Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 3.0MB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Ўқитувчининг тақдимот қилиш санъати, тингловчиларни ўзига жалб этиш маҳорати

Купить
Ўқитувчининг тақдимот қилиш санъати, тингловчиларни ўзига жалб этиш маҳорати 1 2ТАҚДИМОТ МАТЕРИАЛЛАРИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ БОСҚИЧЛАРИ 5. Дизайн танлаш 5. Дизайн танлаш 4. Матн танлаш 4. Матн танлаш 2. Маълумот йиғиш 2. Маълумот йиғиш6. Анимация 6. Анимация 3. Режа тузиш 3. Режа тузиш1. Ғоянинг шаклланиши 1. Ғоянинг шаклланиши Слайдларни тайёрлаш кетма-кетлиги:  ҳар бир слайдни номлаш ва кодлаш;  ҳар бир слайдда ахбортларни аниқ ва лўнда хатосиз ёзиш;  чалкаштирувчи ибораларни киритмаслик;  материални кетма-кетлигини таъминлаш;  слайдда ёзувлар ҳажми жиҳатидан камида 20 ширфтда ёзиш;  ҳар бир слайдда сўз бирикмалари 7-8 қатордан ошмаслиги;  слайд мазмунини ёритишда схематик тарзда, ҳар хил шакллардан фойдаланиш;  слайд тайёрлашда рангларни тўғри танлаш;  ранглардан мақсадли фойдаланиш;  слайдни тайёрлашда оч ранглардан фойдаланиш;  слайд фонига тўқ рангларни ишлатмаслик;  слайднинг ёзувларига тўқ рангни ишлатиш; Слайдларни тайёрлаш кетма-кетлиги:  сабзиранг таҳсил олувчи кайфиятига салбий таъсир кўрсатишни эътибрга олиш;  қизил рангни фақатгина бирор-бир элементга урғу бериш учун ишлатиш;  тўқ кўк ва яшил ранглардан қора ранг ўрнида фойдаланиш;  слайд мазмунидан келиб чиқиб, расмлар танлаш ва улардан ўрнида фойдаланиш;  слайд мазмунидан келиб чиқиб, анимациялаш ҳатти-ҳаракатлар ҳамда овоз бериш;  тақдимот вақтига кўра вақтни тўғри тақсимлаш ҳамда белгилаш. Слайдларни тайёрлаш кетма-кетлиги: ТАРҚАТМА МАТЕРИАЛЛАР ТАЙЁРЛАШ  Таълим олувчиларга ҳаддан ташқари кўп тарқатма материаллар берманг ;  Сарлавҳаларни бош ҳарфлар билан ёзинг, бир машғулот учун иккита тарқатма материал зарур бўлса, уларга код-ном бериб, уларни ажратишни осонлаштиринг ;  Матн шрифти 12 дан кичик бўлмаслиги керак ;  Бир бетда 80 тадан кўп белги (ҳарф, қавс, ундов белгиси ва ҳ.к.) ишлатманг ;  Матнлар тушунарли, қисқа ва оддий бўлиши керак ;  Варақ дизайни эътиборни ўзига тортиши керак. Визуал тақдимот нима учун керак?  Мулоқотни яхшилаш учун  Вақтни тежаш учун  Мотивацияни ошириш учун ТАҚДИМОТНИНГ АФЗАЛЛИКЛАРИ  К ўргазмалилик  Мотивация  Тизимлилик  Самарали натижа ТАҚДИМОТЧИНИНГ ВАЗИФАЛАРИ  Маъруза тайёрлаш  Аудиторияга етказа олиш  Таълим воситаларини тўғри қўллай олиш ТАҚДИМОТ МАҚСАДИ  ДИҚҚАТНИ ТЎПЛАШ  ҚИЗИҚТИРИШ  ИШОНТИРИШ ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ  Кийиниш маданияти  Тақдимотнинг бошланиши ва якуни  Нутқи (сўзлаш усули, риторика)  Ҳаракат билан ифодалаш (жестикуляция)  Таълим воситаларини тўғри қўллай олиш  Вақт тақсимоти ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ Сизга ҲЕЧ ҚАЧОН тингловчиларда илк ижобий таассурот қолдириш учун иккинчи имконият берилмайди!!! ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ Т А Қ Д И М О Т Н И Ж О З И Б А Л И Б О Ш Л А Н Г В А Я К У Н Л А Н Г ! ! ! ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИМ У Ҳ И М И Н и м а г а п и р и л г а н д а э м а с , Н и м а т у ш у н и л г а н и д а ! ! ! Нутқ сўзлаш қоидалари  Равон нутқ  Нутқ темпига эътибор бериш  Овозни баланд паст пардаларда ўзгартириб туриш  Аудиторияга қараб гапириш  Сўз бўғинларини тўлиқ талаффуз қилиш  Берилаётган материални қисқа ва лўнда баён этинг  Мисол келтиринг ва таққосланг  Муҳим маълумотларни такрорланг  “ Мен”дан кўра “Биз” сўзини кўпроқ қўлланг  Слайдларни ўзгартираётганда изоҳ бериб боринг ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ  Аудитория билан визуал алоқани йўқотманг  Ўзингизни ишончли ва эркин тутинг  Ҳаракатларингиз маромида ва қўлларингиз олд томонда эркин бўлсин ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ  Тақдимот қилаётганда бир жойда туриб қолманг  Аудиторияга тескари турманг  Аудитория диққатини кўргазмаларга йўналтиринг ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИЛИШИДА МАН ЭТИЛАДИ:  Аудитория билан визуал алоқани йўқотиш  Беҳаракат кўринишда бўлиш  Асабийлашиш  Беҳуда ҳаракатларни қилиш Тақдимотни олиб боришда техник воситалардан фойдаланиш қоидалари  Экранда проекция тушишини текширинг  Проектор ишлашига халақит берадиган нарсаларни олиб қўйинг  Аудитория диққатини кўргазмаларга мақсадли йўналтиринг  Экранга қараб тасвирланган матнларни ўқимасдан, ўз сўзларингиз билан ифодалашга ҳаракат қилинг Тақдимотни олиб боришда техник воситалардан фойдаланиш қоидалари  Хонанинг шароити ва техник воситаларнинг созлигини текширинг  Тақдимот учун мўлжалланган дастурлардан фойдаланинг  Техник носозликларга ҳар доим тайёр туринг  Тақдимот жараёнида экрандан эмас, компьютер мониторидан фойдаланинг ТАҚДИМОТНИ ОЛИБ БОРИШ ҚОИДАЛАРИ  Аудиторияга қараб гапиринг  Ҳаддан ортиқ кўп маълумотлар берманг  Тақдимотни шошилмасдан, бафуржа ўтказишга ҳаракат қилинг  Тақдимот ўтказаётганда экранни тўсиб турманг ТАҚДИМОТДА ВАҚТ ТАҚСИМОТИ  Тақдимот учун ажратилган вақтни олдиндан аниқлаб олинг  Ажратилган вақтни назорат қилиш учун соатдан фойдаланинг  Соатга кўп назар солманг  Бир мавзудан иккинчи мавзуга ўтаётганда пауза қилишга ҳаракат қилинг
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha