Maktabda o‘quvchilarning uyali aloqa vositalaridan tartibli va samarali foydalanish tizimini yo‘lga qo‘yish - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.8MB
Покупки	0
Дата загрузки	03 Август 2024
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Maktabda o‘quvchilarning uyali aloqa vositalaridan tartibli va samarali foydalanish tizimini yo‘lga qo‘yish

Купить

“ Maktabda o‘quvchilarning uyali aloqa vositalaridan tartibli va samarali foydalanish tizimini yo‘lga qo‘yish ”

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2012-yil 21-maydagi 139- son qarori “Oʻzbekiston Respublikasi taʻlim muassasalarida mobil telefonlardan foydalanishni tartibga solish chora-tadbirlari" toʻgʻrisida . Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʻlimi Vazirining 2023-yil 31-avgustdagi “Umumiy oʻrta taʼlim muassasasining takomillashtirilgan namunaviy odob-axloq qoidalarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 282-son buyrugʻi bilan tasdiqlangan namunaviy odob-axloq qoidalari. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʻlimi Vazirligining 2024-yil 24-yanvar kungi “Ta’lim muassasalarida mobil telefonlardan foydalanish tartibi”to‘g‘risidagi Nizom talablarini bajarishga qaratilgan chora-tadbirlar rejasi Mavzuga oid bo‘lgan me’yoriy - huquqiy hujjatlar

Muammoning dolzarbligi Maktablarda uyali aloqa vositalaridan foydalanish to‘g‘ri yo‘lga qo‘yilmaganligi Kiberzo‘ravonlikka duch kelish xavfining yuqoriligiMobil aloqa vositalaridan tizimli va samarali foydalanishga to‘sqinlik qiluvchi omillarning o‘rganilmaganligi 01 0608 01 0210 17081406 14 320F051B11 031B10 0108050F10 040F18 17081406 0A0F100B0C0D0E0F 0809111302120F10

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili Mahalliy adabiyotlar : ” Uyali aloqa vositalari va ularning yosh avlod tarbiyasidagi o‘rni ” Zaripov Fayziddin MuxitdinovichT.N.Qori Niyoziy nomidagi O‘zPFITI tayanch doktoranti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)https://doi.org/ Maqolada mobil aloqa vositalarining (smartfon, planshet va boshqa qurilmalar) zarari va afzalliklari ta’riflangan, zamonaviy bilim va tajriba masalalari o‘z ifodasini topgan. ” Maktabda uyali telefonlardan foydalanish” - Resurslari-2024-uz.socmedarch.org/are-cell-phones-alloved-in schools-277475- 5434.”Diydor Shirin” Toshtemir Turaxojayevich Jo‘raev, b. X., va Qoraxonova, L. M. (2022). Pedagogik Iqtidorli bolalarni bilim olishda qo‘llab-quvvatlash Institutlar. Fan, ta’lim va amaliyot integratsiyasi

MAQSAD O‘quvchilarning ma’naviy –madaniy dunyoqarashini rivojlantirishga xizmat qilishi O‘quvchilarning diqqatini bir joyga jamlash orqali turli chalg‘ituvchi fikrlardan uzoqlashtirishTelefondan foydalanishga oid qator qoidalar yaratishQaramlikdan xoli bo‘lgan holda o‘z shaxsiy fikrini ifodalash ko‘nikmalarini rivojlantirish 04 02 1310 0C 0409 0102 0F 12 0607 04 1A 1C 03 14 1D 11 16 08 18 0B

“ Telefondan noto‘g‘ri foydalanishning salbiy oqibatlari”mavzusida taqdimot tayyorlash Barcha sinflarda seminar-trening darslar tashkillashtirish Do‘stona munosabat orqali o‘quvchi qalbiga yo‘l topish Sinflar kesimida”Telefonsiz kun” loyihasini o‘tkazish4.VAZIFA 01 09 11 1F10 08 07 0303 0D12

Bangladeshda 16 yoshgacha bo‘lgan bolalarning mobil telefondan foydalanishi butunlay taqiqlangan. Fransiya davlatida maktab o‘quvchilarining mobil qurilmalardan foydalanishiga cheklovlar o‘rnatilgan . Chexiya davlatida mobil qurilmalardan foydalanishiga cheklovlar o‘rnatilgan .5.Muammo yuzasidan xorijiy tajribalarning o‘rganilganligi Angliya maktablarida eshikdan kiraverishda mobil aloqa vositalarini fosh etuvchi skanerlar o‘rnatilgan AQSH maktablarining asosiy qismida akademik maqsadlardagina telefondan foydalanishga ruxsat berilgan 1F 10 23 03 22 24 06 22

6.QIYOSIY TAHLIL ETILGANLIGI • Maktabda mobil aloqa vositalaridan foydalanishi normativ-huquqiy hujjatlar bilan himoyalangan; • Jumladan, “Ta’lim muassasalarida uyali aloqa vositalaridan foydalanish tartibi to‘g‘risida Nizom”ning joriy etilishi, Ta’lim muassasalarida uyali aloqa vositalaridan foydalanish tartibi to‘g‘risida tavsiyalarni ishlab chiqilishi hamda maktabning ichki tartib-qoidalariga kiritilgan o‘zgartirish va qo‘shimchalar ta’lim tizimida o‘ziga xos tarbiyaviy ahamiyatga ega. • Bangladeshda 16 yoshgacha bo‘lgan bolalarning mobil telefondan foydalanishi butunlay taqiqlangan. • Fransiya davlatida maktab o‘quvchilarining mobil qurilmalardan foydalanishiga cheklovlar o‘rnatilgan. • Chexiya davlatida mobil qurilmalardan foydalanishiga cheklovlar o‘rnatilgan. • Angliya maktablarida

Xulosa o‘rnida shuni aytish joizki, Maktabda uyali aloqa vositalaridan samarali va tizimli foydalanishni to ‘g ‘ri yo‘lga qo‘yishda ; - telefondan foydalanish qoidalariga to‘g ‘ri amal qilish; - xodimlarning va o‘quvchilarning raqamli savodxonlik ko‘nikmalarini oshirish; - ilg‘or tajribalarni o‘rganish va amaliyotga tadbiq qilish; “ Telefonsiz kun” loyihasi doirasida seminar- treninglar o‘tkazish; “ O‘qigan kitobingizdagi ma’lumot muhimmi yoki telefondagi ma’lumot muhimmi?” mavzusida taqdimot darslari tashkil etib boriladi .7. Xulosa

1.Maktabda mobil aloqa vositalaridan foydalanishda faqat akademik maqsadlarda foydalanishga ruxsat berish . 3. Maktabda sinf rahbarlar va fan o‘qituvchilari bilan “Telefondan samarali foydalanish qoidalari” mavzusida seminar treninglar olib borish. 4.Maktabda uyali aloqa vositalaridan tizimli va samarali foydalanish maqsadida “Telefonsiz kun” loyihasini har oyda bir marotaba o‘tkazib borish8.Takliflar.

T/ r Muammo Muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi Mas’ullar Muddati Natija 1. Mobil aloqa vositalaridan tizimli va samarali foydalanishga to‘sqinlik qiluvchi omillarning o‘rganilmaganligi Maktabda o‘tkazilgan seminar-trening mashg‘ulotlari, Sinf rahbarlari tomonidan o‘tkaziladigan sinf soatlari g‘ayrioddiy o‘ylab topilgan g‘oyalar Direktor MMIBDO‘ sinf rahbarlari Informatika fani o‘qituvchilari , O‘quv yili davomida Maktabda bilim sifati samaradorligi ko‘rsatkichlari oshishi ko‘zda tutiladi,telefon- dan foydalanish qoidalari yaratiladi 2. Kiberzo‘ravonlikka duch kelish xavfining yuqoriligi Uyali aloqa vositalaridan tizimli va samarali foydalanishda qabul qilingan qarorlar , tavsiyalarni bajarish va nazorat qilish Sinf rahbarlari Maktab psixologi Inspektor- psixolog Ota-onalar Har

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!

Купить