Informatikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni loyihalashtirish - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.1MB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Informatikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni loyihalashtirish

Купить

Mustaqil Ish
Mavzu: Informatikadan darsdan tashqari
mashg’ulotlarni loyihalashtirish

Darsdan tashqari mashg‘ulotlar
•
Maktabda ta'lim faqat kattalar va bolalarning, bolalarning
bir-biri bilan birgalikdagi faoliyati orqali o'tishi kerak, bunda
bolalar tomonidan qadriyatlarni yagona o'zlashtirish
(nafaqat e'tirof etish) mumkin. Shu bilan birga, ta'limni
printsipial jihatdan biron bir o'quv faoliyati turiga
mahalliylashtirish yoki qisqartirish mumkin emas, lekin
barcha turlarni qamrab olishi va qamrab olishi kerak: ta'lim
(ichida).

• Darsdan tashqari mashg'ulotlar Talabalar soni maktab
o'quvchilari faoliyatining barcha turlarini (o'quv faoliyati
va sinfdan tashqari) birlashtiradi, bunda ularni
tarbiyalash va ijtimoiylashtirish muammolarini hal qilish
mumkin va maqsadga muvofiqdir. O‘zbekiston
respublikasi umumiy ta'lim muassasalari uchun
demokratik asosiy o'quv dasturiga muvofiq, maktabdan
tashqari mashg'ulotlar yo'nalishlari bo'yicha
mashg'ulotlarni tashkil etish maktabdagi ta'lim
jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi. Sinfdan
tashqari mashg‘ulotlarga ajratilgan vaqt o‘quvchilarning
xohishiga ko‘ra va ta’limning dars tizimidan boshqa
shakllarda qo‘llaniladi.

•
Sinfdan tashqari ish turlari va yo'nalishlari. Maktabda
darsdan tashqari mashg'ulotlarning quyidagi turlari
mavjud:
•
o'yin faoliyati;
• kognitiv faoliyat;
• muammoli-qiymatli aloqa

Mashg‘ulot yo‘nalishlari
•
Asosiy o'quv dasturida maktabdan tashqari
mashg'ulotlarning asosiy yo'nalishlari: sport va dam olish,
badiiy-estetik, ilmiy-ma'rifiy, harbiy vatanparvarlik, ijtimoiy
foydali va loyiha faoliyati yo'nalishlari yoritilgan. Maktab
o'quvchilarining sinfdan tashqari mashg'ulotlarining turlari
va yo'nalishlari bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Masalan,
bir qator sohalar faoliyat turlari (sport va dam olish,
kognitiv faoliyat, badiiy ijod) bilan mos keladi.

Informatika uchun
•
Sinfdan tashqari ishning asosiy maqsadi oʻquvchilardagi fanga
boʻlgan qiziqishni rivojlantirish, ularni darsda olgan
bilimlarini toʻldiruvchi biilm, malaka va koʻnikinalar bilan
qurollantirishdan iborat. Shuning uchun sinfdan tashqari
ishiarning turli shakllaridan foydaianish mumkin. Quyida ana
shunday mashg'ulot shakllari haqida toʻxtalamiz.
Informatikadan viktorinalar Informatikadan viktorinalar
ma’lum tema, boʻlim, yoki umuman Informatikaga doir
masalalar boʻyicha savol-javob oʻyini boʻlib, koʻp vaqt va katta
tayyorgarlik talab qilmaydi.

•
Informatikadan viktorinalar 10-20 minut davom etadi. Bunda
oldindan tayyodangan 5-6 savolga og'zaki yoki yozma javob
olinadi. Informatikadan viktorinalarni tizimli oʻtkazib turish
oʻquvchilarni masalalani turli usullarda yechishga oʻrgatadi,
ularning fikrlash va xozirjavoblik qobiliyatlarini kamol toptiradi.
Umuman, viktorinalar qizg'in musobaqa tarzida oʻtadi, eng
bilag'on topqir va hozirjavob oʻquvchini, yoki ilg'or sinfhi tanlash
imkonini beradi.
•
Viktorinada qatnashish mutlaqo ixtiyoriy boʻlib, oʻquvchilarning
Informatikaga boʻlgan qiziqishlarini oshirish, Informatikaga
qiziquvchilarni aniqlash va keyinchalik ularni Informatika
toʻgaragiga jalb etish maqsadida oʻtkaziladi.

Informatik musobaqa
•
Yuqorida aytib oʻtilgan sinfdan tashqari ishlarda (10 mirmtlik, viktorina, ertalik va
x.k.), asosan, butun sinf oʻquvchilari ishtirok etsa, Informatik musobaqalarda
(konkurs, olimpiada) koʻpchilik ishtirok etib, g'oliblar musobaqasi bilan
yakunlanadi, ya’ni bu musobaqa bir necha kun (koʻpincha 3 yoki 4) davom etadi.
1-turda istagan hamma oʻquvchilar qatnashishi mumkin. Unda muvaffaqiyatli
qatnashgan oʻquvchilar II-turda qatnashadilar. II-turdan muvaflaqiyatli oʻtgan
oʻquvchilar III-turda qatnashish huquqiga ega boʻladilar va x.k. I turni sinfdagi
barcha oʻquvchilar ishtkokidagi og'zaki qiziqarli savollar orqali viktorina shaklida
oʻtkazish mumkin. Shunda g'olib chiqqan oʻquvchilar bilan Il-tur musobaqalar
oʻtkaziladi. Shundan keyin parallel sinflar oʻquvchilari III-turda kuch sinashadi.
Natijada sinf yoki maktab boʻyicha eng kuchli oʻquvchilar aniqlanadi

Informatikadan to‘garak
•
Oʻquvchilarning darsdan tashqari boʻsh vaqtlarini unumli
oʻtkazish, iqtidorli bolalar bilan individual shug’ullanish
hamda tarbiyasi og’ir bolalarga ijobiy ta’sir etish orqali
ularning tarbiyasi va fanlarni oʻzlashtirish darajasini
oshirishning yoʻllaridan biri – bu darsdan tashqari toʻgarak
mashg’ulotlarini tashkil etishdir.

E’tiboringiz uchun raxmat

Informatikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni loyihalashtirish

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish