Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 1.6MB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Интеллектуал нуксонли болалар. Олигорофрен нуксонли болалар

Купить
Интеллектуал нуксонли болалар Олигорофрен нуксонли болалар Олигорофрен болалар таърифи • Олигофрения юнонча олигос — кам, оз френ — ақл сузларидан олинган бўлиб, эси паст, ақли паст демакдир. Олигофрен болалар марказий нерв системасининг органик касалликлари натижасида билиш фаолияти пасайиб кетиши ва бу нуқсонлар умрбод сақланиб қолиш билан бошқа аномал болалардан фарқ қиладилар. • Олигофрения бола марказий нерв системасининг она қорнидалиги даврида, туғилиш вақтида ва туғилгандан то уч ёшгача бўлган давр ичида шикастланиши, касалланиши натижасида келиб чиқади. Агарда, турли сабабларга кура, ақлан заифлик боланинг уч ёшидан кейинги даврида пайдо бўлса, буни энди орттирилган ақлий заифлик - деменция деб юритилади. Деменция прогрессив, яъни табиатан кучайиб борадиган бўлади. Олигофренияда эса нуқсоннинг кучайиб бориши кузатилмайди. • Келиб чиқиш сабабларига кура олигофрения туғма, ҳамда орттирилган бўлиши мумкин. • Олигофрения бола уч ёшгача бўлган давр ичида турли хил оғир касалликлар билан касалланиши (менингит, менингоэнцефалит, марказий нерв системасининг шикастланиши) натижасида ҳам вужудга келади. • Ақлий (интеллектуал) ривожланишига кура олигофрения уч даражада намоён бўлади: 1) дебиллик; 2) имбециллик; 3) идиотия. Дебиллик — ақл пастлик олигофрениянинг энг енгил даражаси бўлиб, бундай болаларни ташқи куринишига қараб соғлом тенгдошларидан ажратиб бўлмайди. • Олигофрен болалар вазиятни етарли даражада англай олмайдиларо, ҳатти- ҳаракатларни вазиятга қараб, адекват узгартира олмайдилар. Уларда уз-узига ва атрофдагиларга нисбатан танқидий муносабат бирмунча суст бўлади. • Юқорида курсатилган бир қатор камчиликларга қарамай, олигофрен болалар билан тўғри ташкил этилган махсус таълим-тарбия ишлари натижасида дефектологлар уларни мустақил ҳаётга тайёрлаш, касб- ҳунарга Ўргатиш борасида катта ютуқларга эришмоқдалар. • Махсус ёрдамчи меҳнат мактабларида таълим- тарбия олиб чиққан дебил болалар ҳаётда уз Ўрнини топиб, саноат ҳамда қишлоқ хЎжалик ишлаб чиқаришнинг турли соҳаларида, маиший ҳизмат соҳасида фаол меҳнат қилиб яшамоқдалар. • Тарбиячи ва Ўқитувчиларнинг муҳим вазифаси олигофрен болаларни бошқа аномал болалардан ажратиб, уларни иложи борича эртароқ тегишли муассасаларда таълим-тарбия олишларини таъминлаб беришади.
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha