Oqitiwshinin pedagog uqiplig'i - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	933.4KB
Покупки	0
Дата загрузки	09 Сентябрь 2025
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Oqitiwshinin pedagog uqiplig'i

Купить

TEMA: OQITIWSHININ PEDAGOG UQIPLIG'I Jobasi. 1.Oqıtıwshınıń didaktik hám akademikalıq qábiletleri. 2.Oqıtıwshınıń perseptiv hám sóylewiy qábiletleri. 3Oqıtıwshınıń shólkemlestiriwshilik, avtoritar hám kommunikativ qábiletleri. 4. Oqıtıwshınıń pedagogikalıq qıyalı, dıqqattı bóliwlay alıw qábileti.

Oqıtıwshınıń didaktik hám akademikalıq qábiletleri. Uzaq jıllar alıp barılǵan izertlewler pedagogikalıq qábiletler quramalı hám kóp qırlı psixologiyalıq bilimlerden ibaratlıǵın kórsetip berdi. Áne sol izertlew maǵlıwmatlaridan foydalani, pedagogikalıq qábiletler dúzilisinde zárúrli orın iyeleytuǵın qatar komponentler /tar ti biy bólimler/ajıratıp kórsetiw múmkin:

Didaktik qábiletler - bul balalarǵa oqıw materialın anıq hám ayqın túsintirip, ańsat etip jetkiziw, balalarda pánge qızıqsh oyatıp, olarda ǵárezsiz aktiv pikirlewdi oyata biletuǵın qábiletler bolıp tabıladı. Didaktik qábiletke iye bolǵan oqıtıwshı zárúrshilik payda bolǵanda qıyın oqıw materialın - ańsatlaw, quramalırog'ini ápiwayılaw, túsiniw qıyın bolǵanın túsiniklilew etip oqıwshılarǵa maslastırıp bara aladı. Oqıtıwshınıń manna sol páziyletlerin úyrenip alǵan oqıwshılar ádetde: «Oqıtıwshınıń eń áhmiyetli tárepi de onıń hámme zattı anıq-ayqın hám túsinikli etip beriwidada. Bunday oqıtıwshınıń qolında mazalı etip o'qiging keledi»; «Unisi bolsa hyech zatqa jaramaytuǵın oqıtıwshı, hyecham anıq túsintirip bere almas edi»; «Oqıw materialini oldida tiri adamlar emes, bálki qanday da mex

Házirgi túsinikmizdegi kásiplik maxorat jaysha bilimlerdi ańsatlaw, hámmebob hám túsinikli etip oqıwshılar sanasına jetkiziw qábiletinigina emes, bálki usınıń menen birge oqıwshılardıń ózbetinshe jumısların, olardıń biliw aktivligin aqılǵa say va moxirlik menen basqarib, olardı kerekli, tárepke jóneltirip turıwdan ibarat uqıplıyatni da óz ishine aladı.

Mine sol qábiletler tiykarında oqıwshılar psixologiyasiga tán turaqlı ustanovka / jo'neltiriw ge jetedi. Qábiletli pedagog oqıwshılardıń tayınlıq dárejesin, olardıń rawajlanıw dárejesin esapqa alǵan halda balalardıń neni biliwi hám neni bilmewin, nelerdi qashannan berli esten shıǵarganliklarini oyda sawlelendire aladı. Kópshilik oqıtıwshılarǵa, ásirese xafsalasiz oqıtıwshılarǵa, oqıw materialı ápiwayıǵana hám hech qanday ayrıqsha túsindiriw hám de túsindirme beriwdi talap etpe lip atir Bunday oqıtıwshılar oqıwshılardı emes, bálki birinshi náwbette ózlerin názerde tutıp jumıs júrgizediler. Sol sebepli de oqıw materialın ózine qaray tańlaydilar.

Áne sonday pedagogikalıq qábiletti anıqlaw ushın psixolog N. F. Gonobolin júdá qolay test usınıs etedi. Bul testke kóre biliw xarakterindegi tekstte oqıtıwshınıń pikiri b oyins ha ayırım klass oqiwshilari i ushın qıyın dep esaplanǵan bólimlerdi bólek kórsetip, ne ushın bul bólimlerdiń qıyınlıǵın túsintirip beriw, sonnan keyin bolsa tekstti oqıwshılarǵa jeńil hám olardıń ózlestiriwleri ushın qolay etip qayta dúziw usınıs etiledi.

Qábiletli oqıtıwshı usınıń menen bir qatarda materialdı ózlestiriw, oqıwshılarǵa azmaz nápes alıp ózlerine kelip alıwları hám óz dıqqat - itibarların bir jayǵa qoyıp, ayırım qozǵalıwlardı «sundirib» basqaların bolsa jedellashtirib, olardıń bushashganligni, sustligini hám biyparqliligini jeńisleri ushın jay tayarlaw zárúr ekenligin de názerde tutadı. Bunday oqıtıwshı zárúr sharayat jaratılmaguncha sabaqtı baslamaydı. Hádden tıs dúbeleydey baslanǵan sabaq oqıwshılarda qorǵaw etiwshi tormozlanishni vujudga keltirip, miya iskerligi tormozlanadı, oqıtıwshınıń sózleri jetkiliklishe aqıl etińmeydi.

Oqıtıwshın pedagogikalıq sheberligin quraytuǵın faktorlar Pedagog shaxsı Joqarı ahloqiylik Pedagogikalıq tajriba Óz ústindeishlash Pedagogikalıqmahorat Jumısqa bolǵan pidayılıq, bilim watan parbar qarıwmasi bolıp pedagog iskerliginiń eń joqarı shıńı, sebebi uunga ajıratılǵan eń qısqa waqıt ishindeeng joqarı jetilisken nátiyjege erisedi

Pedagogikalıq uqıptıń komponentleri Adamgershilik Kásiplik bilimlar Pedagogikalıq texnika Pedagogikalıq uqıplıyat Maxoratning qáliplesiw basqıshları Arnawlı pedagogikalıq Kónlikpeler Tárbiyashilik bilim Kónlikpe hám ilmiy tájriybeleri Reproduktivlik imitatorlıq (baslanǵısh ) dóretiwshilik- Dóretiwshilik -novatorlik-Pedagogikalıq oyda sawlelendiriw;- Ped.gúzetiwshenlik;- Pedagogikalıq ırǵaq;Pedagogikalıq oylaw .

Oqıtıwshılıq qánigelikiniń qásiyetleri professiogrammasında ańlatıladı, professiogramma tómendegilerdi óz ishine aladı :1. Oqıtıwshı shaxsınıń qásiyetleri. 2. Oqıtıwshınıń psixik pedagogikalıq tayınlıǵına qoyılatuǵın talaplar. 3. Arnawlı tayarlıqtı kólemi hám mazmunı. 4. Qánigelikke tiyisli ulıwma tayarlıqtıń mazmunı.

Ideologik tarawda : Ilimiy dúńyaǵa kózqaras hám ıqtıqat, social mútajlik hám etikalıq zárúriyatlardı tereń túsiniw, social hám puqaralıq minnetin ańǵarıw, social - siyasiy aktivlik. Pedagoglıq kásipi salasında : balalardı súyiw va ular menen islewge qızıǵıwshılıq, pedagogikalıq jumıstı súyiw, psixik pedagogikalıq ziyreklik hám gúzetuvchanlik, pedagogikalıq ádeplilik, pedagogikalıq oyda sawlelendiriw, shólkemlestiriwshilik qábileti,, dilkashlik, talap etiwshilik qatiylik hám maqsetke umtılıw, saldamlılıq, ózin tuta biliw kásiplik uqıplılıq.

Ideologik tarawda : Ilimiy dúńyaǵa kózqaras hám ıqtıqat, social mútajlik hám etikalıq zárúriyatlardı tereń túsiniw, social hám puqaralıq minnetin ańǵarıw, social - siyasiy aktivlik. Pedagoglıq kásipi salasında : balalardı súyiw va ular menen islewge qızıǵıwshılıq, pedagogikalıq jumıstı súyiw, psixik pedagogikalıq ziyreklik hám gúzetuvchanlik, pedagogikalıq ádeplilik, pedagogikalıq oyda sawlelendiriw, shólkemlestiriwshilik qábileti, xaqqoniylik, dilkashlik, talap etiwshilik qatiylik hám maqsetke umtılıw, saldamlılıq, ózin tuta biliw kásiplik uqıplılıq. Bilim tarawına : keń ilimiy dáreje, ruwxıy mútajlik hám qızıǵıwshılıq, intellektual qızıǵıwshılıq, jańalıqtı sezim ete biliw.

Pedagogikalıq uqıp - oqıtıwshılardıń jeke (balajonligi, adamgershilikliligi, mehribanlıǵı hám t.b. ) hám kásiplik (bilgirligi, tapqırlıǵı, fidoyiligi, dóretiwshiligi, qábileti hám taǵı basqa.) pazıyletlerin belgileytuǵın ózgeshelik bolıp, oqıtıwshılardıń tálim- tárbiyalıq aktivi yati da joqarı dárejege jetiwin, kásiplik sheberligin turaqlı rawajlanıw lash tirib barıw múmkinshiligin támiyinleytuǵın iskerlikdir”

I. A. Karimov. Bárkámal áwlad - Ózbekstan rawajlanıwınıń tiykarı. T, 1997 y. 7-12 betlar. 2. v. A. Kruteskiy. Pedagogikalıq psixologiya asoslari. T, 1976 y. 296 -300 betlar. 3. M. G. Davletshin. Zamanagóy maktab o'qituvchisining psixologiyasi. T, 1999 y. 11-18 betlar. 4. E. G'oziyev. Joqarı mektep psixologiyasi. T, 1997 y. 94-98 betlar. 5. www.pedagog. uz 6. www. zıyanet. uz

Купить