Pedagogik texnologiya tushunchasi ilmiy asoslari, uning kategoriya va tamoyillari - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	191.5KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Август 2022
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Pedagogik texnologiya tushunchasi ilmiy asoslari, uning kategoriya va tamoyillari

Купить

Pedagogik texnologiya tushunchasi ilmiy asoslari , uning kategoriya va tamoyillari RejaReja :: 1. 1. Pedagogik texnologiyaning mustaqil fan Pedagogik texnologiyaning mustaqil fan sifatida shakllanishisifatida shakllanishi .. 2. 2. Pedagogik texnologiyaning mohiyati Pedagogik texnologiyaning mohiyati .. 3. 3. Pedagogik texnologiya tamoyillari Pedagogik texnologiya tamoyillari . . 4. 4. Pedagogik texnologiyaning umumiy Pedagogik texnologiyaning umumiy tuzilmasituzilmasi . .

1.1. Pedagogik texnologiyaning ilk paydo Pedagogik texnologiyaning ilk paydo bo‘lish davri ilmiy-texnik bo‘lish davri ilmiy-texnik taraqqiyotning (ITT) jadallashuvi bilan taraqqiyotning (ITT) jadallashuvi bilan belgilanadi. Mazkur belgilanadi. Mazkur davrdagi fanning natijalari kashfiyotlar davrdagi fanning natijalari kashfiyotlar oqimlari bo‘lib, ular . Ishlab chiqariladigan oqimlari bo‘lib, ular . Ishlab chiqariladigan mahsulotlar o‘zining ilmtalabligi, originalligi, mahsulotlar o‘zining ilmtalabligi, originalligi, murakkabligi, yuqori sifati va sermahsulligi murakkabligi, yuqori sifati va sermahsulligi bilan ajrala boshladi. Ishlab chiqarish usuli bilan ajrala boshladi. Ishlab chiqarish usuli va shart-sharoiti uzluksizjadal o‘zgarib va shart-sharoiti uzluksizjadal o‘zgarib bordi, ta’lim

PP edagogik texnologiyalarni rivojlanish bosqichiedagogik texnologiyalarni rivojlanish bosqichi dada sanoatsanoat da da ishlab ishlab chiqarish yangi ilmiy yo‘nalish – sistemotexnika paydo bo‘ldi va u chiqarish yangi ilmiy yo‘nalish – sistemotexnika paydo bo‘ldi va u «odam-mashina» majmualarini yaratish masalalarini yechib berdi. «odam-mashina» majmualarini yaratish masalalarini yechib berdi. Ushbu ilmiy yo‘nalishda «odam-mashina» tizimida odamning rolini Ushbu ilmiy yo‘nalishda «odam-mashina» tizimida odamning rolini aniqlash muhim ahamiyatga ega, hozirgi kunda ushbu muammo aniqlash muhim ahamiyatga ega, hozirgi kunda ushbu muammo yechimining uch bosqichini ko‘rsatish mumkin:yechimining uch bosqichini ko‘rsatish mumkin: Birinchi bosqichBirinchi bosqich - - «mashina hamma narsaga qodir» «m

BoshqaruvchanlikTuzatuvchanlik Faoliyatli yondashuvIlmiylik Loyihalashtirish Tizimlilik Natijaviylik Qayta takrorlanuvchanlik TejamlilikPedagogik texnalogiyalarning tamoyillari

Pedagogik texnologiyaning Pedagogik texnologiyaning umumiy tuzilmasiumumiy tuzilmasi Pedagogik texnologiyaPedagogik texnologiya , , oo ‘‘ z z tamoyillarigatamoyillariga , , binoanbinoan , , tegishli tegishli tabiiy qobiliyatga va zaruriy tabiiy qobiliyatga va zaruriy oo ‘‘ qituvchilik ish tajribasiga ega qituvchilik ish tajribasiga ega bobo ‘‘ lgan yetuk pedagoglar lgan yetuk pedagoglar tomonidan loyihalanaditomonidan loyihalanadi . . Pedagogik texnologiyaning Pedagogik texnologiyaning tamoyillaritamoyillari , , qayta takrorlanadigan qayta takrorlanadigan oo ‘‘ rgatuvchi sikl sifatida rorgatuvchi sikl sifatida ro ‘‘ yobga yobga chiqariladigan ochiqariladigan o ‘‘ quv jarayonini quv jarayonini yaratishga imkon beradi.yaratishga imkon beradi.

Pedagogik texnologiyalarni elementlari. OO ‘‘ quv maqsadlari-quv maqsadlari- ga erishishga yo’-ga erishishga yo’- nal tirilgan, o’quv nal tirilgan, o’quv jarayonini ishlabjarayonini ishlab chiqish va aniq chiqish va aniq tasvirlash. tasvirlash. Butun o’quv jara- yonini, o’qitish natijalariga kafolatli erishishga qaratish.OO ‘‘ ta ta aniqlashtirilgan aniqlashtirilgan oo ‘‘ quv quv maqsadlarini maqsadlarini ishlab chiqishishlab chiqish . . Ularni oUlarni o ‘‘ lchash lchash va baholash va baholash mezonlarini mezonlarini oo ‘‘ rnatishrnatish ;;

E’TIBORINGIZE’TIBORINGIZ UCHUNUCHUN RAHMAT.RAHMAT.

Купить