O’z-o’zini tarbiyalash va o'z ustida ishlash. Pedagogik tajribani to'plash tizimi - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.3MB
Покупки	0
Дата загрузки	10 Июнь 2024
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

O’z-o’zini tarbiyalash va o'z ustida ishlash. Pedagogik tajribani to'plash tizimi

Купить

MAVZU: O’Z-O’ZINI TARBIYALASH VA O’Z USTIDA ISHLASH. PEDAGOGIK TAJRIBANI TO’PLASH TIZIMI

REJA: 1. O`Z USTIDA ISHLASH VA O`Z-O`ZINI TARBIYALASHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI. 2. O`Z-O`ZINI TARBIYALASH METOD VA VOSITALARI. 3. O`QITUVCHI IRODASI HAMDA XIS-TUYG’USINI TARBIYALASH VA ULARNI MUSTAQIL TARBIYALASH USULLARI.

O`QITUVCHI O`Z-O`ZINI TARBIYALASHI UCHUN, AVVALO O`ZINI ATROFLICHA CHUQUR O`RGANISHI, O`Z ISHIDAGI YUTUQ VA KAMCHILIKLARNI KO`RA OLISHI KERAK. O`Z-O`ZNI O`RGANISH VA BOSHQA KISHINI ANGLASH UCHUN HAM ZARURDIR. BOSHQA YUTUQLARNI O`RGANMAY, O`ZINI BOSHQALAR BILAN SOLISHTIRMAY TURIB, O`ZINI SHAXS SIFATIDA O`RGANISH MUMKIN EMAS. O`ZINI ANGLASH, O`ZINI BAHOLASH XUSUSIYATI BOSHQA KISHILAR BILAN MUNOSABAT PROSESSIDA, BIRGALIKDAGI FAOLIYAT VAQTIDA TARKIB TOPADI. PEDAGOGIK VAZIFASI-FAQAT IRODAVIY FAZILATLAR DOIRASINI KO`RSATIB BERISHDAN, ULARNING MUHIM AXLOQIY PRINSPLARI BILAN ICHKI ALOQASINI OCHIB BERISHDAN TASHQARI O`Z IRODASINI O`ZI TARBIYALASHGA INTILUVCHI O`QUVCHIGA YORDAM BERISH, IRODAVIY FAZILATLARNI RIVOJLANTIRISHNING QANDAY USULLARI KAM SAMARADOR VA QAYSI BIRLARI JIDDIY YORDAM BERMASLIGINI

ENG AVVALO O`QITUVCHI O`ZIDA PEDAGOGIK QOBILIYATNING QANDAY XISLATLARI BORLIGINI O`RGANISHI KERAK. PEDAGOGIK FAOLIYATGA MUHABBATI YUKSAK O`QITUVCHI ISHGA CHIN KO`NGILDAN BERILIB ISHLAYDI, HECH QANDAY FORMALIZMGA YO`L QO`YMAYDI. O`Z KASBINI SEVGAN O`QITUVCHI DOIMIY RAVISHDA G’OYAVIY-SIYOSIY SAVIYASINI OSHIRISH VA BILIM DOIRASINI KENGAYTIRADI, O`Z PREDMETINI CHUQUR BILISH USTIDA QUNT BILAN ISHLAYDI. MA`LUMKI, INSONIYAT KAMOLOTGA CHORLOVCHI IMKONIYATLARI SHUNCHALIK KO’PKI, ULARGA ERISHISH MAQSADLARI INTILISHIDA SABR-TOQAT BILAN O’Z USTIDA ISHLASH ORQALI ERISHISHI MUMKINLIGINI TARIXIY FAKTLARDA KO’RAMIZ.

BUYUK NEMIS PEDAGOGI D. DISTERVERG HAR BIR O’QITUVCHI O’Z- O’ZINI TARBIYALASHNI O’Z OLDIGA SHARAFLI VAZIFA QILIB BELGILASHI LOZIM. RUS PEDAGOGI A.B. LUNACHARSKIY; «PEDAGOG O’ZIDA INSONIYAT IDEALINI SHAKLLANTIRISHI LOZIM» -DEGAN EDI. AYNAN INSONIYATNING GO’ZAL FAZILATLARINI O’ZIDA SHAKLLANTIRISH HAR BIR PEDAGOGNING KASBIY TAYYORGARLIGINING POYDEVORINI TASHKIL ETADI. USHBU POYDEVORDA PEDAGOGNING KASBIY MAHORATI O’Z USTIDA ISHLASH TUFAYLI KUNDAN-KUNGA O’SIB BORISHI MUMKIN. A.S. MAKARENKO KASBIY TAKOMILLASHTIRISH MASALASIDA SHUNDAY DEGAN EDI. «MEN PEDAGOGIK TALANTGA EGA EDIM. PEDAGOGIKAGA KUTILMAGANDA KIRIB KELDIM VA O’RGANDIM. MEN O’Z ISHIMNING USTASI DARAJASIDA KO’TARILDIM O’Z ISHIMNING USTASI DARAJASIGA HAR BIR INTILUVCHI PEDAGOG ERISHISHI MUMKIN.» BUNDA UNGA YORDAM BERISHI, O’Z USTIDA ISHL

K.D USHINSKIY O’Z-O’ZINI TARBIYALASH ORQALI QUYIDAGILARGA ERISHDI. • 1. XOTIRJAMLIK • 2) SO’ZDA ISHONCH VA TO’G’RILIKKA. • 3) XATTI-HARAKATGA MULOHAZA BILAN YONDOSHISH • 4) QAT’IYLIK • 5) O’ZI HAQIDA SABABSIZ BIROR OG’IZ GAPIRMASLIK. • 6.) LOZIM NARSALARDANGINA FOYDALANISH. • 7) HAR KUNI KECHASI O’ZIGA O’ZI HISOBOT BERISH. • 8) BIROR MAROTABA MAQTANMASLIK.

OZ-O’ZINI TARBIYALASH O’Z FAOLIYATINI TAHLIL QILISHDAN VA O’Z SHAXSINI TAKOMILLASHTIRISHDAN BOSHLANADI. O’QITUVCHI O’Z USTIDA ISHLASHI, O’Z- O’ZINI TARBIYALASHDA QUYIDAGI USLUBLARDAN FOYDALANADI: O’Z-O’ZINI BILISH: • O’ZINI KUZATISH. • O’Z HARAKATLARINI TAHLIL ETISHI. • O’Z-O’ZINI SINASHI. • O’RTOQLARINING FIKRINI TUSHUNA OLISH UZIGA BAXO BERISH: • O’ZINI KUZATISH. • O’ZIGA XARAKTERISTIKA BERISH. • O’Z-O’ZINI TAQDIRLASH.

PEDAGOGIK MULOQOT MADANIYATI. MULOQOT JARAYONIDA BOSIQ, SAMIMIYLIK KAYFIYATIDA BO’LISH. • A) SUHBATDOSHNI ESHITISH MADANIYATI. • B) SAVOLLAR BERA OLISH. • V) SUHBATDOSHNI FIKRINI ESHITISH VA TAHLIL QILA OLISH. • G) BOSHQALAR BILAN ILK MUNOSABATNI O’RNATISH MALAKASI. • D) BOSHQALARNI TUSHUNISH MALAKASI. • YE) VAZIYAT JARAYONIDA ANGLAY BILISH MALAKASI. KUZ ORQALI ALOQA O’RNATISHGA HARAKAT QILISH. • A) SIZ AUDITORIYAGA QARAB DARS OLIB BORYAPSIZMI? • B) ESHITUVCHILARNING HOLATINI, TA`SIRCHANLIKGINI ANGLASH, KO’RA BILISH. • O’Z MULOQOTI, HIKOYASI BILAN QIZIKTIRA OLISHNING XUSUSIYATLARI: • A) AUDITORIYADA ERKIN MA`RUZA O’QISH YOKI TA`LIM MAZMUNINI KONSPEKT YORDAMISIZ BAYON ETA OLISH XUSUSIYATI. • B) TASHQI KO’RINISHINING SAMIMIY MULOQATGA HOZIRLIGINI IFODALAY OLISH HOLATI. • V) O’ZINING MUNOSABA

XULOSA • JAMIYAT TARAQIYOTIDA TA`LIM-TARBIYA, UNING MAZMUNINI , MAQSAD VAZIFALARI MUHIM AHAMIYAT KASB ETADI. HAR BIR TUZIM IJTIMOIY-IQTISODIY SIYOSIY TARAQQIYOT O’Z YO’NALISHINI BELGILASHDA YOSHLARGA NIMANI O’QITISH KERAK? QANDAY O’QITISH LOZIM? KIMLAR O’QITISHI KERAK? KABI SAVOLLAR JAMIYAT OLDIDAGI KUNDALANG QUYILADIGAN SAVOLLARGA JAVOB IZLAB KELINGAN. MAZKUR SAVOLLARGA JAVOB TOPISH, YA`NI TA`LIMNI YANGILASH, UNING TIZIMINI, MAZMUNINI QAYTA QURISH, YANGI HOLATGA YO’NALTIRISH RESPUBLIKAMIZNING USTIVOR YO’NALISHLARIDAN BIRIDIR. ALBATTA, BU YO’NALISH KENG QAMROVLI, BOSQICHMA-BOSQICH RAVISHDA AMALGA OSHIRUVCHI JARAYONDIR. • YOSHLARDA MUSTAQIL RAVISHDA BILIM OLISH VA UNI HAYOTGA QO’LLASH KO’NIKMALARINI HOSIL QILISH, AHLOQ VA ODOBNI YAXSHILASH ZARURATI TALABALIK DAVRIDA SHAKLLANADI. • YOSHLARN

Купить