Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 1.1MB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

O‘zbekistonda ta'lim-tarbiya metodlari

Купить
Bajardi; 6-11 MTJAB guruhi talabasi Naimov Jahongir Mavzu: O‘zbekistonda ta'lim-tarbiya metodlari.O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI BUXORO MUHANDISLIK – TEXNOLOGIYA INSTITUTI “ IJTIMOIY FANLAR” KAFEDRASI “ PEDAGOGIKA” fanidan Reja :1.Mamlaka -timizda ta`lim- tarbiya. 2.Uzliksiz ta`lim tizimi.3.Ma`naviy axloqiy tarbiya 0B 0A13 13 13 27 13 13 29 02 13 O`zbekiston Respublikasi ta`lim tizimining asosi quyidagilar hisoblanadi. O`zbekiston Respublikasi konstitutsiyasi. O`zbekiston Respublikasining «Ta`lim to`g’risida»gi qonuni: O`zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to`g’risida»gi qonuni. 1E 13061C 1206 1E 21 1E 2D 1E 2D 05 Mustaqil O`zbekistonning birinchi “Ta`lim to`g’risidagi” qonuni 1992 yil 2 iyulidan amalga joriy etilgan bo`lib, u VII bo`lim 44 moddadan iborat edi. Amaldagi ta`lim to`g’risidagi qonunga binoan respublikamizda hech bir mamlakatda avval ishlab chiqilmagan va amalga joriy etilmagan «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to`g’risida»gi O`zbekiston Respublikasining qonunidir. Bu qonun ham O`zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi IX-sessiyasida 1997 yil 29 avgust kuni qabul qilingandir. 0F1802 2B 122031 31 20 05 25 12 0C02 02 O`zbekiston Respublikasi “Ta`lim tog`risida”gi qonun Oliy Majlisi IX- sessiyasida 1997 yil 29 avgust kuni qayta, o`zgartirishlar bilan qabul qilingan.1997-yil 29-avgust Mustaqil O`zbekistonning birinchi “Ta`lim to`g’risidagi” qonuni 1992 yil 2 iyulidan amalga joriy etilgan bo`lib, u VII bo`lim 44 moddadan iborat edi.1992 yil 2 iyul 20 20 Fuqarolarga ta`lim, tarbiya berish, kasb-hunar o`rgatishning huquqiy asoslarini yuqoridagi qonunlar belgilaydi hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta`minlashga qaratilgan. 3B 19 2B 19 13 Uzluksiz ta`lim kadrlar tayyorlash tizimining asosi. O`zbekiston Respublikasining ijtimoiy- iqtisodiy taraqqiyotini ta`minlovchi, shaxs, jamiyat va davlatning iqtisodiy,ijtimoiy, ilmiy- texnikaviy va madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustuvor sohadir. Ta`limning uzluksizligi shunday ma`no beradiki, inson tug’ilgandan boshlab toki umrining oxirigacha ta`lim olish imkoniyatiga ega bo`lsin. Bunday tizim O`zbekiston Respublikasining “Ta`lim to`g’risida qonuni” da o`z aksini topgan 28 02 06 03 13 2B 0D 15 1319 06 0111 25 13 13 Ta'lim-tarbiya jarayonining barcha bosqichlarini qamrab oluvchi uzluksiz ta'lim tizimi har tomonlama yetuk, barkamol avlodni yetishtirish uchun barcha shart-sharoitlarni yaratadi. Uzluksiz ta'lim deganda – o‘quvchi shaxsini uzviy rivojlantirish maqsadida har bir ta'lim bosqichida pedagogik tizimning barcha tarkibiy qismlari (ta'lim va tarbiya maqsadi, mazmuni, metodlar, vositalar, tashkiliy shakllar)ning o‘zaro aloqadorligi, muvofiqligi hamda istiqbolga yo‘naltirilganligi tushuniladi. 0D 15 111C14 1319 02 16 28 1612 1506 1502 18 13 18 23 Respublikamizda ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari sifatida ta'lim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligi, ta'limning uzluksizligi va izchilligi, umumiy o‘rta, shuningdek o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'limining majburiyligi, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'limining yo‘nalishi: akademik litseyda yoki kasb- hunar kollejida o‘qishni tanlashning ixtiyoriyligi, ta'lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi, davlat ta'lim standartlari doirasida ta'lim olishning hamma uchun ochiqligi, ta'lim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondoshuv, bilimli bo‘lishni va iste'dodni rag‘batlantirish, ta'lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg‘unlashtirish kabilar belgilab berilgan. 19 23 12 06 2A 16 12 13 13 Ta'lim-tarbiya jarayonida uzviylik va uzluksizlikni ta'minlash yo‘nalishlari sifatida quyidagilar belgilanadi: fan, ta'lim va ishlab chiqarishning o‘zaro uzviyligi; ta'lim mazmuni uzviyligi;o‘quvchilar o‘zlashtirishini baholashni tashkil qilishdagi uzviylik. o‘quvchi shaxsini shakllantirishdagi uzviylik; ta'lim metodlari hamda shakllarini qo‘llashdagi uzviylik; bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdagi uzviyligi; 01 0D02 11 11 08 0B 15 19 0A 40 1302 19 1302 11 0E 0E 0A 08 19 11 19 1612 11 1302 1612 11 15 18 1612 11 Ma'naviy-axloqiy tarbiya yoshlarning barkamol bo‘lib shakllanishida mustahkam asosdir. Yoshlar orasida olib boriladigan ma'naviy-axloqiy tarbiyaning quyidagicha metod, shakl va vositalari bor va ular: 1. Ma'naviy-axloqiy mavzudagi suhbatlar: 2. Hikoya; 3. Tushuntirish; 4. Ma'ruza va seminar tashkil etish va uyushtirish: 5. Namuna ko‘rsatish. 6. Kishi ijobiy xislat va fazilatlari insonning olijanobligi ekanligiga ishontirish. 7. Bahs-munozaralar uyushtirish. 41 1802221B 2B 1A19 23 36 0B 39 0B 3A 2E 0B 3C 3D 2A 3F Yoshlar orasida olib boriladigan ma'naviy-axloqiy tarbiyaning quyidagicha metod, shakl va vositalari bor va ular: 8. Uchrashashuvlar 9. Matbuot konferensiyasi. 10. Tanlovlar o‘tkazish. 11. Sahnaviy darslar o‘tkazish. 12. Matbuot materiallari. 13. O‘quv va yordamchi adabiyotlar bilan ishlash. 14. Ma'naviy-axloqiy tarbiyaga oid multimediali tarbiya texnologiyalari. 41 18 2B 1A 40 42 23 23 0B 23 23 21 23 2C 1. Ma'naviy- axloqiy mavzudagi suhbatlar: 2. Hikoya; 2324 1F 302E 3624 3. Tushuntiri sh; 4. Ma'ruza va seminar tashkil etish va uyushtiris h: 0B 39 09 30 0B 3A 13 25 30 331F30 3B 2E 31 5. Namuna ko‘rsatish. 6. Kishi ijobiy xislat va fazilatlari insonning olijanobligi ekanligiga ishontirish. 7. Bahs-munozaralar uyushtirish. 8. Uchrashashuvlar 9. Matbuot konferensiy asi 10. Tanlovlar o‘tkazish. 42 37 1F 23 09 2A 11. Sahnaviy darslar o‘tkazish. 12. Matbuot materiallari. 2323 22 2A 0B 2336 2C 13. O‘quv va yordamchi adabiyotlar bilan ishlash. 14. Ma'naviy- axloqiy tarbiyaga oid multimediali tarbiya texnologiyal ari. 23 262A 1F 32 233A 131F 1F 33 2A 2C 33 33 1F E`tiborin giz uchun rahmat! 054433 2F 2E 341F312C
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha