Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 25000UZS
Размер 93.8KB
Покупки 1
Дата загрузки 02 Декабрь 2024
Расширение docx
Раздел Курсовые работы
Предмет История

Продавец

Islombek

Дата регистрации 17 Февраль 2024

64 Продаж

O'lkamiz tarixini o'rganishda xalq og'zaki ijodi

Купить
Mundarija
Kirish………………………………………………………………………….2-3
I – BOB. O’lkamiz tarixini o’rganishda xalq og’zaki ijodining o’rni.
1.1 Qadimgi xalq og‘zaki ijodi namunalari……………………………………4-10
1.2 Yurtimiz tarixini o’rganishda afsona va rivoyatlarning ahamiyati……….11-15
II – BOB. O’lka tarixini o’rganishda xalq qo’shiqlari, marsiyalar.
2.1 Xalq qo’shiqlari, Marsiyalarda o’lkamiz tarixini o’rganilishi……………16-20
2.2 Xalq dostonlari, dostonchilik an’analari, dostonchilik maktablari……….21-28
Xulosa………………………………………………………………………...29-31
Foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………..32
1 Kirish
Mavzuning   dolzarbligi   O‘zbek   xalqining   asarlar   davomida   yaratgan
og‘zaki   so‘z   san’ati   namunalari   milliy   madaniyatimizning   tarkibiy   qismi
hisoblanadi.   Har   bir   xalqning   yuksak   idealini   aks   ettiruvchi   og‘zaki   ijodi
bo‘lgandek,   o‘zbek   xalqi   ham   qadimiy   tarixga   boy   va   rang-barang   og‘zaki
adabiyot   durdonalariga   ega   bo‘lgan   xalqlardandir.   Xalq   ommasi   tomonidan
yaratilib,   uning   talantli   vakillari   ijrosida   sayqal   topib,   avloddan-avlodga   o‘tib
kelayotgan afsona va rivoyatlar, maqollar va matallar, olqish va duolar, topishmoq
va   qo‘shiqlar,   latifa   va   naqllar,   ertak   va   dostonlar   o‘zbek   halq   og‘zaki   ijodini
tashkil qiladi. Yuksak nafosat va mangu hikmat xazinasi bo‘lgan ana shu asarlarda
ajdodlarimizning   urf-odatlari   va   an’analari,   odob-axloq   va   madaniyati,   tarixi   va
milliy   qadiryatlari,   ijtimoiy-siyosiy,   huquqiy,   badiiyfalsafiy   va   diniy   qarashlari
o‘zining yorqin ifodasini topgan.  Xalq   yaratgan   asarlar   o‘z   navbatida
qadimgi   o‘zbek   halqining   e’tiqodi   va   dunyoqarashini   o‘rganishda,   folklor
namunalarida ilgari surilgan ilg‘or g‘oyalar umuminsoniy ahamiyatga ega bo‘lgan
qadiryatlarni  bilib olishda asl  manba bo‘lib xizmat  qiladi. Og‘zaki  adabiyot, xalq
og‘zaki badiiy ijodi yoki “folklor” deb yuritiladi. “Folklor” atamasi birinchi marta
XIX   asr   tadqiqotchisi   Vilyam   Toms   tomonidan   1846   yilda   qo‘llangan   bo‘lib,
ingilizcha   folkxalq,   lore-bilim,   donolik   degan   ma’nolarni   bildiradi.   Folklor   –
sinkretik   xususiyatga   ega   bo‘lib,   xilma-xil   san’at   turlariga   xos   unsurlarni   o‘ziga
mujassamlashtirgan. Uning ba’zi namunalari so‘z va kuy uyg‘unligida ijro etiladi.
Doston va temalarni do‘mbira jo‘rligida kuylash an’anviy bo‘lsa, qo‘shiq dutor va
childirma jo‘rligida kuylanadi. Xalq og‘zaki ijodi necha asrlar mobaynida tarixning
yo‘ldoshi,   uning   aks   sadosi   bo‘lib   kelgan.   O’zbekiston   Respublikasi   prezidenti
Shavkat   Mirziyoyev   tariximiz   haqida   quyidagilarni   aytadi   -   “Hamma   o z   tarixiniʻ
ulug laydi. Lekin bizning mamlakatimizdagidek boy tarix, bobolarimizdek  buyuk	
ʻ
allomalar   hech   qayerda   yo q.   Bu   merosni   chuqur   o rganishimiz,   xalqimizga,	
ʻ ʻ
dunyoga   yetkaza   bilishimiz   kerak.   Bu   markazga   kelgan   odam   tariximiz   haqida
2 to la tasavvurga ega bo lishi, katta ma naviyat olib ketishi zarur”ʻ ʻ ʼ 1
.
Xalq   hayoti,   turmush   tarzi,   ruhiy
dunyosining   oynasi   hisoblangan   folklor   asarlari   ming   yillar   davomida   to‘plangan
ijodiy   tajribalardan   iborat   badiiy-estetik   qadiryatlardan   biridir.   Folklor   asarlarini
o‘rganish va tartibga solish orqali xalq turmushi, orzu-istaklari haqida ma’lumotlar
olish   bilan   bir   qatorda   badiiy   fikr   ibtidosi   va   uning   rivojlanish   qonuniyatlari,
taraqqiyot   bosqichlari,   hayot   hodisalarini   badiiy   tasvir   obekti   sifatida   his   etish
an’anasining   estetik   omillari,   xalqona   poetik   fikr   tavsifiga   oid   qimmatli   ilmiy
kuzatishlar   olib   borish   mumkin.   Xalq   og‘zaki   ijodi   o‘zining   bazi   xususiyatlari
bilan   yozma   adabiyotdan   farqlanib   turadi.   Quyida   mana   shu   xususiyatlar   haqida
so‘z yuritiladi. Mavzunining
maqsadi   o’lkamiz   tarixini   o’rganishda   xalq   og’zaki   ijodining   o’rganilishi   etib
bergilandi. Mavzuning
vazifalari    -   O’lkamiz
tarixini o’rganishda xalq og’zaki ijodining o’rni;  -   Qadimgi
xalq og‘zaki ijodi namunalari;  -   Yurtimiz
tarixini o’rganishda afsona va rivoyatlarning ahamiyati;  -   Xalq
qo’shiqlari, Marsiyalarda o’lkamiz tarixini o’rganilishi;  -   Xalq
dostonlari, dostonchilik an’analari, dostonchilik maktablarini o’rganishdir.
Mavzuning   obekti
Xalq og’zaki ijodida yurtimiz tarixini o’rganishdagi o’rni etib bergilandi.
Mavzuning   predmeti
O’lkashunoslikda   xalq   dostonlari,   xalq   qo’shiqlari,   marsiyalarning   ahamiyatini
o’rganishdir. Kurs   ishining
tuzilishi.   Ushbu kurs ishi kirish, 2 ta bob, 4 ta paragraff, xulosa va foydalanilgan
adabiyotlar qismidan tashkil topgan.
1
  Mirziyoev   Sh.M.   Erkin   va   farovon   demokratik   O‘zbekiston   davlatini   birgalikda   barpo   etamiz.   O‘zbekiston
Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis palatalarining ko‘shma
majlisidagi nutq. -T.: O‘zbekiston, 2016.  13-b
3 I – BOB. O’lkamiz tarixini o’rganishda xalq og’zaki ijodining o’rni.
1.1 Qadimgi xalq og‘zaki ijodi namunalari
Qadim-qadim   zamonlarda   yashagan   ajdodlarimizga   dunyoda   r о ‘y
berayotgan   voqea-hodisalar   tinchlik   bermagan.   Masalan,   о ‘ta   qattiq   yer   silkinishi
sodir   b о ‘lsa,   yer   о ‘rtasida   magma   deb   atalmish   ch о ‘g‘   borligini,   uning   harakatga
kelishi   oqibatida   yer   qimirlashlari   b о ‘lishini   ilmiy   asoslay   olmagan   bechora
odamlar   yerimizni   h о ‘kiz   shoxida   k о ‘tarib   turgan   b о ‘lsa   kerak,   h о ‘kiz
charchaganida shoxlarini kimirlatib, dam olsa kerak, oqibatda yer qimirlaydi, deb
faraz   kilganlar.   Chunki   bular   u   paytlarda   hatto   yerning   dumaloq   ekanini   ham
bilishmas edi. Bunday faraziy mulohazalap shunday k о ‘p b о ‘lgan-ki,   о ‘tmishdagi
odamlar   ularga   javob   topishga   ham   ulgurmaganlar.   Ammo   fikr   yuritish   taxminiy
sabablar topish xususiyatlari hozirgi dunyo kishisida ham ajdodlar dunyoqarashiga
yaqin   holda   saqlanib   qolgan,   deyish   mumkin.   Inson   hamisha   har   bir   hodisadan
о ‘ziga   manfaatli   jihatlarini   topishga   urinadi.   Xayolan   bu   manfaatlarni   asoslashga
sabablar axtaradi 1
.  Zamonlar   о ‘tgani   sari   turmush   tajribasi   mazkur
hodisalarni   turlarga   b о ‘lish,   ulardan   foydali   va   zararlilarini   ajratish   imkonini
beradi.   Oqibatda   xalq   tasavvurida   bunday   b о ‘lsa,   yaxshi   bunday   b о ‘lsa,   yomon
degan tushunchalar paydo b о ‘ladi. Masalan, safarga chiqqan odam y о ‘lda oq tuyasi
bor karvonni uchratsa, uning maqsadi amalga oshgan b о ‘lishi mumkin. Y о ‘lovchi
uzoqdan   b о ‘rini   k о ‘rib   qolsa,   uning   hayotida   ijobiy   о ‘zgarish   r о ‘y   bergandir.
Tulkini uchratsa, aksincha b о ‘lgandir. Tushida bashang kiyinib, egarlangan oq otda
chavondozlik qilgan yigitning ishlari yurishib ketgandir 2
. 
Xonadoniga qaldirg‘och in q о ‘ygan oila tez orada oyoqqa
turib,   mushkullari   osonlashgandir.   Aksincha,   biron   sabab   bilan   qaldirg‘och   inini
buzgan   xonadon   tushkunlikka   uchragandir.   Ukki   sayragan   xonadon   xonavayron
b о ‘lgandir.   Bu   misollarning   har   biri   о ‘nlab,   yuzlab   marta   tajribada   sinalgan.
Ularning   izohini   har   kim   har   xil   sharhlagan.   Ayrimlari   о ‘sha   kutilgan   natijani
bermagan hamdir. Lekin xalq ongida yillar   о ‘tgani sari   о ‘ziga xos hukmlar paydo
1
 Мадаев О., Собитова Т. Халқ оғзаки поэтик ижоди. Т.: Шарқ. 2001.  B .14.
2
 Машарипова З. Ўзбек халқ оғзаки ижоди. Т.: 2008.  B .28.
4 b о ‘lib borgan. Bu xukmlar  son jihatidan k о ‘payib urf-odatlarga, rasm-rusumlarga
asos:   suvga   tupurma,   kaldirg‘och   inini   buzma,   karg‘ishga   qoladigan   ish   qilma,
birovga tamasiz yaxshilik qil, hatto bir sochiqqa bir paytda ikki kishi q о ‘l artmasin
yoki shaftolini b о ‘lib yeb b о ‘lmaydi kabi tushunchalar ana shunday hodisalarning
r о ‘y berishi natijasida asrlar davomida  о ‘zbeklar ongida shakllanib kelgan. 
Xalqimizning tabiati shu darajada nozik b о ‘lganki, uning
tasavvurida   raqamlar,   ranglar   ham   yangi-yangi   mulohazalar   hosil   qilgan.
Akademik   shoir   G‘afur   Fylom   Alisher   Navoiyning   “Farhod   va   Shirin”   dostonini
t о ‘liq   sharh   bilan   nashrga   tayyorlashda   Xoqon   farzandli   b о ‘lgan   kuni
mamlakatidagi hamma devorlarni qora rangli ipak matolar bilan bezash buyrug‘ini
berganini aytadi. Tabiiyki, nima uchun podsho farzand k о ‘rgan kuni butun yurtini
qora harir libosda k о ‘rishni hohlagan, degan savol tug‘iladi. Gap shundaki, Navoiy
yashagan   paytda   qora   rang   buyuklik,   ulug‘lik   ramzi   hisoblangan.   Bu   tushuncha
hozir   ham   ayrim   viloyatlarda   saqlangan.   О ‘zbeklarda   Qoravoy,   Qorajon,   Qora
botir,   Qoraxon   degan   ismlarning   q о ‘yilishi   ham   bu   fikrni   dalillaydi.   Shuningdek,
malla – yetuklik, oq – poklik, tozalik, yashil – yoshlik kabi ma’nolarni anglatgan.
Yuqoridagi aytilgan fikrlarning hammasi jamlangan holda mifologik dunyoqarash
belgilari hisoblanadi. Bu belgilarning shakllanish davri, paydo b о ‘lish muddati shu
qadar   qadimiyki,   ularni   yillar,   о ‘n   yillar,   yuz   yillar   bilan   emas,   balki   ming   yillar
bilan   о ‘lchash mumkindir. Uzoq qadim zamonlarda odamlarni hayratga soladigan
savollar juda k о ‘p b о ‘lgan.  Xususan, inson va tabiat qanday paydo
b о ‘ldi,  tabiatdagi   о ‘zgarishlar   nimalar  oqibatida  r о ‘y  beradi, nima  uchun yomg‘ir
yog‘adi,   yer   qimirlaydi   kabi   muammolar   ajdodlarimizni   о ‘ylashga,   о ‘zlaricha
izohlar   topishga   majbur   qilgan.   Bu   paytlarda   ham   hali   yozuvlar,   quyosh,   yer,
osmon   tushunchalari   haqidagi   ilmiy   sharhlar   b о ‘lmagan.   Natijada,   о ‘tmish
ajdodlarimiz   butun   dunyoni   qandaydir   ilohiy   kuchlar   yaratgan   b о ‘lishi
mumkinligini   о ‘ylab   topadilar.   Ularning   tasavvurlarida   bu   ilohiy   kuchlar   asosan
ikki toifaga b о ‘lingan edi.  Birinchi
toifani odamlarga yordam beradigan xudolar, ikkinchi toifani zarar keltiruvchi deb
tasavvur   qilganlar.   Shunday   qilib,   dunyoning,   insoniyatning,   tabiatning
5 odamlarning   paydo   b о ‘lishi   haqidagi   eng   qadimgi   sodda   hikoyalarni   miflar   deb
atash qabul qilingan. Mahmud Qoshg‘ariy  о ‘zining “Devonu lug‘otit turk” asarida
“sav”   s о ‘zining   ma’nosini   beradi.   Olimlarning   ta’kidlashicha,   bu   s о ‘z   ota-
bobolarimizning   aytgan   birinchi   gaplaridan   iboratdir.   “Savlashmoq”   esa   otalar
s о ‘zini   eslab   suhbatlashishni   anglatadi.   Ma’lum   b о ‘ladiki,   “sav”   s о ‘zini   ham   mif
ma’nosiga   yaqinligi   bor.   Shuningdek,   о ‘tgan   asrlarda   yaratilgan   ilmiy
adabiyotlarda arab tilidan kirib kelgan asotir s о ‘zini ham eslash mumkin. 
Chunki bu s о ‘z ham   о ‘z ma’nosi jihatidan mif atamasiga yaqin
turadi.   Ammo   hozirigi   zamondagi   ilmiy   adabiyotlarda   va   folklorshunoslikka   oid
tadqiqotlarda   mif   s о ‘zini   q о ‘llash   qabul   qilingan.   Shuning   uchun   “sav”   (turkiy),
“asotir”   (arab),   s о ‘zlari   о ‘rnida   “mif”ni   q о ‘llash   maqsadga   muvofiqdir.   О ‘zbek
ensiklopediyasida   “mif”   yunoncha   “mifhos”dan   olingan   b о ‘lib   rivoyat,   afsona
tushunchalarini   anglatishi   qayd   etiladi.   Ayni   paytda   “mif   –   koinot   va   hayotning
paydo b о ‘lishi, tabiat hodisalari, xudolap va afsonaviy qahramonlar haqida ibtidoiy
zamon   kishilari   tushunchalarining   badiiy   ifodasi”   –   deb   belgilab   q о ‘yilgan.
Shunday   qilib,   mif   deganda,   eng   qadimgi   afsona,   rivoyat,   hikoyalarni   tushunish
mumkin   О ‘rta   Osiyoda   yashaydigan   xalqlarning   о ‘tmish   hayoti   bilan   bog‘liq
miflarning dastlabki namunalari “Avesto” kitobida uchraydi. 
Bu   kitobda   yaxshilik   va   yomonlik   kuchlari   Mitra,
Anaxita,   Qayumars,   Yima   (Jamshid),   Gershasp   (Elikbek)   timsollarida   namoyon
b о ‘lgan.6   Mitra.   Odamlar   tasvvurida   nur   taratuvchi,   insoniyatga   yaxshilik
keltiruvchi   xudo   sifatida   paydo   b о ‘lgan.   Mitrani   hech   qanday   yovuz   kuch   yenga
olmas   edi,   chunki   u   qilich   kesmaydigan,   nayza   о ‘tmaydigan,   suvda
ch о ‘kmaydigan, hatto   о ‘tda yonmaydigan fazilatlarga ham ega edi Shuning uchun
urushga   otlanishda,   ovga   chiqishda,   dehqonchilik   va   chorvachilikda   odamlar
Mitrani   о ‘z   qatorlarida   turgan   kuch-quvvat   sifatida   his   qilishga   odatlanishadi.
Nisbatan   keyin   paydo   b о ‘lgan   va   turkiy   xalqlar   о ‘tasida   k о ‘p   shuhrat   qozongan
“ О ‘g‘uznoma”,   “Kitobi   Dadam   Q о ‘rqut”larda   ham   о ‘tmish   ota-bobolarimiz
о ‘zlariga   homiy,   mehnat   jarayonlariga   yordam   beruvchi   tayanch   qahramonlarni
tasavvur qilganlar. Totem – deganda, biz dunyodagi turli xalqlar hozirgi paytgacha
6 о ‘zlariga   homiy   deb   bilgan   hayvonlarni   tushunamiz.   Jumladan,   burgut,   sher,
y о ‘lbars, b о ‘ri, ilon (ajdar), xumo kabi hayvonlar va qushlar k о ‘p xalqlarda alohida
e’zozlanadi.   О ‘zbek xalqi   hozirgi   paytda  ham  y о ‘lbars,  ilon, b о ‘ri, ayiq,  tuya,  ot,
q о ‘y, qaldirg‘och, burgut, baliq kabi qushlar va hayvonlarga hamisha hurmat bilan
qaraydilar.   Ularning   yashash   joylarini   sababsiz   buzish,   о ‘zlarini   biron   ehtiyoj
sezilmagan   paytda   bezovta   qilish,   о ‘ldirish   gunoh   hisoblangan.   Ayni   paytda,
safardagi   odamning   b о ‘rini,   burgutni,   oq   tuyani   uchratishi   yaxshilik   belgisi
hisoblangan.  Hatto   bu
mavjudotlarni   tushda   k о ‘rishni   ham   yaxshilikka   y о ‘yganlar.   Ma’lum   b о ‘ladiki,
totemizm   belgisi   о ‘zbek   xalqining   maishiy   hayotida   shu   paytgacha   о ‘z   ta’siriga
ega.   Shunday   qilib,   yer   kurrasining   turli   hududlarida   yashaydigan   xalqlar   tabiiy
sharoitlarga qarab, turli narsa, hayvon va qushlarni   о ‘zlariga homiy deb bilganlar:
hatto,   hozir   ham   bayroqlariga,   gerblariga   ularning   tasvirini   ramz   sifatida
kiritganlar.   Qashqadaryo   viloyatida   tug‘ilgan   farzand   hayotdan   k о ‘z   yumaversa,
oila boshlig‘i – ota toqqa chiqib b о ‘ri ovlagan. B о ‘rini  о ‘ldirib, uning lunjini kesib
yangi   tug‘ilgan   chaqaloqni   о ‘tkazishgan,   terisini   beshikning   tagiga   solishgan,
tishlari   va   tirnog‘ini   beshikka   о ‘yinchoq   qilib   osib   q о ‘yishgan.   Bu   bilan   yangi
tug‘ilgan g о ‘dakka b о ‘rining homiylik qilishi belgilangan. Endi b о ‘ri uni turli ins-
jinslardan hamisha asraguvchi homiyga aylangan. Bolaga esa B о ‘riboy, Gurkiboy,
B о ‘ritosh,   B о ‘rixon   deb   ism   q о ‘yishgan.   Buni   qarang-ki,   aynan   ana   shu   farzand
keyinchalik   uzoq   umr   k о ‘rgan.   Bu   hollarning   qanchalik   hayot   haqiqatiga   mos
kelishini hozirgi zamon ilmi ham izohlay olmaydi 1
. 
Fetish   –   insonlar   tomonidan   alohida   e’tibor   bilan   qaraladigan
narsa,   predmetlar   tushunchasini   anglatadi.   Xususan,   turkiy   xalqlarda   quyosh,   oy,
yer,   ayrim   yulduzlar,   suv,   tuproq,   yoy,   qilich,   qalam   kabilarga   asrlar   davomida
alohida   hurmat   bildirilgan.   Masalan,   yigit   kishining   pichoq   y о ‘qotishi,   yoyining
sinishi   yomonlik   belgisi   b о ‘lib   kelgan,   ayni   paytda   tuproq,   suv   bilan   doimiy
ravishda   yaqin   b о ‘lish   baxt   hisoblangan.   О ‘zbeklar   hamisha   fetish   tushunchasiga
juda   mas’uliyatli   munosabatda   b о ‘lganlar.   “Suvga   tupurma”,   “d о ‘ppingni
1
 Машарипова З. Ўзбек халқ оғзаки ижоди. Т.: 2008.  B .30.
7 y о ‘qotma”   kabi   tushunchalar   fikrimizga   dalil   b о ‘la   oladi.   Odatda   fetish   ma’no
jihatdan totemdan ancha keng tacavvur qilinadi. Chunki, har bir rang, har bir narsa,
predmet, tush va hokazolar xalqimiz tarixida alohida  о ‘ringa ega b о ‘lgan. 
Mifologik   dunyoqarash   belgilari   bolalarga   ism   q о ‘yishda   ham   о ‘z
ta’sirini saqlab qolgan. Albatta, oilada farzand tug‘ilgani  zahoti unga ism  q о ‘yish
odati   yaxshi   tashvishga   aylangan.   Oila   a’zolari   о ‘z   farzandlariga   hamisha   eng
mazmunli,   eng   g о ‘zal,   eng   ta’sirchan   ism   q о ‘yishni   hohlaganlar.   Oilada   ism
q о ‘yish   alohida   an’ana   hisoblangan.   Odatda   ismni   piribadavlat,   uvali-juvali,   xalq
orasida katta obr о ‘ga ega b о ‘lgan qariya q о ‘ygan. Fozil Y о ‘ldosh   о ‘g‘lidan yozib
olingan   “Alpomish”   dostonida   Boyb о ‘ri   va   Boysari   farzandlariga   ism   q о ‘yish
lavhasini   eslaylik:   “Bir   vaqt   shunda   biylar   qarasa,   uzoqdan   bir   qalandar   k о ‘rinib
kelaberdi. Biylarning esiga (tushdi): Ravzada ―Qalandar b о ‘lib borib,  о ‘zim otini
q о ‘yib   kelaman”,   degan   ovozni   eshitgan   edi.   Shunday   qarasa,   yaxshi   nurli   bir
qalandar   mast   b о ‘lib,   qalandarday   b о ‘lib,   shul   majlisga   qarab   kela   berdi.
Xaloyiqlar   ham   k о ‘rdi:   Tarzi   gul   yuzli,   shirin   s о ‘zli,   bir   siyosatli   kishi   qalandar
b о ‘lib kelayotir,  о ‘zga kishilarga bu qalandarning holiahvoli ma’lum emas. 
Ravzadagi   s о ‘zlagan   ovozni   eshitgani   sababli   Shohimardon
pirim shul kishi  b о ‘lmasa, deb biylar   о ‘rnidan turib oldiga peshvoz chiqib, salom
berib   ziyorat   qilib,   majlisxonaga   boshlab   olib   keldi.   Shunda   farzandlarning
uchovini   olib   kelib,   Shohimardon   pirining   etagiga   soldi,   Shohimardon   piri
Boyb о ‘rining   о ‘g‘lining   otini   Hakimbek   q о ‘ydi.   uning   kiftiga   besh   q о ‘lini   urdi.
Besh q о ‘lining   о ‘rni dog‘ b о ‘lib, besh panjaning   о ‘rni bilinib qoldi. Qizining otini
Qaldirg‘ochoyim q о ‘ydi. Boysarining qizining otini oy Barchin q о ‘ydi 1
. 
Xalqimizda   Hasan,   Husan,   Fotima   va   Zuhra,   Arofat,
Ortiq, Mashrab, Tojixon, Tojiboy; Navr о ‘z kabi farzandlar  о ‘z ismi bilan tug‘ilishi
haqida   mulohazalar   bor.   Ayni   chog‘da   Muhammad,   Abu   Ali,   Ulug‘bek,   Alisher
kabi ismlar bolaga og‘irlik qilishi, bunday ismli bolalar  о ‘zlariga nihoyatda ehtiyot
b о ‘lishlari lozimligi ham turli mulohazalarda aytiladi. Har holda k о ‘pincha har bir
1
  Аскияда   ижрочилик   маҳоратини   ошириш   йўллари,   (методик   тавсиянома).   Тузувчилар:   М.   Жўраев,   Т.
Собитова. Т., 1985.  B .46.
8 inson yillar  о ‘tishi bilan  о ‘z ismiga mos tabiatga ega b о ‘lishini hayot tajribasi ham
tasdiqlaydi.   Shuning   uchun   ism   shaxs   haqida   dastlabki   ma’lumot   beruvchi   belgi
sifatida   о ‘z   bahosini   olgan.   Anim   –   inson   tomonidan   totem   va   fetishga   ishonch
bilan qarash ma’nosini anglatadi. Tushga ishonish oddiy hayotda r о ‘y berayotgan
voqealardan kelajak haqida tasavvur hosil qilishga urinish odatlari animizm ta’siri
bilan   bog‘liqdir.   T о ‘g‘ri,   aksari   paytlarda   odamlar   irimlarni   xush   k о ‘rmaydilar,
lekin   tarixiy   jihatdan   shakllangan   urfodatlarimiz,   rasm-rusumlarimizda   totemizm,
fetishizm, animizm belgilari aniq sezilib turadi. 
Bunday   voqea-hodisalarga   b о ‘lgan   munosabat   badiiy   adabiyotimizda
ham   о ‘z ifodasini  topgan. G‘.G‘ulomning “Shum bola” qissasidagi   о ‘choq oldida
r о ‘y   bergan   hodisani,   О ‘lmas   Umarbekov,   О ‘tkir   Hoshimov   asarlaridagi   ayrim
lavhalarni   eslasak   kifoyadir.   Hayot   taraqqiyoti   asta-sekin   miflarda   о ‘z   aksini
topgan   voqea   va   hodisalarni   ilmiy   jihatdan   izohlash   holatlarini   kuchaytirdi.
Jumladan,   yil   davomida   fasllarning   о ‘zgarishi,   quyosh   va   oyning   tutilishi,   yer
qimirlashlar, zamon  о ‘tishi bilan ilmiy jihatdan asoslab berildi. Asta-sekinlik bilan
insonlarning   о ‘zlari   tabiat   hodisalariga   aralashdilar,   ilm-fan   rivojlandi.
Dehqonchilik,   chorvachilik   sohasida   qator-qator   yangiliklar   paydo   b о ‘ldi.   Bu
о ‘zgarishlar   ma’lum   darajada   miflarga   b о ‘lgan   munosabatlarga   ham   yangilik
kiritdi.   Shundan   s о ‘ng   qadim-qadim   zamonlarda   r о ‘y   bergan   muhim   ahamiyatli
voqealar miflar bilan uyg‘unlasha boshladi. Natijada, badiiy tafakkurning miflarda
ifodalanishi   ta’sirida   sekin-asta   xalq   og‘zaki   ijodi   namunalari   badiiy   jihatdan
mukammal   asar   sifatida   paydo   b о ‘la   boshladi.   Bu   о ‘rinda   Kayumars,   Jamshid
mifini   misol   sifatida   keltirish   maqsadga   muvofiqdir   (N.M.Mallayevning   “ О ‘zbek
adabiyoti tarixi” kitobidan).  Mifologiyaga   k о ‘ra,   Gaya   Martan
(Kayumars-u Gavomard, ya’ni h о ‘kizkishi, deb ham yuritilgan), yer yuzida paydo
b о ‘lgan   birinchi   odam   b о ‘lib,   guyo   u   Axura   Mazda   (Xurmuz)   tomonidan
yaratilgan   va   ikki   vujuddan:   h о ‘kizdan   va   odamdan   tashkil   topgan   ekan.
Insoniyatning   ashaddiy   dushmani   b о ‘lgan   Axriman   Kayumarsni   о ‘ldiradi.
Kayumars jasadining h о ‘kiz qismidan 55 xil don, 12 xil   о ‘simlik, sigir va h о ‘kiz,
ulardan esa 19 272 xil foydali hayvonlar paydo b о ‘ladi; odam qismidan insonning
9 erkak va ayol jinsi hamda metall vujudga keladi. Shunday qilib, Kayumars birinchi
inson   va   insoniyat   hayotining   ibtidosi   sifatida   tasvirlanadi.   Kayumars   yozma
adabiyotda   ham   qayta-qayta   ishlandi.   Jumladai,   u  Firdavsiyning   “Shohnoma”sida
kishilarni   zulmatdan,   g‘orlarda   yashashdai   qutqarib,   uy-joy   va   shaharlar   bino
qilgan   qahramon   shoh   sifatida   gavdalantirildi.   Kayumars   obrazi   tasviriy   san’atda
ham ma’lum iz qoldirgan. 1932 yilda Tali Barzuda (Samarqand yaqinida) topilgan
sopolga   ishlangan   surat   shuni   k о ‘rsatadi.   Bu   suratda   gavdasining   pastki   qismi
h о ‘kiz, yuqori qismi odam b о ‘lgan bir shakl tasvirlangan.  Yima
(Jamshid) ham Kayumars kabi najotkor qahramon sifatida tasvirlanadi. “Avesto”da
bayon   etilishicha,   u   adolatli   hukmdor   b о ‘lib,   uning   davrida   qahraton   sovuq   va
jazirama issiq ham, qarish va   о ‘lish ham b о ‘lmagan ekan. Jamshid yer yuzini uch
baravar kengaytiradi, chorvani va turli xil qushlarni nihoyatda k о ‘paytiradi... Biroq
qahraton   qish   boshlanib,   kishilarga   ofat   keltiradi.   Qish   о ‘tib,   qor-muzlar   erib,
yaylovlarni   suv   bosadi   Shunda   Jamshid   yana   najotkor   b о ‘ladi.   U   katta   g‘ovlar
qurib  kishilarni  va  ularning  mol  mulkini  suv  toshqinidan  saqlab   qoladi, uy-joylar
qurib,   ariqlar   ochadi.   Shunday   qilib,   Kayumars   va   Jamshid   mifologik   obrazlari
Axriman   va   uning   devlariga   qarshi   kurashda   xalq   najotkori   sifatida   tasvirlanadi,
kishilarning   ma’naviy   g‘alabasi   va   о ‘z   kelajagiga   ishonchini   ifodalaydi.
Jamshid obrazining ayrim qadimgi izlari  о ‘zbek halqining, “Kitobi Jamshid”
asarida   ham   saqlangan.   Xalq   og‘zaki   ijodida   mifologik   obrazlar   bilan   birga
afsonaviy   qahramonlar   obrazi   ham   vujudga   keladi.   Bu   qahramonlar   kishilarning
osoyishtaligi   va   baxt-saodati   uchun   kurashib,   fidokorlik   k о ‘rsatadilar.   Biroq   bu
kurash dastlabki davrlarda k о ‘pincha ajdar, dev va jin kabi g‘ayritabiiy kuchlarga
qarshi   qaratiladi.   Ajdar,   dev,   jin   va   boshqalar   ayni   zamonda   har   qanday
yomonlikning   timsoli   sifatida   gavdalanuvchi   obrazlardir   Eng   muhimi   shundaki,
kishilar   jamiyat   va   tabiatdagi   baxtsizlik   hamda   turli   ofatlarning   sababi   va
mohiyatini   tushunolmagan   b о ‘lsalar   ham,   о ‘z   kuch-quvvatlariga   ishonganlar,
“ajdar”,   “dev”   va   “jin”lar   ustidan   g‘alaba   qozonuvchi   Gershasp   va   Elikbek   kabi
о ‘lmas   bahodirlar   obrazini   yaratganlar.   Bunday   afsonalarning   hayotiy   ahamiyati
10 ham   ana   shunda.   Shunday   qilib,   miflar   uch-t о ‘rt   ming   yil   oldin   yaratilgan   eng
dastlabki sodda hikoyalar namunasidir.
1.2 Yurtimiz tarixini o’rganishda afsona va rivoyatlarning ahamiyati
Qadim   zamonlardanoq   taniqli   adabiyotshunos   olimlar   s о ‘z   san’atining
asosan   uch   turga   b о ‘linishini   ta’kidlaganlar.   Xususan,   bu   uch   typ   epos,   lirika   va
dramadan iboratdir. Xalq og‘zaki ijodiga oid badiiy asarlarni ham ana shu tamoyil
asosida   uch   turga   b о ‘lish   mumkin   b о ‘ladi.   Bu   turlarning   bosh   xususiyatini
quyidagicha farqlash mumkin: Epos – yunoncha “epos” – rivoyat, hikoya, q о ‘shiq
s о ‘zidan   iborat   b о ‘lib,   s о ‘z   san’atida   biron   hikoya,   voqeani   bayon   qilish   yoki
hayotiy   lavhani   ifodalash   ma’nosini   anglatadi.   Ta’rifdagi   q о ‘shiq   s о ‘ziga
ajablanish kerak emas, chunki qadimgi yunonlar nazarda tutgan q о ‘shiqlar bizning
tasavvurimizdagilardan  farqli   о ‘larok   voqea-hodisalar   bayonini   she’riy   tarzda  aks
ettirib   ohang   bilan   ijro   etish   xususiyatiga   ega   b о ‘lgan.   Shunday   qilib,   “epos”
deganda,   aniq   bir   voqeani   badiiy   tarzda   hikoyalash   tushunilar   ekan.   Umuman,
hamma   xalqlar   og‘zaki   ijodida   epos   yoki   epik   janrdagi   asarlar   mavjud   ular
ertaklardan,   afsonalardan,   ruslarda   balladalardan,   turkiy   xalqlarning   k о ‘pchiligida
dostonlardan iboratdir.  Ammo   shu   bilan   birga   о ‘zbek   xalq   og‘zaki
ijodidagi   mif,   afsona,   rivoyat,   ertak,   naql,   latifa,   lof,   tarixiy   q о ‘shiqlar,   terma,
doston kabi janrlarni epik asarlar deb atash mumkindir. Shu bilan birga maqollar,
topishmoqlar   kabi   atamalar   bilan   yuritiladigan   asarlarni   ham,   professor   B.
Sarimsoqov maxsus tur deb ataydi. Haqiqatan ham, ularda ma’lum darajada epiklik
ya’ni   qaysidir   hayotiy   lavha   yuzasidan   malumot   berish   belgisi   mavjuddir.   Ayni
paytda, xalq og‘zaki ijodida shunday asarlar ham borki, ulardan xalqimiz tarixiga
oid   voqealar   mardligi,   jasurligi,   qahramonligi   bilan   dong   taratgan   botirlarimiz
faoliyati   bilan   uyg‘un   q о ‘yilgan   holda   aks   etadi.   Bunday   asarlarda   k о ‘tarinki   ruh
ham alohida sezilib turadi 1
.  “Alpomish”   va   G о ‘r о ‘g‘li   turkumiga
oid   ayrim   dostonlar   ana   shunday   asarlar   qatoridan   о ‘rin   oladi.   Lirika   –   inson
hayotida,   tabiatda   r о ‘y   bergan   biron   hodisa.   lavhadan   ta’sirlanish   natijasida   unga
1
 Маҳмуд Саттор. Ўзбек удумлари. Т.: «Фан», 1953.  B .72.
11 nisbatan   paydo   b о ‘lgan   munosabatni   ichki   kechinmalar,   his-tuyg‘u   vositasida
ifodalashdir.   Lirika   о ‘zida   ichki   kechinmalarni   ifodalash   xususiyati   bilan   epik
asarlardan farqlanadi. Chunki bunday asarlarda bosh maqsad sodir b о ‘lgan hayotiy
voqeani   emas,   balki   ana   shu   voqeaga   nisbatan   munosabat   tarzida   ifodalanuvchi
ruhiy   taassurotlarni   ifodalashdan   iboratdir.   Shuning   uchun   lirik   asarda   voqea
bayonini   nisbiy   tushunish   lozim.   Masalan,   “Alpomish”   dostonidagi   bir   lavhani
olaylik: “Kunlardan bir kun Hakimbek kitob   о ‘qib   о ‘tirib, baxildan, saxiydan gap
chiqib qoldi”. Bu parchada baxshi tinglovchiga Hakimbek hayotida r о ‘y bergan bir
voqea haqida xabar bermoqchi.  Aslini olganda dostonning butun
mazmuni ana shunday xabarlar yig‘indisidan tashkil topadi. Yuqoridagi t о ‘rtlikda
yor-yor   aytayotgan   ijrochining   maqsadi   tinglovchilarga   mutlaqo   tokchadagi
qaychini   zang   bosgani   haqida   ma’lumot   yoki   xabar   berish   emas.   Bu   q о ‘shiqda
yosh   qizning   k о ‘ngil   q о ‘ymay   turmushga   chiqayotganiga   nisbatan   achinish
kayfiyatini ifodalash yetakchidir. Q о ‘shiq ruhi bizning holatimizda, ruhiyatimizda
о ‘ziga   xos   kechinmalar   hosil   qiladi.   Ijrochi   ichki   kechinmalarini   bizning
jismimizga   singdiradi.   Jumladan,   bolalar   ijro   etadigan   “Oftob   chiqdi   olamga”
q о ‘shig‘i   har   bir   tinglovchida   sovuq   kunlar   tugagani,   olamning   yorishgani   bilan
birga xursandlik tuyg‘usini paydo qiladi. Shunday qilib, lirika inson ruhiy olamini
badiiy   tarzda   tasvirlovchi   asarlardan   iborat   b о ‘ladi.   О ‘zbek   xalq   og‘zaki   ijodida
q о ‘shiqlarning   hamma   turlari:   yor-yorlar,   allalar;   marosim   folkloridagi   janrlar:
marsiyalar, yig‘ilar lirik janrlar  hisoblanadi.  Ma’lum  b о ‘ladiki, inson qaysi  vosita
bilan b о ‘lmasin   о ‘zining ruhiy holatini tasvirlar ekan, lirik asar namunasi vujudga
keladi.   Ana   shuning   uchun   ham   ayrim   iqtidorsiz   shoirlarning   faqat   qofiyadosh
s о ‘zlardan iborat b о ‘lib, biron e’tiborga loyiq fikr bildirishga ojiz misralarini lirika
namunasi   ham,   she’riy   asar   ham   deb   b о ‘lmaydi,   chunki   haqiqiy   ma’nodagi   lirik
asarlar insonni loqayd qoldirmaydi, unga ma’naviy ozuqa berish bilan birga estetik
rohat bag‘ishlaydi 1
.  Bolalar   folkloriga   oid   allalarda
yoki maktab yoshidagi farzandlar sevib kuylaydigan “Boychechak”, “Oq terakmi,
k о ‘k   terak”   kabi   q о ‘shiqlarda   ham   lirik   asarlarga   q о ‘yiladigan   talablarga   javob
1
 Жўраев М. Ўзбек халқ тақвими ва мифологик афсоналар. Т., 1994.  B .82.
12 topish mumkin. Shunday ekan, bolalar folkloridagi q о ‘shiqlar janriga oid asarlarni
ham   lirika   namunalari   sifatida   qabul   qilish   mumkin   b о ‘ladi.   Drama   –   bu   s о ‘z
harakat   ma’nosini   bildiradi.   Dramatik   asarlar   sahna   bilan   bog‘liq   b о ‘ladi.   Bu
asarlarning ijrochilari faqat gaplari bilangina emas nutqlaridagi intonatsiyalar, yuz,
bosh,   q о ‘l   harakatlari   bilan   obrazga   kirishadilar.   Oqibatda   tomoshabin
tinglovchilarni   о ‘ziga   jalb   qiladigan   teatrlashgan   tomosha   k о ‘rinishi   vujudga
keladi.   Ana   shunday   xususiyatlarni   о ‘zida   mujassam   etgan   janrlar   dramatik   janr
hisoblanadi.  Xalqimiz   og‘zaki
ijodidagi xalq dramasi va askiyasi janrlarini ana shunday asarlar namunasi sifatida
baholash mumkin. Chunki xalq dramasida tomosha ishtirokchilari asar mazmuniga
k о ‘ra   qozi,   jinoyatchi,   jabrlanuvchi,   sh о ‘rpeshona   ona,   baxtsiz   ota,   landavur
farzand   kabi   rollarni   bajaradilar,   ularning   harakatiga   mos   ohangda   s о ‘zlaydilar,
atrofdagilarni   kuldirish   uchun   turli   harakatlar   о ‘ylab   topadilar.   Askiyada   esa
mazkur s о ‘z   о ‘yini musobaqasida qatnashadigan askiyabozlar t о ‘y, sayilga kelgan
odamlarning   davrasida   k о ‘zga   k о ‘rinarli   e’tiborni   egallaydilar.   Ular   bir-birlariga
gap   tashlar   ekanlar,   nutqlaridagi   alohida   ma’noga   ega   b о ‘lgan   usullarni   maxsus
urg‘u   bilan,   nozik   intonnatsiya   bilan   talaffuz   qiladilar.   Natijada,   askiyabozlar
о ‘z о ‘zidan   jonli   sahna   ishtirokchilariga   aylanib   qoladilar.   Qizig‘i   shundaki,   jonli
ijro   bilan   yashaydigan   og‘zaki   drama   va   askiya   asarlarini   yozma   matnlari   hech
qachon jonli ijro kabi taassurot qoldirgan emas. Shuning uchun ham yuqorida qayd
etilgan janrlarni dramatik asarlar majmuasi deb qabul qilish mumkin. Xalq og‘zaki
ijodidagi asarlarni yana ularning mazmuniga k о ‘pa tasnif qilish mumkin. Masalan:
mif,   afsona   naql,   ayrim   doston   va   ertaklarda   о ‘zbeklarning   о ‘tmish   hayotiga   oid
asarlar uchraydi.  Bunday   asarlar   k о ‘pincha
T о ‘maris,   Shiroq,   Alp   Ertunga,   Jaloliddin   Manguberdi,   Amir   Temur   kabi   yorqin
tarixiy   shaxslar   nomi   bilan   bog‘liq   b о ‘ladi.   Shuningdek,   ba’zi   asarlarda   yurtimiz
hududida   joylashgan   va   el   orasida   shyhpat   topgan   geografik   nomlar   bilan   ham
aloqada   b о ‘ladi.   Masalan,   Andijon,   Qonqus,   Shohimardon   piri,   Zangiota,   Yassi
kabi   hudud   nomlari   haqidagi   asarlar   fikrimizni   dalilidir.   Folklor   janri   uchun   bir
qator   an’anaviy   mavzular   ham   umumiy   hisoblanadi.   Masalan,   Vatan   mavzui
13 “Alpomish”, “Ravshan” kabi dostonlar va “Ona yurting omon b о ‘lsa, rangi r о ‘ying
somon   b о ‘lmas”   kabi   maqollarni   birlashtirib   turadi.   Rostg о ‘ylik,   mehnatsevarlik,
adolat,   ilm-hunar   egallash   kabi   mavzular   ham   о ‘z   navbatida   bir   qator   dostonlar,
ertaklar,  maqollarni   jamlaydi. Xalq  og‘zaki  ijodida  an’anaviy estetik  jihatlar  ham
umumiy hisoblanadi.  Jumladan,   deyarli   hamma
janrlardagi asarlar tilining soddaligi, ba’zan boshqa-boshqa janrlar namunalarining
bir mavzuga bag‘ishlanishi (Tohir va Zuhra ertagi va dostoni), epik asarlar syujeti
va   kompozitsiyasidagi   yaqinliklar   va,   hatto,   bir   necha   janrlarga   oid   namunalarda
о ‘xshatish, sifatlash, mubolag‘a kabi tasvir vositalarining  о ‘xshashligi fikrimizning
dalilidir.   Xalq   og‘zaki   ijodi   janrlari,   ularning   tarkibi   haqida   gap   borar   ekan,
janrlarning   о ‘zaro  munosabatlarini  ham   hisobga  olish  lozimdir.  Avvalo,  janlararo
munosabatlar   о ‘ta   murakkab   jarayon   ekanini   nazarda   tutish   kerak.   Ma’lumki,
о ‘zbek   xalq   og‘zaki   ijodi   dunyodagi   eng   qadimiy   s о ‘z   san’ati   namunasiga   oid
asarlardan tashkil topgan. Hech ikkilanmay aytish mumkinki, keyingi ikki ming yil
ichida og‘zaki ijodimiz mahorat jihatdan juda k о ‘p hayotiy sinovlarga duch kelgan.
Natijada,   kichik   janrlar   deb   atalmish
maqol,   matal,   topishmoqlardan   birikkan   epik   asarlar   maydonga   kelgan   b о ‘lishi
mumkin.   Ayni   paytda,   doston,   ertak,   q о ‘shiq,   kabi   janrlarni   о ‘rganish   bu   turga
mansub   asarlarning   ma’lum   taraqqiyot   bosqichi   natijasi   sifatida   baholashga   asos
bermoqda.   Jumladan,   dostonning   shakllanishi   va   rivojlanishida   mifologik
dunyoqarash   elementlari,   asar   va   rivoyat   kabi   qadimiy   turlarning   ta’siri   aniq
seziladi. Xalq og‘zaki ijodidagi asarlarda bir janrga mansub namunalarning boshqa
– hajm  jihatdan katta asarlarda uchrashi  tabiiy hisoblanadi. Masalan,  “Alpomish”
dostonida   о ‘nlab   maqol   va   matallar   qayd   etilgan.   Shuningdek,   bir   qator   ertaklar
borki,   ularda   turmushga   chiqadigan   qizning   shart   q о ‘yishi   bahonasi   bilan
topishmoq   namunalari   о ‘rin   oladi.   Hatto,   ayrim   ertak   matnlarida   lirik   q о ‘shiq
namunalari   keltirilganiga   guvoh   b о ‘lamiz.   Bu   о ‘rinda   “Yoriltosh”   ertagini   esga
olish   maqsadga   muvofiqdir.   Xalq   og‘zaki   ijodi   bevosita   bu   san’at   namunalarini
yaratgan xalqning ijtimoiy madaniy, iqtisodiy hayoti bilan uzviy aloqadadir 1
. 
1
 Жўраев М. Ўзбек халқ тақвими ва мифологик афсоналар. Т., 1994.  B .91.
14 Xalqimiz   tarixidagi   muhim   ayrim   janrlarning   rivojlanishiga,   ayrimlarining
y о ‘qolib   borishiga   sabab   b о ‘lgan.   Bu   о ‘rinda   og‘zakilik   xususiyati   juda   k о ‘p
janrlarga oid asarlarning el xotirasidan   о ‘chib ketishiga olib kelgan. Taxmin qilib
aytish   mumkinki,   Chingizxon   istilosi   davrida   xalqni   ozodlikka   da’vat   etuvchi
q о ‘shiqlar,   Amir   Temur   zamonida   binokorlik,   bunyodkorlik   bilan   bog‘liq
rivoyatlar   yaratilgan   b о ‘lishi   mumkin.   Yuzlab   yillik   tarixiy   jarayon   о ‘zbek   xalqi
tomonidan yaratilgan s о ‘z san’ati namunalarini alohida-alohida janrlarga ajratdi va
bizning   zamonimizga   kelib   har   bir   namuna   о ‘zining   shakli   va   mazmuniga   xos
ravishda   og‘zaki   ijod   xazinasidan   о ‘rin   egalladi.   Binobarin,   о ‘zbek   xalq   og‘zaki
ijodini   о ‘rganish   jarayonida   mazkur   asarlarning   g‘oyasi,   tarbiyaviy   ahamiyati,
estetik jihatlari bilan bir qatorda janr xususiyatlariga ham e’tibor berish maqsadga
muvofiqdir.
15 II – BOB. O’lka tarixini o’rganishda xalq qo’shiqlari, marsiyalar.
2.1 Xalq qo’shiqlari, Marsiyalarda o’lkamiz tarixini o’rganilishi
Inson   kayfiyati   hayotdagi   vaziyatlar   ta’sirida   о ‘zgarib   turadi.   Obhavo,   ona
tabiatdagi   fasl   о ‘zgarishlari,   oiladagi   munosabatlar,   d о ‘stlarning   totuvligi,   hatto,
notanish odamning bir og‘iz s о ‘zi sizning kayfiyatingizni k о ‘taradi yoki tushiradi.
Xursand   b о ‘lgan   paytingizda   sh о ‘x   q о ‘shiq   aytgingiz,   raqisga   tushgingiz   keladi.
Noxush   damlarda   k о ‘proq   jim   turib   xayol   surishni   ma’qul   k о ‘rasiz.   Bunday
daqiqalarda   mungli   kuy   ham   sizga   tasalli   beradi,   og‘iringizni   bir   oz   yengil
qilganday   b о ‘ladi.   Ana   shunday   holat   bizning   qalbimizda   lirik   kechinmalarning
paydo b о ‘lishi uchun zamin tayyorlaydi: q о ‘shiq yaratishga sabab b о ‘ladi. 
Haqiqiy she’r faqat chuqur ehtiroslar, favqulodda r о ‘y bergan va inson
ruhiga   ta’sir   k о ‘rsatgan   turmush   lavhalari   ta’sirida   yaratiladi.   Bu   asarlar   ichki
kechinmalarga   boy   b о ‘ladi.   Shuning   uchun   ular   she’riy   yoki   nasriy   shaklda
yozilishidan   qat’iy   nazar   lirika   namunasi   deb   ataladi.   Shunday   qilib,   atrofda   r о ‘y
berayotgan   voqea-hodisaga   nisbatan   ichki   his-tuyg‘ular   vositasida   munosabat
bildirilgan   asarlar   lirika   atamasi   bilan   yuritiladi.   Bu   s о ‘z   aslida,   “lira”–
Yunonistondagi  qadimiy musiqa asbobi  nomidan olingan b о ‘lib, his-tuyg‘u, ichki
hayajon bilan bog‘liqliq ramz sifatida tushunilgan. 
Xalq   og‘zaki   ijodidagi   q о ‘shiqlar   ham   lirik   asarlardir.   Chunki   ularda
insonning   ichki   his-tuyg‘ulari,   kechinmalari   aks   etadi.   Q о ‘shiq   Mahmud
Qoshg‘ariyning “Devonu lug‘otit turk” (1074) asarida, “q о ‘shiq” shaklida uchraydi
va   she’r,   qasida   (biron   kimsa   yoki   narsaga   atalgan   she’r)   ma’nosini   anglatadi.
Qadim   zamonlarda   “shlok”,   “takshut”,   “ir”   (yir),   “kuch’   kabi   atamalarning   ham
nazm,   she’r,   ya’ni   ma’lum   darajada   q о ‘shiq   janriga   aloqasi   b о ‘lgan.   Q о ‘shiq
haqida   ma’lumot   berilgan   hamma   adabiyotlarda   uning   “q о ‘shmoq”   fe’lidan   hosil
b о ‘lgani aytiladi. Q о ‘shiq atamasining kelib chiqishi qanchayin sodda tuyulmasin,
og‘zaki   ijodimizdagi   bu   janr   juda   murakkab   ruhiy   kechinmalarni   ifodalashga
xizmat qiladi. Unda   inson   kechinmalari,   quvonch   va   iztiroblari,   qalb   s о ‘zlari
16 aks etadi. Q о ‘shiq shaklan she’riy tarzda b о ‘ladi. K о ‘pincha xalq q о ‘shiqlari t о ‘rt
misradan   iborat   b о ‘lib,   tugal   ruhiy   holatni   ifodalash   xususiyatiga   ega   b о ‘ladi.
Shuningdek, bir necha bandlardan iborat  biron mavzuga bag‘ishlangan  q о ‘shiqlar
ham   b о ‘lishi   mumkin.   Ayni   choqda   6–8   misrali   namunalar   ham   uchraydi.   Ular
abab   yoki   aabbvvgg;   t о ‘rt   misralar   esa   aaab;   abab,   aaaa;   aabb   va   boshqacha
k о ‘rinishda qofiyalanadi. 
Q о ‘shiqning   kuyi   b о ‘ladi   va   ana   shu   kuy   j о ‘rligida   ijro   etiladi.   T о ‘rtlikda
qadimgi   turkiy   xalqlar   vakillarining   dushman   ustidan   g‘alaba   qozonish   rejasi   aks
etgan.   Bizningcha,   bor-y о ‘g‘i   shu   t о ‘rt   misrada   uchta   harbiy   usul   ifodalangan.
Birinchidan,   dushman   k о ‘shinini   qamal   holida   tor-mor   qilish,   ikkinchidan,   otdan
tushib   ovoz   chiqarmay   hujumni   uyushtirish   va   uchinchidan,   raqibni   ruhiyatiga
ta’sir   qilgan   holda   na’ra   tortib   talvasaga   solish.   Ammo   bu   reja   ham   voqeaning
oddiy bayoni tarzida emas, emotsional k о ‘tarinki-ruhiy vaziyatda ifodalangan. Shu
bilan   birga   misralardagi   mazmun   endi   oddiy-kundalik   mehnatni   emas,   jang
sharoitini   anglatmoqda.   Endi   quyidagi   t о ‘rtlikka   e’tibor   bering:   “Yoy   qish   bilan
qarishti, Ardam yosin qurishti, Chiriq tutub k о ‘rushti,  О ‘qtag‘ali utrushur”. 
Keltirilgan   q о ‘shiqda  Sug‘d  elining   botir   farzandi   Alp  Ertunga   (Afrosiyob)
о ‘limidan   keyingi   voqealar   haqidagi   his-tuyg‘ular   о ‘z   ifodasini   topgan.   Agar   bu
jasur va mard  о ‘g‘lonning eramizdan avval yashab  о ‘tgan Iskandar Makedonskiyga
qarshi   qurashib   yurtini   himoya   qilganini   nazarda   tutsak,   mazkur   q о ‘shiqlarning
tarixi   taxminan   ikki   ming   yildan   ziyod   ekani,   ayni   chog‘da   marosim   q о ‘shiqdari
ham   boshqa   mazmundagi   q о ‘shiqlar   singari   uzoq   о ‘tmishga   egaligi   ma’lum
b о ‘ladi. Xalq marosimlari qatoridan t о ‘ylar ham xamisha yetakchi   о ‘rin egallagan
edi. El-yurt bor ekan, jamoa b о ‘lib yashash bor ekan, t о ‘y qilish odati ham b о ‘ladi.
Xalq   bu   marosimni   о ‘tkazishga   katta   tayyorgarlik   k о ‘rgan.   Chunki   t о ‘y   har   bir
insonning   hayotida   juda   muhim   hisoblangan   tarixiy   lavhalardan,   kelgusi
umidlardan   tashkil   topadi.   Tabiiyki,   shuning   uchun   ham   t о ‘y   marosimi   о ‘yin-
kulgilar, raqslar, teatrlashtirilgan sahnalardan iboratdir 1
. 
Ularning   asosini   о ‘lan   aytishlar,   yor-yorlar   tashkil   etadi.   Mumtoz
1
 Исмоилов Ҳаеyт. Ўзбек тўйлари. Т.: «Ўзбекистон», 1992.  B .67.
17 adabiyotimiz vakillarining badiiy ijodiga nazar  tashlasak,  ba’zan   о ‘sha asarlardan
namunalar   uchraganiga   guvoh   b о ‘lamiz.   Masalan,   Alisher   Navoiy   “Hamsa”ning
beshinchi dostoni “Saddi Iskandariy”da Iskandarning uylanish t о ‘yida  о ‘lan aytish
va yor-yor kuylash bilan tomoshalar k о ‘rsatilganini ta’kidlaydi: 
“Myg‘anniy tuzub chinga vaznida chang, 
Navo chekki, hay-hay  о ‘lang, jon  о ‘lang! 
Desang senki: jon qardoshim yor-yor! 
Men aytayki, munglug‘ boshim yor-yor!” 
Albatta, biz  о ‘tmishda  о ‘lan aytishlar, yor-yorlar qaysi kuyda ijro etilganini,
qay   y о ‘sinda   amalga   oshirilganini   bilmaymiz.   Ammo   Alisher   Navoiy   keltirgan
shugina misoldan hozirgi   о ‘lanlar va yor-yorlar ham juda uzoq tarixga ega san’at
namunalari   ekanini   tasavvur   qilishimiz   mumkin.   Albatta,   qadimgi   xalq
q о ‘shiqlarining ham eng g о ‘zal namunalari ishq-muhabbat mavzusi aks etgan lirik
q о ‘shiqlardan   iborat.   Chunki   ularda   yetakchi   maqsad   inson   tabiatidagi   abadiy
fazilat   hisoblanmish   muhabbat   tuyg‘usini   ifodalash   bilan   uyg‘unlashgandir.
Insoniyat   tarixida   ajdoddan   keyin   avlod   dunyoga   keladi.   Zamonlar   о ‘tadi,   hayot
rivoj topadi. Ota  о ‘rnida farzand turmush chambaragini aylantiradi. Ammo har bir
avlod   vakili   muhabbat   tuyg‘usini   о ‘zicha   boshidan   kechiradi.   Bu   tuyg‘u   inson
ruhiyatiga ta’sir k о ‘rsatish jihatdan zamon  о ‘zgarishi qoidalariga b о ‘ysunmaydi. 
Hozirgi paytda ham q о ‘shiqlar xalq hayotiga hamrohdir. Ularda
mehnat,   tarixiy   voqealarga   munosabat,   mavsum-marosimdagi   urf   odatlar,
qolaversa,   yosh   yigit   qizlarning   ishqiy   kechinmalari   о ‘z   ifodasini   topadi.   Shu
jihatdan   xalq   q о ‘shiqlarimizni   quyidagi   turlarga   b о ‘lib   о ‘rganishimiz   va   tahlil
qilishimiz mumkin:
1. Mehat q о ‘shiqlari. 
2. Mavsum-marosim q о ‘shiqlari.
3. Lirik (ishqiy) q о ‘shiqlar. 
18 4.   Tarixiy   q о ‘shiqlar.   Mehnat   q о ‘shiqlari   boshqa   xalqlarda   b о ‘lgani   kabi
mehnat   jarayonini   о ‘zida   ifodalashi   bilan   mashhur.   Ma’lumki,   о ‘zbek   xalqi
asrlardan   buyon   dehqonchilik,   chorvachilik,   hunarmandchilik   bilan   shug‘ullanib
keladi.   Mehnat   esa   о ‘ziga   yarasha   tashvishdan,   irodalilikni   namoyish   qilishdan,
ba’zan  insonning   о ‘zini   majbur   qilishidan   iborat   b о ‘ladi.   Ayniqsa,   kun   davomida
doimiy   ravishda   bir   xil   zerikarli   harakat   qilish   odamni   toliqtiradi,   qilinayotgan
ishni t о ‘xtatmagan holda ovunish choralarini topishga majbur qiladi. Ana shunday
damlarda eng samarali yechim q о ‘shiq aytishdan iborat b о ‘ladi. 
Tanob-tanob   yerga   don   sochish   yoki   bug‘doy   о ‘rish,   chelak-chelak   sut
cog‘ish metr-metr gilam t о ‘qish faqat aytishga oson. Aslida bu ishlar dehqon, sut
sotuvchi, gilam t о ‘quvchidan katta jismoniy kuch va malaka talab qiladi. Shuning
uchun  ajdodlarimiz   har  bir   ishni  q о ‘shiq  bilan  bajarish  ham  mehnatning  samarali
b о ‘lishini,   ham   qilinayotgan   ishni   zerikmasdan   bajarish   y о ‘lini   о ‘ylab   topganlar.
Xalqimiz   orasida   yashab   kelayotgan   mehnat   q о ‘shiqlari   bajariladigan   ish
sohalariga qarab uch xil b о ‘ladi: 
1. Dehqonchilik bilan bog‘liq mehnat q о ‘shiqlari. 
2. Chorvachilik bilan bog‘lik, mehnat q о ‘shiqlari. 
3.   Kasb-xunar   bilan   bog‘liq,   mehnat   q о ‘shiqlari.   Ajdodlarimiz
madaniyati merosi b о ‘lmish “Avesto”da shunday parcha bor: “Zardusht iloh Axura
Mazdadan  s о ‘radi:  Ey, Axura Mazda!  Zaminni  hammadan  ham  baxtiyor  qiluvchi
zot kim? Axura Mazda javob berdi: Ey, Zardusht! Kimki uni yaxshilab haydasa va
ziroatga   tayyorlasa!..   Ey,   Zardusht!   Kimki   g‘alla   eksa,   u   haqiqatni   ekadi...”.
Demak,   ota-bobolarimiz   yer   yuzida   eng   qadim   zamonlardan   buyon   dehqonchilik
bilan   shug‘ullanib   kelayotgan   xalq   ekan.   Dehqonchilik   bilan   shug‘ullanish   esa
ijtimoiy   hayotning   ma’lum   pog‘ona   bosqichlari   bosib   о ‘tilgandan   keyin   paydo
b о ‘ladi.   Demak,   bizning   ajdodlarimiz   о ‘sha   paytlarda   ham   madaniyat   о ‘chog‘iga
aylangan hududlarda yashaganlar va dehqonchilik bilan shug‘ullanganlar. 
Ehtimol,   shuning   uchun   ham   Mahmud   Qoshg‘ariyning   “Devonu
lug‘otit   turk”   asarida   bog‘dan   mevalar   terish   haqidagi   q о ‘shiqlar   uchraydi.   Xalq
og‘zaki   ijodi   asarlarini   t о ‘plash   ekspeditsiyalarida   dehqonchilik   bilan   bog‘liq
19 mehnat   q о ‘shiqlaridan   k о ‘plab   yozib   olinishi   bu   tur   q о ‘shiqlarning   xalq   hayoti
bilan juda yaqin ekanini yana bir bor isbotlaydi.
20 2.2 Xalq dostonlari, dostonchilik an’analari, dostonchilik maktablari
Dunyodagi ayrim xalqlarda  о ‘zining tarixiga oid yirik hajmdagi katta muhim
voqea bayon etiladigan janrlar bor. Biz –  о ‘zbeklarda bu janr “doston” deb ataladi.
“Doston” s о ‘zi qiziq-qiziq voqealarni hikoya qilish, maqtash ma’nolarini anglatadi.
Badiiy   adabiyotimizda   asosan   ikki   usulda   yaratilgan   dostonlar   bor.   Birinchisi,
asrlar   davomida   xalq   og‘zaki   ijodida   baxshilar   tomonidan   og‘zaki   tarzda   kuylab
kelingan   dostonlar.   Ikkinchisi,   yozma   shaklda   shoirlar   tomonidan   ijod   qilingan
dostonlar.   “Alpomish”,   G о ‘r о ‘g‘li   turkumidagi   “G о ‘r о ‘g‘lining   tug‘ilishi”,
“Malikai   Ayyor”,   “Ravshan”,   “Kuntug‘mish”,   “Rustamxon”   kabilar   og‘zaki
dostonlar namunalaridir. Yusuf   Xos   Hojibning   “Qutadg‘y   bilig”,   Haydar
Xorazmiyning   “Gul   va   Navr о ‘z”,   Navoiyning   “Hayratul   abror”,   “Farhod   va
Shirin”,   “Layli   va   Majnun”   kabi   asarlari   esa   yozma   adabiyotdagi   dostonlar
hisoblanadi.   Shuning   uchun   yozma   adabiyotdagi   dostonlarni   og‘zakidan   ajratish
lozim b о ‘ladi. Og‘zaki ijoddagi doston bir qator tarkibiy qismlardan tashkil topadi.
Professor   M.   Saidov   ularni   she’riy   va   nasriy   parchalardan   iborat   matndan,
musiqadan, doston aytuvchining hofizlik sanatidan va soz cherta bilishidan iborat,
deb   qayd   etadi.   Shy   bilan   birga,   doston   haqida   t о ‘liq   tasavvur   hosil   qilish   uchun
baxshining   bevosita   tinglovchilar   davrasida   qaynab   (ilhomga   kirib)   doston   ijro
etishiga   guvoh   b о ‘lish   ham   muhimdir.   Demak,   doston   b о ‘lishi   uchun   baxshining
tinglovchi   bilan   jonli   muloqotini   ham   tarkibiy   qismlardan   biri   sifatida   baholash
mumkin. Dostonni baxshilar kuylaydilar 1
. Qadimgi   zamonlarda
“baxshi” xalqona usullar bilan bemorni davolovchi tabib, ayrim hududlarda ustoz
ma’nolarini   anglatgan.   Bugungi   kunda   bu   s о ‘z   asosan   xalq   dostonlarini
kuylaydigan   san’atkorni   bildiradi.   Baxshi   soz   chertganda   sozanda,   she’riy
parchalarni  kuyga   solib  aytganda  xonandadir.  Shuningdek,  parchalarni   bir  zumda
t о ‘qib  ketadigan  shoir, dostondagi  nasriy  parchalarni   yoddan   о ‘qiyotganda  badiiy
s о ‘z   ustasi   hamdir.   Shoirtabiat   baxshi   hech   qachon   dostonni   bir   xil,   ya’ni
о ‘zgarishsiz   ijro   etmaydi.   Professor   Hodi   Zarifovning   ta’kidlashlaricha,
1
  Имомов   К.,   Мирзаев   Т.,   Саримсоқов   Б.,   Сафаров   О.,   Ўзбек   халқ   оғзаки   поэтик   ижоди.   Т.,   ―Ўқитувчи ,‖
1990.  B.89.
21 bulung‘urlik Amin baxshi “Alpomish” dostonini uch oy davomida tinglovchilarini
sira zeriktirmay kuylagan  ekan. Endi  yozda  yoki  kuzda boshlangan  doston kuzda
yoki   qishda   nihoyasiga   yetishini   tasavvur   qilaylik.   Bir   fasl   muddatda   doston   ijro
etgan   baxshi   biron   kitobga   qaramasdan   shuncha   gapni   va   she’riy   parchalarni
qayerdan   topgan?   О ‘sha   nusxadagi   dostonning   hajmi   qanday   b о ‘lgan?   Uch   oy
zeriktirmay   ijro   etish   uchun   naqadar   yuksak   mahorat   egasi   b о ‘lishi   kerak   о ‘sha
baxshi? Bu savollarga beriladigan har bir javob   о ‘zbek dostonchiligining beqiyos
imkoniyatlarini qayta-qayta takrorlaydi, xolos. 
Baxshi   doston   aytar   ekan,   “Alpomish”   dostonida   Alpomish   gapirganida,
Alpomish   mardligini,   Barchin   s о ‘zlaganida   g о ‘zal   qizning   yuzini   k о ‘z   oldimizda
gavdalantiradi.   Shuning   uchun   doston   kechalari   har   bir   tinglovchi   uchun   katta
bayram   b о ‘lgan.   Bu   kechalarda   odamlar   о ‘rtasidagi   hamma   ginaxonliklar
unutilgan, turmush tashvishlari chekingan. Yoshu qarilar, erkak-ayollarning butun
xayoli   dostondagi   voqealar   bilan   band   b о ‘lgan.   Dostonlar   hajm   jihatdan
chegaralanmaydi.   Doston   ijrosi   ham   ba’zan   soatlab,   ba’zan   kunlab   davom   etgan.
Bunda doston mazmuni, baxshining mahorat darajasi muhim hisoblangan. 
О ‘zbekistonda   xalq   dostonlari   Samarqand,   Qashqadaryo,
Surxondaryo,   Buxoro,   Xorazm,   Namangan   viloyatlarida   va   Qoraqalpog‘iston
Respublikasida   ijro   etiladi.   Ijrochi   baxshilar   d о ‘mbira,   tor,   dutor   chertib,   q о ‘biz
tortib   doston   aytadilar.   Ijro   usuliga   k о ‘ra   о ‘zbeklarda   Samarqand,   Xorazm,
Farg‘ona   (Namangan)   dostonchilik   an’analari   mavjud   b о ‘lib,   Samarqandda   ichki
b о ‘g‘iz   ovozda,   Xorazmda   ochiq   q о ‘shiq   aytish   y о ‘li   bilan,   Namanganda   ochiq
ammo,   musiqa   asbobiga   mos   holda   kuylanadi.   Samarqand   dostonchiligida   hajm
jihatidan   katta   dostonlar   nasrdan   va   epik   she’rlardan   iborat   b о ‘ladi.   Xorazm
dostonchiligida   dostonlar   nasriy   parchalardan   va   lirik   she’rlardan   iborat   b о ‘ladi.
Bu dostonlarning hajmi katta b о ‘lmaydi. 
Namanganda   ham   dostonlarning   hajmi   kichik,   ammo   ularning
matnlari Samarqand dostonchiligi kabi nasrdan va epik she’riy parchalardan tashkil
topadi. Samarqand dostonchiligi an’anasiga mansub “Ravshan” dostonidan nasriy
parcha keltiraylik: Oq qiz shunday qiz edi: oti Oqqiz, Zulxumorga naq qiz. Oqqiz
22 о ‘zi   oq   qiz,   о ‘zi   t о ‘lgan   cog‘   qiz,   о ‘rta   b о ‘yli   chog‘   qiz,   о ‘ynagani   bog‘   qiz,
uyquchi   emas,   cog‘   qiz,   eri   y о ‘q   о ‘zi   –   toq   qiz,   k о ‘p   kalondimog‘   qiz,   yaxshi   –
tekis b о ‘z bolani k о ‘rsa, esi y о ‘q – ahmoq qiz, qora k о ‘z, bodomqovoq qiz, sinli-
siyoq   qiz,   о ‘zi   semiz   –   turishi   yog‘   qiz;   о ‘yinga   qulayroq   qiz,   t о ‘g‘ri   ishga
b о ‘layroq   qiz,   о ‘zi   anqov   olayroq   qiz,   tanasi   t о ‘sh   q о ‘ygan   keng   qiz,   cag‘pici
d о ‘ng qiz, urushqoq emas – j о ‘n qiz, a’zosi bari teng qiz.... 
Ergash   shoir   esa   Fozil   Y о ‘ldosh   о ‘g‘lining
“Alpomish”   dostonini   aytishiga,   ayniqsa,   qahramonlik   lavhalarining   j о ‘shqin
talqiniga   qoyil   qolgan   ekan.   Ayni   choqda,   Fozil   Y о ‘ldosh   Ergash   shoirning
“Alpomish”   qahramonlik   dostonini   muhabbatli   qilib   aytishini   ta’kidlagan   ekan.
Shuning   о ‘zidan   ma’lum   b о ‘ladiki,   Bulung‘ur   maktabiga   mansub   Fozil   Y о ‘ldosh
о ‘g‘li   k о ‘proq   qahramonlik   dostonlarini   yoki   dostonlardagi   qahramonlik
lavhalarini   ijro   etishga   moyil   b о ‘lgan.   Demak,   Bulung‘ur   maktabining   о ‘ziga
xosligini   ham   ana   shu   belgi   bilan   izohlash   mumkin.   Ergash   Jumanbulbul   о ‘g‘li
vakil   b о ‘lgan   Nurota   (Q о ‘rg‘on)   maktabi   namoyandalari   esa   k о ‘proq   muhabbat
mazmunidagi   dostonlarni   ijro   etganlar.   Demak,   Nurota   maktabida   muhabbat
lavhalarini, ruhiy holatlarni, his-tuyg‘ularni ifodalashga k о ‘proq e’tibor berilgan. 
Dostonchilik maktablari haqidagi tasavvurga
ana   shunday   belgilar   vositasida   aniqlik   kiritiladi.   Aslini   olganda,   keyinchalik
alohidaalohida   maktab   sifatida   shakllangan   hududdan   mohir   baxshi   yetishib
chiqqan.   Keyingi   shogirdlar   ana   shu   baxshi   tajribasidan   va   ijro   usulidan
bahramand   b о ‘lganlar.   Natijada,   bir   mahalliy   sharoitda   aytilgan   doston
ikkinchisidan   farqlanib   borgan   va   maktab   sifatida   shakllangan.   Xalq   baxshilari
ijodini   о ‘rganish   ular   ijro   etgan   dostonlar   orasida   diniy   mavzudagi   asarlar   ham
mavjudligini   tasdiqlaydi.   Bunday   baxshilar   mustaqillik   yillarimizgacha   yashirin
tarzda   doston   aytishga   majbur   b о ‘lganlar.   Mustabid   tuzumidagi   turli   tazyiqlar
baxshilar   sonining   nisbatan   kamayib   ketishiga   olib   keldi.   Ular   doston   aytishdan
tashqari   duoxonlik   bilan   ham   shug‘ullanganlar.   Shunday   qilib,   xalq   dostonlari
alohida mahorat bilan kuylangan markazlar shu hudud nomi bilan maktab sifatida
atalgan.  “Hozirgi   kunda   о ‘zbek
23 folklorshunosligida   Bulung‘ur,   Q о ‘rg‘on,   Shahrisabz,   Qamay,   Sherobod,   janubiy
Tojikiston,   Xorazm   kabi   poetik   dostonchilik   maktablari   –   baxshilik   san’atining
ajoyib   markazlari   aniqlangan”.   Shulardan   Fozil   Y о ‘ldosh   о ‘g‘li   mansub   b о ‘lgan
Bulung‘ur dostonchilik maktabida k о ‘proq qahramonlik dostonlari badiiy jihatdan
mukammal   tarzda   kuylangan.   Bir   necha   y о ‘nalish,   о ‘nlab   nusxalar   yaratilgan
“Alpomish”  qaramonlik  dostonining  Q о ‘ng‘irot  y о ‘nalishidagi   eng  oliy  va  badiiy
barkamol   namuna   sifatida   Fozil   Y о ‘ldosh   о ‘g‘li   nusxasining   qabul   qilinishi   bejiz
emas. Professor Hodi Zarifov qayd etgan Amin baxshi ham shu maktab vakili edi. 
Bu   maktab
shuhratiga   qadimda   Muxammad   shoir,   Sultonmurod   Suyar,   Rahimbulbul   kabi
baxshilar  о ‘z ijodlari va ijrolari bilan munosib hissa k о ‘shganlar. Ular “Alpomish”,
“Oysuluv”, “Hasanxon”, “Chambil qamali” kabi dostonlarni alohida mahorat bilan
ijro  etganlar.  Samarqand  dostonchiligida  nom  taratgan  yana   bir  maktab  Q о ‘rg‘on
dostonchiligi deb ataladi. Ergash shoirning ajdod va avlodlari shu maktab vakillari
hisoblanadi. Avvalgi sahifalarda qayd etilganidek, bu maktab sohiblari dostonlarni
muhabbatli qilib aytganlar. Q о ‘rg‘on maktabida boshqalardan farqli  о ‘laroq Sulton
kampir,   Tilla   kampir   ismli   ayollar   ham   baxshilik   san’atini   egallaganlar.   Ulardan
tashqari,   Yodgor,   B о ‘ron   baxshi,   Jassoq   baxshi,   P о ‘lkan   shoirlar   ijodi   shu
maktabda   shakllangan   usul   bilan   rivojlangan.   “G о ‘r о ‘g‘linig   tug‘ilishi”,
“Ravshan”,   “Kuntug‘mish”,   “Dalli”   dostonlarini   ijro   etish   aynan   shu   maktab
vakillariga xos edi 1
.  Yana
bir   maktab   Shahrisabz   nomi   bilan   yuritiladi.   Bu   maktabda   Xidir   shoir,   Ernazar
shoir,   Abdulla   shoir   kabi   ijodkor   baxshilar   yetishib   chiqqan.   Bu   maktabda
G о ‘r о ‘g‘li   turkumiga   oid   dostonlar,   ayniqsa,   “Malikai   Ayyor”   dostoni   keng
tarqalgan edi. Narpay dostonchiligi maktabi ham bir qator baxshilari va dostonlari
bilan  о ‘zbek eposi rivojiga hissa q о ‘shgan. Narpay dostonchiligida Rajab shoirning
tarbiyasida   b о ‘lgan   Islom   shoir,   Nurmon   Abduvoy   о ‘g‘li   nomlari   alohida   hurmat
bilan   tilga   olinadi.   Islom   shoir   о ‘z   ijodida   Q о ‘rg‘on   va   Shahrisabz   maktablari
1
  Имомов   К.,   Мирзаев   Т.,   Саримсоқов   Б.,   Сафаров   О.,   Ўзбек   халқ   оғзаки   поэтик   ижоди.   Т.,   ―Ўқитувчи ,‖
1990.  B.98.
24 an’analarini   uyg‘unlashtira   oldi.   Bu   maktab   vakillari   k о ‘proq   “Orzigul”,
“Sohibqiron”,   “Gulixiromon”   kabi   dostonlarni   ijro   etishgan.   Shernazar   Beknazar
о ‘g‘li, Umir Safar  о ‘g‘li, Ahmad baxshi kabi ijodkorlar esa Sherobod dostonchilik
maktabiga mansub san’atkor edilar. Ular ijodida ham G о ‘r о ‘g‘li turkumi dostonlari
alohida   о ‘rin   tutadi.   Bu   maktab   vakillari   ayniqsa,   “Malla   savdogar”,   “Ollonazar
Olchinbek”   dostonlarini   badiiy   jihatdan   mukammal   ijro   etganlar.   Janubiy
Tojikistonda   yashovchi   Haybat   Shamol   о ‘g‘li,   Qunduz   soqi   kabilarning   nomlari
о ‘zbek baxshilari orasida hurmat bilan tilga olingan. Bu baxshilar ham G о ‘r о ‘g‘li
turkumi   dostonlarini   о ‘ziga   xos   usulda   ijro   etganlar.   Xorazm   dostonchiligi
musiqiyligi, dostonni j о ‘r ovoz b о ‘lib ijro etilishi, doston ijrosida bir necha musiqa
asboblarida j о ‘r b о ‘linishi bilan ajralib turadi. 
Qadimgi sayillarda, t о ‘ylarda 3–4 ta baxshi chaqirilgan va har bir baxshiga
alohida-alohida   davra   berilgan.   Sayil   yakunida   mohir   baxshi   atrofidagi   odamlar
k о ‘payib, saviyasi past baxshi atrofida hech kim qolmagan. Bu odat san’atkorning
о ‘z   ustida   muttasil   ish   olib   borishga   va   ijro   san’atini   egallashga   majbur   qilgan.
Undan   tashqari,   Xorazmda   40   yildan   ortiq   xonlik   qilgan   Muhammad   Rahimxon
(Feruz)   har   yili   baxshi   va   xonandalarning   k о ‘rigini   о ‘tkazib,   shaxsan   о ‘zi   ularga
doston   aytish   huquqini   bergan.   Ijro   darajasi   zaif   baxshini   omma   о ‘rtasida   doston
aytish   huquqidan   mahrum   qilgan.   Dostonchilikka   bu   qadar   mas’uliyat   bilan
yondashish Xorazm dostonchiligi rivojini ta’minlagan. Bu maktabda Amat baxshi,
Bola   baxshi   (Qurbonnazar   Abdullayev),   Boltavoy   baxshi,   Qodir   sozchi,   Murod
baxshi, R о ‘zimbek baxshi. Otaxon baxshilar ijod qilishgan va “Bozirgon”, “Oshiq
G‘arib   va   Shohsanam”,   “Qiriq   ming”,   “Oshiq   Mahmud”   kabi   dostonlarni   katta
konsert dasturini eslatadigan tomosha tarzida ijro etishgan. 
Xalq   dostonlari   yurtimizning   turli   hududdarida   turlicha   ijro   etilishi,   ijro
usullariga,   voqealar   sharhiga   k о ‘ra,   hatto,   bir   viloyatning   о ‘zida   ayrim-ayrim
maktablarga   ega   b о ‘lishidan   tashqari   mazmuniga   k о ‘ra   ham   bir   necha   turlarda
tasniflanadi.   Taniqli   olimlardan   V.M.Jirmunskiy,   T.Zarifov,   M.Saidov,
T.Mirzayev,   B.Sarimsoqovlarning   kuzatishlaricha,   xalq   dostonlarini   turlarga
b о ‘lishda   k о ‘proq  ularning  mazmuni,  qahramonlarning  fe’l-atvoriga   e’tibor   qilish
25 ma’qul.   Ammo   nomlari   tilga   olingan   olimlarning   har   biri   amalga   oshirgan   tasnif
ma’lum   darajada   bir-biridan   farq   qilishiga   qaramay,   ularni   quyidagicha   nomlash
mumkin:  1. Qahramonlik dostonlari (Alpomish). 
2. Ishqiy-romanik dostonlar (Ravshan, Kuntug‘mish). 
3. Jangnoma dostonlari (Yakka Ahmad). 
4. Kitobiy dostonlar (Sayyod va Hamro, Oshiq G’arib va Shohsanam). 
5.   Tarixiy   (Oysuluv).   Tasnif   qilishning   asosi   dostonlarda   tasvirlangan
voqealarning bosh mohiyati bilan izohlanadi. Masalan, “Alpomish” dostonida ham
ishq-muhabbat, jang lavhalari, tarixiy ma’lumotlar bor. Ammo ma’lum sabab bilan
ajralib   ketgan   xalqni   birlashtirish   y о ‘lidagi   mardlik   va   qahramonlik   asarning
markaziy   g‘oyasini   tashkil   etadi.   Yoki   “Ravshan”   dostonida   ham   mardlik,
qahramonlik   belgilari   uchraydi.   Lekin   doston   mazmunidagi   asosiy   fikr
Ravshanning   Zulxumorga   b о ‘lgan   ishqini   ifodalash   maqsadidagi   safarini   bayon
qilishga bag‘ishlanadi.
Qahramonlik   eposi   xalq   og‘zaki   ijodi   tarixida   alohida   bosqich   sifatida
baholanadi.   Uning  mashhur   namunasi   yunonlarda  “Odisseya”   va   “Iliada”   asarlari
hisoblanadi.   Qirg‘iz   xalqining   “Manasi”   ham   ana   shunday   bosqich   namunasidir.
Bunday   asarlarda   alohida   qahramonlik   va   mardlik   namunasini   k о ‘rsatgan   xalq
farzandining yurt ozodligi, elni birlashtirish maqsadidagi safarlari,   о ‘zidan son va
kuch   jihatidan   yuqori   turgan   dushman   bilan   olishuvlari   aks   etadi.   Qahramonlik
eposiga   о ‘zbeklarda   “Alpomish”   dostoni   misol   b о ‘ladi.   Unda   yurtimizdagi   milliy
an’analarning   shakllanishi,   tashqi   dushmanlarga   qarshi   kurash,   xalq   birligini
saqlash, mustaqil hayotni muhofaza qilish g‘oyalari  о ‘z ifodasini topgan. Xalqimiz
baxshilari repertuaridagi dostonlarning salmoqli qismini romantik dostonlar tashkil
qiladi. 
“Roman”   fransuz   tilidan   olingan   b о ‘lib   eposning   bir   turi   ma’nosini
anglatgan.   Ammo   keyinchalik   badiiy   adabiyotdagi   roman   janr   sifatida   alohida
ajralib   rivojlanganidan   s о ‘ng   sevgi-sarguzashtlarni   t о ‘qima   tarzda   aks   ettiruvchi
26 asarlar   tushunchasini   bera   boshlagan.   Romantik   dostonlar   deganda,   xalq
dostonlarining   mazmunan   sevgi   –   sarguzashtlarni   tasvirlovchi   turlari   tasavvur
qilinadi.   Ularda   voqea   tuguni   oshiqning   ma’shuqa   haqida   xabar   topishidan
boshlanadi. Keyinchalik qahramon ishq sarguzashtlariga boy safarga otlanadi. Bu
y о ‘lda   turli   qiziqarli,   hayratomuz   hayot   lavhalari   r о ‘y   beradi.   Dushmanlar   bilan
yakkama-yakka olishuvlar b о ‘ladi. Dostondagi voqealar rivoji shu tarzda taraqqiy
etadi   va   oxir-pirovardida   oshiq   о ‘z   orzusiga   yetdi.   “Ravshan”,   “Kuntug‘mish”
kabilarni ana shunday dostonlar qatoriga q о ‘shish mumkin. Jangnoma-dostonlarni
esa   voqea   rivoji   asosan   jang   lavhalariga   boy   asarlar   tashkil   etgan.   Baxshilar
bunday dostonlarni nisbatan kam ijro etganlar 1
. 
Bunday   dostonlarda   k о ‘proq   qahramonning   botirligini
tasvirlashga   e’tibor   beriladi.   “Yusuf   bilan   Ahmad”,   “Alibek   va   Bolibek”,   “Qirq
ming”   kabi   asarlar   shular   jumlasidandir.   Kitobiy   dostonlar   asosan   tarixiy
hayotimizning   keyingi   asrlarida   paydo   b о ‘ldi.   Yozma   adabiyotimiz   vakillari
tomonidan   yaratilgan   dostonlardagi   qiziqarli   va   ibratli   voqealar   bilan   tanishgan
baxshilar ular asosida  о ‘zlarining nusxa (variant)larini yaratganlar. Natijada kitobiy
dostonlar   yozma   va   og‘zaki   ijodning   о ‘zaro   aloqalari   natijasi   sifatida   vujudga
kelgan.  Og‘zaki   ijoddagi   “Sayyod   va   Hamro”,   “Oshiq   G‘arib   va
Shohsanam”,   “Vomiq   va   Uzro”   kabi   dostonlar   ana   shu   usuldagi   asarlar
namunasidir.   Tarixda   b о ‘lib   о ‘tgan   muhim   voqealar   haqida   hikoya   qiluvchi
dostonlar   tarixiy   dostonlar   deb   ataladi.   Bunday   asarlarda   tarixiy   voqealar
tinglovchida   shubha   uyg‘otmaydigan   t о ‘qimalar   yordamida   aks   ettiriladi.   Ammo
ularda   tarix   qanday   b о ‘lsa,   shu   tarzda,   t о ‘kis   ravishda   о ‘zgarishsiz   bayon
etilmaydi.   О ‘tmishda   shuhrat   topgan   “Oysuluv”   ana   shunday   doston   sanaladi.
Shunday qilib, dostonlar xalq og‘zaki ijodidagi epik asarlar xazinasidagi  о ‘ziga xos
murakkab   janrdir.   Unda   xalq   tarixiy   hayoti,   rasm-rusumlari,   odatlari,   ozodlik
uchun olib borgan mashaqqatli kurashlari  о ‘zining badiiy ifodasini topgan. 
Dostonlarni   kuylayotgan   baxshilarda
kuchli   xotira,   asarni   ijro   etayotgan   paytda   vujudga   kelgan   vaziyatga   t о ‘g‘i   baho
1
 Умаров С. Ривоят ва ҳаеyт. Т., ―Фан , 1988. 	‖ B.58.
27 bera olish, oddiy voqealarni  о ‘ta qiziq tarzda hikoya qila bilish mahorati mujassam
b о ‘lmog‘i   lozim.   Asrlar   davomida   bu   janr   namunalarining   har   bir   hududda   ijro
etilishi   mahalliy   an’analarni,   hatto,   maktablarni   yaratdi.   О ‘zbek   dostonlari   son
jihatdan   shu   qadar   k о ‘p   va   badiiy   qimmat   jihatdan   shunchalar   yuqori-ki,   ularni
xalqimiz   tomonidan   dunyo   madaniy,   ma’naviy   xazinasiga   q о ‘shgan   munosib
hissasi sifatida baholasa arziydi.
28 Xulosa
О ‘zbek   xalq   og‘zaki   ijodi   qadim   zamonlardan   turkiy   tilda   s о ‘zlashuvchi
elatlar og‘zaki ijodining tarkibiy qismi b о ‘lgan. Uning tarixiy ildizlari 3-4 ming yil
avval   yaratilgan   yozma   manbalarga   borib   taqaladi.   Bu   manbalar   “Avesto”,
“Behistun”,   “Bundaxishn”,   “Denkard”   kabi   qadimiy   kitoblardan,   О ‘rxun-Enasoy
yozuvlaridan,   Abu   Rayhon   Beruniyning   “Qadimgi   xalqlardan   qolgan
yodgorliklar”,   “Hindiston”   deb   atalmish   risolalaridan,   Mahmud   Qoshg‘ariyning
“Devonu   lug‘oti   turk”   ilmiy   tadqiqoti   va   boshqa   asarlardan   iborat.   Shuningdek,
Gerodotning   “Tarix”,   Polienning   “Harbiy   hiylalar”   kabi   tarixiy   kitoblarida   ham
turkiy xalqlar  о ‘tmishiga oid qimmatli ma’lumotlar berilgan. 
Bu   adabiyotlarning   hammasi   О ‘rta   Osiyo   xalqlarining,
shu   jumladan,   о ‘zbeklarning   о ‘z   davriga   nisbatan   о ‘ta   yuqori   madaniyatga   ega
b о ‘lganini   anglatadi.   Xususan,   keyingi   yillarda   olimlarimiz   “Avesto”   bizning
yurtimizda yaratilganini isbotladilar. Bu asar haqida   о ‘zbek tarixchi olimlari bilan
b о ‘lgan uchrashuvda birinchi Prezidentimiz I.A. Karimov shunday degan edi: “Eng
m о ‘tabar   qadimgi   q о ‘lyozmamiz   “Avesto”ning   yaratilganiga   3000   yil   b о ‘lyapti.
Bu   nodir   kitob   bundan   о ‘ttiz   asr   muqaddam   ikki   daryo   oralig‘ida,   mana   shu
zaminda   umrguzaronlik   qilgan   ajdodlarimizning   biz   avlodlariga   qoldirgan
ma’naviy, tarixiy merosidir”. 
Haqiqatan   ham,   jahon   madaniyati   tarixida   alohida   qimmatga   ega
“Avesto”ning   vatani   О ‘zbekiston   b о ‘lishi   bu   yurtda   qadim   zamonlarda   ham
hamma xalqlar havas qiladigan yuksak ma’naviyatning mavjud ekanini k о ‘rsatadi.
“Avesto”   о ‘n ikki  ming qora mol  terisiga  yozilgan kitob b о ‘lib, unda dunyoning,
inson va tabiatning paydo b о ‘lishi  haqidagi dastlabki  mifik ma’lumotlar berilgan.
Axura Mazda (yaxshilik dunyosi) va Angra Manyu (yovuzlik dunyosi)   о ‘rtasidagi
kurash keyingi adabiyotlarga ezgulik va yovuzlik  о ‘rtasidagi kurash an’anasi b о ‘lib
о ‘tdi.   “Avesto”da   aytilishicha,   dehqon   yerga   don   sochganidan   s о ‘ng:   “Qachonki
egatlarda ypyg‘ yetilsa, devlar  о ‘rinlaridan q о ‘padilar. Qachonki bug‘doy gurkirab
k о ‘karsa, devlar dahshatdan titray boshlaydilar. Qachonki bug‘doy un bersa, devlar
29 nola chekadilar. Qachonki bug‘doy xirmonga uyulsa, devlar nobud b о ‘ladilar. Qay
bir   xonadonda   bug‘doy   bosh   chiqarsa,   devlar   u   xonadondan   uzoqlashadilar.   Qay
bir   xonadonda   bug‘doy   ombori   b о ‘lsa,   g о ‘yo   qizdirilgan   temir   devlar   b о ‘ynini
chirmab   tashlaydi...”   (Vandidod,   3-fargard,   31–32-bandlar).   О ‘z- о ‘zidan   ma’lum
b о ‘lyaptiki,   ajdodlarimiz   ming-ming   yillar   oldinoq   bizga   о ‘z   о ‘gitlarini   berib
ketgan ekanlar. Yuqoridagi iqtibosda inson hayotiga oid zaruriy falsafa bor. 
Asrlar   davomida   turmush   tajribasida   tasdiqlangan   bu   haqiqat   mehnat
qilishning   fazilatidan   iborat.   Mehnat   qilgan   inson   va   oiladan   falokatlar   yiroq
turadi. Chunki har bir xastalik, tashvishning davosi mehnatdir. Shuning uchun ham
“Avesto”   kitobidagi   mehnatga   chaqirish   da’vati   xalqimiz   maqollari,   q о ‘shiqlari,
ertaklari   va   dostonlarida   bosh   mavzu   hisoblanadi.   Shuningdek,   “Avesto”da   inson
burchining   mas’uliyati,   ma’naviy   poklik,   atrofdagi   yurtdoshlarga   xayrixohlik
tuyg‘ulari   maqtaladi,   madh   etiladi.   Bularning   hammasi   halqimiz   og‘zaki   ijodida
о ‘zining   mantiqiy   davomini   topgan.   “Avesto”da   jamiyat   a’zolari   qanday
xususiyatlarga   ega   b о ‘lishi,   о ‘zaro   munosabat   axloqi,   g о ‘zallik,   poklik,   ezgulik,
yovuzlik   haqidagi   qonunqoidalar   misollar   bilan   izohlangan.   Bu   fazilatlarning
badiiy ifodasi  esa “Alpomish”, “Ravshan”,  “Aql – bebaho boylik”, “Uch og‘a-ini
botirlar”   kabi   epik   asarlarda,   minglab   maqollarda   о ‘z   ifodasini   topgan.   О ‘rxun-
Enasoy   yodgorliklari   ajdodlarimizning   Vatan   mustaqilligi   uchun   olib   borgan
kurashlari haqida hikoya qiladi. 
Tabg‘achga   qaram   b о ‘lgan   Turk   yurti   Tunyuquq,   Eltarish,   Kultegin   kabi
farzandlar   harakati   bilan   ozodlikka   erishdi.   Yurtni   ozod   qilishdan   ham   q о ‘lga
kiritilgan mustaqillikni asrab qolish mushkulroqdir. Bitiktoshlarda VIII asrda r о ‘y
bergan ana shu jarayon  о ‘z ifodasini topgan. Bitiktoshdagi: “Xoqoni bahodir ekan,
maslahatchisi   alloma   ekan”,   “Turk   sir   xalqi   yerida   boshqa   ega   yurmasin”,   “Tun
uxlagim kelmadi, kunduz   о ‘tirgim kelmadi”, “Yupqa yig‘in tor-mor qilishga oson
emish, ingichka yig‘in uzishga oson emish. Yupqa qalin b о ‘lsa, tor-mor qiladigan
bahodir   emish.   Ingichka   y о ‘g‘on   b о ‘lsa,   uzadigan   bahodir   emish”   kabi   parchalar
xalqning   о ‘z   farzandlariga   nasihati,   boshidan   о ‘tkazgan   quvonch   va   tashvishlar
izhori edi. 
30 Miflardan   afsonalar,   rivoyatlar,   ertaklar,   dostonlar   vujudga   kela
boshlaganda,   og‘zaki   ijodimiz   ana   shu   sarchashmalardan   oziqlandi,   desak,   xato
b о ‘lmaydi.
31 Foydalanilgan adabiyotlar
1. Mirziyoev   Sh.M.   Erkin   va   farovon   demokratik   O‘zbekiston   davlatini
birgalikda   barpo   etamiz.   O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidenti   lavozimiga
kirishish   tantanali   marosimiga   bag‘ishlangan   Oliy   Majlis   palatalarining
ko‘shma majlisidagi nutq. -T.: O‘zbekiston, 2016.
2. Абдурахимов .  М .  Ўзбек   халқ   топишмоқлари .  Т .: 2008. 
3. Алавия   М .  Ўзбек   халқ   қўшиқлари .  Т .,  Фан  1959.
4. Алпомиш   –   ўзбек   халқ   қаҳрамонлик   эпоси .   Мақолалар   тўплами .   Т .,
Фан , 1999. 
5. Алпомиш   ( достон ).   Айтувчи   Фозил   Йўлдош   ўғли .   Ёзиб   олувчи
М . Зарифов .   Нашрга   тайеyрловчилар :   X.   Т .   Зарифов .   Т .   Мирзаев ,   Т .,
― Шарқ  	
‖ нашри	еyт - матбаа   концерни . 1998. 
6. Аския   (Ўзбек   халқ   ижоди   туркуми).   F.   Fy л o м   номндаги   адаби	
еyт   ва
санъат   нашри	
еyти .  Т ., 1970. 
7. Аскияда   ижрочилик   маҳоратини   ошириш   йўллари,   (методик
тавсиянома). Тузувчилар :  М .  Жўраев ,  Т .  Собитова .  Т ., 1985. 
8. Афзалов   М .  И .,  Ўзбек   халқ   эртаклари   ҳақида . Т ., ― Фан . 1964. 	
‖
9. Бойчечак .   Қўшиқлар .   Т .,   F. Ғулом   номидаги   Адаби	
еyт   ва   санъат
нашри	
еyти . 1983. 
10. Гул	
еyр .   Фарғона   қўшиқлари .   Т .,   F. Ғулом   номидаги   бадиий   адаби	еyт
нашри	
еyти . 1967.
11. Гул	
еyр.  Ўзбек   халқ  ижоди  туркуми.  Қўшиқлар .   Ғафур   Ғулом   номидаги
бадиий   адаби	
еyт   нашри	еyти .  Т ., 1967. 
12. Жўраев М. Ўзбек халқ тақвими ва мифологик афсоналар. Т., 1994. 
13. Зариф   Ҳоди.   Фозил   шоир   –   машҳур   достончи.   Ўзбек   халқ   ижоди
бўйича тадқиқотлар. 3-китоб. Фозил шоир. Т., ―Фан , 1973. 	
‖
14. Имомов К. Ўзбек халқ оғзаки прозаси. Т., ―Фан , 1981.	
‖
15. Имомов К., Мирзаев Т., Саримсоқов Б., Сафаров О., Ўзбек халқ оғзаки
поэтик ижоди. Т., ―Ўқитувчи , 1990. 	
‖
16. Исмоилов Ҳа	
еyт. Ўзбек тўйлари. Т.: «Ўзбекистон», 1992. 
17. Мадаев   О .,  Собитова   Т .  Халқ   оғзаки   поэтик   ижоди .  Т .: ― Шарқ  2001.	
‖
18.  Машарипова З. Ўзбек халқ оғзаки ижоди. Т .: 2008.
32

O'lkamiz tarixini o'rganishda xalq og'zaki ijodi

Купить
  • Похожие документы

  • Sovet ittifoqida siyosiy mojarolar
  • O'rta asrlarda yer-suv munosabatlari
  • Koreya Choson XVIII- XIX asrlarda
  • Somoniylar davlati va oʻrta Osiyoda tutgan oʻrni
  • Abdullaxon II davrida Buxoro xonligi

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2025. Created by Foreach.Soft

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha