Ситуатив лидерлик - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	64.5KB
Покупки	0
Дата загрузки	01 Июль 2021
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Ситуатив лидерлик

Купить

Ситуатив лидерлик

Идеал рахбарлик услуби мавжуд эмас Энг яхши рахбарлик ёки лидерлик бу, рахбарнинг конкрет ходимга нисбатан муносабат топа олиш малакасидир

Ситуатив лидерликнинг асосчилари: • Пол Херси • Кен Бланшард

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ 1. Ким ____________ 2. Нима ___________ 3. Қаерда __________ 4. Қачон ___________ 5. Қандай __________

Директив хулқни намойиш этинг

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ1. Тинглайди 2. Руҳлантиради 3. Ёрдамга тайёр 4. Аниқлик киритади

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ1. Тинглайди (вазифани қандай тушундинг) 2. Руҳлантиради (агар фикр тўғри бўлса руҳлантиради) 3. Ёрдамга тайёр (доимо ёрдамга тайёрлигини намойиш этади) 4. Аниқлик киритади (агар нотўғри тушунган бўлса аниқлик киритади)

Қўллаб қувватловчи хулқни намойиш этинг

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқS 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ S 4 ВАКОЛАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқS 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ S 4 ВАКОЛАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ: • Директив муносабат хукм суради; • Лидер ўзи қарор қабул қилади; • Лидер конкрет йўриқномалар беради S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқS 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ S 4 ВАКОЛАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ • Директив ва қўлловчи хулқ юқори даражада; • Лидер ўз қарорини тушунтиради ва ходим унга мурожаат қилишига имконият яратади; • Қарорни лидер қабул қилади, лекин диалог ва тушунтириш оқрали олиб боради

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ S 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ • Масъулиятни бир хил тақсимлаш; • Ҳар бир ишни бамаслаҳат қилиш. S 4 ВАКОЛАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ

Рахбарликнинг асосий йуналишлари Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқS 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНО МА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ S 4 ВАКОЛАТЛОВЧИ Ходимга мутлақо ишончни намойиш этиш; Масъулиятни ваколатлаш.

ВАКОЛОТЛОВЧИ УСЛУБ • ПРАКТИКА

ҚАЙСИ ХОДИМГА НИСБАТАН ҚАНДАЙ СТИЛНИ ҚЎЛЛАШ КЕРАК • ҚАЙСИ УСЛУБНИ ҚЎЛЛАШ ХОДИМНИНГ ЕТУКЛИГИГА БОҒЛИҚ • ЕТУКЛИК = КОМПЕТЕНТЛИК ВА ИШТИЁҚНИНГ БОРЛИГИ • ПРИМЕНЕНИЕ ТОГО ИЛИ ИНОГО СТИЛЯ ЗАВИСИТ ОТ ЗРЕЛОСТИ СОТРУДНИКА • ЗРЕЛОСТЬ = НАЛИЧИЕ МОТИВАЦИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТЬ

ХОДИМНИНГ ЕТУКЛИГИ ТИП Компетенция Мотивация R - 1 R -2 R - 3 R - 4

ХОДИМНИНГ ЕТУКЛИГИ МУТЛАҚ БЎЛИШИ МУМКИН ЭМАС, ЕТУКЛИК КОНКРЕТ ВАЗИФАГА НИСБАТАН БЎЛИШИ МУМКИН N Ходимнинг ташкилот вазифаларига тайёрлик даражаси СОТУВЛАР R - 3 ҲИСОБОТ ТАЙЁРЛАШ R- 4 ИШЛАБ ЧИҚАРИШНИ БОШҚАРИШ R - 1 ТАДБИРЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ - R- 3 ВАЗИФАЛАРГА ИЖОДИЙ ЁНДОШУВ R- 4 МУЗОКАРАЛАР ОЛИБ БОРИШ R- 2

БИЗ ДОИМО КОНКРЕТ ВАЗИФАДАН КЕЛИБ ЧИҚҚАН ҲОЛДА ХОДИМНИ У ЁКИ БУ ТОИФАГА АЖРАТИШИМИЗ МУМКИН • КЕЙС:

Ходимларни тоифалаш Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ R -1

Ходимларни тоифалаш Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ R -2

Ходимларни тоифалаш Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқS 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИR -3

Ходимларни тоифалаш Қ ў л л а б қ у в в а тл о в ч и х у л қ Директив хулқS 3 ҚЎЛЛАБ ҚУВВАТЛОВЧИ S 4 ВАКОЛАТЛОВЧИ S 1 ЙЎРИҚНОМА БЕРУВЧИ S 2 ТАЪЛИМ БЕРУВЧИ R -4

Ходимнинг ташкилотда ривожланиш босқичлариМ О Т И В А Ц И Я , и ш т и ё қ КомпетенцияD 1 D 2 D 3 D 4

Ходим ҳолатига кўра раҳбарлик услуби ДИАГНОСТИКА РАҲБАРЛИК УСЛУБИ D 1 Аниқ кўрсатмалар бериш, доимий йўналтириш, ИШ ЎРГАТИШ D 2 Яхши тинглаш, қўллаб қувватлаш, ишончга кириш (чунки ходим тушкунлик ҳолатида бўлади). Аниқ кўрсатмалар бериш (чунки ходимда компетенлик ҳали шаклланмаган) D 3 Кўпроқ савол бериш, ёрдамга тайёрликни намойиш этиш. Зарур бўлган пайтда ходим ёрдам сўраб мурожаат этиши мумкин (энди мустақил оёққа тураётган пайт) D 4 Янги чақириқлар бериш, янги мақсадларга ундаш (агар шундай қилмасак ўзини кеаркмас ҳис этиб тушкунликка тушиши ва D2 га ўтиб қолиши мумкин)

Купить