Kasblar va ularning klassifikatsiyasi - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.0MB
Покупки	0
Дата загрузки	22 Май 2024
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Kasblar va ularning klassifikatsiyasi

Купить

Kasblar va ularning klassifikatsiyasi Reja 1. Kasb tushunchasining mohiyati. 2. Kasblar va ularning klassifikatsiyasi 3. Mehnatning maqsadiga qarab kasblar

• Hozirgi kunda yoshlarni kasbga yo’naltirishdan maqsad o’sib kelayotgan barkamol avlodni o’zining hayot yo’lini to’gri belgilashlarida, o’zining qobiliyat, qiziqish va moyilligini hamda ijtimoiy ehtiyojini hisobga olgan holda kasb tanlashlarida ko’maklashishdan iboratdir. Bizning jamiyatimiz har bir shaxsning qobiliyatlari to’lik namoyon bo’ladigan, yuqori samara bilan ishlay oladigan faoliyat va shart-sharoitlar bilan band bo’lishiga katta e’tibor bermoqda. Yosh avlodni ongli ravishda kasb tanlashga yo’naltirish yoshlarning kasbni erkin va mustahkam tanlashlari uchun mustaqil zamin yaratuvchi ilmiy-amaliy tizim sifatida qarash lozim. Bu shaxsning ma’naviy, aqliy, mehnat, estetik va jismoniy tarbiyasi, ya’ni barchasi birgalikda ta’lim muassasalaridagi o’quv-tarbiya jarayonda i uzviylikda

Kasb o’zi nima? degan savol tug’iladi. Kasb so’zining ma’nosi – insonlarning hunari, faoliyat turi va hayot kechirishlari uchun manba xizmatini o’taydigan mashg’ulotni bildiradi. Kasb – ma’lum darajadagi tayyorgarlikni talab etadigan,davlatning qonun hujjatlarida taqiqlanmagan,bajaruvchiga iqtisodiy foyda keltirishi imkoniyati mavjud bo‘lgan alohida faoliyat turidir.Har qanday shaxs hayotining xotirjamligiva moddiy farovonligining asosi unung kasbidir.Har qanday inson o‘z hayotida muvaffaqiyatga erishishni xohlasa u to‘gri tanlangan o‘z kasbining egasi bo‘lishi kerak.Faqat muvaffaqiyatni xohlamagan befarqlar uchungina kasb tanlash muhim tuyulmaydi.Har qanday muvaffaqiyatga erishganlar o‘zining kasbidan faxrlanishlari shart.Buning uchun nima ekanligini yuzaki emas,chuqur his qilgan holda tu

Mehnat predmetiga qarab barcha kasblar beshta tipga bo’linadi. «Odam — tabiat». Tabiat bilan munosabatda bo’lish talab etiladigan faoliyat turlari. Bu yerda mehnatning asosiy, etakchi predmeti jonli tabiatdir. Bu tipga, masalan, quyidagi kasblar kiradi: urug’shunos, meva- sabzavotshunos, davlat urug’chilik inspektsiyasining laboranti, chorvador-usta, ximik-bakteriologik analiz laboranti, zootexnik, agronom. «Odam-texnika». Texnik sistemalar bilan munosabatda bo’lish talab qilinadigan kasblar. Bunday kasblar tipida mehnatning asosiy etakchi predmeti texnika ob`ektlari (mashinalar, mexanizmlar va boshqa shunga o’xshashlar), materiallar, energiya turlaridan iborat bo’ladi. Jonsiz tabiat ob`ektlari (Er osti boyliklari, tuproq, suv, o’rmon va qishloq xo’jaligi mahsulotlari) ham ko’p jihatdan sh

Mehnat predmetlari bo’yicha kasblarning tasniflari

O’quvchilarga kasblar turkumlari va kasblarning mehnat vositalariga qarab guruhlanishi to’g’risida ham ma’lumotlar berish kerak bo’ladi.Kasblarning turkumlari. Mehnatning maqsadi odam faoliyati mazmunining muhim xarakteristikasi hisoblanadi. Mehnatning maqsadlari xilma-xil bo’lishiga qaramasdan, ularni uchta katta gruppaga: bilish, o’zgartirish, oylab topish gruppalariga bo’lish mumkin. Mehnatning maqsadiga qarab kasblarni uch turkumga ajratib ko’rsatish mumkin. Gnostik kasblar (G). Bu kasblarning nomi lotincha «gnozis»—bilim, bilish degan ma`noni anglatuvchi so’zdan olingan. Agar siz aqliy mehnat (ya`ni bilib olish, gnostik mehnat) bilan faqat ish stolida, xonada shug’ullanish mumkin deb o’zingizga odat bo’lib qolgan tarzda oylaydigan bo’lsangiz, u holda bunday fikrdan voz kechishga to’g’

Xulosa • Kasblar, insonlarning oʻz bilish, malakali boʻlish va amaldagi qobiliyatlarini ifodalovchi xususiyatlardir. • Kasblarning malakali boʻlishi shaxsning oʻzini rivojlantirishga, maqsadlarga erishishga va oʻz faoliyati va hayotida muvaffaqiyat qilishga imkoniyat beradi.

FOYDALANGAN ADABIYOTLAR : 1. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida” gi Qonuni. «Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori» - T. “Sharq” NMK. 1998. 15 bet 2. Uzviylashtirilgan Davlat ta`lim standarti va o’quv dasturi Mehnat ta`limi, kasb tanlashga yo’llash, Tasviriy san`at, CHizmachilik, Musiqa madaniyati, 3. Jismoniy tarbiya. (1-9sinflar) “Toshkent- 2010” 5-10 b. 4. Muslimov N.A, SHaripov SH.S. v.b. Mehnat ta`limi, kasb tanlashga yo’llashni o’qitish metodikasi. O’quv qo’llanma. –T.: 2009. 427 b. 5. Davlatov K. Mehnat va kasb ta`limi, tarbiyasi hamda kasb tanlash nazariyasi va metodikasi. – T.: «O’qituvchi», 1992. 319 b. 6. Qo’ysinov O.A., Sattorov.V.N., YAkubova H.S. Mehnatta`limi, kasb tanlashga yo’llashdan amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish metodikasi. (Metodik

Купить