Махсус фанларни ўқитиш жараёнида модулли ёндашув. Масофавий таълим - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	329.2KB
Покупки	0
Дата загрузки	10 Март 2023
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Махсус фанларни ўқитиш жараёнида модулли ёндашув. Масофавий таълим

Купить

Махсус фанларни ўқитиш жараёнида модулли ёндашув. Масофавий таълим

Модуль (лот. меъёр) деган маънони билдиради. Модуль-ўқув жараёнининг нисбатан мустақил қисми бўлиб мантиқий мазмунга эга бўлган, тушунча ва қонуниятларни ўзида акс эттиради.

Модуль Ахборот Назорат УсулларМустақи л фаолиятНатижа

Тамойиллари • Модуллилик • Мазмунни структуралаштириш • Динамик ҳаракатни таъминлаш (соддадан- мсураккабга) • Фаолиятлилик • Эгилувчанлик (гибкость) • Натижаларни олдиндан аниқлаш • Маслаҳатларнинг турли- туманлигини таъминлаш Туралри: • Назарий модульлар. • Амалий модульлар. • Технологик модульлар

• Мудулли технологиялар - модуль блокларидан ташкил топган ахборотни структуралаштирилган, талабанинг мустақил фаолиятига асосланган, диагностикасида турли шаклларидан фойдаланган ҳолда ташкил этилувчи яхлит жараён. • Модуль - мазмуний ва мантиқий якунга эга бўлган, дидактик жиҳатдан ишлаб чиқилган, натижага қаратилган, кириш ва чиқиш назоратларидан иборат бўлган бирликдир. • Модуль дастур- бир фан доирасидаги модуль блокларининг йиғиндиси бўлиб, эришиш лозим бўлган дидактик мақсад, қўлланиладиган усуллар ва воситалар йиғиндисидир. • Ўқув модули – нисбатан мустақил , мантиқий якунга эга бўлган ўқув курсининг бўлагидир. У ўқув методик таъминотдан назарий ва амалий қисмлардан, топшириқ ва жорий ҳамда якуний назорат каби қисмлардан иборат.

• Ўз вақтини режалаштириш, бошқариш ва ўз фаолиятини ташкил этиш.• Соҳага инновациялар киритиш учун мустақил изланиш ва ижод қилиш • Соҳага оид билимларини доимий равишда мустақил ошириб бориш.• Ўз сохаси бўйича зарурий билим, кўникма ва малакаларга эга бўлиш. Билим, кўникма, малака Мустақил таълим БошқаришИжод

Модулни таркибий қисмлари • 1.Модульни номи. • 2. Модульни ўзлаштиришдан мақсад. • 3.Модуль билан ишлаш учун методик тавсиялар. • 4.Назарий ахборот банки , таянч тушунчалар ва эришиладиган натижалар. • 5.Семинар, амалий ва лабаротория ишларининг мазмуни, топшириқлар ва уларни бажаришга ёрдам берувчи тавсиялар. • 6.Жорий назорат топшириқлари. • 7.Индивидуал ҳолда бажариладиган мустақил топшириқлар. • 8. Ёзма назорат вариантлари. • 9. Ўз-ўзини текшириш учун саволлар. • 10. Талаба йиғиши мумкин бўлган рейтинг баллари.

Модулли ёндашув тамойиллари Модул- лилик Натижани аниқлаш, ҳатолар устида ишлаш Динамик ҳаракатни таъминлаш Маслаҳат МослашувФаолия тлиликВақтни тежаш Мазмунни структура- лаштириш, кванлаш

Модуль курс мазмунини уч сатҳда қамраб олади 1 тўла 2 Қисқар- тирилган 3 Чуқур- лаш- тирилган01 09 40 09 41 05 0914

Ўқув модули блоклари Кириш назорат и Назарий Ахборот лўнда аниқ, қисқа, кўргазмали ҳолда тақдимоти Ҳар бир мантиқи й қисмни таҳлили Амалий Датслаб- ки амалий топшири қлар Чуқурлаш тирилган амалий топшириқ лар Назорат Фаолият натижала рини таҳлил этиш Чиқиш назорати НАТИЖА

Дастурли таълим • Кичик қадамларга бўлинган, ўқув ахборотини ўзлаштириш жараёнини бошқарувчи дастурдир. • Ахборот кичик бўлакчаларга ажратилади ва мантиқий кетма-кетликда жойлаштирилади. • Компьютер таълими дастурли таълимнинг модернизациялашган туридир.

Тамойиллари • Ахборотни нисбатан мустақил кичик қисмларга бўлиш ва босқичма-босқич жойлаштириш ва хар бир қисмнинг ўзаро боғлиқлигини таъминлаш; • Қайтар алоқани ўрнатиш; • Ахборот материалини қадамма-қадам ўрганиш технологиясини ишлаб чиқиш; • Индивидуал тезликни танлаш имконини яратиш; • Махсус техник воситаларни қўллаш.

Ўргатувчи программа турлари • Линейные программалар; • Тармоқлашган программалар; • Адаптив программалар • Комбинациялашган программалар.

Халқ таълими тизимида ўқитувчиларнинг масофадан малакасини ошириш тизими Томас Рассел , ТСРЛ ЎЗБ 1961 лойиҳаси МЎ тизимини бошқариш бўйича етакчи халқаро консультант Махпрат Абдуллаева , ТСРЛ ЎЗБ 1961 лойиҳаси, МЎ бошқариш ва режалаштириш бўйича маҳаллий консультант

ТСРЛ Масофавий таълим(МТ) лойиҳаси: 1 Марказий ва 14 та ҳудуий ўқитувчилар малакаси ошириш институтлари (ҲЎМОИ) 70 Таълим Ресурс Марказлари(ТРМ) Ўзбекистонда ўқитувчилар учун масофавий таълим (МТ)

ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ

Купить