Nazariy o’qitish metodlari - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	457.3KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Nazariy o’qitish metodlari

Купить

Free Powerpoint Templates Page 1Mavzu: Nazariy o’qitish metodlariMavzu: Nazariy o’qitish metodlari Reja:Reja: 1) O’qitish metodi tushunchasi va 1) O’qitish metodi tushunchasi va uning turlicha talqin etilishi.uning turlicha talqin etilishi. 2) O’qitish metodi – metodik 2) O’qitish metodi – metodik sistemaning bir komponenti sifatida.sistemaning bir komponenti sifatida. 3) O’qitish metodlari tasnifi.3) O’qitish metodlari tasnifi. ..

Free Powerpoint Templates Page 2

Free Powerpoint Templates Page 3MetodMetod (grekcha “ (grekcha “ metodosmetodos ” ” so’zidan olingan bo’lib, aynan, so’zidan olingan bo’lib, aynan, u yoki bu narsaga, haqiqatga u yoki bu narsaga, haqiqatga yo’l demakdir) maqsadga yo’l demakdir) maqsadga erishish usuli, tartibga solingan erishish usuli, tartibga solingan faoliyat ma’nolarini anglatadi.faoliyat ma’nolarini anglatadi. MetodMetod tushunchasi tushunchasi pedagogika, psixologiya va pedagogika, psixologiya va xususiy metodikalarning asosiy xususiy metodikalarning asosiy tushunchalaridan biri bo’lib, tushunchalaridan biri bo’lib, turli pedagog va metodist turli pedagog va metodist olimlar tomonidan turlicha olimlar tomonidan turlicha talqin etib kelinmoqda. talqin etib kelinmoqda.

Free Powerpoint Templates Page 4Pedagogik ensiklopediyada izohlanishicha, Pedagogik ensiklopediyada izohlanishicha, ta’lim ta’lim metodimetodi – o’qituvchi va o’quvchining ta’lim mazmunini – o’qituvchi va o’quvchining ta’lim mazmunini o’zlashtirishga qaratilgan o’zaro aloqador, ma’lum ketma-o’zlashtirishga qaratilgan o’zaro aloqador, ma’lum ketma- ketlikdagi faoliyat tizimidir.ketlikdagi faoliyat tizimidir. G.L.ShukinaG.L.Shukina ning “Pedagogika” kitobida o’qitish ning “Pedagogika” kitobida o’qitish metodiga quyidagicha ta’rif beriladi. “metodiga quyidagicha ta’rif beriladi. “ O’qitish metodlariO’qitish metodlari bu darsda bu darsda o’quv-tarbiyao’quv-tarbiya maqsadlariga qaratilgan maqsadlariga qaratilgan o’qituvchi va o’quvchilarning o’qituvchi va o’quvchilarning birgalikdagi ishbirgali

Free Powerpoint Templates Page 5O’qitish maqsadi O’qitishn i tashkil etish shakllariO’qitish mazmu ni O’qitish metodla ri O’qitish vositala riO’qitish metodlari o’qituvchi va o’quvchilarning birgalikdagi O’qitish metodlari o’qituvchi va o’quvchilarning birgalikdagi faoliyatlari usuli bo’lib, bu faoliyat yordamida yangi bilimlar, faoliyatlari usuli bo’lib, bu faoliyat yordamida yangi bilimlar, malakalar va ko’nikmalarga erishiladi, o’quvchilarning malakalar va ko’nikmalarga erishiladi, o’quvchilarning dunyoqarashi shakllanadi, ularning qobiliyatlari rivojlanadi.dunyoqarashi shakllanadi, ularning qobiliyatlari rivojlanadi.

Free Powerpoint Templates Page 6““ 6x6x6” metodi.6x6x6” metodi. Ushbu metod Ushbu metod yordamida bir vaqtning o’zida 36 nafar yordamida bir vaqtning o’zida 36 nafar o’quvchini muayyan faoliyatga jalb etish o’quvchini muayyan faoliyatga jalb etish orqali ma’lum topshiriq yoki masalani hal orqali ma’lum topshiriq yoki masalani hal etish, shuningdek, guruhlarning har bir etish, shuningdek, guruhlarning har bir a’zosi imkoniyatlarini aniqlash, ularning a’zosi imkoniyatlarini aniqlash, ularning qarashlarini bilib olish mumkin. “6x6x6” qarashlarini bilib olish mumkin. “6x6x6” metodi asosida tashkil etilayotgan metodi asosida tashkil etilayotgan mashg’ulotda har birida 6 nafardan mashg’ulotda har birida 6 nafardan ishtirokchi bo’lgan 6 ta guruh o’qituvchi ishtirokchi bo’lgan 6 ta guruh o’qituvch

Free Powerpoint Templates Page 7““ Klaster” metodi.Klaster” metodi. Klaster (g’uncha, Klaster (g’uncha, bog’lam) metodi o’quvchilarga ixtiyoriy bog’lam) metodi o’quvchilarga ixtiyoriy muammo (mavzu)lar xususida erkin, ochiq muammo (mavzu)lar xususida erkin, ochiq o’ylash va shaxsiy fikrlarni bemalol bayon o’ylash va shaxsiy fikrlarni bemalol bayon etish uchun sharoit yaratishga yordam beradi. etish uchun sharoit yaratishga yordam beradi. Mazkur metod turli xil g’oyalar o’rtasidagi Mazkur metod turli xil g’oyalar o’rtasidagi aloqalar to’g’risida fikrlash imkoniyatini aloqalar to’g’risida fikrlash imkoniyatini beruvchi tuzilmani aniqlashni talab etadi. beruvchi tuzilmani aniqlashni talab etadi. “Klaster” metodi aniq ob’yektga “Klaster” metodi aniq ob’yektga yo’naltirmagan fikrlash shakli san

Free Powerpoint Templates Page 8Bunday metodlar turkumi Bunday metodlar turkumi anchagina: “Qarorlar shajarasi”, “Tajriba anchagina: “Qarorlar shajarasi”, “Tajriba vositasida o’qitish sikli” (D.Kolb g’oyasi), vositasida o’qitish sikli” (D.Kolb g’oyasi), “Beshinchi (oltinchi, yettinchi,…) ortiqcha”, “3/3 “Beshinchi (oltinchi, yettinchi,…) ortiqcha”, “3/3 (“4/4”, “5/5”,…)” metodi, “rasmlarni to’g’ri (“4/4”, “5/5”,…)” metodi, “rasmlarni to’g’ri joylashtir”, “Qizil va yashil rangli kartochkalar bilan joylashtir”, “Qizil va yashil rangli kartochkalar bilan ishlash”, “videotopishmoq”, “Zakovatli zukko”, ishlash”, “videotopishmoq”, “Zakovatli zukko”, “Qarama-qarshi munosabat”, “Bilaman, bilishni “Qarama-qarshi munosabat”, “Bilaman, bilishni xohlayman, bilib oldim”, “Venn diagrammasi” va xohlayman

Free Powerpoint Templates Page 9““ Zakovatli zukko” metodi.Zakovatli zukko” metodi. Mavjud bilimlarni puxta Mavjud bilimlarni puxta o’zlashtirishda o’quvchilarning fikrlash, tafakkur o’zlashtirishda o’quvchilarning fikrlash, tafakkur yuritish layoqatlariga qarab egaliklari muhim yuritish layoqatlariga qarab egaliklari muhim ahamiyatga ega. Bu metod o’quvchilarda tezkor ahamiyatga ega. Bu metod o’quvchilarda tezkor fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish, shuningdek, fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish, shuningdek, ularning tafakkur tezliklarini aniqlashga yordam ularning tafakkur tezliklarini aniqlashga yordam beradi. Metod o’z xohishlariga ko’ra shaxsiy beradi. Metod o’z xohishlariga ko’ra shaxsiy imkoniyatlarini sinab ko’rish istagida bo’lgan imkoniyatlarini sinab ko’rish istagida bo’l

Free Powerpoint Templates Page 10XULOSAXULOSA  RR ее spublikamizda yo’z bspublikamizda yo’z b ее rayotgan tub o`zgarishlar bilimlardan rayotgan tub o`zgarishlar bilimlardan mutaxassislar tayyorlashda unumli foydalanishni taqozo etmoqda. mutaxassislar tayyorlashda unumli foydalanishni taqozo etmoqda. Davlat tomonidan ishlab chiqarilgan “Ta'lim to`g`risidagi qonun”, Davlat tomonidan ishlab chiqarilgan “Ta'lim to`g`risidagi qonun”, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” singari hujjatlarni amaliyotga tatbiq “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” singari hujjatlarni amaliyotga tatbiq etish uchun bo`lg`usi mutaxassislarni davr talabiga binoan tayyorlash etish uchun bo`lg`usi mutaxassislarni davr talabiga binoan tayyorlash muammosini kun tartibiga kiritmoqda. muammosini kun tartibiga kiritmoq

Купить