Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 59.9KB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Ўқувчиларни ўқув-билув фаолиятига мотивлаштиришда ўқитувчи маҳорати

Купить
Ўқувчиларни ўқув-билув Ўқувчиларни ўқув-билув фаолиятига фаолиятига мотивлаштиришда мотивлаштиришда ўқитувчи ўқитувчи маҳоратимаҳорати РЕЖА: • Мотивлар ўқув-билув фаолиятининг етакчи кучи сифатида. • Мотивларни ўрганиш ва улар тўғрисида маълумот йиғиш. • Ўқув-билув фаолиятига стимуллаштириш. • “ Ўйинчоқлар дунёни бошқаради” қоидаси воситасида стимуллаштириш. МОТИВ (лотинча moveo – ҳаракатлантираман деган маънони билдиради) бу – шахсни ҳаракат қилишга, у ёки бу турдаги фаолият билан машғул бўлишга ундайдиган сабаб, туртки. МОТИВЛАШТИРИШ – бу ўқувчини самарали ўқув-билув фаолияти билан шуғулланишга ундайдиган восита, метод ва жараёнларнинг умумий атамаси. Мотивларнинг таснифи • Кенг ижтимоий мотивлар – бурч, масъулият, ўқишнинг ижтимоий аҳамиятини англаш. • Тор ижтимоий мотивлар – келажакда муайян касбни эгаллаш, бошқаларнинг эътиборини қозониш, меҳнатига яраша тақдирланиш истаги. • Ижтимоий ҳамкорлик мотивлари – синфда ўз ўрни ва позициясини тасдиқлаш. Мотивларнинг таснифи (давоми) • Кенг билув мотивлари – ўқиш жараёни ва унинг натижаларидан қониқиш ҳисси. • Ўқув-билув мотивлари – муайян ўқув фаолияти усулларини эгаллаш. • Ўз–ўзини ривожлантириш мотивлари – қўшимча таълим олишга бўлган интилиш. “ Стимуллаштириш” ( stimulus – грекча учи йўниб ўткирлаштирилган узун таёқ ) - инсонни қандайдир фаолиятга етаклаш, турткилаш деган маънода қўлланилади. Ўқувчиларни ўқув-билув фаолиятига стимуллаштириш қ оидалари • Ўқувчилар нимани хоҳла-шаётгани ҳақида ўйланг! • Орзу-истакларга таянинг. • Қизиқишлар ва майлларни ҳисобга олинг. • Ўқувчининг ниятини билишга ҳаракат қилинг . Ўқувчиларни ўқув-билув фаолиятига стимуллаштириш қ оидалари • Ўқувчининг ҳурматга сазовор бўлиш истагини рағбатлантиринг. • Ўқувчи хатти-ҳаракатлари оқибатини кўрсатинг. • Ўқувчининг қадр-қимматини жойига қўйинг . • Ўқувчиининг ютуқларини маъқулланг. Ўқувчиларни ўқув-билув фаолиятига стимуллаштириш қ оидалари • Ишингизнинг таъсирчан-лигини оширинг. • Баъзида ўқувчиларингизга нисбатан “керак” деган сўзни ишлатинг. • Ўқувчига имконият беринг.
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha