Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 95.5KB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Ўқитувчининг касбий лаёқати ва уни ташхислаш муаммолари

Купить
Мавзу: Ўқитувчининг касбий лаёқати ва уни ташхислаш муаммолари Касбий мувофи қ ликни ани қ лашнинг анъанавий мезонлари 1. ўқитувчи-педагогнинг идеологик тавсифи; 2. илмий-назарий тайёргарлик даражаси; 3. предметини ўқитиш методикаси; 4. психологик-педагогик маданияти; 5. умумий маданияти Меҳнатсеварлик Муҳим педагогик сифатлар: Ишга л аёқатлилик Фаолият сифатини ошириб бориш Ўз касбий даражасини мунтазам ошириб бориш Ташкилийлик Унга эришиш йўлларини топа олиш Тиришқоқлик Масъулиятлилик Интизомлилик Мақсад қўя олиш Н.Портнов томонидан таклиф этилган модел ўқувчиларнинг ўқув предмети бўйича эгаллаган билими сифати ва уларнинг тарбияланганлик даражаси; ўқув предмети бўйича олинган билимлар заҳираси; олинган билимларни амалиётда қўллай олиш кўникмалари; ўқувчининг табиатда ва жамиятда содир бўлаётган воқеа-ҳодисалар, жараёнлар моҳиятини тушуниши; ўқувчиларнинг таълим жараёнидаги мустақил фаолияти; уларнинг меҳнатга муносабати, ижтимоий- фойдали меҳнатга иштироки. 6 мезонли янги модел 1. Ўқув машғулотларининг сифати – 70% (В1 = 0,7). 2. Ўқувчиларнинг фикри – 5% (В2 = 0,5). 3. Ота-оналарнинг фикри – 5% (В3 = 0,5). 4. Раҳбариятнинг баҳоси – 5% (В4 = 0,5). 5. Ҳамкасбларнинг баҳоси – 5% (В5 = 0,5). 6. Ўз-ўзига берган баҳоси – 10% (В6 = 0,1). Квалификацион индекс қуйидаги формула асосида ҳисобланади: Ик = В 1 О 1 + В 2 О 2 + В 3 О 3 + В 4 О 4 + В 5 О 5 + В 6 О 6 О1 - О 6 - педагогик квалификация омиллари; В 1 -. В6 - ажратилган омилларнинг яхлит таъсири
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha