Maktabda o‘tkaziladigan musobaqa va tanlovlarning shaffofligini ta’minlash - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.8MB
Покупки	0
Дата загрузки	03 Август 2024
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Maktabda o‘tkaziladigan musobaqa va tanlovlarning shaffofligini ta’minlash

Купить

Maktabda o‘tkaziladigan musobaqa va tanlovlarning shaffofligini ta’minlash

Ta’lim va tarbiyaning asosi, poydevori bu- maktab. Maktabni maktab qiladigan kuch esa o‘qituvchilardir. Shavkat Mirziyoyev

MUAMMONING DOLZARBLIGI: Mavzuga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-79-son Farmoni.O‘zbekiston RespublikasiningTa’lim to‘g‘risidagi Qonuni(O‘RQ-637) O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-201-son qarori. O‘quvchilar orasida ko‘rik-tanlov va musobaqalarni o‘tkazish bo‘yicha Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan ( yoki boshqa vazirlik,tashkilotlar va jamg‘armalar bilan hamkorlikda) tasdiqlangan nizom, yo‘riqnoma va jadvallar. 2409 07 2E2F 2409 0408 2409 2E 2409 0F 0102 0408 13 15 1A

O‘quvchi va o‘qituvchilarning ta’limga bo‘lgan ishtiyoqi hamda vatanparvarlik tuyg‘usini so‘ndirmaslik. Maktab o‘qituvchilari hamda o‘quvchilari o‘rtasida sog‘lom raqobat muhitini shakllanishi, shuningdek ta’lim muassasasi faoliyati ishtirokchilarini (xodimlar, o‘quvchi,ota-ona ) o‘zining bugungi imkoniyatlariga baho berish va ertangi kunga ishonchini ortishida. Har bir musobaqa va tanlovning maktab bosqichlarining qanday o‘tkazilishi ishtirokchilarning keyingi bosqichdagi ishtirokiga bevosita ta’sir qilishi. Maktabning tuman,viloyat va respublikadagi reyting va o‘rni belgilanishida ahamiyati juda katta. Muassasa pedagoglari va direktorning nufuzi,obro‘siga, umumiy qilib aytsak, maktab imijiga dahl qilishida .Muammoning hal etish sabablari va muhimligi 0105 0B05

1. O‘zbekiston Respublikasining Ta’lim to‘g‘risidagi qonuni , Toshkent sh., 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son 4-modda. Ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar 2. O‘zbekiaton Respublikasi Prezidentining farmoni, Toshkent sh., 2023-yil 26-may, PF-79-son 1-ILOVA “g” bandi. 3. O‘zbekiaton Respublikasi Prezidentining qarori, Toshkent sh., 2022-yil 11-aprel, PQ-201-son 8-bandi. 4.Internet nashrlari ( www.lez.uz , www.uzedu.uz , )MAVZUGA OID ADABIYOTLAR TAHLILI:

MAQSAD. Maktabdagi har bir shaxs o‘zining qobiliyatiga ega , shaffof tizim hamda adolatlilik tamoyili asosida o‘tadigan musobaqa, tanlovlar orqali ularning iqtidori va iste’dodini qo‘llab- quvvatlash va keyingi pog‘onalaga ko‘tarish.

1 • Musobaqa va tanlovlarni belgilangan nizom asosida tashkil qilish; ishchi guruh tuzish va ish taqsimotini aniq taqsimlash; jarayonni nazorat qilib borish. 2 • Musobaqa yoki ko‘rik tanlovlarni o‘tkazilish vaqti, tartibi(nizom) hamda baholash mezonlari haqida ishtirokchilarda ko‘nikma hosil qilish va natijalarini belgilaydigan xakamlar hayati tarkibini to‘g‘ri shakllantirish. 3 • Musobaqa va tanlovlar o‘tkazilish jarayoniga ota-onalar va jamoat vakillari e’tiborini jalb qilish. 4 • Musobaqa va tanlovlarning o‘tkazilish vaqti, tartib qoidalari va natijalarini maktabning web-sayti va ijtimoiy tarmoqlarida muntazam yoritib borish. 5 • Tanlov jarayoni hamda natijalarini o‘quvchi ishtirokchilar bilan ham muhokama qilish va yo‘l qo‘yilgan kamchiliklarni bartaraf etish. VAZIFA. 39 37 35 3E 46

MUAMMO YUZASIDAN XORIJIY TAJRIBALAR O‘RGANILGANLIGI : Yaponiyada Ota-onalar uchun farzandlari qatnashadigan musobaqalarga e’tibor kuchli, bu e’tibor talabchan ota- onalar ko‘z oldida o‘tayotgan bellashuvning adolatli jarayon bo‘lishiga zamin yaratadi. Farzandlari uchun sport bayramiga kelgan ota-onalar ham ushbu chiqishlarni intiqlik bilan kutishadi. Ular o'z farzandlarining mashg'ulotlarini tomosha qilishadi va haqiqiy spektakl natijalaridan hayajonlanishadi. Bu maktab o‘quvchilarining o‘ziga ishonch va musobaqalarning shaffof hamda adolatli o‘tkazilishiga turtki beradi.

AQSH Amerika maktablarida o‘quvchilarning taniqli tanlov va musobaqalarda erishgan natijasini juda qadrlashadi. Ko‘rik tanlov va musobaqalar ularning yuqori tanlovli institutlarga kirib o‘qish istiqbollarini chinakam oshirish imkoniyatiga ega. Amerika maktablari bilimlar va yutuqlarga erishishda ochiqlikni ilgari suradi, chunki har bir bilimli o‘quvchi kelajakning yetuk kadri bo‘lib xizmat qiladi.

Belarusiya Belarusiya umumiy o‘rta maktablarida ko‘rik-tanlov va festevallar ko‘proq dam olish ta’tillarida o‘tkaziladi. Bunda o‘quvchilarga ta’til boshlanmasdan ancha oldin o‘zlari yaxshi ko‘rgan musobaqa yoki bellashuvlarni tanlash imkoniyati beriladi. Aynan ta’til davri bo‘lganligi uchun o‘quvchilar e’tibori hamda kuch-g‘ayratini o‘z ishtiroki va roliga qaratishadi. (M.F. Egorova nomidagi 121-umumta’lim maktabida maktab misolida)

T/r Amaldagi holat (O‘zbekistonda) Amaldagi holat (Xorijda) Taklif 1 Ota-onalar maktab tanlov va musobaqa jarayonini kuzatishi uchun sharoitlar yetarli. Ta’lim muassasasi tomonidan esa ota- onalarga juda kam hollarda musobaqa va tanlovlar e’lon qilinadi. Yaponiyada Ota-onalar uchun farzandlari qatnashadigan musobaqalar “Katta kun” hisoblanadi. Tashrif buyurgan Ota- onalar farzandlari ishtirokini rasmlar va videolarga olishadi. Ota-onalar e’tiborini ko‘proq jalb qilish, o‘quvchilarning farzand sifatida qo‘llab quvvatlanishiga e’tibor qaratish lozim. 2 Natijasi oliygohlarga kirish imkoniyatini beradigan musobaqa va tanlovlarnig maktab bosqichlari mavjud va ko‘paymoqda . Amerikada kollej va universitetlarda o‘qishga imkoniyat beradigan tanlov va musobaqalar hozirgi kunda 70 dan ziyod. O‘quvch

XULOSA. Xulosa qilib aytadigan boʻlsak, ko‘rik-tanlov va musobaqalarni, shaffofligini ta’minlash uchun , ishchi guruhda ishni imkoniyatlar darajasiga qarab taqsimlash, jamoani boshqarishda partisipativ boshqaruv uslubini qo‘llash, ammo nazoratni ushlash ancha samarali jarayon deb hisoblayman. Hakamlar sifatida tanlov yoki musobaqa yo‘nalishiga oid mutaxassislarni jalb qilish bilim va qobilyatlarga to‘g‘ri baho berishni ta’minlaydi. Musobaqalar, tanlovlar bular barchasi juda zavqli jarayon, ota- onalarning e’tibori esa o‘quvchilardagi kuch va ishonchining ortishiga sababchi bo‘ladi. Sog‘lom raqobat bu maktabda ta’lim jarayonini qaynashi desak, xato bo‘lmaydi. Biz ertangi kundan kutilayotgan natija uchun bugungi qadamni to‘g‘ri qo‘yishimiz kerak. Maktab tizimidagi mehnat va mashaqqatlar bu o

TAKLIFLAR. • Belgilangan musobaqa yoki tanlovlarni o‘tkazish uchun ishchi guruh shakllantirishda ilg‘or tajribali va namunali pedagoglarni ovoz berish yo‘li bilan tuzish. Hakamlar hayati shakillantirishda hamkor tashkilotlardan mutaxassislarni jalb qilish.Jamoada ishlash bo‘yicha • Musobaqa va tanlovlarni o‘tkazilish reja- grafigi, nizomlari va baholash mezonlarini shuningdek imtiyoz va imkoniyatlar haqida batafsil hammaga ko‘rinadigan joyda alohida tanlovlar uchun maktab oynasi tashkil etish hamda web-sayt va o‘quvchilar faol bo‘lgan ijtimoiy tarmoqlarda muntazam yoritib borish.O‘quvchil ar bilan ishlashd a • Ota-onalarni musobaqa va tanlov jarayoniga jalb qilish, xorijda yoki boshqa hududlarda bo‘lgan ota-onalar uchun onlayn tarzda jonli efirda jarayonni kuzatish imkoniyatini yaratish.Ot

T/ r Muammo Muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi Mas’ulla r Mudda ti Natija 1 Ta’lim muassasasi musobaqa va tanlovlarida o‘quvchilarini ng faolligini pasayib ketishi. -O‘quvchilarning jarayonga e’tiborini qaratish - imtiyozlar hamda imkoniyatlarni ko‘rsatib bera olish - rag‘batlantirishning moddiy va ma’naviy turini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish Sinf rahbarlar i, Ishchi guruh. Doimiy ravishd a. O‘quvchining faolligi va talabchanligi oshadi, bo‘sh vaqtlarini tayyorgarlik jarayoniga qaatadi. 2 Musobaqa va tanlov jarayonlari uchun kerakli moddiy- texnik bazadagi yetishmovchil ikni, bahona qilinishi. - jamoatchilik va ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish -qo‘shni hududdagi maktablar bilan aloqalar o‘rnatish va samarali ishlash Maktab direktori, MMIBDO‘ . Doimiy ravishd a. Jamoatchili

T/r Muammo Muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi Mas’ull ar Muddati Natija 3 Musobaqa natijalari ta’sir etuvchi ayrim rag‘batlantirish tufayli pedagoglari orasida nosog‘lom raqobatning paydo bo‘lishi. -baholash jarayoniga hakamlardan boshqa shaxslar aralashishini oldini olish -boshqa ta’lim muassasasi yoki tashkilotlardan mutaxassislar jalb qilish -maktab miqyosidagi musobaqa va tanlovlarni saralash va final bosqichlari o‘tkazish Ishchi guruh. Jadval asosida. Jamoada ertangi natijaga bo‘lgan ishonchning ortishi, o‘quvchilar bilan individual ishlar olib borish, o‘zaro tajriba almashish.

E’tiboringiz uchun rahmat!!!

Купить