Jamiyatda o‘qituvchining tutgan o‘rni - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.2MB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Jamiyatda o‘qituvchining tutgan o‘rni

Купить

Bola bugun hamkorlikda va rahbarlik
ostida nima qila olsa, ertaga mustaqil
ravishda qila oladi...
Bolani bunga yetaklash zamonaviy
o'qituvchining asosiy vazifasidir.
L. S. Vygotskiy
JAMIYATDA O'QITUVCHINING
TUTGAN O’RNI

asosiy maqsad
Bitiruvchilarning kelajakda
raqobatbardosh bo‘lishi uchun
talabalar bilimi sifatini oshirish
kattalar dunyosida.

asosiy vazifa
Har bir o`quvchining qobiliyatini
ochib berish, hayotga tayyor
shaxsni tarbiyalash
yuqori texnologiyali,
raqobatbardosh dunyoda.

Bunda qanday o'qituvchi bo'lishi kerak
tez o'zgaruvchan dunyo?

O‘z faniga mehr qo‘ygan o‘qituvchi.

Talabaning individualligini hurmat qiladigan
o'qituvchi.

Talabaning nuqtai nazarini idrok eta oladigan
o'qituvchi.

O'qituvchi - psixolog.

Zamonaviy AKTni yaxshi biladigan o'qituvchi.

O'qituvchi hamkasb.

Zamonaviy
o'qituvchining kasbiy
fazilatlari
O'qituvchiga qo'yiladigan
talablar
O'qituvchining fazilatlari
O'qituvchi modeli

Professional sifat
zamonaviy o'qituvchi
umumiy pedagogik
psixologik va pedagogik
ijtimoiy-pedagogikpedagogik bilim

Professional sifat
zamonaviy
o'qituvchilar
egalik qilish
pedagogik
diagnostika

Professional sifat
zamonaviy
o'qituvchilar
egalik qilish
pedagogik
texnologiya

Professional sifat
zamonaviy
o'qituvchilar
pedagogik
innovatsiyalar

Pedagogik innovatsiyalar
Faoliyat turi bo'yicha:
pedagogik boshqaruvchi
Kiritilgan o'zgarishlarning tabiati
bo'yicha:
radikal kombinatsion
Kelib chiqishi bo'yicha:
tashqi ichki

Professional sifat
zamonaviy
o'qituvchilar
Pedagogika
bo'yicha ilmiy
tadqiqot ishi (R&D).

Maktab o'qituvchisi
qanday rol o'ynaydi?
ta'lim taraqqiyotining
hozirgi bosqichida?

O'qituvc
hiShtatdan:
O'qituvchining malaka darajasiga
qo'yiladigan talablar
(sertifikatlash)
Shtatdan:
Model talablari
bitiruvchi
(standartlar va
boshqalar)Ma'muriyat
tomonidan:
Hisobotlar,
sertifikatlar
Fandan:
Zamonaviy
didaktikaning
qoidalariTalabadan:
Individual
yondashuv Ota-onalardan:
Kutishlar

Birinchi model
Ikkinchi model
Uchinchi model

Zamonaviy o'qituvchi
U qanday bo'lishi
kerak?

Pedagogik xodimlarga qo'yiladigan asosiy talablar
1) Tegishli daraja va profilning malakasi
2) Mehnat bozoridagi raqobatbardoshlik
3) Kompetentsiya
4) javobgarlik
5) Kasbingiz bo'yicha ravonlik
6) Faoliyatning tegishli sohalariga yo'naltirish
7) Zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini bilish
8) Uzluksiz kasbiy o'sish qobiliyati
9) Ijtimoiy va kasbiy harakatchanlik

1. Mavzuning mazmuni va
metodikasini bilish 2. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilish
jarayonlari qonuniyatlarini bilish va ularni real
ta’lim jarayonini loyihalashda qo‘llay bilish.
3. Darsga qo’yiladigan
valeologik talablarni bilish va
o’quv jarayonini loyihalashda
ulardan foydalana bilish.
4. Samarali muloqot usullarini
bilish
bolalar bilan, hamkasblar bilan,
ota - onam bilan
5. Akademik fan bo'yicha bolani
ijtimoiylashtiradigan va
rivojlantiradigan texnikani bilish6. Boshqaruv texnologiyalari
(pedagogik tahlil, maqsadni
belgilash, rejalashtirish, tashkil
etish) malakasi7. Innovatsion jarayonni
boshqarish qobiliyati
(eksperimentni loyihalash,
o'tkazish va tahlil qilish) 8. O'z tajribangizni
umumlashtirish va uzatish
ko'nikmalariga ega bo'lish O'QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTSIYALARI TIZIMI

O'qituvchining malakasi
darajasini tahlil qilish mumkin
3 usul:
1) o'z-o'zini baholash usuli
2) o'qituvchilarning sinfda ishini bevosita
kuzatish va ushbu darslarni maqsadli tahlil
qilish orqali ekspert baholash usuli
3) muayyan kompetensiyalar bo'yicha bilim
va ko'nikmalar darajasini tekshirish

Jamiyatda o‘qituvchining tutgan o‘rni

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish