Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 141.2KB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Педагогик компетентлик, креативлик ўқитувчи фаолиятининг асоси сифатида

Купить
Педагогик компетентлик, креативлик ўқитувчи фаолиятининг асоси сифатида Режа: 1. Педагогнинг психологик, методик, информацион, креатив, инновацион компетентлиги. 2. Педагогнинг инновацион фаолияти. Машғулот мақсади Педагогик компетентлик, креативликни педагог маҳоратини оширишдаги аҳамияти ҳақидаги назарий билимларни ривожлантириш, педагогнинг инновацион фаолияти, унинг турлари ва унга қўйиладиган талаблар билан чуқурроқ танишиш, такомиллаштириш йўллари ҳақида фикр алмашиш. Ўқитувчининг инновацион фаолиятида унинг касбий ва малакавий салоҳиятини такомиллаштиришда педагогик компетентлик, креативликнинг ўрни ва ролини аниқлашга йўналтирилган усулларни машқ қилиш. • Ўқув машғулотида қўлланиладиган усуллар : • “ Кичик гуруҳларда ишлаш” , • ФСМУ методи. Ўқув машғулотининг шакли : гуруҳли, жуфтликда ишлаш. • Машғулотнинг дидактик таъминоти: • - жиҳозлар ва ускуналар: синф тахтаси, магнитлар, тарқатма материаллар, маркер ва фломастерлар, ўқув қўлланмалари ва ш. к. • - видео-аудио ускуналар: проектор, тасвирий слайдлар ва ш.к. • - компьютер ва мультимедиали воситалар . Кичик гуруҳларда ишлаш қоидалари • Шеригингизни диққат билан тингланг. • Гуруҳ ишларида ўзаро фаол иштирок этинг, берилган топшириқларга жавобгарлик билан ёндашинг. • Агар ёрдам керак бўлса, албатта мурожаат қилинг. • Агар сиздан ёрдам сўрашса, албатта ёрдам беринг. • Гуруҳлар фаолиятининг натижаларини баҳолашда ҳамма иштирок этиши шарт. • Аниқ тушунмоғимиз лозим: • Бошқаларга ўргатиш орқали ўзимиз ўрганамиз! • Биз битта кемадамиз: ёки биргаликда сузиб чиқамиз, ёки биргаликда чўкиб кетамиз. Амалий топшириқлар • Педагогик компетентлик ва унинг мазмун моҳиятини очиб беринг. Педагогик компетентликнинг ўқитувчи педагогик маҳоратидаги ўрнини асосланг. • Креативлик нима? Педагогнинг креативлиги унинг қайси фаолиятлари орқали номоён бўлади? Педагогик креативликнинг ўқитувчи педагогик маҳоратидаги ўрнини асосланг. • Педагогнинг инновацион компетентлигини таҳлил қилинг. Ўқитувчининг инновацион салоҳияти ва уни такомиллаштириш йўлларини асосланг. • Ҳозирги замон педагогига қандай талаблар қўйилмоқда? Педагогнинг шахсий методик ва информацион компетентлик хусусиятларини ёритинг. Гуруҳ учун эслатма • Топшириқни бажаришга ижодкорона ёндашинг. Саволларга тасвирий ифодалаш орқали жавоб беринг. Топшириқларни бажаришда гуруҳ аъзоларининг барчаси учун вазифаларни тенг ва имкониятига қараб тақсимланишига эътибор қаратинг. Гуруҳ фаолиятини баҳолаш мезонлари Макс. балл 1 Маълумотнинг тўлалиги 20 2 Гуруҳ тақдимотининг амалга оширилиши (Кўргазмали, нутқий равонлик) 10 3 Гуруҳнинг фаоллик даражаси (фикр- мулоҳазалар билдирилиши, савол- жавоблар берилиши, ўз нуқтаи назарларини ҳимоя қилиши) 10 4 Вақтга риоя этилиши 10 Жами: 50 балл ФСМУ методи Мазкур метод иштирокчилардаги умумий фикрлардан хусусий хулосалар чиқариш, таққослаш, қиёслаш орқали ахборотни ўзлаштириш, хулосалаш, шунингдек, мустақил ижодий фикрлаш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилади. Қатнашувчиларга мавзуга оид бўлган якуний хулоса ёки ғоя таклиф этилади. Гуруҳларга ФСМУ методининг босқичлари ёзилган қоғозлар тарқатилади. Гуруҳлар тақдимоти амалга оширилади. ФСМУ методи Олий таълим муассасаларида инновацион жараённи жорий этишда педагоглар томонидан янгиликни инкор этиш ва унга қаршилик кўрсатиш табиий хол Фикрингизни баён этинг Фикрингиз баёнига бирор сабаб кўрсатинг Кўрсатилган сабабни исботловчи мисол келтиринг Фикрингизни умумлаштиринг
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha