Kasb ta`lim metodikasi - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.3MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Kasb ta`lim metodikasi

Купить

Kasb ta`lim metodikasi

O ’q u v m a te r ia lla r in in g o ’z la s h tir ilg a n lig i, k o ’n ik m a v a m a la k a la r n i h o s il b o ’lg a n lig in i te k s h ir is h v a b a h o la s h .

O’quv materiallarining o’zlashtirilganligi, ko’nikma va malakalarni hosil bo’lganligini tekshirish va baholash. • Talabalar o`qish jarayonida bilim ko`nikma va malakalarni egallab oladilar.Bilimlarda ob`ektiv dunyo umumlashtirilgan holda aks ettiriladi. Bilimlarni o`zlashtirish faktlar,tushunchalar va qonuniyatlarni o`rganishni nazarda tutadi.

• Bilimlarning ta`sirchanligi, ularni bemalol egallab, ularning o`zgaruvchanligi, ulardan turli sharoitlarda, jumladan, yangi bilimlarni egallash uchun foydalana bilish bilimlarning to`laligi va chuqurligining muhim ko`rsatkichidir.

• Ko`nikma-kishining ma`lum bir harakatlarni ongli ravishda bajarish qobiliyatidir, bu qobiliyat bilimlar va eng oddiy tajriba asosida hosil qilinadi.

• Bilimlar bajarilayotgan harakatning nazariy asosi hisoblanadi. Bilimlar tufayli harakatlarning ayrim bosqichlari va ularning ketma-ketligi tushunarli bo`ladi.

• Malaka-mashq qilish yo`li bilan hosil bo`ladigan ish-harakatdir. • Ko`nikmalar- bu amaldagi bilimlardir.

• Mashq qilish natijasida yurish, o`qish, yozish, og’zaki hisoblash, xilma-xil mehnat jarayonlarini bajarish malakalari hosil qilinadi.

• Talaba harakatni bajarishning muayyan usullarini egallab oladi va bu ishni ongning nazoratisiz avtomatik ravishda bajaradi. Lekin boshlang’ich bosqichda harakat doimo ongli suratda bajariladi.

• Masalan, tikuv mashinasiga ip taqish ketma-ketligini tasavvur qilish,kerakli ip va ignani tanlash lozim. Agar talaba ipni taqishni bir necha marta takrorlagandan so`ng, harakat odatdagi bir harakatga aylansa, u ongning zohiriy ishtirokisiz bajariladi. YAngi tikuv mashinasiga iplarni taqish, gazlamani tepki ostiga o`rnatish va mashinasi ishga tushirish ishlarini ko`p marta takrorlash har doim bu harakatlarning ketma- ketligini o`ylab ko`rishdan ozod qiladi.

• Ta`lim oluvchilar tomonidan o`quv materilalari o`zlashtirilganligini, ko`nikma va malakalar xosil bo`lganligini tekshirish va baholash ta`lim jarayonining zarur tarkibiy qismi hisoblanadi. Bu faqat o`qitish natijalarini nazorat qilish emas, balki o`quv jarayonining turli bosqichlarida ta`lim oluvchilarning bilish faoliyatiga rahbarlik qilish hamdir.

• Baholash - ta`lim jarayonining ma`lum bosqichida o`quv maqsadlariga erishilganlik darajasini oldindan belgilangan mezonlar asosida o`lchash, natijalarni aniqlash va tahlil qilishdan iborat jarayondir.

Купить