Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 2.7MB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Kasb-hunar kollejlarida so’z turkumlarini o’rganishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Купить
 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA TA’LIM VAZIRLIGI  QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI  MALAKA OSHIRISH VA QAYTA TAYYORLASH MARKAZI  ONA TILI VA ADABIYOT FANI tinglovchisi  FAYZIYEVA NARGIZA ABDURAXIMOVNA ning  “ Kasb-hunar kollejlarida so’z turkumlarini o’rganishda yangi pedagogik  texnologiyalardan foydalanish ”  mavzusidagi  MALAKA ISHI  taqdimoti. O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA TA’LIM VAZIRLIGI  QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI  MALAKA OSHIRISH VA QAYTA TAYYORLASH MARKAZI  ONA TILI VA ADABIYOT FANI tinglovchisi  FAYZIYEVA NARGIZA ABDURAXIMOVNA ning  “ Kasb-hunar kollejlarida so’z turkumlarini o’rganishda yangi pedagogik  texnologiyalardan foydalanish ”  mavzusidagi  MALAKA ISHI  taqdimoti. www.arxiv.uz  MUNDARIJA:  I. KIRISH II. ASOSIY QISM 1. BOB. So’z turkumlarining o’rganilishi. 1.1. Mustaqil so’z turkumlari. 1.2. Yordamchi so’z turkumlari. 2. BOB. So’z turkumlarini o’rganishda yangi peda gogik texnologiyalardan foydalanish. 2.1. Mustaqil so’z turkumlarini o’rganishda ta’lim vositalarining o’rni. 2.2 So’z turkumlarini o’tishda “Klaster”,”Venn diag rammasi” usullarining dars jarayonida tatbiq etilishi. III.Xulosa. IV. Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. www.arxiv.uz Ma’naviyat- insonni ruhan poklash, qalban ulg’ayishga chorlaydigan, odamning ichki dunyosi, irodasini baquvvat , iymon- e’tiqodini butun qiladigan , vijdonini uyg’otadigan beqiyos kuch , nning barcha qarashlarining mezonidir . www.arxiv.uz MAVZUNING DOLZARBLIGI: Kasb-hunar kollejlarida ona tili o’qitishning bosh maq sadi tilning jamiyatda tutgan o’rni, bajaradigan ijtimoiy vazifasi bilan belgilanadi. Ona tili darslarida so’z turkumlarinio’rgatish , ya’ni so’zlarning qaysi turkumga mansubligini bilish o’quvchi uchun juda muhim. Bu mavzuning dolzarbligi shundaki, kasb-hunar kollej o’quvchilari so’z turkiumlari bo’yicha maktabda olgan bilimlarini yanada mustahkamlab, dars jarayonida mavzuni tushuntirishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishning muhim ekanligi ochib berildi. www.arxiv.uz MALAKA ISHINING MAQSADI VA VAZIFALARI:  Ona tili darslarida so’z turkumlarini o’rganishda quyidagi masalalarni yoritish vazifa etib qo’yildi:  - so’z turkumlarini guruhlarga ajratish;  -so’z tuturkumlaring bir-biridan farqli jihatlari;  -mustaqil so’z turkumlari;  -yordamchi so’z turkumlari;  -so’z turkumlarini o’rganishda interfaol usullardan foydalanish. www.arxiv.uz MAVZUNING AMALIY AHAMIYATI:  Kasb-hunar kollejlarida so’z turkumlarini o’rganishda innovatsion texnologiyalar dan foydalangan holda dars o’tish o’quvchilarning ona tili fanidagi mavzularni o’zlashtirishda qulay imkoniyat ekanligiga qaratilgan.  MALAKA ISHINING TUZILISHI:  Kirish,  2 bob ,  xulosa ,  foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. www.arxiv.uz I MUSTAQIL SO’Z TURKUMLARI FE’L RAVISH SONOT SIFAT OLMOSHS o ’z tu r k u m la r i S o ’z tu r k u m la r i Oraliqdagi so’zlar UndovUndov ModalModal TaqlidTaqlid YUKLAMAYUKLAMA KO’MAKCHIKO’MAKCHI BOG’LOVCHIBOG’LOVCHIYordamchi so’zlar www.arxiv.uz MUSTAQIL SO’Z TURKUMLARIGA NIMALAR KIRADI ?  OTOT  SIFATSIFAT  SONSON  OLMOSHOLMOSH  FE’LFE’L  RAVISHRAVISH  KIMKIM ? ? NIMANIMA ??  QANDAYQANDAY ? ? QANAQAQANAQA ??  NECHTANECHTA ? ? QANCHAQANCHA ? ? NECHANCHINECHANCHI ??  KIMKIM ? ? QANDAYQANDAY ? ? QANCHAQANCHA ??  NIMA QILDINIMA QILDI ? ? NIMA QILYAPTINIMA QILYAPTI ? ? NIMA NIMA QILMOQCHIQILMOQCHI ??  QANDAYQANDAY ? ? QAY HOLDAQAY HOLDA ? ? QAY QAY TARZDATARZDA ? ? QACHONQACHON ? ? QAERGAQAERGA ? ? QAERDAQAERDA ? ? QAERDANQAERDAN ?? www.arxiv.uz OT bu nima ? Shaxs,narsa-Shaxs,narsa- buyum nomlarini buyum nomlarini bildiradi, bildiradi, turlanadi.turlanadi. Bilimdon it Yo’lInformatika o’qituvchisi Shifokor www.arxiv.uz OT  Bilib oling. ShaxsBilib oling. Shaxs otlari otlari «« Kim?Kim? »» so’roqlariga javob so’roqlariga javob bo’lib, shaxslarning bo’lib, shaxslarning yoshiga, yashash yoshiga, yashash joyiga, kasb-koriga, joyiga, kasb-koriga, ijtimoiy holatiga, ijtimoiy holatiga, qarindoshlik qarindoshlik darajasiga, nasl-darajasiga, nasl- nasabiga ko’ra nasabiga ko’ra nomlab keladi.nomlab keladi. Informatika o’qituvchisi Shifokor www.arxiv.uz OT  Bilib oling.Bilib oling. ““ nima?nima? ”” so’rog’iga javob so’rog’iga javob bo’lib, jonli va jonsiz bo’lib, jonli va jonsiz narsalarning narsalarning nomlarini bildirgan nomlarini bildirgan otlarga narsa otlari otlarga narsa otlari deyiladi.deyiladi. Bilimdon it Yo’l www.arxiv.uz Shaxs otlari Narsa otlari haydovchi delfinlar shifokor baliqchilar qayiq qish www.arxiv.uz Predmet Predmet belgisini belgisini bildiradi, bildiradi, turlanmay-diturlanmay-di , , daraja bildiradidaraja bildiradi .. www.arxiv.uz Bilib oling.Bilib oling. Narsalarning rang-Narsalarning rang- tusinitusini bildirganbildirgan sifatlarsifatlar – – rang- tus rang- tus sifatlari,sifatlari, maza- maza- ta’mini bildirgan ta’mini bildirgan sifatlarsifatlar – – maza- ta’m maza- ta’m sifatlari, hidini sifatlari, hidini bildirgan sifatlar bildirgan sifatlar esa hid sifatlari esa hid sifatlari deyiladi.deyiladi. Rang-tusRang-tus ,, maza-ta’m maza-ta’m va hidva hid sifatlari.sifatlari. www.arxiv.uz RangiRangi ( ( ko’mko’m -- ko’kko’k osmonosmon )) ShakliShakli ( ( dumaloq stoldumaloq stol )) HajmiHajmi ( ( katta uykatta uy HaroratiHarorati ( ( iliq shabadailiq shabada )) Ta’m -mazasiTa’m -mazasi (( achchiq-sho’rvaachchiq-sho’rva )) Tashqi ko’rinishiTashqi ko’rinishi ( ( semiz qo’ysemiz qo’y ) ) www.arxiv.uz Predmetning ish Predmetning ish harakatiharakati , , holatini holatini bildiradibildiradi . . O’zO’z shakllarigashakllariga , , shaklshakl hosilhosil qiluvchiqiluvchi qo’shimchalariga qo’shimchalariga ega, tuslanadiega, tuslanadi .. Zinadan tushmoq Yig’lamoqwww.arxiv.uz HARAKAT VA HOLAT HARAKAT VA HOLAT FE’LLARIFE’LLARI  Bilib oling. Fe’llar nimani atab Bilib oling. Fe’llar nimani atab kelishiga ko’ra harakat fe’llari kelishiga ko’ra harakat fe’llari va holat fe’llariga bo’linadiva holat fe’llariga bo’linadi ..  Shaxs va narsalarning jismoniy Shaxs va narsalarning jismoniy faoliyati natijasida ro’y bergan faoliyati natijasida ro’y bergan harakatni bildiruvchi fe’llar harakatni bildiruvchi fe’llar harakat fe’llari hisoblanadi. harakat fe’llari hisoblanadi. Shaxslarning ichki Shaxslarning ichki kechinmalari va narsalarning kechinmalari va narsalarning bir holatdan ikkinchi holatga bir holatdan ikkinchi holatga o’tish jarayonini ifodalovchi o’tish jarayonini ifodalovchi fe’llar esa holat fe’llari fe’llar esa holat fe’llari sanaladi.sanaladi. Zinadan tushmo Fe’llarning tuzilishiga ko’ra turlari :  Sodda (soddaSodda (sodda tub, soddatub, sodda yasama):yasama): o’qidi, yozdi,o’qidi, yozdi, nomladinomladi ..  Qo’shma:Qo’shma: o’qib chiqdi,borib keldio’qib chiqdi,borib keldi ..  Juft (takror)Juft (takror) :: aytdi-qo’ydi,aytdi-qo’ydi, yoza-yozayoza-yoza .. www.arxiv.uz Fe’l zamonlari:  O’tgan zamonO’tgan zamon :: o’qidi, keldio’qidi, keldi ..  HozirgiHozirgi :: o’qiyapti, kelayotiro’qiyapti, kelayotir ..  KelasiKelasi :: o’qiydi, kelaro’qiydi, kelar .. www.arxiv.uz Fe’l nisbatlari:  Aniq:Aniq: o’qidi o’qidi , o’qiyapti, o’qimoqchi, o’qiyapti, o’qimoqchi ..  O’zlik:O’zlik: tarandi tarandi , yuvindi, yuvindi ..  MajhulMajhul : taraldi: taraldi , o’qildi, o’qildi ..  Orttirma:Orttirma: o’qitdi o’qitdi , yozdirdi, yozdirdi ..  Birgalik:Birgalik: o’qishdi o’qishdi , , yozishdiyozishdi .. www.arxiv.uz SON so’z turkumi.SON so’z turkumi. Bilib oling . PredmetningBilib oling . Predmetning qisman harakat- holatning aniq miqdorini, sanog’ini va tartibini , shuningdek, mavhum sanoqni bildiruvchi mustaqil so’z.qisman harakat- holatning aniq miqdorini, sanog’ini va tartibini , shuningdek, mavhum sanoqni bildiruvchi mustaqil so’z. Necha, nechta, nechanchi, Qancha, qanchadan, qanchalabNecha, nechta, nechanchi, Qancha, qanchadan, qanchalab www.arxiv.uz SONSON TARTIB SONTARTIB SON MIQDOR SONMIQDOR SON SANOQSANOQ DONADONA JAMLOVCH IJAMLOVCH I TAQSIMTAQSIM CHAMACHAMA www.arxiv.uz SON , ODATDA, RAQAM VA SO’Z BILAN YOZILADI  ARAB RAQAMLARI  0  1  2  3  4  5  6  7  8  RIM RAQAMLARI  I  II  III  IV  V  VI  VII  VIII  IX www.arxiv.uz OLMOSHOLMOSH GUMONGUMON SO’ROQSO’ROQ BELGILASHBELGILASH KO’RSATISHKO’RSATISHBo’lishsizlikBo’lishsizlik KISHILIKKISHILIK O’ZLIKO’ZLIKSizSiz BizBiz UlarUlarMenMen SenSen UU O’ZO’Z BUBU SHUSHU MANAMANAANAANA O’SHAO’SHA O’ZIMO’ZIM O’ZINGO’ZING QACHONQACHON NIMANIMA KIMKIMKimdirKimdir Nimadi rNimadi r BirovBirov HammaHamma BarchaBarchaJamiJamiHech kimHech kim Hech qaysiHech qaysi Hech narsaHech narsa www.arxiv.uz RAVISH RAVISH-ASOSAN, HARAKAT-HOLATNING BAJARILISH TARZI , PAYTI , O’RNI, DARAJA-MIQDORI, QISMAN BELGINI BILDIRADI . www.arxiv.uz0C 0910 04 02 HOLAT ravishi: darhol , fidoyilarcha. PAYT ravishi: umrbod, ertalab, oxiri. O’RIN ravishi: ilgari, u yerda,quyiga. SABAB ravishi: noiloj, chor-nochor. MAQSAD ravishi: qasddan ,ataylab. DARAJA-MIQDOR ravishi: biroz, tag’in. www.arxiv.uz VENN diagrammasiVENN diagrammasi RAVISH Fe’lga bog’lanadiRAVISH Fe’lga bog’lanadiSIFAT Otga bog’lanadiSIFAT Otga bog’lanadi Mustaqil so’z turkumi. Belgi bildiradi. Darajalanadi. Otlashadi. Gap bo’lagi bo’ladi. So’z yasovchi qo’shimcha Oladi.Mustaqil so’z turkumi. Belgi bildiradi. Darajalanadi. Otlashadi. Gap bo’lagi bo’ladi. So’z yasovchi qo’shimcha Oladi. www.arxiv.uz Yordam chi so z ’ turku miKo’makchi Bog’lovchi YuklamaSOF KO’MA KCHI TENG BIRIKTI RUVCHI ERGASH TIRUVC HI KO’MAKO’MA KCHI KCHI OTLAROTLAR INKOR GUMO NSO’ ROQ www.arxiv.uz www.arxiv.uz
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha