Murakkab shakllarning yuzi dars ish - Педагогика - Рефераты

Информация о документе

Цена	2000UZS
Размер	280.3KB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	docx
Раздел	Рефераты
Предмет	Педагогика

Murakkab shakllarning yuzi dars ish

Купить

Samarqand viloyati,
Samarqand tuman MMTVga qarashli
32-umumta'lim maktabining
maatematika fani o’qituvchisi

5”B”-SINFLAR UCHUN
“ Murakkab shakllarning yuzi ”
mavzusida tayyorlagan bir soatlik

Mavzu: To’g’ri to’rtburchak yuzi
O’tkazish sanasi: 19.12.2024___________________
O’tkazish joyi: ___32-maktab. Sinf xonasi № 16__
Fan o’qituvchisi: Karimov Komil DARS
ISHLAN MASI

Darsning
maqsadi: Ta’limiy: O’quvchilarni sodda ratsional tenglamalar va
ularning sistemalarini o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va
rivojlantirish.
Tarbiyaviy: Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy
qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya
qilishni singdirish
Kompetensiya TK: matematikaga xos bo‘lgan abstrakt va aniq mulohaza yurita
oladi; isbotlangan va isbotlanmagan tasdiqlarni farqlay oladi, o‘z
fikrini dalillay oladi;
FK: sodda vaziyatlarda ratsional , irratsional, ko‘rsatkichli,
trigonometrik t englamalarni va sistemalarni aniq va taqribiy
yecha oladi;
Dars usuli suhbat, tushuntirish, “Savol-javob” metodi, “ Rasmli
boshqotirma ” , “To‘g‘risini top”,”Yosh aktyor”o‘yinlari .
Dars turi Bilim va ko’nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi.
O’quv
jarayonining
amaliga
oshirish
texnologiyasi O’qitish usullari: blits-so’rov, savol-javob.
O’qitish shakllari: guruhlara ishlash, frontal, jamoaviy.
O’qitish vositalari: 5-sinf darsligi, mavzuga oid dars taqdimoti,
Monitoring va baholash: og’zaki va test nazorati, amaliy
vazifalar.
Ishlash
bosqichlari
vaqti Faoliyat mazmuni
O’qituvchi O’quvchilar
1-bosqich.
Mavzuga
kirish. (8-
daqiqa) 1.1 Darsni tashkillashtish.
1.2 Uy vazifalarini tekshirish, savol-
javob o’tkazish, natijalarni tahlil
etish (5 daqiqa)
1.3 O’quv mashg’ulotining mavzusi
maqsadi, rejalashtirilgan natijasi
va uni o’tkazish rejasini e’lon
qiladi: 1. Darsga tayyorlanadi.
2. Vazifalarni bajaradi,
savollarga javob beradi.
3. Maqsad va rejani diqqat
bilan tinglaydi yoki yozi
oladi.
2-bosqich.
Asosiy. (33
daqiqa) hujjatlarda rasmlar bilan ishlashni
o’rgatish , mavzuni mustahkamlash.
(33 daqiqa) Vazifalarni bajaradi,
tushunmagan joylarida
savol beradi.
3-bosqich.
Yakuniy. (4
daqiqa) O’quvchilar olgan bilimlari
baholanadi.
Uyga topshiriq va savollar beriladi. 1. Qo’shimcha savollarga
javob beradi,
topshiriqlarni bajaradi.
2. Vazifalarni yozib oladi.

Mavzuni yoritish.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
O’quvchilar bilan salomlashish
Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish
Yo’qlamani aniqlash
Navbatchi axboroti.
Siyosiy daqiqa.
II. Darsning maqsad va vazifalarini qo’yish.
III. Tayanch bilimlarning faollashtirish.
Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash.
1 To'g'ri to'rtburchakning uzunligi 8 sm va kengligi 5 sm. Yuzini
hisoblang.
2 Bir tomonining uzunligi 12 sm va ikkinchi tomoni 4 sm bo'lgan to'g'ri
to'rtburchakning yuzi qanday?
3 Agar to'g'ri to'rtburchakning yuzi 56 sm², uzunligi 7 sm bo'lsa,
kengligini toping.
4 To'g'ri to'rtburchakning tomonlari 9 sm va 6 sm. Uning yuzi nechaga
teng?
5 Uzunligi va kengligi teng bo'lgan (kvadrat) to'g'ri to'rtburchakning yuzi
81 sm². Uning har bir tomonining uzunligi qancha?
6 Bir to'g'ri to'rtburchakning yuzi 48 sm². Uning uzunligi kengligidan 4
sm ga katta. Tomonlarining uzunligini toping.
7 To'g'ri to'rtburchakning uzunligi kengligidan 2 barobar katta va yuzi
72 sm². Uning tomonlarini aniqlang.
8 To'g'ri to'rtburchakning uzunligi 10 sm, kengligi esa 2 marta kichik.
Yuzini hisoblang.
9 Bir xonaning polining uzunligi 6 m va kengligi 4 m. Polning yuzini
hisoblab, kvadrat metrda ifodalang.
IV. Dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish
dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar,
tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan
birgalikda olib boriladi).
Nazariy qism:

V. Amaliy ish:
Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar:
VI. Darsga yakun yasash:

O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib
baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.
VII. Uyga vazifa berish : 643 -masalanini bajarib keling.
O’IBDO’: Homidov H

Murakkab shakllarning yuzi dars ish

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish