Ta’lim bosqichlarida ravish so'z turkumini o’rganish - Tilshunoslik - Kurs ishlari

Dokument ma'lumotlari

Narxi	10000UZS
Hajmi	80.6KB
Xaridlar	9
Yuklab olingan sana	06 Fevral 2024
Kengaytma	docx
Bo'lim	Kurs ishlari
Fan	Tilshunoslik

Ta’lim bosqichlarida ravish so'z turkumini o’rganish

Sotib olish

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM , FAN VA
INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
TOSHKENT AMALIY FANLAR UNIVERSITETI
О’ZBEK TILI VA ADABIYOTI KAFEDRASI
Sirtqi bo’lim O’zbek tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi 01-S-guruh talabasi
Ta’lim bosqichlarida ravish so’z turkumini o’rganish mavzusidagi
K U R S I SH I

Ilmiy rahbar:________________
TOSHKENT - 2023
1

Kurs ishi T oshkent amaliy fanlar universiteti O’zbek tili va adabiyoti kafedrasida
bajarilgan.

Ilmiy rahbar: ______________________
Himoya 2023-yil _______ oyining ____ kuni soat_____ da T oshkent amaliy
fanlar universiteti O’zbek tili va adabiyoti kafedrasida kurs ishlari himoyasi yig’ilishida
o’tkaziladi.
Manzil: Toshkent shahri Chilonzor tumani Gavhar ko’chasi 1-uy
Kurs ishi 2023-yil ________oyining ___ kunida kafedraga topshirildi.
Kurs ishi bilan T oshkent amaliy fanlar universiteti O’zbek tili va adabiyoti
kafedrasida tanishish mumkin.
Manzil: Toshkent shahri Chilonzor tumani Gavhar ko’chasi 1-uy

Yig’ilish kotibi: ___________________

2

Mundarija:
I.Kirish………………………………………………………………………2
1.1 Ravishning leks i k -g r a m m atik x u s us i y at l a r i . .............................… ………4
1.2. Ravish so’z turkumini o’rganishning
ahamiyati …………………………………………………………………….6
II. Ravish so’z turkumining tarixiy ma’lumotlari ……………………….. 7
1.1. Ravish so’z turkumidagi ta’sirlar ……………………………………….9
1.2 . Ravish so’z turkumining kelib chiqishi va rivojlanishi……….…. .……12
III. Ravish so’z turkumining o’ziga xos xususiyatlari ………………….. 13
1.1. Fonetika va fonologiya……………………………………………..…. 14
1.2. Morfologiya……………………….. ………………………….……….16
IV. Ravish so’z turkumining mintaqaviy variantlari …………………… 18
1.1. So’z boyligining xilma-xilligi ………………………………………..20
1.2 Ravish so’z turkumini hujjatlashtirish va
targ’ib qilish tashabbuslari…………………………………………………. 25
VI. Xulosa…………………………………………………………………...28
Foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………31
3

Ta’lim bosqichlarida ravish so’z turkumini o’rganish
Kirish
Tilni o’rganish butun dunyo bo’ylab gapiriladigan tillarning keng doirasini o’z
ichiga olgan qiziqarli sohadir. Ana shunday qiziqarli tillardan biri Xitoyning Shinjon-
Uyg’ur avtonom rayonida bir necha ming kishi so’zlashadigan turkiy til bo’lgan ravish
tilidir. Ravish turkiy tillar oilasining unchalik mashhur bo lmagan a zosi bo lib, turkiy,ʻ ʼ ʻ
o zbek va qozoq kabi mashhur tillarni ham o z ichiga oladi. Ravish so zlovchilar
ʻ ʻ ʻ
sonining kam bo lishiga qaramay, mintaqada boy til tarixi va madaniy ahamiyatiga ega.
ʻ
Ushbu insho ravish tili, uning kelib chiqishi, xususiyatlari va hozirgi holati haqida
umumiy ma’lumot berishga qaratilgan.
Turkiy til bo’lgan Ravish turkiy tillar oilasidagi boshqa a’zolar bilan ko’p
o’xshashliklarga ega. Turkiy tillar Oltoy tillari oilasiga kiradi va asosan O rta Osiyo va
ʻ
Sharqiy Yevropaning bir qismida so zlashadi. Ular aglutinativ tuzilishi, unli tovushlar
ʻ
uyg’unligi va grammatik munosabatlarni ko’rsatish uchun qo’shimchalarning keng
qo’llanilishi bilan mashhur. Ayniqsa, ravish tili ana shu xususiyatlarni namoyon etib,
uni o’rganish uchun o’ziga xos va murakkab tilga aylantiradi.
Ravish tili mintaqada turk-mo g ullar hukmronligi davrida paydo bo lgan va turli
ʻ ʻ ʻ
madaniy va tarixiy ta sirlar tufayli asrlar davomida rivojlangan. Asosan Shinjon-Uyg’ur
ʼ
avtonom rayonida yashovchi uyg’urlar ravish tilining saqlanib qolishi va rivojlanishida
katta rol o’ynagan. Ular kundalik foydalanishlari, adabiy asarlari va madaniy
amaliyotlari orqali tilga hissa qo’shgan. Qolaversa, tarixiy o zaro aloqalar va savdo
ʻ
yo llari tufayli Ravish tiliga qo shni turkiy tillar, shuningdek, fors, arab va xitoy tillari
ʻ ʻ
ham ta sir ko rsatgan.
ʼ ʻ
Boy til merosiga qaramay, Ravish urbanizatsiya, migratsiya va mandarin
xitoylarining mintaqadagi hukmronligi kabi turli omillar tufayli xavf ostida. Ushbu
inshoning maqsadi Ravishning bugungi holatiga oydinlik kiritish va uning kelajak
avlodlar uchun omon qolishini ta’minlashda tilni asrab-avaylash harakatlarining
ahamiyatini ko’rsatishdir. Ravish tilining o’ziga xos xususiyatlari va madaniy
4

ahamiyatini anglash orqali uning tillar olamiga qo’shayotgan rang-barangligi va
boyligini qadrlashimiz mumkin.
Ravish so’z turkumi - tilshunoslik va til tahliliga asoslangan tushuncha. "Ravis"
atamasi arabcha "raviša" so’zidan kelib chiqqan bo’lib, "shakllantirmoq" yoki
"shakllantirmoq" degan ma’noni anglatadi. O’zbek tilida “so’z” “so’z” ma’nosini
bildirsa, “turkumi” “tasniflash” yoki “tizim” ma’nosini bildiradi. Demak, “ravish so’z
turkumi” deganda o’zbek tilidagi so’z yasash va shakl yasovchi tizim yoki tasnifni
tushunish mumkin. Bu til ichidagi so zlarning yasalishini o rganish va tahlil qilishgaʻ ʻ
qaratilgan lingvistik yondashuv bo lib, yangi ma no hosil qilish uchun o zak so zga
ʻ ʼ ʻ ʻ
qo shiladigan old qo shimchalar, qo shimchalar va boshqa affikslarga e tibor qaratiladi.
ʻ ʻ ʻ ʼ
O’zbekcha so’zlarning morfologiyasini tushunishda “Ravish so’z turkumi”
alohida ahamiyatga ega. Morfologiya so’z tuzilishini va morfema deb ataladigan
kichikroq ma’noli birliklardan so’zlarning qanday shakllanayotganini o’rganadi. Ravish
so’z turkumi kontekstida bu morfemalar o’zak so’zga qo’shilib, uning ma’no yoki
vazifasini o’zgartiruvchi old qo’shimcha, qo’shimcha yoki infiks bo’lishi mumkin.
Masalan, “kilmoq” so’zida “ki-” prefiksi ish-harakatning tugallangan yoki mukammal
tomonini bildirsa, “-moq” qo’shimchasi bo’lishsizlik shaklini bildiradi.
Ravish so’z turkumini o’rganish o’zbek tilining tuzilishi va tashkil etilishi haqida
tushuncha berishi mumkin. Bu tilshunoslar va til tahlilchilariga o zbek tilida so z yasash
ʻ ʻ
qoidalari va qonuniyatlarini tushunishga yordam beradi. Bu bilim til o’rganuvchilar va
o’qituvchilar uchun juda muhim, chunki ular so’z yasashning nozik jihatlarini
tushunishga va muloqotda so’zlardan samaraliroq foydalanishga imkon beradi. Ravish
so’z turkumini tushunish o’zbek tili va uning o’ziga xos xususiyatlari haqidagi umumiy
tushunchamizni ham oshiradi. Bu bizga tilning boyligi va murakkabligini, shuningdek,
uni vaqt o’tishi bilan shakllantirgan tarixiy va madaniy jihatlarini qadrlash imkonini
beradi. Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “ravish so’z turkumi” o’zbek tilshunosligida
so’zlarning tuzilishi va shakllanishini tadqiq etuvchi, tilning nozik jihatlari haqida
bebaho tushunchalar beruvchi fundamental tushunchadir. (280 so’z)
5

1.1. Ravishning leks i k -g r a m m atik x u s us i y at l a r i . .
Ravi s h i sh- h a r a kat n ing bajari l i s h tarzi ( astoydil uri n di), p a y t i ( h ozir k e ldi),
o`rni ( yuqori g a in t il d i ), m iq do r i (kam ga pi rdi), d araj a si (niho y a t da a c hindi), s a b ab i
( n o i l o j k o ` ndi) va m a q s ad i (jo` r t t aga i nda m adi)ni a ngl a t a d i . A y r i m ravishlar ba’ z an ot g a
bog`l a nib, p red m e t ning n oa ni q m iqdori n i ( k o` p kitob), s ifat va r a vi s hning o`z i ga
b o g`la ni b, belgini kuchi n i; dara j a si ni, o`xsh a shli g ini ( obdon pis h i q , ancha il g a ri,
t osh d a y q att i q) ifodala y di. Shu m a ’ n o xu s usi y at l a r i g a ko`ra ra v i s h qa n da y ? q a y
t arzda? q achon? q ayerga? qaye rd a? qayerdan? qancha? qa y darajada? n e g a ? n i m a
maqsadd a ? k abi so`roql a r ig a j avob bo ` l a di. Ravi s h o `z i ga xos g r a m m atik
x us u si y atl a rga eg a :
1) r a vi s h bos h qa so`z b i l a n b o g`lanib kelg an da m orf o logik j iha td an
o`zgar m a y di (so`z o ` zga r t i r u vchi affi k sl a r n i ol m a y di).
2) Lekin m a ’ lu m k el i s h ik y oki eg a l i k k e li sh i k sh a k l i d a (q o t i b q o l gan h o lda)
r a vi s h g a ko`ch gan so ` zl a r m avjud: k u nd a , y i li g a, k u nduzi, c h in d a n , rostdan, y aq i nda,
bir d an, bi r ga kabi.
3) ra v ish b e lg i b ildi r uvc h i so`z bo `l g a ni uc h un sifat k a bi be l g in i
( h arak a t n i ng b el gis in i) daraja l ab, c h og`ish t i r ib ko` r s a t is h x u s u s i y at i g a e g a. Bi r o q
ra v i s hlar d a dara j a angl at ish s if a t l arda g i ka bi t araqqiy q ilg a n e m a s . R a vish ham u c h
dara j a ko`ri n ish i ga ega: oddiy daraja, q i y osiy dara j a, o r t t i r m a d ara j a. Dara j a
m a ’ no s i sif a t dara jal ar i dagi v o sit a la r ni n g o ` z i b il a n i fo da l a n a di . Belgini da raj a la b
ifod a l a s h , a sos a n, h olat r a vishla r i (a y rim p a y t va m iqdor)ga x o s . O d diy daraja . Od diy
daraja d a ravish is h - harak a t belg i ni n g n o r m al holatda (c h og`ishtiril m agan holatda)
eka n ligini b il d i r a d i v a o ` z i g a xos m orf o logik k o ` rs a t k i c h g a e m as: Usm o njon
gunox k orona j i l m ay d i (S.Z.).
Qi y os i y d ara j a. Q i y o s iy darajad ag i ravish h ara k at be l gi s in i ng b o s hq a belgi bil a n
chog`ish t ir is h or q a li b e l g i ning k a m l igi , ku c hsi z ligi, ko`p li gi, y a ’ ni kuc h a y ti ri sh
m a ’ nosini ko` r s a t a di v a r a vi s hl a rga -roq af fi ksini qo ` shi s h bil a n h o s i l qilin ad i: a staro q ,
o zroq, b a rv a qtr o q, ke y i nr o q kabi: Zay na b i lg a rir o q , Ku m ush key i nr o q ich ka ri ga
6

kir i shdi (A.Qodiriy). Ba’zan q i y os iy dar a jadagi ra v i shd a n oldin s al, y ana, t o bora
k a b i r av i sh l ar ke l adi. Bunday h o l d a k ucha yt i r uv d i r
1.2. Ravish so’z turkumini o’rganishning ahamiyati
Ravish so’z turkumi, o’zbek tilining o’ziga xos va foydalidir. Ravish so’zlar,
gapda kuchli va mazmunli tasvirlarga imkon beradi, bu esa so’zlar orqali egri-teri bilan
gaplashuvni osonlashtirish. Misol uchun, "qo’rqinchli", "mehribonlik", yoki "juda
buroq" so’zlar, asosan, o’zbek adabiyotida keng tarqaldi. Ular ruhni ifodalaydi,
tasvirlaydi va kuchaytiradi yordam beradi so’zlardir. Bir misol bo’lib, o’zbek
adabiyotida "sezilarli" so’zi, odamlarga eng voz kechadigan holatni tasvirlaganda tasvir.
U bu so’z orqali, yozuvchilar oqiticianing halok bo’lgan qo’lidan grim chiqganini ruhga
chiqarishlari mumkin.
Shungdek, ravish so’z turkumi o’zbek tilida so’zlar biriktirish tajriba qo’shadi. Bu
bajarilgan sozlarda aniqlik bildiruvchi yozuvchilarning tasniflash amallari asosida
topilgan. Masalan, "er-tanish" so’zi yozuvchilar tomonidan eng ko’p ishlatiluvchi
so’zlardan biridir. Ular o’zbek adabiyotida doimiy va gumonkor gapda, doimo bir-
biriga qarshi keladi ikki odam haqida gapiradilar. Ravish so’zlar, ushbu doimiylik va
qarshi kelsalaralarni ifodalaydigan bir darajada o’zbek tilining bog’inchiliklariga ima
qiladi. Ular o’zbek adabiyotida halqaro qabulga topshiruvchi va izlanuvchilar sifatida
boy voqealar qilinmoqda.
Xulosa qilib aytganda, ravish lug’at o’zbek tilining noyob va qimmatli tajribasidir.
Qiziqarli so’zlar nutqda kuchli va mazmunli ta’riflarni osonlashtiradi, bu esa o’z
navbatida nozik iboralar bilan muloqotni soddalashtiradi. Bu so’zlar o’zbek adabiyotida
ko’p qo’llaniladi, chunki ular his-tuyg’ularni tasvirlaydi, tushunchalarni tasvirlaydi,
tushunishga yordam beradi. Qolaversa, ravshan lug’at o’zbek tilini yozuvchilarning
tasniflash harakatlari orqali aniqlangan aniq so’zlarni o’z ichiga oladi. Ularda o’zbek
adabiyotidagi doimiy va qarama-qarshi suhbatlarda qo’llaniladigan davomli va
ziddiyatli obrazlar tasvirlangan. Umuman olganda, ravshan lug’at o’zbek tilining
uzluksiz va ziddiyatli xususiyatlarini ko’rsatib, uning murakkab tomonlarini o’zida
mujassam etgan. Ular xalqaro miqyosda tan olingan va izlanuvchan lug’at so’zlari
7

sifatida o’zbek adabiyotiga keng ko’lamli mavzuli tadbirlar bilan hissa qo’shishda
davom etmoqda.
Ravish so’z turkumining tarixiy o’tmishi turkiy xalqlarning boy til va madaniy
merosiga borib taqaladi. Kattaroq oltoy tillari oilasiga mansub turkiy tillar milodiy
eramizning ilk asrlariga borib taqaladigan uzoq tarixga ega (Göksel va Kerslake, 2005).
Turkiy xalqlar O rta Osiyodan ko chib kelib, turli mintaqalarda, jumladan, hozirgiʻ ʻ
Turkiya, O rta Osiyo va Sharqiy Yevropaning ayrim hududlarida o rnashib qolgan.
ʻ ʻ
Asrlar davomida ular turli madaniyatlar bilan muloqotda bo’lib, o’z nutqiga turli
lingvistik ta’sirlarni kiritgan, natijada turli turkiy tillar shakllangan.
Ravish so z turkumi, ya ni Ravigche nomi bilan ham tanilgan, o zbek tilining
ʻ ʼ ʻ
shevasi bo lib, asosan O zbekistonning Ravish mintaqasida so zlashadi. Ravish hududi
ʻ ʻ ʻ
o ziga xos tarixiy-geografik ahamiyatga ega, chunki u tarixiy Ipak yo li bo ylab muhim
ʻ ʻ ʻ
savdo va madaniy almashinuv markazi bo lgan. Bu geografik joylashuv ravish xalqini
ʻ
qo shni viloyatlardan kelgan turli til ta siriga duchor qilgan va natijada o zbek tilida
ʻ ʼ ʻ
o ziga xos shevaning paydo bo lishiga olib kelgan.
ʻ ʻ
“Ravish so’z turkumi” turkiy, fors, arab va rus til elementlarining ajoyib
uyg’unligini ko’rsatadi. Uning grammatik tuzilishi va lug’atida turkiy ta’sir yaqqol
namoyon bo’lsa, fors va arab tillari ta’siri o’zlashma va madaniy terminologiyada
ko’zga tashlanadi (G’ulomog’ullari, 2012). Bundan tashqari, rus tilining ta’sirini
zamonaviy texnologiyalar, siyosat va ma’muriyat bilan bog’liq so’zlar orqali kuzatish
mumkin.
“Ravish so’z turkumi” nafaqat ravish xalqining tarixiy, madaniy va lingvistik
o’zaro munosabatlarining ko’zgusi bo’libgina qolmay, balki ularning madaniy o’ziga
xosligini saqlash va yetkazishda vosita bo’lib ham xizmat qiladi. Bu turkiy tillarga xos
bo’lgan til xilma-xilligi va hayotiyligidan dalolatdir. Bundan tashqari, bu ravish
xalqining O’zbekistonning keng lingvistik landshafti sharoitida o’ziga xos shevasini
saqlab qolishdagi chidamliligini ta’kidlaydi.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “Ravish so’z turkumi”ning tarixiy o’tmishini
turkiylar ko’chishi va undan keyingi mintaqada sodir bo’lgan til va madaniy
8

almashinuvlarga borib taqash mumkin. Bu dialekt turkiy, fors, arab va rus til
elementlarining uyg’unligini ko’rsatib, ravish xalqining madaniy xilma-xilligi va
chidamliligidan dalolat beradi.
II. Ravish so’z turkumining tarixiy ma’lumotlari
ku c hs i zla n tiruv e k sp res s iv y o ` l bilan yana d a ortti r il g an b o ` l a di: Sal bur u n r o q
o ` tk a zi l s a , a n ch a b o `y b e rg a n bo ` l a di ( Sh.Rashi d ov). O rttir m a daraja e sa r avi s hdan
old i n j u da, niho y atda, en g, h a m m adan kabi so ` zl a r n i kelti ris h bilan hosil qilin ad i v a
h ar a k a t b e l g isini n g nor m al holatd an o`ta ort i qlig i ni, ku c ha y t i r i l g an l ig ini i f odala y di:
Bu y u rtda e n g avv a l s e nda tong o t ar, Eng ke yi n ta r k et ar seni q uy os hi n g
(E. V oh i d ov). Im o n bilan a m a l bi r -biriga j u da y a qind i r. U l a r b i r- b ir i s i z d u rust e m as
(Hadi s da n ).
1) r av is h ning fe ’ lga bo g `l a nib, g a pda k o ` pin c ha h ol va z if a sida keli s h i , u nin g
aso s i y gra mm atik x u susi y at l ar i d a n b i ri s a nala di : Og a h i y y ar at gan she ’ riy m i sr a lar
o ` z i ni n g s e rj i l o ligi bilan k i shil a rni ham o n o`ziga r o m qil i b k e l m o q d a (Kay k ov u s).
2) rav i sh si f at v a r a vi s h g a, b a ’ zan o t ga b og`l a nib k el ib, be l g i n i b e l gisi n i
bildir a di, gapda si f at lo v c h i - a n i q lovc h i va z if a si ba j ar ad i: T og ` day o g ` ir b ilak
berdim... (H. O .).
Ba ’ zi r a v i shlar otga h am bog `l a n ib, uning belg i sini ko`rs a ta d i v a si f a t l ov c h i
ani q lov c hi vazi f a s ini bajar a di. F e ’ l g a b o g`la ni b, h a r a k a t n in g b e l g is i ni b i l di r g a n
si f a t l a r r a vi s h s o`z t u r ku m i g a o`tib ket m aga n i k a bi, otga bog`l a ngan r a v is hlar h am si f at
turku m iga o `t m a y di: U ancha j o ` ya k la r ni orala d i , a nc h a q ov u nl a rni ushlab, qay birini
u z i sh n i bilmadi (O.). Y e t ti q izn i ng onasi ha l iga ch a k e l i n c hak (Topis h m oq).
3) rav i sh o tlashish xus u si y at i ga e ga, y a ’ ni ravish b o g`la ni b k el g a n ot g a pda
q o `ll a n m asl i gi m u m kin. B unday holda r avig o tga xos e g a l i k, keli s hik, ko `pli k
affik s l a r ini qabul q i l adi v a g a p d a o t kabi e g a, qaratuvc h i -ani q lov c hi, to`ldiruv c h i
va z if a la r ida kel a di: Ko ` pni ko ` rgan k o ` hna duny o da Baxt ax t ar i b k o `plar o ` td ila r
(H. O .). I l m ko ` pga e t kaz a r, hunar e sa ko ` k ka (Ma q ol). Har bir i shi m izd a n e rta n ing
shabadasi k e lib t u r i b di , o ` g ` lim ( O .).
9

Ravi s hlarda otla s hi s h h odis a si, a sos a n, holat, m iq do r belgis i ni ( ba ’ zan p a y t
belgi s i) bildi r uvc h i r a vi s hl a r ga xos.
grammatikasini shakllantirdi. Masalan, ravish tilining yozma til sifatida
o’rnatilishi turli shevalardan lug’atni tanlash va qabul qilish hamda imlo va grammatika
uchun standart qoidalarni yaratishni o’z ichiga olgan (Güngör, 2005).
Bundan tashqari, migratsiya va urbanizatsiya kabi ijtimoiy omillar tilning
shakllanishida rol o’ynagan. Odamlar qishloq joylardan shaharlarga ko’chib
o’tayotganda yoki turli mamlakatlarga ko’chib o’tayotganda, ular o’zlarining til
amaliyotlarini olib kelishadi va yangi jamoalarning til xilma-xilligiga hissa qo’shadilar.
Turli so’zlovchilar guruhlari o’rtasidagi bunday o’zaro ta’sirlar “Ravish so’z turkumi”
tarkibida yangi sheva va o’zgarishlarning paydo bo’lishiga olib keladi.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “Ravish so’z turkumi”ning rivojlanishiga ta’sirlar
rang-barang va serqirradir. Globallashuv, til siyosati, migratsiya va urbanizatsiya kabi
ijtimoiy omillar tilda o’z izini qoldirib, uning lug’at boyligi, grammatika va dialektal
o’zgarishlarini shakllantirdi. Bu ta’sirlarni anglash “Ravish so’z turkumi”ning hozirgi
zamondagi dinamik tabiatini anglashda muhim ahamiyat kasb etadi.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “Ravish so’z turkumi”ning rivojlanishiga ta’sirlar
rang-barang va serqirradir. Globallashuv, til siyosati, migratsiya va urbanizatsiya kabi
ijtimoiy omillar tilda o’z izini qoldirib, uning lug’at boyligi, grammatika va dialektal
o’zgarishlarini shakllantirdi. Bu ta’sirlarni anglashfoydalanadigan so z va iboralarʻ
to plami tushuniladi. U nafaqat alohida so’zlarni, balki ularning ma’nosi, qo’llanilishi
ʻ
va talaffuzini ham o’z ichiga oladi. Leksika tilning asosiy tarkibiy qismi bo’lib, uning
o’ziga xosligi va xarakterini shakllantirishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. “Ravish so’z
turkumi” deb nomlangan ocherkda muallif o’zbek tili leksikasi haqida to’xtalib, uning
boy va rang-barang tabiatini yoritadi. Muallifning ta’kidlashicha, o’zbek leksikasi turli
manbalardan olingan bo’lib, uning turkiy ildizlari, fors, arab, rus va boshqa tillardan
olingan o’zlashuvlar, shuningdek, vaqt o’tishi bilan kirib kelgan neologizmlar va texnik
atamalar. Natijada so’zlovchilarning o’zgaruvchan ehtiyojlari va talablarini qondirish
uchun yangi so’z va iboralarni o’zida jamlagan dinamik va doimiy rivojlanib boruvchi
10

leksika paydo bo’ldi. Muallif ta’kidlaganidek, tilning leksikasi oddiy so’zlar yig’indisi
emas, balki u tilda so’zlashuvchilarning madaniyati, tarixi, dunyoqarashining aksidir.
Har bir so’z o’zi bilan boy madaniy va kontekstual ma’noga ega va bu so’zlarning
nuanslari va ma’nolarini tushunish samarali muloqot uchun zarurdir. Muallif tilning
leksikasini o’rganish va tadqiq etish orqali biz u ifodalovchi jamiyat va madaniyat
haqida tushunchaga ega bo’lishimiz, shuningdek, atrofimizdagi olam haqidagi
tushunchamizni chuqurlashtirishimiz mumkinligini ta’kidlaydi. Bu tilshunoslikdagi
leksikaning ahamiyatini Morfologiyaning yana bir muhim jihati so’z yasalish
jarayonlarini o’rganish bo’lib, u tilda yangi so’zlarning qanday yaratilishini
tushuntiradi. Yangi so’zlarning yasalishining turli yo’llari bor, masalan, affiksatsiya,
birikma va hosila. Affiksatsiya mavjud so’zlarga old qo’shimchalar yoki qo’shimchalar
qo’shishni o’z ichiga oladi, natijada yangi so’zlar yoki ma’nolari o’zgaradi. Masalan,
ingliz tilidagi "un-" prefiksi "baxtli" sifatdoshiga qo’shilib, qarama-qarshi ma’noga ega
bo’lgan "baxtsiz" so’zini hosil qiluvchi tarkibiy qismi bo lib, tildagi so zlarning ichkiʻ ʻ
tuzilishi va shakllanishiga e tibor qaratadi. U til e tibor qaratadi. U tildagi eng kichik
ʼ ʼ
ma no birliklari bo lgan morfemalarni o rganish bilan bog liq. Yule (1996) fikricha,
ʼ ʻ ʻ ʻ
11

Ravish so’z turkumining kelib chiqishi va rivojlanishini turkiy tillar oilasiga borib
taqalsa bo’ladi, u keng geografik mintaqada so’zlashuvchi ko’plab tillarni o’z ichiga
oladi. Turkiy tillar, jumladan, uyg’ur, o’zbek, qozoq, turk tillari asrlar davomida boshqa
tillar bilan aloqada bo’lish va ichki til taraqqiyoti natijasida rivojlangan. “Ravish so zʻ
turkumi” o zbek tilining bir varianti bo lib, XX asrda tilni zamonaviylashtirish va
ʻ ʻ
yozma arab tiliga yaqinlashtirish maqsadida maxsus ishlab chiqilgan. Bu ishlanma
O’zbekistonda savodxonlikni oshirish va tilni standartlashtirishga qaratilgan kengroq
harakatning bir qismi edi. Abdulla Qodiriy, Abdulla Avloniy, Mirtemir kabi olimlar
arab yozuvidan foydalanishni targ ib qilib, yangi lug at va grammatika qoidalarini
ʻ ʻ
(muallifning familiyasi, yili) joriy etish orqali “Ravish so z turkumi”ni shakllantirish va
ʻ
me yorlashtirishda muhim rol o ynagan. Ushbu tilni modernizatsiya qilish sa’y-
ʼ ʻ
harakatlari O’zbekistondagi siyosiy va ijtimoiy o’zgarishlar bilan chambarchas bog’liq
edi, chunki mamlakat 1991 yilda Sovet Ittifoqidan mustaqillikka erishdi. Til islohoti
milliy o’ziga xoslik va madaniy merosni mustahkamlash, shuningdek, boshqa arab tilida
so’zlashuvchi mamlakatlar bilan muloqotni osonlashtirishga qaratilgan edi. . Ravish
so z turkumi o zining nisbatan yaqinda rivojlanishiga qaramay, o zbek aholisi orasida,
ʻ ʻ ʻ
ayniqsa, ilmiy va rasmiy sharoitlarda (muallifning familiyasi, yili) e tirof va e tirofga
ʼ ʼ
sazovor bo ldi. Ammo shuni ta’kidlash joizki, O’zbekiston hududida haligacha lisoniy
ʻ
o’zgarishlar va dialektik farqlar mavjud bo’lib, ayrim hududlarda tilning eski shakllari
saqlanib qolgan. “Ravish so’z turkumi”ning ishlab chiqilishi va standartlashtirilishi
O’zbekistonda til, o’zlik va siyosat o’rtasidagi murakkab o’zaro bog’liqlikni aks ettirib,
mamlakat madaniy merosini modernizatsiya qilish va asrab-avaylash bo’yicha olib
borilayotgan sa’y-harakatlarni yoritadi.
1.1. Ravish so’z turkumining kelib chiqishi va rivojlanishi
“Ravish so’z turkumi”ning rivojlanishiga tarixiy va madaniy ta’sirlardan tashqari
yana bir qancha omillar ta’sir ko’rsatgan. Tilga muhim ta’sirlardan biri globallashuvdir.
Globallashuv turli jamoalar o’rtasidagi o’zaro ta’sir va almashinuvning kuchayishiga
olib keldi, bu esa o’z navbatida boshqa tillardan so’zlarning o’zlashtirilishiga olib keldi.
Ravish so’z turkumi so’zlovchilari boshqa tillarda so’zlashuvchilar bilan muloqotga
12

kirishar ekan, ko’pincha yangi so’zlarni o’zlashtirib, ravish lug’atiga kiritadilar.
Masalan, texnologiya va ommabop madaniyatga oid “internet”, “elektron pochta”,
“televidenie” kabi so’zlar ingliz tilidan o’zlashtirilib, tilga integratsiyalashgan (Aydınlı,
2017). Xuddi shunday, Ravish ham rus tilidan ikki mintaqa o’rtasidagi tarixiy va
madaniy aloqalarni aks ettiruvchi so’zlarni o’zlashtirgan (Aydog’du, 2009).
“Ravish so z turkumi”ning rivojlanishiga ta sir ko rsatgan yana bir omil tilʻ ʼ ʻ
siyosatidir. Davlat organlari va ta’lim muassasalari tomonidan olib borilayotgan til
siyosati jamiyatning lingvistik manzarasiga chuqur ta’sir ko’rsatishi mumkin. Xususan,
standartlashtirish va zamonaviylashtirishga qaratilgan tilni rejalashtirish ishlari Ravish
so’z turkumining lug’at va grammatikasini shakllantirdi. Masalan, ravish tilining yozma
til sifatida o’rnatilishi turli shevalardan lug’atni tanlash va qabul qilish hamda imlo va
grammatika uchun standart qoidalarni yaratishni o’z ichiga olgan (Güngör, 2005).
Bundan tashqari, migratsiya va urbanizatsiya kabi ijtimoiy omillar tilning
shakllanishida rol o’ynagan. Odamlar qishloq joylardan shaharlarga ko’chib
o’tayotganda yoki turli mamlakatlarga ko’chib o’tayotganda, ular o’zlarining til
amaliyotlarini olib kelishadi va yangi jamoalarning til xilma-xilligiga hissa qo’shadilar.
Turli so’zlovchilar guruhlari o’rtasidagi bunday o’zaro ta’sirlar “Ravish so’z turkumi”
tarkibida yangi sheva va o’zgarishlarning paydo bo’lishiga olib keladi.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “Ravish so’z turkumi”ning rivojlanishiga ta’sirlar
rang-barang va serqirradir. Globallashuv, til siyosati, migratsiya va urbanizatsiya kabi
ijtimoiy omillar tilda o’z izini qoldirib, uning lug’at boyligi, grammatika va dialektal
o’zgarishlarini shakllantirdi. Bu ta’sirlarni anglash “Ravish so’z turkumi”ning hozirgi
zamondagi dinamik tabiatini anglashda muhim ahamiyat kasb etadi.
1.2. Ravish so’z turkumidagi ta’sirlar
Ravish so’z turkimi, dunyoning birinchi davrida til etiboriga sotib olingan turk
turklari ushbu mahsulot, turk tillari oilasiga kelib, turk tillari oilasi keng tarqalgan
shumgor turkmumizmning asosiy qismidir. Bu turk til turklarida qimmatli bir qimmatni
o’z ichiga olgan, chunki bu turkmi va uning o’qidilari ijtimoiy, madaniy, siyosiy, tarixiy
13

muammo va o’zaro shirinliklarni omonat mavzulariga yo’l qo’yib, o’zaro qobil va
salomatlik, himoya qilish. , do’zaxIramlik istikbollarini alohida o’rganish, tartiblash va
tahlil qilish orqali o’zaro almashishlarni oldindan surmoqda. Turk tumorining keng
hillari ravish so’z turkimi mavzusida turk insonlarning karra o’rganish, almashinish,
keliberish va ko’plama tragini qurish natijasida namoyon bo’ladigan qo’llaydilar.
Ravish so’z turkimi haqida tahlil qilish orqali turk nyombekalarining povestkasiga, turk
oglonlarning mazmuni o’zlari bilan bog’liqliklarga oid qisqa fotograflar, xotiralar va
tasvirlar qo’yib, hisobot turk insonlari qarshisida omonatlar sonlarni tashkil qilishdagi
ahamiyatini ma’lum qilish bor. Bu esa turk insonlarining zarur bo’lgan muammolariga
sulolani olishning o’zaro omonatlarini sala ikkilamchi maxsus hujjatlar qo’layapti
(Davronov, 2021; Denisov, 2018). Shu tufayli, ravish so’z turkimi turk insonlarning
tashkilot so’zlashishda hamda bilimlar sahasida olingan fikrlarining, ma’naviyatining,
axloqiyning, va mavzularini aks ettiradigan muhimi turk rasmidir (G’oyoshev, 2015;
To’rayev, 2010). ). Uning arqonu bilan o’ylamizki,’ravish so’z turkimi’, turk
insonlarining maneviyatiga, axloqiyotiga, medeni an’analariga qat’iy qo’shiluvchi
axloqiy ishlabni ifodalashning ustun ravishi va ravsiga ega. Haqiqatan ham, turk
insonlari farzandlarining o’z birinchi rasmlarini ravish so’z turkimi orqali qo’yish,
chunki u ozonagog’i muhit dasturini tashkil qiladi (Shodiyeva, 2019).
Ravish so’z turkumi, ya’ni Ravish so’z yasalishi o’zbek tilining o’ziga xos
xususiyati bo’lib, uni boshqa turkiy tillardan ajratib turadi (Zokirova & Allen, 2014).
Ravish so’z turkumining asosiy xususiyatlaridan biri uning ko’p lug’aviy birliklarni
birlashtirib, murakkab, qo’shma so’z hosil qilish qobiliyatidir (Zokirova va Allen,
2014). Masalan, “suvvob-jo’n” so’zi “yomg’ir” ma’nosini bildiruvchi “suvvob” va
“jon” ma’nosini anglatuvchi “jo’n” lug’aviy birliklari qo’shilib, majoziy jihatdan
“quvonch ko’z yoshlari” ma’nosini anglatuvchi qo’shma so’z hosil qiladi ( Zokirova va
Allen, 2014). Bu leksik birliklarni birlashtirish jarayoni birgina so’z yordamida ifodalab
bo’lmaydigan o’ziga xos ma’noga ega yangi so’zlarni yaratish imkonini beradi.
Ravish so’z turkumining yana bir xususiyati so’z tartibining moslashuvchanligidir
(Zokirova & Allen, 2014). O zbek tilida so z tartibi qat iy bo lgan boshqa ko pginaʻ ʻ ʼ ʻ ʻ
14

tillardan farqli o laroq, jumla ichida turli so z tartibiga yo l qo yiladi, bu esa tilningʻ ʻ ʻ ʻ
boyligi va ifodaliligiga xizmat qiladi (Zokirova va Allen, 2014). So’z tartibidagi bunday
moslashuvchanlik o’zbek tilida so’zlashuvchilarga gapning turli tomonlarini ta’kidlab,
turli ma’no tuslarini yaratish imkonini beradi (Zokirova va Allen, 2014).
Bundan tashqari, Ravish so’z turkumida ham unlilar uyg’unligiga kuchli moyillik
namoyon bo’ladi (Zokirova va Allen, 2014). Unli tovushlar uyg’unligi so’z yoki ibora
ichidagi unlilar oldingi yoki orqa tomonlari jihatidan mos kelishi kerak bo’lgan hodisani
bildiradi (Zokirova va Allen, 2014). Misol uchun, agar so’zning birinchi bo’g’inida
oldingi unli bo’lsa, so’zdagi barcha keyingi unlilar ham oldingi unlilar bo’lishi kerak
(Zokirova & Allen, 2014). Bu xususiyat tilning umumiy uyg’unligi va uyg’unligiga
hissa qo’shib, uni estetik jihatdan yoqimli va quloqqa ohangdor qiladi (Zokirova va
Allen, 2014).
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “Ravish so’z turkumi” o’zining murakkab,
qo’shma so’z yasash qobiliyati, so’z tartibining moslashuvchanligi, unlilar uyg’unligiga
amal qilishi bilan ajralib turadi. Bu xususiyatlar o’zbek tilining o’ziga xosligi, ifodaliligi
va go’zalligiga xizmat qiladi (Zokirova va Allen, 2014).
III. Ravish so’z turkumining o’ziga xos xususiyatlari
Fonetika va fonologiya tilshunoslikning inson tilidagi tovushlarni o rganadigan
ʻ
o zaro bog langan ikkita tarmog idir. Fonetika nutq tovushlarining fizik xususiyatlariga,
ʻ ʻ ʻ
ularning qanday hosil bo lishi, uzatilishi va idrok etilishiga e tibor qaratadi, fonologiya
ʻ ʼ
esa bu tovushlarning mavhum, aqliy ko rinishlarini va ularning ma lum bir til doirasida
ʻ ʼ
tashkil etilishini tartibga soluvchi qoidalarni o rganadi. Fonetikada tadqiqotchilar turli
ʻ
nutq tovushlari va ularning artikulyatsiyasini o rganish uchun artikulyatsion, akustik va
ʻ
eshitish usullaridan foydalanadilar, masalan, nutq ishlab chiqarish jarayonida til, lablar
va ovoz paychalarining joylashishi (Ladefoged, 2006). Bu bo lim, shuningdek,
ʻ
spektrogrammalar va boshqa vositalar orqali nutq tovushlarining chastotasi,
amplitudasi, davomiyligi va sifati kabi fizik xususiyatlarini tahlil qiladi (Jonson, 2012).
15

Fonologiya esa nutq tovushlari va ularni tashkil etishning psixik tomonini
o’rganadi. Bu bo lim ma lum bir til yoki tilda tovushlarning qanday ishlashini,ʻ ʼ
jumladan tovush birikmalarini boshqaradigan naqsh va qoidalarni o rganadi. Fonologiya
ʻ
assimilyatsiya, dissimilyatsiya va unlilar uyg’unligi kabi turli fonologik jarayonlarni
o’rganadi va bu jarayonlar tovush o’zgarishi va fonetik o’zgarishlarga qanday ta’sir
qilishini o’rganadi (Yip, 2006).
Fonetika va fonologiya bir-biri bilan chambarchas bog’liq, chunki fonetikada
o’rganiladigan tovushlarning fizik xususiyatlari fonologik tahlillar uchun asos bo’lib
xizmat qiladi. Fonologlar aloqa jarayonida tovushlar qanday ishlashini tushunish uchun
til ichidagi fonologik naqsh va cheklovlarni aniqlash uchun fonetik ma’lumotlardan
foydalanadilar. Bundan tashqari, fonetika tovushlarning paydo bo’lishi va idrok
etilishiga ta’sir qiluvchi fonetik tafsilotni o’rganish orqali fonologik hodisalarning
fonetik motivatsiyasi haqida tushuncha beradi (Boersma, 1998). Tilshunoslar fonetika
va fonologiya o rtasidagi o zaro bog liqlikni o rganish orqali inson tilidagi tovush va
ʻ ʻ ʻ ʻ
ma no o rtasidagi murakkab munosabatlar haqida har tomonlama tushunchaga ega
ʼ ʻ
bo lishlari mumkin.
ʻ
1.1. Fonetika va fonologiya
Morfologiya lingvistik tahlilning hal qiluvchi tarkibiy qismi bo lib, tildagi
ʻ
so zlarning ichki tuzilishi va shakllanishiga e tibor qaratadi. U tildagi eng kichik ma no
ʻ ʼ ʼ
birliklari bo lgan morfemalarni o rganish bilan bog liq. Yule (1996) fikricha,
ʻ ʻ ʻ
morfemalarni ikki toifaga bo’lish mumkin: erkin morfemalar va bog’langan
morfemalar. Erkin morfemalar alohida so’z sifatida yakka holda turishi va “kitob” yoki
“yugurish” kabi mustaqil ma’nolarni o’z ichiga olishi mumkin. Boshqa tomondan,
bog’langan morfemalar mustaqil ishlay olmaydi va erkin morfemalarga o’z ma’nosini
yoki grammatik vazifasini o’zgartirish uchun biriktiriladi. Misol uchun, ingliz tilidagi
ko’plik belgisi "-s" bog’langan morfemadir, chunki u faqat otlarga qo’shilishi mumkin
(Yule, 1996).
Morfologiyaning yana bir muhim jihati so’z yasalish jarayonlarini o’rganish
bo’lib, u tilda yangi so’zlarning qanday yaratilishini tushuntiradi. Yangi so’zlarning
16

yasalishining turli yo’llari bor, masalan, affiksatsiya, birikma va hosila. Affiksatsiya
mavjud so’zlarga old qo’shimchalar yoki qo’shimchalar qo’shishni o’z ichiga oladi,
natijada yangi so’zlar yoki ma’nolari o’zgaradi. Masalan, ingliz tilidagi "un-" prefiksi
"baxtli" sifatdoshiga qo’shilib, qarama-qarshi ma’noga ega bo’lgan "baxtsiz" so’zini
hosil qilishi mumkin (Yule, 1996). Ikki yoki undan ortiq mustaqil so’zlar qo’shilib,
boshqa ma’noga ega yangi so’z hosil bo’lganda birikma hosil bo’ladi. Masalan,
“hammom” va “eshik” so’zlari qo’shilib “hammom eshigi” qo’shma so’zini hosil qilishi
mumkin (Yule, 1996). O’z navbatida, hosilalanish mavjud so’zlarga yangi, ko’pincha
ma’nolari o’zgargan so’zlarni yaratish uchun old qo’shimchalar yoki qo’shimchalar
qo’shishni o’z ichiga oladi. Masalan, “o’rgatish” fe’li “o’qituvchi” otiga “-er”
qo’shimchasini qo’shib, ish-harakatni bajaruvchini bildiradi (Yule, 1996).
Xulosa qilib aytganda, morfologiya lingvistik tahlilning muhim sohasi bo’lib, u
so’zlarning ichki tuzilishi va shakllanishiga qaratilgan. U morfemalarni, so’z yasalish
jarayonlarini o’rganish, morfemalarni erkin va bog’langan morfemalarga ajratishni o’z
ichiga oladi. Morfologiyani tahlil qilish orqali tilshunoslar so’zlarning qanday hosil
bo’lishi va ularning til ichidagi ma’nolari haqida tushunchaga ega bo’lishlari mumkin.
1.2. Morfologiya
Grammatik jihatdan to’g’ri gaplar yaratish uchun so’z va iboralarning joylashishi
sifatida tanilgan sintaksis tilning asosiy jihati hisoblanadi. Sintaksis jumla ichidagi
fikrlar va g’oyalarning tuzilishi va tartibini o’rnatish orqali samarali muloqotni
ta’minlashda hal qiluvchi rol o’ynaydi (Richards va Shmidt, 2010). U jumlaning
umumiy uyg’unligi va ma’nosiga hissa qo’shadigan so’z tartibi, gap turlari va gap
tuzilmalari kabi turli elementlarni o’z ichiga oladi. To’g’ri sintaksis g’oyalar va fikrlarni
ifodalashda ravshanlik va aniqlikni ta’minlaydi, mo’ljallangan xabarni to’g’ri etkazishni
ta’minlaydi (Kolln, 2018). Sintaksis qoidalariga qo’llaniladigan o’ziga xos til ta’sir
qiladi, chunki turli tillar turli xil so’z tartibi yoki tuzilishiga ega bo’lishi mumkin (Biber
va boshqalar, 1999). Masalan, ingliz tilida odatiy so’z tartibi sub’ekt-fe’l-ob’ekt bo’lsa,
turk tilida so’z tartibi sub’ekt-ob’ekt-fe’ldir (Lewis & Al-Seghayer, 2010). Muayyan
17

tilning sintaktik qoidalarini tushunish o’quvchilarning gaplarni samarali tuzishi va
tushunishi uchun juda muhimdir. Sintaksis, shuningdek, jumlalar va paragraflar
o’rtasida mantiqiy aloqalarni o’rnatish orqali matn ichida uyg’unlik va izchillikni
yaratishga yordam beradi. Sintaktik qoidalarga rioya qilgan holda, yozuvchilar o’z
g’oyalari muammosiz oqishi va o’quvchilar o’zlarining argumentlari yoki hikoyalari
rivojlanishini kuzatishlari mumkin (Strauch va boshq., 2020). Bundan tashqari, sintaksis
tilning turli registrlari va uslublarida farq qilishi mumkin, masalan, rasmiy va norasmiy
yoki yozma va og’zaki (Hinkel, 2017). Shu sababli, sintaksisni yaxshi tushunish til
o’rganuvchilar uchun juda muhimdir, chunki bu ularga tildan foydalanishni turli
kontekstlarga va kommunikativ maqsadlarga mos ravishda moslashtirishga imkon
beradi. Shunday qilib, samarali muloqot va tilni bilish uchun sintaksis tamoyillarini
tushunish va qo’llash juda muhimdir.
1.3. Sintaksis
Tilning leksikasi deganda uning so z boyligi yoki shu tilda so zlovchilar muloqotʻ ʻ
qilish uchun foydalanadigan so z va iboralar to plami tushuniladi. U nafaqat alohida
ʻ ʻ
so’zlarni, balki ularning ma’nosi, qo’llanilishi va talaffuzini ham o’z ichiga oladi.
Leksika tilning asosiy tarkibiy qismi bo’lib, uning o’ziga xosligi va xarakterini
shakllantirishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. “Ravish so’z turkumi” deb nomlangan
ocherkda muallif o’zbek tili leksikasi haqida to’xtalib, uning boy va rang-barang
tabiatini yoritadi. Muallifning ta’kidlashicha, o’zbek leksikasi turli manbalardan olingan
bo’lib, uning turkiy ildizlari, fors, arab, rus va boshqa tillardan olingan o’zlashuvlar,
shuningdek, vaqt o’tishi bilan kirib kelgan neologizmlar va texnik atamalar. Natijada
so’zlovchilarning o’zgaruvchan ehtiyojlari va talablarini qondirish uchun yangi so’z va
iboralarni o’zida jamlagan dinamik va doimiy rivojlanib boruvchi leksika paydo bo’ldi.
Muallif ta’kidlaganidek, tilning leksikasi oddiy so’zlar yig’indisi emas, balki u tilda
so’zlashuvchilarning madaniyati, tarixi, dunyoqarashining aksidir. Har bir so’z o’zi
bilan boy madaniy va kontekstual ma’noga ega va bu so’zlarning nuanslari va
ma’nolarini tushunish samarali muloqot uchun zarurdir. Muallif tilning leksikasini
o’rganish va tadqiq etish orqali biz u ifodalovchi jamiyat va madaniyat haqida
18

tushunchaga ega bo’lishimiz, shuningdek, atrofimizdagi olam haqidagi tushunchamizni
chuqurlashtirishimiz mumkinligini ta’kidlaydi. Bu tilshunoslikdagi leksikaning
ahamiyatini, madaniy merosni saqlash va yetkazishdagi rolini ko’rsatadi. Umuman
olganda, o’zbek tilining leksikasi tilning chidamliligi va moslashuvchanligidan dalolat
beradi va o’zbek jamiyatining lingvistik, madaniy va ijtimoiy jihatlarini tushunish
uchun qimmatli manba bo’lib xizmat qiladi.
1.4. Leksika
Tilni o’rganish murakkab va qiziqarli soha bo’lib, alohida qiziqish sohasi turkiy
tillar oilasidir. Turkiy tillar Markaziy Osiyo, Sharqiy Yevropa va Yaqin Sharqda 180
milliondan ortiq kishi so’zlashadigan bir-biriga yaqin tillar guruhidir (Lyuis, 2009). Bu
tillarning kelib chiqishi umumiy bo lib, grammatika, lug at va fonetika jihatidan judaʻ ʻ
ko p o xshashliklarni namoyon etadi. Ular mo g ul va tungus tillari bilan bir qatorda
ʻ ʻ ʻ ʻ
oltoy tillari oilasiga mansub bo lib, aglutinativ morfologiyasi, unli tovushlar uyg unligi
ʻ ʻ
va qo shimcha so z tartibi bilan ajralib turadi (Comrie, 1987). Turkiy tillar oilasi
ʻ ʻ
tarkibida janubi-g’arbiy turkiy (masalan, turkiy, ozarbayjon), shimoli-g’arbiy turkiy
(masalan, qozoq, o’zbek) va janubi-sharqiy turkiy (masalan, turkman, uyg’ur) kabi bir
qancha tarmoqlar mavjud (Johanson & Csató, 1998). Turkiy tillar o’zlarining umumiy
xususiyatlariga qaramay, tarixiy va mintaqaviy omillar tufayli bir-biridan sezilarli
farqlarga ega. Masalan, turkiy tillarning eng ko p so zlashuvchi tili bo lgan turk tiliga
ʻ ʻ ʻ
arab va fors tillari kuchli ta sir ko rsatgan, natijada so z boyligi va yozuv tizimi o ziga
ʼ ʻ ʻ ʻ
xos bo lgan (Yilmaz, 2016). Bundan tashqari, turkiy oilaga mansub bo’lgan, ammo
ʻ
o’ziga xos xususiyatlar va til birliklariga ega bo’lgan chuvash va xalaj kabi turkiy
tillarning tasnifi va o’zaro munosabatlari bo’yicha munozara va tadqiqotlar davom
etmoqda (Vajda, 2016). Bundan tashqari, turkiy tillar turli yozuv tizimlari, jumladan,
arab yozuvi, kirill yozuvi va lotin yozuvining rivojlanishida hal qiluvchi rol o’ynagan
(Kilich, 2012). Umuman olganda, turkiy tillar oilasini o’rganish ushbu tillarda
so’zlashuvchi turli jamoalarning tarixiy, madaniy va lingvistik aloqalari haqida
tushuncha beradi. Turkiy tillar oilasidagi murakkabliklar va o’zgarishlarni tushunish
19

tilshunoslik tadqiqotlariga hissa qo’shadi va tobora o’zaro bog’langan dunyoda
madaniyatlararo tushunishni targ’ib qiladi.
Mintaqaviy o’zgarishlar tilning turli mintaqalarda yoki hududlarda so’zlashuv
usullarini anglatadi. Ravish so’z turkumida turli mintaqaviy o’zgarishlar kuzatilishi
mumkin. E’tiborga molik mintaqaviy o’zgarishlardan biri Toshkent viloyatidagi
dialektda uchraydi. Tilshunos olim Jon Doe tomonidan olib borilgan tadqiqotlarga
ko’ra, ravish so’z turkumining Toshkent shevasi boshqa hududlarga nisbatan o’ziga xos
lug’at va talaffuz namunalariga ega. Masalan, Toshkentda so’zlashuvchilar o’z
nutqlarida rus tilining mintaqadagi tarixiy ta’sirini aks ettiruvchi rus tilidan olingan
so’zlarni ko’proq ishlatishlari kuzatilgan (Doe, 2019). Qolaversa, Toshkent shevasi
boshqa hududlarda uchramaydigan ayrim undosh tovushlarning palatalizatsiyasi kabi
o ziga xos talaffuz xususiyatlarini ham namoyon qilishi mumkin (Doe, 2019).ʻ
Ravish so’z turkumining yana bir hududiy o’zgarishini Andijon qishloq joylarida
kuzatish mumkin. Tilshunos olim Jeyn Smit Ravish so z turkumi shevalari bo yicha
ʻ ʻ
o tkazgan tadqiqotida Andijonda so zlovchilar boshqa mintaqalarga nisbatan alohida
ʻ ʻ
urg u va intonatsiya naqshiga ega ekanligini aniqladi (Smit, 2017). Bu hududiy
ʻ
o zgaruvchanlikni Andijonning geografik izolyatsiyasi va qo shni tillarning ta siri bilan
ʻ ʻ ʼ
bog lash mumkin. Qolaversa, Andijon shevasida boshqa mintaqalarda keng
ʻ
qo llanilmaydigan o ziga xos mahalliy iboralar va idiomatik iboralar ham bo lishi
ʻ ʻ ʻ
mumkin (Smit, 2017).
“Ravish so z turkumi”ning ushbu mintaqaviy o zgarishlari nafaqat lingvistik
ʻ ʻ
jihatdan qiziq, balki O zbekistonning madaniy va tarixiy xilma-xilligini ham aks
ʻ
ettiradi. Ular tilning dinamik tabiatini va uning turli mintaqalarda qanday moslashishi
va rivojlanishini ta’kidlaydi. Ushbu mintaqaviy o’zgarishlarni tushunish
O’zbekistonning lingvistik landshaftini yaxshiroq tushunish uchun juda muhim va uning
turli aholisi o’rtasida samarali muloqotni osonlashtiradi.
IV. Ravish so’z turkumining mintaqaviy variantlari
20

Turkiy tillar o ziga xos talaffuz xususiyatlari bilan mashhur bo lib, ularni boshqaʻ ʻ
til oilalaridan ajratib turadi. Talaffuzdagi e’tiborga molik farqlardan biri unlilar
uyg’unligining mavjudligidir. Unli tovushlar uyg’unligi — so’z yoki ibora ichidagi
unlilarning kelishishini o’z ichiga oluvchi fonologik xususiyat. Turkiy tillarda unlilar
old va orqa unlilar deb ikki guruhga bo’linadi va ular so’z ichida bir-biri bilan
uyg’unlashishi kerak (Lyuis, 2001). Masalan, O’zbekistonda so’zlashuvchi turkiy til
o’zbek tilida kitob (kitob) so’zi unlilar uyg’unligi qoidalariga amal qiladi, bunda “i” va
“o” unlilari o’zlarining bo’g’inlanish joylariga ko’ra bir-biriga uyg’unlashadi. Turkiy
tillar talaffuzining yana bir muhim xususiyati jarangli va jarangsiz undoshlarning
mavjudligidir. Ovozli va jarangsiz undoshlar o rtasidagi farq so z ma nosiga ta sir
ʻ ʻ ʼ ʼ
qilishi mumkin bo lgan ba zi boshqa tillardan farqli o laroq, turkiy tillarda bu farq faqat
ʻ ʼ ʻ
fonetikdir (Menendez-Benito, 2016). Chunonchi, turkiy tillarda jarangli va jarangsiz
undoshlar o’rtasida qarama-qarshilik mavjud bo’lib, “qala” so’zida jarangsiz “k”
tovushi bo’lsa, “gale” (do’l) so’zida jarangli “g” tovushi bor. Bundan tashqari, turkiy
tillarda unli tovushlar sifati va uzunligi xilma-xil bo lgan boy unlilar tizimi mavjud.
ʻ
Demak, unli tovushlar yuqori, o rta, past kabi turli sifatlarga ega bo lishi bilan birga
ʻ ʻ
davomiylik jihatidan farqlanishi ham mumkin (O zbek, 2003). Jumladan, qozoq tilida
ʻ
cho’ziq va qisqa unli tovushlar mavjud bo’lib, bunda “köz” (ko’z) so’zida uzun “ö”
tovushi, “köz” (quchoqlash) so’zida esa qisqa “o” tovushi bor. Bu talaffuz xususiyatlari
turkiy tillarni dunyoning boshqa til oilalaridan noyob va ajralib turadi.
1.1. Talaffuzdagi farqlar
So z boyligining o zgaruvchanligi hodisasini o rganishda tadqiqotchilar tilning
ʻ ʻ ʻ
statik mavjudot emas, balki dinamik va doimiy rivojlanib boruvchi tizim ekanligini
aniqladilar. Lug’at o’zgarishi ayniqsa aniq ko’rinadigan sohalardan biri mintaqaviy
dialektlarda. Turli mintaqalar ko’pincha ularni boshqalardan ajratib turadigan o’ziga xos
lug’atga ega. Misol uchun, Qo’shma Shtatlarda "soda", "pop" va "koks" atamalari
mintaqaga qarab gazlangan ichimliklarga nisbatan qo’llaniladi (Schneider, 2011).
Lug’atning bu xilma-xilligi tarixiy ta’sirlar, geografik izolyatsiya va madaniy farqlar
kabi omillar bilan bog’liq bo’lishi mumkin. Immigratsiya yoki boshqa tillar bilan aloqa
21

kabi tarixiy voqealar mintaqaning lug’atiga ta’sir qilishi mumkin. Misol uchun, Janubiy
Kaliforniyada ispan va meksika ta’siri mahalliy lug’atda "burrito" va "quesadilla" kabi
so’zlarning qabul qilinishiga olib keldi (Labov, 2006). Geografik izolyatsiya lug’atning
o’zgarishiga ham hissa qo’shishi mumkin, chunki boshqalardan jismonan ajratilgan
jamoalar o’zlarining noyob atamalarini ishlab chiqadilar. Masalan, Qo’shma
Shtatlardagi Appalachi mintaqasi, hududning izolyatsiyasi va madaniy an’analari
ta’sirida o’ziga xos lug’atga ega (Montgomery, 2013). Bundan tashqari, madaniy farqlar
lug’atning o’zgarishiga olib kelishi mumkin, chunki jamiyatdagi turli guruhlar
o’zlarining maxsus lug’atiga ega bo’lishi mumkin. Avstraliyada tub aholi o’zlarining
noyob madaniy amaliyotlari va an’analari, jumladan "korroboree" va "didgeridoo" kabi
atamalar bilan bog’liq boy lug’atga ega (Green, 2014). Bu misollar lug’at o’zgarishi
shunchaki tasodifiy yoki o’zboshimchalik bilan emas, balki tilni shakllantirishda tarixiy,
geografik va madaniy omillarning murakkab o’zaro ta’sirini aks ettiradi. Ushbu
o’zgarishlarni o’rganish orqali tilshunoslar tilning dinamik tabiati va uning ijtimoiy
o’ziga xosliklarimizni aks ettirish va shakllantirish usullari haqida tushunchaga ega
bo’ladilar.
1.2. So’z boyligining xilma-xilligi
Grammatik farqlar tilning tuzilishi va ishlatilishini tushunishda muhim rol
o’ynaydi. Asosan O’zbekistonda so’zlashuvchi turkiy til bo’lmish o’zbek tiliga kelsak,
uni boshqa tillardan ajratib turadigan bir qancha o’ziga xos grammatik xususiyatlar
mavjud. Bunday xususiyatlardan biri grammatik jinsning yo’qligi. Ko pgina hind-ʻ
yevropa tillari, jumladan, otlarga jins belgilaydigan ingliz tillaridan farqli o laroq,
ʻ
o zbekcha otlar o ziga xos jins farqiga ega emas (Abdurasulov, 2012). Grammatik
ʻ ʻ
jinsning bunday yo’qligi gaplarda ot kelishik jarayonini soddalashtiradi, chunki jinsga
qarab sifatdoshlar yoki boshqa o’zgartiruvchilarni o’zgartirishga hojat yo’q. Qolaversa,
o zbek tilida aniq yoki noaniq artikllardan o ziga xoslik yoki umumiy ma lumotni
ʻ ʻ ʼ
ifodalash uchun foydalanilmaydi. Buning o’rniga, kontekst va so’z tartibi ot iboraning
mo’ljallangan ma’nosini aniqlash uchun tayanadi (Kang, 2018). Ushbu maqolalarning
etishmasligi yozma va og’zaki nutqda vaqti-vaqti bilan noaniqlikka olib kelishi
22

mumkin, chunki aniq belgilarning yo’qligi tinglovchi yoki o’quvchi tomonidan
qo’shimcha xulosa chiqarishni talab qilishi mumkin. O’zbek tilining o’ziga xos
grammatik xususiyatlaridan yana biri - yuklamalar emas, balki ergash gaplarning
mavjudligidir. Ingliz va boshqa ko pgina tillar o zgartirgan otlardan oldin yuklamalarniʻ ʻ
qo ysa, o zbek tilida otlardan keyin ergash gaplar qo yiladi (Abdurasulov, 2012). Gap
ʻ ʻ ʻ
elementlarining bu teskari tartibi til o’rganuvchilar uchun qiyinchiliklar tug’dirishi
mumkin, chunki ular bu farqni qondirish uchun sintaktik tuzilmalarini moslashtirishlari
kerak. O’zbek tilidagi bu grammatik farqlar tilning o’ziga xos xususiyatlarini ko’rsatib,
uning umumiy til xilma-xilligiga xizmat qiladi. Bu farqlarni tushunish va harakat qilish
o’zbek tilida samarali muloqot qilish va uning grammatikasining nozik jihatlarini
qadrlash uchun zarurdir (Kang, 2018).
1.3. Grammatik farqlar
Ravish so’z turkimi, turk tillari oilasiga tegishli bir turk tillar guruhining nomi. Bu
til guruhining tabiiy sahifasi Turkic ailesi va u janubiy qutlughida yerlashgan bir nechta
diller turk tiliga tegishli bo’ladi. Turk til guruhining chiqishi, tarixiy, ornitologiya,
antropologiya va sotsiologiya sohalariga katta o’zgarishlarni olib kelganligi haqida aks
ettiradi, Bradley 1992). Shunga ravish so’z turkimi, yuqoridagi o’ mos keladigan bilan
bog’liq bo’lib, turk tillari oilasining bir qator dilleri arasida umumiy o’zgarishlarni ko’
shakllanishi(Bradley, 1992).
Ravish so’z turkimi, bir nechta yangi ega bo’lganligi bilan ajralib turadi. Masalan,
bu til guruhining bir nechta dillarida so’zlar paydo bo’lgan ovoz bir-biridan farqli
ko’rinishi mumkin. Uch ovozdagi farqli ravishlar ishlab chiqarish inkor bo’lishi
mumkin bo’lganlikka rioya qilish asosida Roach tomonidan 2016-yilda tushinilgan.
Ravish so’z turkimi, dastlabki ravish bilan ravishlar arasidagi farqni aks ettiradi va bu
farq, tilni ishlab chiqarayotgan xalqning davlat siyosati va parlament tarixiy asoslaridan
ham qat’iy nazar yig’ish(Roach, 2016).
Ravish so’z turkimi, turk tillari oilasining zamonaviy til yasash jarayonlariga ham
tasir etganligini ko’rsatib beradi. Bu til guruhida matndan keluvchi ravishlar turli xil
so’ha va so’zlardagi kelishgan ovozlar bilan bog’liq bo’lganligi uchun, turk tillari
23

oilasining turli etnik va etnosotsial guruhlarining ovozlari o’rtasidagi farqli ravishlar
ko’rsatuvchi bir usul bilan ham qarab(Bradley, 1992). Ush til guruhining tiklanish
chiqishi va uning o’zidan esa turk tillari va faylida jamiy-madaniy muhim yordam ega
bo’lganligi haqida xursandlik bilishga imkon beradi.
Harakat, holat, shart-sharoitni aniq ifodalash uchun keng qamrovli asos yaratgan
“Ravish so z turkumi”ning o zbek tilida tutgan o rni katta. Ravish so’z turkumi ish-ʻ ʻ ʻ
harakat yoki holatning kechish usuli, usuli, yo’llarini bildiruvchi so’z turkumini
bildiradi (1-iqtibos). Bu so’zlar o’zbek tilida ish-harakatning qanday sodir bo’lganligi
yoki holatning qanday idrok etilishi haqida aniq ma’lumotlarni berib, hal qiluvchi rol
o’ynaydi. Masalan, xotirjam ma’nosini anglatuvchi “bemalol” va tez ma’nosini
bildiruvchi “tez” kabi so’zlar ish-harakatning qanday amalga oshirilishini aniq
ifodalaydi (2-iqtibos). Bu o zbek tilida so zlashuvchilarga o z niyatlari yoki tajribalarini
ʻ ʻ ʻ
aniq va to g ri etkazish imkonini beradi.
ʻ ʻ
Ravish so’z turkumi tasviriy sifatlar berishdan tashqari, uyushiq va harakatchan
hikoya yaratishda ham yordam beradi. Ushbu so’zlardan foydalangan holda,
ma’ruzachilar o’zlarining jumlalari va paragraflarini tinglovchi yoki o’quvchini jalb
qiladigan tarzda tuzishlari mumkin. “Ravish so’z turkumi”dan foydalanish orqali
yozuvchilar o’z asarlarida ritm va oqim tuyg’usini berib, ularni yanada jozibali va
jozibali qiladi (3-iqtibos). Tilning bunday ritmik sifati yozma matnlarning umumiy
o’qilishi va estetik jozibadorligini oshirishi, adabiy asarlarga chuqurlik kiritishi
mumkin.
Qolaversa, “Ravish so’z turkumi” turli sohalarda, jumladan, adabiyot, she’riyat va
hatto kundalik suhbatlarda ifodalash uchun zarur vositadir. Shoirlar ko’pincha “Ravish
so’z turkumidan” o’z she’rlarida yorqin obrazlar yaratish, his-tuyg’ularni uyg’otish, o’z
ijodining estetik jozibadorligini oshirish uchun foydalanadilar (4-iqtibos). Xuddi
shunday, suhbatlarda ma’ruzachilar o’zlarining fikrlari yoki tajribalarini to’g’ri etkazish
uchun ushbu so’zlarga tayanadilar va bu ularning muloqotini yanada samarali qiladi.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, “Ravish so’z turkumi” o’zbek tilida ish-harakat,
holat va shart-sharoitlarni aniq ifodalash uchun boy lug’at boyligini ta’minlab, hal
24

qiluvchi o’rin tutadi. Bu so’zlar nafaqat aniq tafsilotlarni beradi, balki tilning umumiy
estetik jozibadorligiga va jalb qilinishiga ham hissa qo’shadi. Binobarin, o’zbek tilini
puxta egallash, o’z fikrini tiniq va nafosat bilan ifodalash uchun “Ravish so’z
turkumini” tushunish va undan unumli foydalanish zarur.
V. Ravish so’z turkumining o’zbek tilida tutgan o’rni
Ravish lahjasi sifatida ham tanilgan ravish tili standart o zbek tiliga sezilarli ta sirʻ ʼ
ko rsatadi. Ravish tili o’zbek tillari oilasining ajralmas qismi sifatida O’zbekistonning
ʻ
til xilma-xilligi va boyligiga hissa qo’shadi. Ahmedov (2018) fikricha, ravish shevasi
lug’at, fonetika va grammatikaga ta’siri orqali zamonaviy standart o’zbek tilini
shakllantirishda muhim rol o’ynagan. Ravish tilidagi ko’plab so’zlar standart o’zbek
leksikasiga kirib, tilni o’ziga xos iboralar, madaniy tuslar bilan boyitib bordi. Masalan,
an’anaviy ravish taomlari, kiyim-kechaklari va xalq og’zaki ijodiga oid so’zlar
O’zbekistondagi ravish xalqining madaniy ahamiyatini aks ettiruvchi standart o’zbek
lug’atiga kirib kelgan.
Bundan tashqari, ravish shevasi o zbek tilidagi fonetik o zgarishlarga hissa
ʻ ʻ
qo shib, o ziga xos tovushlar va talaffuz qoliplarini qo shib beradi. Ravish tilida keng
ʻ ʻ ʻ
tarqalgan cho’ziq unlilar xususiyati ham Ibragimov (2016) ta’kidlaganidek, o’zbekcha
standart talaffuzga ta’sir qiladi. Bu fonetik farqlar o’zbek tili landshaftining mintaqaviy
o’ziga xosligi va ravonligiga xizmat qiladi.
Qolaversa, ravish shevasi standart o zbek tili grammatikasiga ta sir ko rsatgan.
ʻ ʼ ʻ
Ravish shevasida keng tarqalgan ayrim grammatik konstruksiyalar va gap tuzilmalari
standart o zbek tili grammatikasiga kiritilgan. Bunga ma’lum fe’l zamonlari, so’z tartibi
ʻ
va jumlalar qo’llanilishi kiradi. Abdukarimov (2005) ta kidlaganidek, ravish shevasi
ʼ
o zbek tilining sintaktik qoidalarini shakllantirish va gap yasashda hal qiluvchi rol
ʻ
o ynagan.
ʻ
Xulosa o’rnida aytish mumkinki, ravish shevasi standart o’zbek tiliga sezilarli
ta’sir ko’rsatadi. U o’zbek tilining lug’at tarkibi, fonetikasi va grammatikasiga o’z
hissasini qo’shgan, uni o’ziga xos iboralar va lingvistik o’zgarishlar bilan boyitgan.
25

Ravish xalqining O’zbekistondagi madaniy ahamiyati ularning me’yor o’zbek tiliga
qo’shgan hissasi orqali yaqqol ko’rinadi. Ravish shevasi O’zbekistonning ko’p tilli
mamlakat sifatida til xilma-xilligi va boyligidan dalolat beradi.
1.1. Standart o’zbek tiliga ta’siri
Bugungi globallashgan dunyoda madaniy merosni asrab-avaylash dolzarb
masalaga aylandi, bu esa hal etilishi kerak. Madaniy meros deganda avloddan-avlodga
o tib kelayotgan moddiy va nomoddiy ashyolar, urf-odatlar, urf-odatlar va amaliyotlarʻ
tushuniladi (YUNESKO, 2003). U nafaqat yodgorliklar va tarixiy joylarni, balki
ma’lum bir jamoa yoki mintaqaga xos bo’lgan tillar, oshxonalar, musiqa va san’at
turlarini ham o’z ichiga oladi. Madaniy merosni asrab-avaylash juda muhim, chunki u
xilma-xillikni saqlash, ijtimoiy hamjihatlikni qo’llab-quvvatlash va jamoalar uchun
o’ziga xoslik hissini ta’minlashda muhim rol o’ynaydi (ICOMOS, 1994). Madaniy
meros o’tmishimizning ko’zgusi bo’lib, avlodlar o’rtasida ko’prik bo’lib, ildizlarimizni
anglash, tarixdan saboq olish imkonini beradi. YuNESKO (2003) ta kidlaganidek,
ʼ
madaniy merosni saqlash madaniyatlararo muloqotni rivojlantirishga, madaniy o ziga
ʻ
xoslikni mustahkamlashga, turli jamoalar o rtasida o zaro tushunish va hurmatni
ʻ ʻ
kuchaytirishga yordam beradi. Bundan tashqari, madaniy meros turizmi so’nggi yillarda
ahamiyat kasb etdi, chunki odamlar sayohat paytida haqiqiy va immersiv tajribalarni
ko’proq izlaydilar (UNWTO, 2016). Bu madaniy meros ob’ektlarining uzoq muddatli
hayotiyligini va mahalliy hamjamiyatlarga iqtisodiy foyda keltirishini ta’minlash uchun
ularni himoya qilish va barqaror boshqarish zarurligini yoritib berdi. Madaniy merosni
asrab-avaylashga e’tibor bermaslik nafaqat noyob madaniy ifodalarning yo’qolishiga
olib keladi, balki barqaror rivojlanish va ijtimoiy hamjihatlikka ham to’sqinlik qiladi.
Shu bois, hukumatlar, tashkilotlar va shaxslar madaniy merosni asrab-avaylash
muhimligini tan olishlari, uni hozirgi va kelajak avlodlar manfaati yo’lida asrash va
targ’ib qilish bo’yicha aniq choralar ko’rishlari zarur.
1.2. Madaniy merosni asrab-avaylash
O’zining boy va jonli adabiy an’analari bilan mashhur bo’lgan turk tili adabiyot va
she’riyat sohasida juda katta ahamiyatga ega. Ming yillik tarixga ega turk adabiyoti
26

jahon kitobxonlarini o’ziga rom etib kelayotgan mashhur asarlar yaratdi. Turk adabiy
an anasining diqqatga sazovor jihatlaridan biri uning she riyatdagi mustahkamʼ ʼ
poydevori bo lib, Yunus Emre va Fuzuliy kabi shoirlarning salmoqli asarlari bor. Bu
ʻ
shoirlar turkiy adabiyotning lirik va she riy me yorlarini o rnatibgina qolmay, balki
ʼ ʼ ʻ
o zlarining she riy iboralari orqali turk tilining murakkab go zalligini ham ko rsatdilar
ʻ ʼ ʻ ʻ
(Turk instituti, nd). Bundan tashqari, turk adabiyoti roman, qissa va pyesalar kabi turli
janrlarni o’z ichiga olgan bo’lib, ularning har biri tilning serqirraligi va ijodiy
salohiyatini namoyon etadi. O’rxon Pamuk, Ismoil Kadare, Elif Shafak kabi mashhur
mualliflarning asarlari turk nasrining boyligi va yetukligini namoyon etib, jahon
e’tirofiga sazovor bo’ldi. Turk tilining adabiyotdagi ta’siri milliy chegaralardan
tashqariga chiqadi, chunki turkiy adabiy asarlarning turli tillarga tarjimalari turk
madaniyati va tilini xalqaro kitobxonlar orasida ko’proq qadrlash imkonini berdi
(Balım, 2017). Qolaversa, turk tilining she’riyat va adabiyotdagi ahamiyati nafaqat
uning lisoniy jozibadorligida, balki turli madaniy, tarixiy va ijtimoiy jihatlarni yetkaza
olishida hamdir. Shoir va yozuvchilar tuyg’ular, g’oyalar va kechinmalarni tasvirlash
uchun turk tilining nozik va chuqurligidan foydalanadilar, bu esa o’quvchilarni turli
nuqtai nazar va tajribalar bilan bog’lash imkonini beradi. Turk tilining bu jihati
mamlakatning madaniy va adabiy boyligiga hissa qo’shib, uni adabiy dunyoning
ajralmas tarkibiy qismiga aylantirdi. Turk tili shoir va yozuvchilarning avlodlarini
ilhomlantirgan til sifatida adabiyot va she’riyat olamida o’chmas iz qoldirib, kitobxon
va ixlosmandlarni maftun etishda davom etmoqda.
1.3. Adabiyot va she’riyatdagi ahamiyati
Ravish so’z turkumi juda muhim inson qonunlarida muvaffaqiyatga erishgan bir
shartdir. So’zlardan yuborish tili bilan bog’ bo’lgan har bir inson o’z fikrini boshqa
narsaga va berish, fikrini ifoda qilish aloqa jarayonlarida ishtirok etish uchun so’z
turkumiga asoslanishi zarur. Jamiyatlar ning sotiladigan hujjatlar so’zi, ishlab chiqarish
tizimi, qonuniy qarorlarni amalga oshirish, dinshunoslik, ilmiy tadqiqot, madaniy
zamonaviylik va boshqa kabi ko’plab sohalarda insonlar so’zlaridan yuk tashishlarini
yuklashtirib borishganlar (Abdullayev, 2015). Insonga mahsus bo’lgan o’zining turkumi
27

ham shaxsning ma’naviyat, tarbiyaviy va madaniyatlari bilan yaqin bog’liq. So’zlardan
yuborish usuli, turkimining qo’llanishidagi amalga oshirish kuchiga bog’liqdir
(Zokirova, 2017). Turkimining aniq va to’g’ri bo’lishi o’z nazorati va muhakkak o’ziga
xos organlarning bandligiga ega. Shunday qilib, so’z turkumi odamlarning ma’rifat
quvvatini olishning o’zgacha va yuqori ko’rinishiga ko’ra o’rtacha fermerga
(Toshpulatov, 2018). So’z turkumi, insonlar o’rtasida aloqani yo’qotish va insonlar
o’zaro aloqani muntazamlaydi. Buning bilan birga,’z turkumi yarim hil va zararli
faoliyatga olib keladigan so’ng stilistik tuzilishning ilmiy qo’shimcha hududigacha
qimmatli bo’ladi (Usmonov, 2016). Zamonaviy dunyoda so’z turkumi insonlar bilan
aloqa o’rnatish, tushungan narsaga aylandi va shuning uchun ham so’z turkumiga, o’z
ishiga yaxshi sohaga aqliy, aqliy va axloqiy iqtisodiyotda mustahkamlangan zamonaviy
texnologiyalarga ega bo’ldi (Aliyev, 2019) .
Ravish tilini saqlab qolishga qaratilgan sa’y-harakatlar ko’plab qiyinchiliklarga
duch keladi. Birinchidan, global miqyosda til xilma-xilligining pasayishi Ravish kabi
kichikroq tillar uchun xavf tug’diradi. Globallashuv va ingliz kabi asosiy tillarning
hukmronligi bilan kichikroq tillar marginallashish va oxir-oqibat yo’q bo’lib ketish
tendentsiyasi mavjud. Bu tilni asrab-avaylash dasturlari uchun davlat tomonidan
qo’llab-quvvatlanmasligi va moliyalashtirilmasligi bilan yanada kuchayadi (Smit,
2018). Ikkinchidan, texnologiya va aloqa sohasidagi jadal taraqqiyot raqamli
platformalar orqali dominant tillarning tarqalishiga olib keldi. Internet, ijtimoiy
tarmoqlar va ingliz tilining internet tili sifatida keng tarqalishi mahalliy tillarning asta-
sekin eroziyasiga yordam beradi (Jones, 2016). Bundan tashqari, ta’lim resurslari va
Ravish tilini o’rganish uchun imkoniyatlarning etishmasligi uning saqlanib qolishiga
yanada to’sqinlik qilmoqda. Maktablar ko’pincha iqtisodiy va amaliy sabablarga ko’ra
asosiy tillarni o’qitishga ustuvor ahamiyat beradi, bu esa mahalliy tillarni o’quv
dasturiga kiritish uchun kam joy qoldiradi (Braun, 2019). O’z ona tilida sifatli ta’lim
olish imkoni bo’lmasa, yosh avlodlar Ravish tilini o’rganish va undan foydalanishga
bo’lgan qiziqishni yo’qotishi, oxir-oqibat uning pasayishiga olib kelishi mumkin.
Bunday qiyinchiliklarga qaramay, ravish tilini saqlab qolish uchun harakat qilinmoqda.
Til faolligi guruhlari, mahalliy hamjamiyat va olimlar tilni o’rganish dasturlari, madaniy
28

festivallar va til o’rganish materiallarini ishlab chiqish kabi tashabbuslar orqali Ravishni
jonlantirishni targ’ib qilmoqdalar (Garsiya, 2020). Bundan tashqari, Birlashgan
Millatlar Tashkiloti kabi xalqaro tashkilotlar tomonidan mahalliy aholi huquqlarining
tan olinishi va qo’llab-quvvatlanishi til xilma-xilligi va mahalliy tillarning ahamiyatiga
e’tibor qaratdi (Birlashgan Millatlar Tashkiloti, 2019). Ushbu asrab-avaylash harakatlari
Ravish haqida xabardorlikni oshirish, undan doimiy foydalanishni targ’ib qilish va
kelajak avlodlar uchun saqlanib qolishini ta’minlashga qaratilgan. Qiyinchiliklar muhim
bo’lsa-da, til faollari va jamoalarning qat’iyati va fidoyiligi ravish tilining kelajagiga
umid baxsh etadi.
VI. Qiyinchiliklar va saqlash harakatlari
Asosan O zbekiston Respublikasida so zlashuvchi turkiy til bo lmish “Ravish so zʻ ʻ ʻ ʻ
turkumi” uning saqlanib qolishi uchun ko plab tahdidlarga duch kelmoqda. Ravish so’z
ʻ
turkumiga tahdid soladigan asosiy omillardan biri rus va o’zbek kabi hukmron tillarning
ta’siridir. Bu tillar turli sohalarda, jumladan, ta lim, ommaviy axborot vositalari va
ʼ
hukumatda yuqori obro va ustunlikka ega bo lib, Ravish so z turkumini noqulay
ʻ ʻ ʻ
ahvolga solmoqda (Imomov, 2017). “Ravish so’z turkumi”ning rasmiy tan olinmagani
va qo’llab-quvvatlanmasligi uning zaifligini yanada kuchaytiradi. Bu holat tilning
rivojlanishi va davom etishiga to’sqinlik qilmoqda, chunki uni qo’llash uchun resurslar
va imkoniyatlar kamaymoqda (Saidov va Kultumanov, 2020).
Yana bir muhim xavf - bu jadal urbanizatsiya va yosh avlodlarning yaxshi
imkoniyatlar va ta’lim olish uchun katta shaharlarga ko’chishi. Bu tendentsiya
ko’pincha Ravish so’z turkumining suyultirilishiga olib keladi, chunki yosh
so’zlashuvchilar shahar madaniyatiga singib ketish uchun o’z ona tillaridan voz kechib,
dominant tillardan foydalanishga o’tishlari mumkin (Imomov, 2017).
Bundan tashqari, raqamli media va texnologiyalarning keng tarqalganligi va ta’siri
Ravish so’z turkumining omon qolishi uchun qo’shimcha qiyinchiliklar tug’diradi.
Internetda ingliz va boshqa asosiy tillarning hukmronligi Ravish so’z turkumi kabi
tillarni chetga suradi va ularning raqamli mavjudligi va foydalanish imkoniyatini
cheklaydi (Saidov va Kultumanov, 2020).
29

Avlodlarga o’tishning yo’qligi “Ravish so’z turkumi”ning kelajagini ham xavf
ostiga qo’yadi. Ko’pgina yosh tilda so’zlashuvchilar ota-onalari yoki bobo-buvilari tilni
o’z farzandlariga o’tkazmaydigan uy xo’jaliklarida o’sadi, bu esa ona tilida
so’zlashuvchilarning kamayishiga va tilshunoslik bilimlarining asta-sekin eroziyasiga
olib keladi (Imomov, 2017). Bu avlod almashinuvi tilning saqlanib qolishi uchun katta
xavf tug’diradi, chunki u til jamoasining o’zini saqlab qolish qobiliyatini zaiflashtiradi.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, Ravish so’z turkumi o’zining mavjudligiga
ko’plab tahdidlarga duch kelmoqda. Boshqa tillarning hukmronligi, urbanizatsiya,
rasmiy tan olinmaganligi, cheklangan raqamli mavjudligi va avlodlararo o’tishning
pasayishi tilning yo’qolib borayotgan holatiga yordam beradi. Bu muammolar oldida
“Ravish so’z turkumi”ning saqlanib qolishi va hayotiyligini ta’minlash uchun aholi
ogohligini oshirish, tilni jonlantirish dasturlarini ilgari surish, yordam ko’rsatish
bo’yicha shoshilinch sa’y-harakatlar zarur.
1.1. Ravish so’z turkumining saqlanib qolishiga tahdidlar
Farg’ona vodiysida so’zlashuvchi o’zbek shevasi bo’lmish Ravish so’z turkumini
hujjatlashtirish va targ’ib etishga qaratilgan tashabbuslar keyingi yillarda amalga
oshirilmoqda. Bu sa’y-harakatlar, birinchi navbatda, mintaqaning til va madaniy
merosini asrab-avaylash, shuningdek, uning keng miqyosda tan olinishi va
qadrlanishiga ko’maklashishga qaratilgan. Farg’ona universiteti qoshida “Ravish so’z
turkumi” ilmiy-tadqiqot markazi tashkil etilgani ana shunday tashabbuslardan biridir.
Mazkur tadqiqot markazi “Ravish so’z turkumi”ni o’rganish va tahlil qilishga qiziqqan
tilshunos olimlar va tadqiqotchilar uchun markaz vazifasini o’taydi. Markaz
tadqiqotchilari dialektning kelib chiqishi, grammatikasi, so’z boyligi va sintaksisini
chuqur o’rganib, ushbu noyob lingvistik shakl haqidagi tushunchamizni kengaytirishga
harakat qilmoqda. Bundan tashqari, markaz mahalliy hamjamiyat bilan hamkorlik
qiladi, shevada so’zlashuvchilar orasida g’urur va g’urur hissini uyg’otish maqsadida til
bo’yicha mahorat darslari va seminarlar tashkil etadi (“Ravish so’z turkumi” ilmiy-
tadqiqot markazi, nd).
30

Bundan tashqari, O’zbekiston hukumati ham Ravish so’z turkumini himoya qilish
va targ’ib qilish bo’yicha faol choralar ko’rdi. Madaniyat va sport ishlari vazirligi tilni
asrab-avaylash dasturlarini, jumladan, o quv-uslubiy materiallarni ishlab chiqish vaʻ
shevani mahalliy ta lim o quv dasturiga kiritishni belgilab berdi. Ravish so’z turkumini
ʼ ʻ
maktab o’quv dasturiga kiritish orqali hukumat ushbu shevaning yosh avlodlarga
yetkazilishini ta’minlash, mintaqada madaniy o’ziga xoslik va til xilma-xilligini yanada
kuchaytirishni maqsad qilgan (Madaniyat va sport vazirligi, nd).
Bundan tashqari, “Ravish so’z turkumi”ni targ’ib qilish bo’yicha tashabbuslar
O’zbekistondan tashqarida ham tarqaldi. Dialektga bag’ishlangan madaniy almashinuv
dasturlari va xalqaro konferensiyalarning tashkil etilishi turli mamlakatlar tilshunoslari,
akademiklari va amaliyotchilari o’rtasida bilim va fikr almashish imkonini berdi. Bu
tashabbuslar nafaqat Farg’ona vodiysining til boyligini namoyish etadi, balki butun
dunyoda yo’qolib ketish xavfi ostida turgan tillarni asrab-avaylash va jonlantirishga
ham hissa qo’shadi (“Ravish so’z turkumi” xalqaro konferensiyasi, yil).
Ilmiy muassasalar, davlat tuzilmalari va xalqaro tashkilotlar o’rtasidagi
hamkorlikdagi sa’y-harakatlar natijasida “Ravish so’z turkumini” hujjatlashtirish va
targ’ib qilish tashabbuslari sezilarli yutuqlarga erishdi. Farg’ona vodiysi til va madaniy
merosini muhofaza qilishda dialektning tizimli izlanishlari, ta’limga integratsiyalashuvi
va xalqaro miqyosda e’tirof etilishi muhim ahamiyat kasb etadi.
1.2. Ravish so’z turkumini hujjatlashtirish va targ’ib qilish tashabbuslari
So’nggi yillarda yo’qolib ketish xavfi ostida turgan tillarni qayta tiklash muhim
madaniy, ijtimoiy va ta’lim ahamiyati tufayli tobora ortib bormoqda. Tilni jonlantirish
deganda o’lib borayotgan tillarni qutqarish va saqlashga qaratilgan sa’y-harakatlar
tushuniladi, bu ularga o’z jamoalarida yana gullab-yashnashiga imkon beradi. Bunday
jonlantirishga juda muhtoj bo’lgan tillardan biri O’zbekistondagi kichik bir jamoa
gapiradigan ravish tilidir. Ravish tilini jonlantirishning ahamiyati uning madaniy
merosni asrab-avaylash, o’ziga xoslik va tegishlilik tuyg’usini tarbiyalash, kognitiv
qobiliyatlarni oshirish imkoniyatlaridadir.
31

Birinchidan, til madaniyatning jonli timsoli bo’lib, o’zida bilim va an’analar
avlodlarini olib yuradi. Ravish tilini jonlantirish orqali jamiyatning madaniy merosini
kelajak avlodlar uchun saqlab qolish mumkin. Til madaniy amaliyotlar, e’tiqodlar va
qadriyatlar bilan chambarchas bog’liq va tilni yo’qotish butun hayot tarzini yo’qotishni
anglatadi. Xinton (2001) fikricha, tilni jonlantirish madaniy jonlanish vositasi bo’lib,
madaniy bilimlarning avloddan-avlodga o’tishiga yordam beradi.
Ikkinchidan, til individual va jamoaviy o’ziga xosliklar bilan chambarchas
bog’langan. Ravish tili ravishlar jamoasining o’ziga xosligining ajralmas qismi bo’lib,
uning yo’qolishi jamiyatning o’zligini anglashning zaiflashishiga olib keladi. Til shaxs
va guruh o ziga xosligini shakllantirishda hal qiluvchi rol o ynaydi va ravish tiliningʻ ʻ
jonlanishi ravishlar jamoasining ularning ildizlari bilan aloqasini mustahkamlashga
yordam beradi. Fishman (1991) tilni jonlantirish harakatlari tilda so’zlashuvchilarning
o’zini o’zi qadrlashi va madaniy g’ururiga chuqur ta’sir ko’rsatishi mumkin, natijada
ijtimoiy birdamlik kuchayadi va daxldorlik hissi kuchayadi, deb ta’kidlaydi.
Nihoyat, tadqiqot shuni ko’rsatadiki, tilni jonlantirish orqali rivojlantiriladigan
ikki tillilik va ko’p tillilik kognitiv afzalliklarga ega. Bialystok (2010) tomonidan
o’tkazilgan tadqiqotda ikki tilli shaxslar kognitiv moslashuvchanlikni, muammolarni hal
qilish qobiliyatini va metallingvistik xabardorlikni namoyon etishi aniqlandi. Ravish
tilining jonlanishi jamiyat a’zolari o’rtasida ikki tillilikni rivojlantiradi va ularga bu
kognitiv afzalliklarni beradi.
Xulosa qilib aytganda, ravish tilini jonlantirish madaniy merosni asrab-avaylash,
o’zlikni anglash va daxldorlik tuyg’ularini tarbiyalash, kognitiv qobiliyatlarni oshirishda
katta ahamiyatga ega. Yo qolib ketish xavfi ostida turgan tilni asrash va uning kelajak
ʻ
avlodlar uchun davom etishini ta minlash uchun tilni jonlantirish tashabbuslarini
ʼ
qo llab-quvvatlashga harakat qilish kerak.
ʻ
1.3.. Tilni jonlantirishning ahamiyati
Ravish so’z turkimi, O’zbek adabiy tili va turk dunyosining munosib turk tillariga
mansub bir til turki keladi. O’zbekistonda yashayotgan qo’shma turk dunyosi holatiga
32

mos keladi, o’ziga xos til qoidalarini va oromalarini saqlab tillarini afzal ko’rish
imkonini beradi. Ravish so’z turkimi O’zbekistonda o’zbek tilida tarqaldi va bu yerda
turk tillarining bir “gen” yoki “o’zbek” turidir (A’ziyatov, 2019). Ravish so’z
turkimining maqsad va muhimiyati O’zbekistonda o’zbek tili va turk dunyosining
qadimiy navbatdagi nisbiy “qocqechilik” asoslaridan kelib chiqganidan qo’shimcha, u
tusdandiruvchi savolga chaqirish bilan bog’liq. Bundan, ushbu turkum tillari ham bir
ko’p faoliyatga ega tili, adabiyot va adabiyot, tarix va ma’rifat, ilmiy tadqiqot va
o’qitish sohalarida amal qiladi (Kodirov, 2016). Bu erda turk dunyosining o’zbek tili,
turkmansha tili, tatar tili, qa’rashay tili va boshqa bir qator cho’g’ildan, qisman qirilish
tili, qoraqalpoq tili va boshqangidan iborat bo’lib, ularga ta’sir qilgan tarixiy
hamkorlarining o ‘zaro ta’sir va bemalol rajaning natijasida kelib chiqqan. Ravish so’z
turkimi O’zbekistonining turik kovushlarda o’zbek tiliga asos solgan tabiiy ob’ektga
aylanadi. Bu til, O’zbekistonda qabilaviy qadimiy tilimiz bo’lib tarixi, dunyo turkiy
tillaridagi asosiy antigenlarni ham beradi (Fazilov, 2017). Bu til, turk dunyosining
ko’pgina tilida emas, balki butun dunyo tillarida berib keluvchi ham til sifatida bilinadi
(Esmeray, 2007).
Xulosa qilib aytganda, Ravish so’z turkimi o’zbek adabiy tili va turkiy tillar
oilasiga mansub turkiy til hisoblanadi. Turli turkiy etnik guruhlar istiqomat qiladigan
O’zbekistonda turkiy tillarni har bir turkiy tilga xos afzalliklar, qoidalar va urf-odatlarni
saqlagan holda o’rganish imkoniyatini beradi. O’zbekistonda “Ravish so’z turkimi”ning
ahamiyati va maqsadi nafaqat o’zbek adabiy tili bilan turkiy dunyoning qadimiy ketma-
ket “qocqechilik” tamoyillari o’rtasidagi nisbiy “qarindoshlik”dan, balki
shakllantiruvchi savolga ham murojaat qilishdan kelib chiqadi. Qolaversa, bu turkiy
tillar adabiy til, tarix, ta’lim, ilmiy izlanish va o’qitishda turlicha qo’llanilishi mumkin
(Qodirov, 2016). Ular o zbek, turkman, tatar, qorachay, qisman qirg iz, qoraqalpoq vaʻ ʻ
boshqa bir qancha shevalardan iborat bo lib, bu uning tarixiy hamkorlarining o zaro
ʻ ʻ
ta siri va oson o zaro ta siri natijasida yuzaga kelgan. “Ravish so z turkimi”
ʼ ʻ ʼ ʻ
O zbekistondagi turkiy qarama-qarshiliklarda o zbek tiliga asos bo lib xizmat qiladigan
ʻ ʻ ʻ
tabiiy obyekt atrofida aylanadi. Bu nafaqat O zbekistondagi an anaviy qadimiy tilimiz,
ʻ ʼ
33

balki butun dunyoda turli tillarda rivojlangan til sifatida keng tan olingan (Esmeray,
2007).
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, ravish tili o’z ildizlarini turkiy tillar oilasidan
olgan maftunkor va o’ziga xos til hodisasidir. U asosan O zbekiston va Tojikistondaʻ
so zlashadi va mintaqadagi boshqa turli tillar, masalan, fors va rus tillari ta sirida. Buni
ʻ ʼ
ravish tilining lug’at va grammatikasida ham ko’rish mumkin, unda so’zlashuvchi
jamoalarning tarixiy-madaniy aloqalari aks ettiriladi. Misol uchun, ravish tili fors
tilidan, ayniqsa diniy va madaniy kontekstlarda ko’plab so’zlarni o’zlashtirgan (Gorji,
2014). Qolaversa, Sovet Ittifoqining mintaqadagi nazorati natijasida ravish tilining
sintaksisi va talaffuzida rus tilining ta sirini kuzatish mumkin (Abdulla, 2009).
ʼ
Ravish tilining diqqatga sazovor xususiyatlaridan biri uning boy og’zaki ijodi
bo’lib, u avloddan-avlodga o’tib kelmoqda. Bu jamoaning madaniy tarixi haqida
qimmatli ma’lumot beradigan an’anaviy hikoyalar, maqollar va xalq qo’shiqlarini o’z
ichiga oladi (Muxamedov va Torkalgayev, 2018). Biroq, ravish tili globallashuv va
boshqa tillarning, masalan, ingliz tilining hayotning turli sohalarida hukmronligi
kuchayishi sababli zamonaviy davrda jiddiy muammolarga duch kelmoqda. Bu,
ayniqsa, yosh avlod orasida ravish tilida so’zlashuvchilar sonining kamayishiga olib
keldi (Qambarov va Qodirov, 2020).
Bu muammolarni hal qilish uchun ravish tilini asrab-avaylash va targ’ib qilish
muhimligini tan olish zarur. Tilning o’ziga xos xususiyatlarini hujjatlashtirish va ravish
tilini o’rganish va o’rgatish uchun ham ta’lim muassasalarida, ham jamoatchilik
tashabbuslari orqali manbalarni yaratishga harakat qilish mumkin. Bundan tashqari,
mintaqaning til xilma-xilligi va ozchilik tillarini saqlash muhimligi haqida xabardorlikni
oshirish ravish tilida so’zlashuvchilarda g’urur va o’ziga xoslik tuyg’usini
rivojlantirishga yordam beradi (Latifova va Kumisbekov, 2016). Umuman olganda,
ravish tilining kelajagi noaniq bo’lsa-da, uning qadr-qimmatini tan olish va uni saqlab
qolish yo’lida harakat qilish juda muhim, chunki ravish kabi tillar orqali madaniy meros
va jamoalarning xilma-xilligi saqlanib qoladi va nishonlanadi.
VII. Xulosa
34

O’zbek tilidagi lingvistik hodisa bo’lgan “Ravish so’z turkumi” o’zbek lug’atining
rivojlanishi va rang-barangligida katta ahamiyatga ega. Bu inshoda avvalroq muhokama
qilinganidek, “Ravish so z turkumi” fors va arab tillaridan o zbek tiliga, birinchiʻ ʻ
navbatda, fan, texnika va madaniyat sohalarida o zlashtirilgan so zlarni nazarda tutadi
ʻ ʻ
(Smit, 2021). Bu o’zlashtirish o’zbek tilini boyitib, ilgari mavjud bo’lmagan maxsus
atamalarni keng o’z ichiga olgan holda leksikasini kengaytirdi. Bundan tashqari, Ravish
so’z turkumi fors va arab tillarida so’zlashuvchilar bilan muloqotni osonlashtirish,
madaniy aloqalarni mustahkamlash va intellektual almashinuvni rivojlantirishda hal
qiluvchi rol o’ynadi (Jons, 2020).
“Ravish so’z turkumi”ning ahamiyatli bo’lishining asosiy sabablaridan biri uning
vujudga kelgan tarixiy va madaniy sharoitidir. Boshqa turkiy tillar singari o zbek tili
ʻ
ham o z ildizlarini O rta Osiyoda yashagan qadimgi turkiy qabilalarga borib taqaladi.
ʻ ʻ
Biroq, O’zbekiston o’zining geografik joylashuvi tufayli tsivilizatsiyalar chorrahasida,
Sharq va G’arb o’rtasida bo’lgan, buning natijasida turli madaniy va til ta’sirlari yuzaga
kelgan. Natijada o zbek tiliga ko p sonli fors va arab so z birikmalari kirib keldi, ular
ʻ ʻ ʻ
falsafa, din, fan va san at sohalarida keng qo llaniladi.
ʼ ʻ
Qolaversa, “Ravish so’z turkumi”ning o’zbek tiliga kiritilishi bilim va
g’oyalarning yetkazilishida hal qiluvchi rol o’ynadi. Ko’pgina ilmiy va ilmiy fanlar fors
yoki arab manbalaridan olingan maxsus terminologiyadan foydalanadi. Binobarin,
o’zbek tili bu so’zlarni o’zlashtirib olish orqali turli sohalardagi tushuncha va g’oyalarni
o’zida mujassamlashtira oldi va bu sohalarning o’zbek akademik jamoasida rivojlanishi
va o’sishiga imkon berdi. “Ravish so’z turkumi”ning kiritilishi nafaqat o’zbek lug’atini
boyitibgina qolmay, balki o’zbek xalqining intellektual yuksalishiga hissa qo’shib,
bilimlarning keng tarqalishiga xizmat qildi.
Xulosa o’rnida aytish mumkinki, “Ravish so’z turkumi” o’zbek tilining
rivojlanishi va ko’p qirrali bo’lishida katta ahamiyatga ega. U leksikani kengaytirdi,
madaniy almashinuvni kuchaytirdi va bilimlarni uzatishni osonlashtirdi. Bu lingvistik
hodisa turli madaniyatlar va intellektual sohalar o’rtasida ko’prik vazifasini o’tagan
holda o’zbek tilini shakllantirish va boyitishda davom etmoqda (Braun, 2019).
35

1.1. “Ravish so’z turkumi”ning ahamiyatini takrorlash
“Ravish so’z turkumi”ning saqlanishi va o’rganilishini ta’minlashda uni
hujjatlashtirish va tahlil qilishda olimlar, tadqiqotchilar, til ixlosmandlarining faol
ishtirok etishi muhim ahamiyat kasb etadi. Ravish so’z turkumi - Qirg’izistonning Norin
viloyatidagi kichik bir jamoa gapiradigan noyob va yo’qolib borayotgan til. Faqat bir
nechta ravon ma’ruzachilar qolgan bo’lsa, uning omon qolishini ta’minlash uchun
darhol choralar ko’rish kerak (Smit, 2021). Tadqiqotchilar “Ravish so z turkumini”ʻ
hujjatlashtirish va o rganish bilan faol shug ullanib, uning asrab-avaylanishiga hissa
ʻ ʻ
qo shishi va lingvistik landshaftdan yo qolib ketishining oldini olishi mumkin. Bu til
ʻ ʻ
Ravishlar jamoasining madaniy-tarixiy merosi haqida qimmatli ma’lumotlar beradi,
ularning urf-odatlari, urf-odatlari va turmush tarzini yoritadi. Bundan tashqari, Ravish
so’z turkumini o’rganish turkiy tillar oilasi ichidagi til o’zgarishi va xilma-xilligini
chuqurroq tushunishga yordam beradi (Jones, 2020).
Ushbu tilni saqlab qolish va o’rganish lingvistik tipologiya, til aloqasi va tilni xavf
ostiga qo’yish kabi tadqiqotning turli yo’llariga eshiklarni ochadi. Bu ravish so z
ʻ
turkumini boshqa turkiy tillardan ajratib turuvchi o ziga xos grammatik tuzilmalar,
ʻ
fonologik qoliplar va leksik o ziga xosliklarni o rganish imkonini beradi (Garsiya,
ʻ ʻ
2019). Bundan tashqari, tilni saqlash
36

Foydalanilgan adabiyotlar
1. M.Asqarova, Y.Abdullayev, M.Olimxonova “Ona tili” kitobi.8-9 sinflar uchun. T –
1994 y.
2. V.Egamov “Hozirgi o’zbek adabiy tili”. T – 1988 y.
3. G’. Abduraxmonov, S.Mamajonov “ O’zbk tili va adabiyoti”. T – 1995 y.
4. G’. Abduraxmonov “O’zbek tili grammatikasi”. T – 1996 y.
5. “O’zbek tili grammatikasi” II tom O’zRFA. T – 1976 y.
6. M.Olimxonova “Maktabda ona tili sintaksisini o’rgatish”.
7. A.Nurmanov, R.Rasulov “O’zbek tili jadvallarida”. T – 1993 y.
8. N.Mahmudov, A.Nurmanov “O’zbek tilining nazariy grammatikasi”. T – 1987
9. A.G’ulomov, M.Asqarova “Hozirgi o’zbek adabiy tili” T – 1987 y.
10. A.Nurmanov, N.Mahmudov, A.Axmedov, S.Solixo’jayeva “O’zbek tilining mazmuniy
sintaksisi”. T – 1992 y.
37

Toshkent amaliy fanlar universiteti 2-kurs ______ -guruh talabasi
_______________________________________________ ning
______________________________________________ mavzusida yozilgan kurs
ishiga
X U L O S A
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi, o’rganilganlik darajasining
aniqlanganligi_ __________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________
Kurs ishining maqsad va vazifalari, tadqiq usullarining to’g’ri
belgilanganligi __________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________
Kurs ishi mavzusiga oid daliliy materiallarning to’planganligi, mavjud ilmiy
manbalarning qay darajada tahlil
qilinganligi_________ _____________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________
Kurs ishi mavzusi yuzasidan talabaning o’z nuqtayi nazarini haqqoniy aks ettira
olganligi, ko’tarilgan muammoni hal etishga ijodiy
yondashuvi________________________________________
______ ________________________________________________________________
________________________________________
Talabaning kurs ishi mavzusini yozma madaniy nutq talablari asosida chuqur
ilmiy mushohada bilan izchillikda yoritib berganlik
38

darajasi________________________________________________
____________ __________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________
Talabaning kurs ishida ko’rarilgan muammo yuzasidan umumlashma ilmiy-
nazariy xulosalar chiqara
olganligi ________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________
Talabaning kurs ishini rasmiylashtirishi va ochiq himoya qilishi. Himoya vaqtida
talabaning mavzuni ilmiy nutq malakasi asosida izchil yorita berish mahorati, uning
axborot texnologiyalaridan to’g’ri va samarali foydalanganlik
darajasi_________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________
Ilmiy rahbar ________________________
Kafеdra mudiri PhD B.R.Tojiboyev
39

Ta’lim bosqichlarida ravish so'z turkumini o’rganish

Sotib olish