Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 588.4KB
Покупки 0
Дата загрузки 03 Август 2024
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Maktabda Ustoz-shogird tizimini yo’lga qo’yish

Купить
Maktabda Ustoz-shogird tizimini yo’lga qo’yish 1 . Muammoning dolzarbligi:  Nizom asosida to`liq ish yuritmaslik;  Muammoga ko’r ko’rona yondashish;  Yangi, yosh kadrlar faoliyatiga befarqlik bilan qarash;  Yangi kadrlarda pedagokik mahoratning yetishmasligi;  Rahbarning boshqarishdagi bilim va ko’nikmalari yetarli emasligi . XV asr ma’rifatparvarlari darg‘alaridan biri bo‘lgan Husayn Voiz Koshifiy: "Ustoz va muallimlar hurmatini o‘rniga qo‘ygan bu dunyoda ham, oxiratda ham saodat topar",-deb yozgan edi. Uning fikricha, to‘rt narsa saodat dalilidir: to‘g‘ri so‘z, tavoze, halol kasbu hunardagi mehnat, sir saqlash. Ya’ni, biror kasbga o‘rganish yoki hunarni o‘rgatish mashaqqatli mehnat ekanligi olim qarashlarida markaziy o‘rinda turgan. Mashhur faylasuf va mutafakkir, qomusiy ilmlar bilimdoni Abu Nasr alFarobiy (873-930) ustoz-murabbiyga shunday talab qo‘yadi: Ustoz o‘z shogirdlariga qattiq zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchanlik ham qilmasligi lozim . Chunki, ortiqcha zulm shogirdda ustozga nisbatan nafrat uyg‘otadi, bordiyu ustoz juda yumshoq bo‘lsa, shogird uni mensimay qo‘yadi va u beradigan bilimda Maqsad. “Ustoz-shogird” an’anasi xalqimiz orasida, xususan, barcha sohalarda qadimdan saqlanib kelayotgan qadriyat hisoblanadi. Mazkur mavzuda qadimiy qadriyatlardan biri sanalgan ustoz-shogird an’anasida, ayniqsa pedagogika, tarbiyaning ahamiyatli jihati to`g`risida fikr yuritiladi. Mavzuni yoritishdan maqsad: barcha sohalarda zarur bo`lgan ustoz-shogird an’anasini pedagogika sohasida tizimli yo`lga qo’yish va bunda ta’lim sifatiga samarali, sezilarli ijobiy natija ko`rsatish. Milliy tarbiya xalq nomi va uning tarixi bilan chambarchas bog`liq. O`tmish madaniy-pedagogik meros va an’analar yoshlar tarbiyasi uchun muhim vosita bo`lib xizmat qiladi. Ta’lim muassasalarida milliy tarbiyani samarali tashkil etishda “Ustoz-shogird” an’analari muhim ahamiyatga ega. “Ustoz-shogird” an’analari-yoshl  Murabbiylik maktabi boshqaruv ko‘nikmalarini rivojlantirish;  Amaliy tajribaning kamchiliklarini bartaraf etish;  Yosh o‘qituvchining shaxsiy fazilatlarini shakllantirish;  Amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lishning uslubiy bazasini takomillashtirish  Maktablarda endi ish boshlagan o'qituvchilarga ish jarayonini to'g'ri tashkil etishi uchun maslahatlar berish . VAZIFALAR Muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi; Ko‘plab mamlakatlarda tajribali mutaxassisislarning yosh xodimlarga ustoz sifatida tayinlanishiga alohida e’tibor beriladi. Bu holda yosh xodimlar o‘z kasbiy mahoratini xizmat faoliyatidan uzilmagan holda, hamkasblari bilan bevosita aloqa jarayonida egallash va mustahkamlash imkoniga ega bo‘ladi. Tajribali va yetakchi mutaxassislarning ustozligi yosh xodimlarning kasbiy iqtidorini rivojlanishiga, xizmat vaziflariga ma’suliyat bilan yondashish va ularni mustaqil hal qilish ko‘nikmalarini oshishiga xizmat qiladi. 6.Qiyosiy tahlil etilganligi; T / r Amaldagi holat (O‘zbekistonda) Amaldagi holat (Xorijda) Taklif 1. Nizom va aniq yonalish berilgan, lekin ishlar talab darajasida emas. Qolaversa yil boshida “ Ustoz-shogird” tizimi yo`lga qo`yish bo`yicha ish rejalar qilinadi ammo quruq qogozda qolib ketmoqda Yaponiyada: yosh mutaxassislarni moslashtirish va ustozlik dasturlarini ishlab chiqishda korporativ ruhni tarbiyalashga (kelib qo‘shilgan idora qadriyatlarini qabul qilish, idora sha’niga mos bo‘lish, jamoaga mansubligidan g‘ururlanish) ko‘proq ahamiyat beriladi Nizom talablari va raxbaryat tomonidan berilgan yonalish va topshiriqlarni bajarilishi boyicha nazoratni kuchaytirish Ustoz Shogirt tizimini yolga qoyishni alohida nazoratga olish va shogirdning salohiyatiga qarab ma’sul Ustozlar moliyaviy 7.Xulosa. «Ustoz-shogird» murabbiylik maktabi boshqaruv ko‘nikmalarini rivojlantirish, amaliy tajribaning kamchiliklarini bartaraf etish, yosh o‘qituvchining shaxsiy fazilatlarini shakllantirish, amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lishning uslubiy bazasini takomillashtirishga yordam beradi. Ustoz va shogirdlar fakultet talabalari bilan katta ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlar olib bormoqda. Bu davra suhbatlari, bahs- munozaralar, zamonamizning dolzarb masalalari bo‘yicha taqdimotlar o‘tkazish, teatrlar, muzeylar, ko‘rgazmalar, madaniyat va aholi dam olish markazlari kabi madaniyat va san’at muassasalariga birgalikda tashrif buyurishdir. «Ustoz-shogird» murabbiylik maktabi oliy ta’lim sohasida yosh professional kadrlar tayyorlashga katta hissa qo‘shishi va yaxshi natijalarga erishishi mumkin. 8.Takliflar. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida” gi Qonuni, Kadrlar tayyorlash milliy dasuri, O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 16 fevraldagi “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to’g’risida”gi 25- sonli qa’roriga “Ustoz- shogird” tizimi to’g’risida aniq moddalar kiritilgan holda, kasbiy tayyorlash shakllaridan biri sifatida ustozlik institutini mustahkamlab qo‘yish maqsadga muvofiqdir. Ustozlikni qo‘llashning asosiy maqsad va vazifalari, muddati, bu jarayon ishtirokchilarining huquq va majburiyatlarining qonunda batafsil belgilab qo‘yilishi “Ustoz-shogird” tizimi samaradorligini oshishiga xizmat qiladi. Bundan tashqari ustozlarga tayyorlab chiqargan kadrlarining bilim darajasini, kasbiy Mavzuga oid adabiyotlar tahlili:  O`zbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari;  O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 16 fevraldagi “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to’g’risida”gi 25- sonli qa’rori;  Internet ma’lumotlari;  https://www.zamin.uz; Bugungi kunda ham ustoz-shogirdlik an’analari ko‘plab mehnat jamoalarida, shu jumladan, davlat idoralarida qo‘llanib keladi. Biroq, hozirgi vaqtda kadrlar siyosatida olib borilayotgan islohatlar ustozlikni rasmiy va professional tartibda amalga oshirishni talab qiladi E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT !!!
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha