Pedagogik psixologiyada xulqi og’og\\\\'ishgan bolalarni psixologik tarbiyalash - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	8.7MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Pedagogik psixologiyada xulqi og’og\\\\'ishgan bolalarni psixologik tarbiyalash

Купить

PEDAGOGIK PSIXOLOGIYADA XULQI OG`OG'ISHGAN BOLALARNI PSIXOLOGIK TARBIYALASH

“ Bizga bitiruvchilar emas, maktab ta’lim va tarbiyasini ko‘rgan shaxslar kerak”. Islom KARIMOV

““ Og`ishgan xulq” tushunchasini Og`ishgan xulq” tushunchasini aniqlash myezonlari.aniqlash myezonlari.  Biz uchun muqim bo`lgan “shaxsning Biz uchun muqim bo`lgan “shaxsning og`ishgan xulqi” tushunchasini og`ishgan xulqi” tushunchasini ta'riflashga o`tishdan oldin biz ta'riflashga o`tishdan oldin biz psixologik ko`rinishlarni baholash psixologik ko`rinishlarni baholash etalonini byerishimiz lozim.etalonini byerishimiz lozim.  Ko`pgina fanlarda ko`rinishlarni Ko`pgina fanlarda ko`rinishlarni “mye'yoriy” va “anomal”ga bo`lish “mye'yoriy” va “anomal”ga bo`lish qabul qilingan. J.Godfruaning qaqqoniy qabul qilingan. J.Godfruaning qaqqoniy e'tirozi bo`yicha “qanday axloqni e'tirozi bo`yicha “qanday axloqni mye'yoriy dyeb hisoblash mumkinq” mye'yoriy dyeb hisobl

 Shunga qaramay, ilmda va Shunga qaramay, ilmda va kundalik qayotda ushbu kundalik qayotda ushbu tushunchalar birgalikda tushunchalar birgalikda foydalaniladi. Bunda normal foydalaniladi. Bunda normal axloq atamasi ostida, axloq atamasi ostida, qoidadagidyek, oqriqli qoidadagidyek, oqriqli xafagarchilik bilan bog’liq xafagarchilik bilan bog’liq bo`lmagan, shu bilan bo`lmagan, shu bilan birgalikda, ko`pchilik birgalikda, ko`pchilik odamlar uchun xaraktyerli odamlar uchun xaraktyerli bo`lgan mye'yoriy-bo`lgan mye'yoriy- ma'qullangan axloq ma'qullangan axloq tushuniladi. Shunga tushuniladi. Shunga o`xshash, nomye'yoriy o`xshash, nomye'yoriy axloqni quyidagicha bo`lish axloqni quyidagicha bo`lish mumkin: mye'yoriy-mumkin: mye'yoriy- ma'qullanmagan, patologi

Xulqi og‘uvchanlikni namoyon qiluvchi Xulqi og‘uvchanlikni namoyon qiluvchi psixologik xususiyatlar va ularni bartaraf etish psixologik xususiyatlar va ularni bartaraf etish yo‘llari.yo‘llari.  Xozirgi davrda o‘smirlarni tarbiyalashning o‘ziga xos Xozirgi davrda o‘smirlarni tarbiyalashning o‘ziga xos xususiyatlari, imkoniyatlari, mexanizmlari mavjud. xususiyatlari, imkoniyatlari, mexanizmlari mavjud. SHuni aloxida ta’kidlash kerakki, o‘smirlarni SHuni aloxida ta’kidlash kerakki, o‘smirlarni tarbiyalashda ularning xususiyatlarini to‘la xisobga tarbiyalashda ularning xususiyatlarini to‘la xisobga olgan xolda ta’limiy-tarbiyaviy tadbirlarni qo‘llash olgan xolda ta’limiy-tarbiyaviy tadbirlarni qo‘llash shaxslararo munosabatlarda anglashilmovchilikni shaxslararo munosabatlarda anglashilmovchil

“ Insonning qadr-qimmati uning mol-mulki yoki ijtimoiy kelib chiqishi bilan emas, balki ma'naviy qiyofasi, axloqiy sifatlari bilan o‘lchanadi.” Voiz Koshifiy Insonning odobini uning xulqi belgilab beradi. Xulq-odob madaniyati mazmun mohiyatiga ko‘ra inson odobining, aniqrog‘i inson axloqiy komilligining o‘ziga xos ifodasidir. “Xulq-odob madaniyati” deb — shaxs muomala va hayot faoliyatining barcha sohalarida umuminsoniy axloqning qoida, dastur talablari, chegaralash va taqiqlashlariga asoslanadigan munosabatlarga aytiladi.

 Respublika ta’lim tizimida o‘quvchilar uchun mustaqil bilim olish, ijodiy fikr yuritish, o‘zini-o‘zi boshqarish, anglash, Respublika ta’lim tizimida o‘quvchilar uchun mustaqil bilim olish, ijodiy fikr yuritish, o‘zini-o‘zi boshqarish, anglash, baholash va nazorat qilishga keng imkoniyatlar yaratilgan. O‘smirlik yoshida bolalikdan kattalik holatiga ko‘chish baholash va nazorat qilishga keng imkoniyatlar yaratilgan. O‘smirlik yoshida bolalikdan kattalik holatiga ko‘chish jarayoni sodir bo‘ladi. O‘smirda psixik jarayonlar keskin o‘zgarishi bilan aqliy faoliyatida ham burilishlar seziladi. SHuning jarayoni sodir bo‘ladi. O‘smirda psixik jarayonlar keskin o‘zgarishi bilan aqliy faoliyatida ham burilishlar seziladi. SHuning uchun shaxslararo munosabatda, talaba bilan o‘qituvchining muloqotida,

Odob shaxs axloqiy faoliyatning o‘lchami, ko‘rsatkichidir .h u lq Shaxsning go‘zal axloqiy fazilatlar bilan yo‘g‘rilgan faoliyat tarzi yaxshi xulq namunasi Tabiati va faoliyatida axloqiy qadriyatlarga zid amallarning namoyon bo‘lishi yomon xulqqa misol bo‘la oladi Inson xulqi uning ma'naviy-axloqiy dunyosining o‘ziga xos ko‘zgusidir02 19 1B 1F 2021 1D 1B0D 0A1C 1F 03

Odobli, bilimdon va aqlli, mehnatsevar, imon- etiqodli farzand nafaqat ota-onaning, balki butun jamiyatning eng katta boyligidir. O d o b inson haqida yoqimli taassurot uyg‘otadi. milliy urf-odatlarga asoslangan chiroyli xatti- harakatlarni o‘z ichiga oladi . shaxs axloqiy faoliyatning o‘lchami, ko‘rsatkichi. 06 02 22 23 06 32 29 30

" Kishi chiroyiga ichki dunyosi eshdir, yuz ko’rki bilan uning fe'l- atvori tengdir". ( Zero, insonni go’zal qilib ko’rsatadigan uning chiroyi emas, balki chiroyli xulqidir ). Yusuf Xos Hojib

namunali xulq Salomlashish odobi Jamoat joylarida o‘zini tutish odobi Rostgo‘ylikSo‘zlashish odobi Halollik Fidoyilik Kiyinish odobi Vaqtni qadrlash

Купить