Ma’naviyat manbaalarida 6-sinf, 66-dars. - Tarix - Dars ishlanmalar

Dokument ma'lumotlari

Narxi	9000UZS
Hajmi	19.7KB
Xaridlar	0
Yuklab olingan sana	09 Fevral 2025
Kengaytma	docx
Bo'lim	Dars ishlanmalar
Fan	Tarix

Sotuvchi

Benjamin Franklin

Ro'yxatga olish sanasi 29 Oktyabr 2024

33 Sotish

Ma’naviyat manbaalarida 6-sinf, 66-dars.

Sotib olish

_______________.2019. TARIX 66 -dars
6 - A 6 - B 6 – V
Darsning mavzusi: Ma’naviyat manbaalarida
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarning yil davomida olgan bilimlarini umumlashtirish, mustahkamlash.
Tarbiyaviy: Ularda tarixiy voqealardan xulosa chiqarish ko’nikmasini shakllantirish
Rivojlantiruvchi: O’quvchilar tarixiy xotirasi va tafakkurini rivojlantirish
Kompetensiyalar: O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi, Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi,
Tarixiy voqelikni tushunish va uni mantiqiy izchillikda tushuntira olish kompetensiyasini shakllantirish
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og’zaki, yozma
Dars usuli: suhbat, savol-javob, bahs-munozara, tushunchalar tahlili
Dars jihozi: darslik, rasmlar, mavzuga oid kartotekalar
Darsning texnologik xaritasi :
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II. Uy vazifasini tekshirish 10 daqiqa
III.Yangi mavzu mazmunini yoritish 12 daqiqa
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 4 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
O`quvchilar bilan salomlashish,davomadni aniqlash,darsga jalb qilish,sinfda ishchi muhitini
yaratish, dunyoda va O`zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.
II.Uy vazifasini tekshirish: Tushunchalar tahlili:
t/r atamalar izohi
1. Xristianlik
2. Golgofa
3. Nazaret
4. Apostol
5. Yevangeliya
6. Cho’qintirish

III.Yangi mavzu bayoni:
Siz yil davomida ibtidoiy jamoa tuzumidan boshlangan qadimgi dunyo tarixi bilan
tanishdingiz.
Mehnat qurollari takomillashgandan va unumdorlik va unumdorlik oshgandan so'ng,
dehqonchilik, hunarmandchilik va savdo-sotiq rivojlanishi natijasida ilk davlatlar shakllandi.
Yozuv paydo bo'lgach odamlar o’zlari yashayotgan jamiyat bo'yicha qonunlar tuza boshladilar.
Oamzod qadimdan yaratilgan bebaho ixtiro va kashfiyotlardan foydalanib keladi. Bular
ziroatchilik usullari, g'ildirak, suv quvurlari, alifbo, taqvim, sonlar, me'morchilik va shu kabi
yutuqlardir.
Biz hanuz qadimgi dunyo xalqlari yaratgan madaniy yodgorliklardan hayratlanamiz.
Hozirda qadimgi mualliflrning ko’plab asarlari bizni mardlikka, mehnatsevarlikka, Vatanga
muhabbatga undaydi.
Yaratuvchanlik doim qadrlanib kelingan. Hatto qadimgi davrda uzoq ajdodlarimiz hayoti
xavf-xatar, tashvishlarga to'la bo'lganda ham, odamlarning asosiy maqsad oziq topish bo'lganda
ham insoniyat olam-

ni anglashga harakat qilib kelgan. Bu esa ma'naviy madaniyat rivojlanishi uchun poydevor bo’lib
xizmat qiladi. Insoniyatning ma'naviy takomillashuv jarayoni shunday boshlangan edi.
...Ko'hitog'ning tik qoyalarida hozirda Zarautkamar yoki Oltin Olov deb yuritiladigan
daralariga qadimgi mo'yqalam sohiblari qizil bo’yoqda yovvoyi ho’kizlarni ovlash tasvirini
chizishgan. Ular dramatik manzaralarga boy bo’lib, bu suratlarda ovning g'alaba bilan tugashi,
ovchilarning tantanasi va inson aqlining yuksakligi tasvirlangan.
Yunon va rimliklarning Sharq madaniyati bilan o’zaro aloqasi fan va san’at yuksalishining
tezlashuviga, dunyo madaniyatining taraqqiyotiga olib keldi.
End qadimgi dunyo tarixi va O’zbekiston tarixi necha ming yillarga borib taqalishini yaxshi
bilasiz. Aynan zoq o'tmishda bizning yurtimizda boy madaniy meros rivojlanishi uchun asos
solingan edi.
Bu yerda qadimgi shaharlar va davlatlar tashkil topgan. Ziroatchilar, hunarmandlar va
quruvchilar o’zining yaratuvchanlik mehnati bilan o'lka dovrug'ini olamga yoygan.
Vatanga muhabbat ko'p sonli bosqinchilarga qarshi kurashgan xalq qahramonlari jasoratida
namoyon bo'lgan. To'maris, Shiroq, Spitamen va boshqa ko'plab jasur qahramonlar yurt
ozodligini o’z hayotidan ustun qo'yganlar.
Ilk yozma manba ”Avesto”da zardushtiylarning ulug' va donishmand oliy xudosi
Ahuramazda tomonidan yaratilgan eng yaxshi mamlakat sifatida qadimgi dehqonchilik hududlari
ta'kidlab o'tiladi.
Amudaryo etaklarida, qadimgi Xorazm yerlarida, Surxon, Qashqadaryo va Zarafshon
vohalarida
zardushtiylik dini targ’ibotchilari yovuzlik va ezgulik o'rtasidagi mangu kurash haqidagi
muqaddas qasidani kuylashgan. Ular kishilarni tinchlikka, adolat va ezgulikka chorlaganlar.
Odamlar oilaga, uyga, suv va yerga nisbatan hurmat bilan qarashgan, farzandlariga insonning
jamiyatdagi yuksak o'rni haqida tasavvurni singdirishgan. Zardushtiylik g'oyasi qadimgi
jamiyatning rivojlanishini belgilab berdi.
Har qanday jamiyat taraqqiyoti yaratuvchilik g'oyasining mavjudligi bilan belgilanadi.
Ajdodlarimizning tarixdagi qahramonliklari, jasorati vatanparvarlik hissini tarbiyalaydi, o’z
Vatani manfaatlarini himoya qilishga o'rgatadi.
O’zbekiston respublikasi Prezidenti Islom Karimov milliy istiqlol g'oyasining mohiyatini ochib
bera turib, millati, tili va dinidan qat'i nazar, butun O’zbekiston fuqarolarini tashkil etgan
jamiyatning ma'naviy gullab-yashnashi va komil insonni tarbiyalash bilan chambarchas
bog'laydi.
Xalqimiz ezgulik, tinchlik va bunyodkorlikka intiladi. Bu intilish boy ma'naviyatga
asoslangan va
Mamlakatimizning bugunu va kelajakdagi rivojlanishi, gullab-yashnashi bilan bog'liq.
Biz mamlakatimizning moddiy va ma'naviy madaniyatini asrab-avaylab ko'paytirgan holda
ajdodlarimizning ezgu ishlarini kopaytirmog’imiz lozim.
Prezidentimiz Islom Karimov o’zining «Yuksak ma'naviyat -- yengilmas kuch» kitobida,
«Biz xal-
qimizning dunyoda hech kimdan kam bo'lmasligi, farzandlarimizning bizdan ko'ra kuchli,
bilimli, dono va albatta baxtli bo'lib yashashi uchun bor kuch va imkoniyatlarimizni safarbar
etayotgan ekanmiz, bu bo
rada ma'naviy tarbiya masalasi, hech shubhasiz, beqiyos ahamiyat kasb etadi», deb ta'kidlagan.
Ma’naviyatimizni yuksaltirish borasidagi maqsad va vazifalarni amalga oshirish uchun har
bir inson o’zini o’z mamlakatining haqiqiy fuqarosi deb his qilishi uchun qadimiy, ko'hna
tarixni, buyuk ajdodlarimizning boy merosini va madaniyatini chuqur o'rganishi, bugungi
kundagi olamshumul o’zgarishlarga boy voqelikni ongli ravishda idrok qila bilishi, jamiyatimiz
va davlatimiz taraqqiyotiga o’zining ham daxldor ekanligini anglab yetishi lozim.
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: Savollarga javob bering:
1. Odamzod qadimdan yaratgan bebaho ixtiro va kashfiyotlar qaysilar?

2. Yaratuvchanlik deganda nimani tushunasiz?
3. Yurtimizdagi qadimiy madaniy yodgorliklardan qaysilarini bilasiz?
4. Yurtimizda tashkil topgan eng qadimiy davlatlar qaysilar?
5. Xalqimizning bosqinchilarga qarshi kurashgan qahramonlaridan kimlarni bilasiz?
6. Qadimgi jamiyat rivojlanishini qaysi g’oya belgilab bergan?
7. Prezidentimiz milliy g’oya mohiyatini ochib bera turib, qanday fikrlar bildirgan?
V.Dars yakunlarini chiqarish.
O`quvchilarda paydo bo`lgan savollarga javob beriladi.
O`qituvchi mavzuga yakun yasaydi.
O`quvchilar baholanadi.
VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2.Darslikdagi”O`zingizni sinang”ruknini daftarga ko`chirib to`ldirib kelish.
3.Darslikda berilgan mustaqil ish topshiriqlarini bajarib kelish
4.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.

O’IBDO’ ________________________ Qo’ziboyeva F

dars ishlanma - 6-sinf, 66-dars. Ma’naviyat manbaalarida

Sotib olish