iSpring dasturini o‘rnatish, sozlash va dastur oynasi bilan tanishish - Информатика и ИТ - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.2MB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Информатика и ИТ

iSpring dasturini o‘rnatish, sozlash va dastur oynasi bilan tanishish

Купить

iSpring dasturini o’rnatish, sozlash
va dastur oynasi bilan tanishish

Reja:

1. Kirish.

2. Adabiyotlar tahlili va metadologiya.

3. Natijalar.

4. Xulosa.

5. Adabiyotlar

Kirish

Har qanday jamiyat uchun yuqori bilimga ega bo‘lgan malakali kadrlarni yetishtirish eng
muhim vazifalardan biri bo’lib kelgan. Ayniqsa texnologiyalar rivojlangan asrimizda
pedagogik kadrlardan axborot texnologiyalardan foydalanib ta’limni tashkil etish dolzarb
masala bo’lib qolmoqda. Prezident Shavkat Mirziyoev ilm-ma’rifat va texnologiyalar
rivojiga alohida ahamiyat qaratib: “Taraqqiyotga erishish uchun, raqamli bilimlar va
zamonaviy axborot texnologiyalarini egallashimiz zarur va shart. Bu bizga yuksalishning
eng qisqa yo‘lidan borish imkoniyatini beradi” deb ta’kidlagan edi. Darhaqiqat ta’lim
tizimining kelajagini raqamli texnologiyalarsiz rivojlantirib bo’lmaydi. 2020-yilni “Ilm,
ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili” deb elon qilinishi ham bejiz emas.

Ayrim o‘rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at fanini o‘qitishda ham axborot
texnologiyalar qo‘llanilib kelinadi. Afsuski, bu jarayon o’quvchilarning ta’lim olishida
emas o’qituvchilarning xujjatlarini rasmiylashtirilishi hamda o’quvchilarga dars
jarayonida video materiallar ko’rsatish uchungina xizmat qilmoqda. Mustaqil ta’lim olish
kompetensiyalarini takomillashtirish shuningdek, auditoriya va sinfda o‘tiladigan
mashg‘ulotlar o’quvchi -yoshlarning yetuk ijodkor bo‘lib voyaga yetishishlarida yetarli
emasligini e’tiborga olib, ularni ko‘proq mustaqil ta’lim olishi, mustaqil ijod qilishiga
o‘rgatish muhimdir.

Adabiyotlar tahlili va metadologiya

Ushbu masalalarni hal etishda biz o‘z tajribamizdan kelib chiqib quyida iSpring
dasturiy ta’minotida tasviriy san’at fanidan interaktiv test tuzish, uning
afzalliklari hamda undan kutiladigan natijalar haqidagi ma’lumotlarni taqdim
qilmoqchimiz.

Elektron axborot ta’lim resurslarini yaratishda keng ishlatilib kelinayotgan
dasturiy ta’minotlardan biri iSpring dasturi hisoblanadi [http:// www.
ispringsolutions. com]. iSpring dasturida test tuzishni bayon etishdan oldin,
elektron axborot ta’lim resurslariga nimalar kirishini ko‘rsatib o‘taylik. Elektron
axborot ta’lim resurslariga fan bo‘yicha yaratilgan elektron darslik, o‘quv
qo‘llanma, metodik ko‘rsatmalar, multimediyali vositalar, ma’lumotnomalar,
lug‘atlar, gipermatnlar, elektron testlar va topshiriqlar hamda shunga o‘xshash
o’quvchining mustaqil bilim olishini ta’minlovchi, o‘rganishga qiziqish uyg‘otuvchi
resurslar kiradi.

Yuqorida keltirilgan resurslarga qo‘shimcha sifatida pedagogik dasturiy vositalar,
video va audio ma’ruzalar, virtual laboratoriya stendlari, intreaktiv plakatlarni
kiritish mumkin.

Natijalar

Interaktiv testlarni iSpring QuizMaker dasturi yordamida tuzish uchun
kompyuterga iSpring Suite dasturi bilan Adobe Flash (operatsion tizim
razryadiga ko‘ra 32 va 64 bitli) dasturi o‘rnatilishi talab etiladi. Dastur
o‘rnatib bo‘lingach Пуск menyusidan Все программы bo‘limida iSpring Suite
tanlanadi va natijada 1-rasmdagi oyna paydo bo‘ladi. Test bo‘limiga kirib
новый тест bo‘limi tanlanadi.


1-rasm

Ishchi oynaning Добавит тест bo‘limidan test yaratish amali boshlanadi. Ushbu bo‘limda pedagogik testlar
turlarining 11dan 14 ta gacha turi keltirilgan ularni kerakligini tanlab test tuzishimiz mumkin. Sizning
ijodkorligingiz va kreativ yondashuvingiz 14 turdagi testning 50 dan ortiq turli interaktiv shakllarini tuzish
imkoniyatini beradi. Ular quyidagilar:

1. Верно/неверно ( to‘g‘ri/noto‘g‘ri) test turi –bunda savol berilib to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri javobini tanlanadi;

2. Одиночный выбор ( bitta javobni tanlash) – bir necha variatdan kerakli javobni tanlash;

3. Множественный выбор ( bir necha javobni tanlash);

4. Ввод строки ( satr kiritish) – javobni satrga kiritish yo‘li bilan javob berish;

5. Соответствие ( mos keltirish) – savollarni javoblariga mos keltirib qo‘yishorqali javob berish;

6. Порядок ( tartib) – javobni kerakli tartibga keltirib javob berish;

7. Ввод числа ( sonni kiritish) – satrga savol javbiga mos sonni kiritib javob berish;

8. Пропуски ( tushirib qoldirilgan) –tushirib qoldirilgan so‘zlarni kerakli joyga qo‘yib yozish;

9. Вложенные ответы ( jamlagan javoblar)–jamlangan javoblar ichidan to‘g‘ri javobni tanlash orqali javob
berish;

10. Банк слов ( so‘zlar ombori) –so‘zlar omboridan kerakli so‘zlarni to‘g‘ri ketma - ketlikda qo‘yish orqali
javob berish. Bunda so‘zlar omboriga so‘zlarni ham kiritish kerak bo‘ladi.

11. Активная област ( faol soha) –rasmda faol sohani tanlab javob beriladi. Bunda rasmning biror sohasini
tanlash kerak bo‘lgan savol kiritiladi. Test tuzishda ana shu testlar turini tanlab unga mos savollar berib,
javobini ham kiritish kerak bo‘ladi (2- rasm).

2-rasm

Birinchi qadam biz ko‘rib turganimizdek dasturda hamma so‘zlar ruschada
berilgan. Ularni o‘zbekchaga o‘tkazib olishimiz ham mumkin. Dasturni ishchi
oynasida Test bo‘limidan Плеер bandini tanlaymiz. Shunda oyna ochiladi (3–rasm).

Oynaning chap bo‘lmidan Надписи bandini tanlaymiz. Сообщение/кнопка
ustuniga tegmagan holda Сообщения ustuni (ikkinchi ustun)ga berilgan so‘zlarni
o‘zbek tiliga tarjima qilib kiritib tahrirlashimiz mumkin. Natijada testimiz
o‘zbekcha ko‘rinishga keladi

3-rasm

Ikkinchi qadamda kerakli test turini Вопрос bo‘limidan tanlaymiz. Misol uchun
верно/неверно turi. Shunda dastur oynasi quydagicha ko‘rinishga keladi
(4-rasm)

4-rasm

Ushbu oynaning вопрос oynachasiga savol kiritilib, unga ko‘ra ответ oynasiga ikkita
javob kiritib, savolga mos to‘g‘ri javobni tanlab qo‘yiladi. Dastur oynasining o‘ng
qismida rasm kiritish, ovoz qo‘shish, video qo‘shish rasm belgili tugmachalar
mavjud. Mazkur tugmachalar yordamida fayllardan tasvir, formula, ovoz, videolar
tanlab savollar ham tuzish imkoniyati mavjud. Shu tarzda har xil test turlaridan
tanlab, ijodiy yondashgan holda o‘quvchi yoshlarga interaktiv testlarni yaratish
mumkin.

XULOSA
Yuqorida keltirilgan testdan ko‘rinib turibdiki, bu test an’naviy
testlarga nisbatan bir xillik bo‘lmaydi va o‘quvchilarga birmuncha
qiziqarliroq tarzda kerakli bilimlarni bera oladi. Undan tashqari bu
interaktiv testlarni rasm, ovoz va formulalar yordamida tuzish imkoniyati
mavjudligi ularni yanada katta qiziqish bilan ishlashga chorlaydi. Oddiy
testlardan farqli ravishda bu testlar musiqa yo‘nalishi talabalari uchun
biror bir musiqadan parcha qo‘yib savollar tuzish imkoniyatini yaratadi.
Informatika, matematika, fizika, biologiya, geografiya va h.k. lar uchun
ham juda qiziqarli interaktiv testlar tuzish imkoniyati mavjud. Undan
tashqari testni kompyuter tarmoqlari orqali ham o‘tkazish imkoniyati
borligi va elektron pochta orqali yuborish imkoniyatlari mavjudligi hozirgi
zamonaviy ta’lim talablariga ham javob bera oladi. Natijada o‘qituvchi
va o‘quvchilarda quyidagi malakalar shakillanadi:


o‘qituvchida qaysidir ma’noda ta’limni boshqarish va nazorat qilish imkoni
paydo bo‘ladi;

o‘qituvchining IT sohasida malakasi va ijodkorligi oshadi;

o‘qituchining ilmiy saloyati va ilmiy darajasiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi;

o‘quvchilar bilish faoliyatining rivojlanishi va takomillashuvida sezilarli
o‘zgarishlar bo‘ladi, ta’lim samaradorligini oshirishga yordam beradi;

o‘quvchilarning fanga va o‘qishga bo‘lgan qiziqishi, ma’naviy-ma’rifiy
tafakkuri, estetik did shakillanishi, tasavvurining boyishi, tashabbuskorlik va
ijodkorlik sifatlarining oshishiga yordam beradi;
ADABIYOTLAR
1. A. R. Maraximov, S. I. Raxmonqulova «Int е rn е t va undan foydalanish asoslari».
O’quv qo`llanma.Toshk е nt 2001 yil.
2. http://www.ispringsolutions.com
3. www.ispring.ru

iSpring dasturini o‘rnatish, sozlash va dastur oynasi bilan tanishish

Купить