“Ta`lim texnologiyalari” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	74.7KB
Покупки	0
Дата загрузки	24 Август 2022
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

“Ta`lim texnologiyalari” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari

Купить

“ Ta`lim texnologiyalari” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. “Ta`lim texnologiyalari” fani pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida 1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy komponentlari 2. Ta`lim texnologiyalarining maqsad va vazifasi. 3. Ta`lim texnologiyalarining boshqa fanlar bilan bog’liqligi.1E1A 0706 09030F0F0D1005 070D 1B 201A08 090A0B0C0D050D0E060F0305 07031617 211A 090A 22 220D0E2305

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kadrlar tayyorlash milliy modeli va mutaxassislar tay-yorlash tizimiga qo’yila yotgan zamonaviy talablarni, «Ta`lim texnologiyalari» fanining maqsad va vazifa larini va fanning boshqa fanlar bi lan integratsiya sini yoritib berish.

Таьлим жараёни – бу ўқув материали мазмунини ёритишга хизмат қилувчи ва мазкур мавзу бўйича таьлим олувчиларда назарий ва амалий билимлар мажмуини ўзлаштириш имконини берувчи 45 ёки 80 дақидадан иборат жараёндир Таълим жараёнини харакатлан ти-рувчи кучи таълим берувчи таълим олувчи26 01200121 26 26 27 2B 39 26 2C272D272E2F 31 33 32 33 33

Таълим берувчи зиммасидаги вазифалар: Таьлим олувчининг зиммасидаги вазифалар: фаолиятида ўз- ўзи ни фаоллаштира олиши, ижод корлиги, яратувчанлиги, муло қотчанлиги, билим савияси, рухий холатини бошқара оли ши ва бошқалар. Таьлим олувчининг таьлим жараёнидаги иштироки назарий билимларни қабул қилиб олувчи ва ўзлаштирган назарий билимлар, амалий кўникмаларни намоиш этувчи субъект сифатида бўляпти. Субъект сифатида таълим берувчи узатган ахборотларни қайта иш лаб, йўлланма, кўрсатмаларга, тав сияларга таяниб ўқув манбалари билан мустақил равишда назарий билимларни ўзлаштиришдир. 26 38 3B 36 26 3A 3B 3627 3F273A 413B082F 3F 3A 2A 0832 402D 2B 08 43 38 2D 38 3A 0842 38 26 2C27 2F 43 2F 32 3C0808 47 38 43 0829 32 083C 33 2B 38 48

Технология – бу бирон-бир ишда, маҳоратда, санъатда қўлла нила ди ган услублар тўпламидир (талқинли луғат). “ Педагогик технология - бу аниқ кетма-кетликдаги яхлит жараён бўлиб, у талабанинг эҳтиёжидан келиб чиққан ҳолда бир мақсадга йўналтирилган, олдиндан пухта лойиҳалаштирилган ва кафолатланган натижа беришига қаратилган педагогик жараёндир. 26 49 2B082F 083D2A 08 3E 4B33 0801 4E 32 38 32 44 29 32 43

Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi – kadrlar tayyorlash tizimini tubdan isloh qilishdir, ya`ni, Respublikaning demokratik huquqiy davlat va adolatli fuqarolik jamiyat qurish yo’lidan izchil ilgarilab borish; mamlakat iqtisodiyotida tub o’zgarishlarning amalga oshirilishi, respublika iqtisodiyoti, asosan xom ashyo yo’nalishidan raqobatbardosh mahsulot ishlab chiqarish yo’liga izchil o’tayotganligi, davlat ijtimoiy siyosatida shaxs manfaati va ta`lim ustivorligini qaror toptirish, milliy o’zlikni anglashning o’sib borishi, boy milliy madaniy-tarixiy an`analarga va xalqimizning intellektual merosiga hurmat uyg’otish, respublikaning jahondigi mavqei va obro’-e`tiborini mustahkamlanib borishigi erishish. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy komponentlari

Uning maqsadi ta`lim sohasini tubdan isloh qilish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma`naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlashning milliy tizimini yaratishdir. Vazifalari “ Ta`lim to’g’risida”gi O’zRning Qonuniga muvofiq ta`lim tizimini isloh qilish; ta`lim va kadrlar tayyorlash sohasida muhitini shakllantirish negizida ta`lim tizimini yagona o’quv ilmiy ishlab chiqarish majmua sifatida izchil rivojlantirishni ta`minlash; ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimini jamiyatda amalga oshirilayotgan yangilanish, rivojlangan demokratik huquqiy davlat qurilishi jarayonlariga moslash; kadrlar tayyorlash tizimi muassasalarini yuqori malakali mutaxassislar bilan ta`minlash, pedagogik faoliyatning nufuzi va ijtimoiy maqomini ko’tarishdan iborat. 51

K a d r la r ta y y o r la s h m illiy m o d e lin in g a s o s iy k o m p o n e n tla r i:SHaxs - kadrlar tayyorlash tizimining bosh ob`ekti va sub`ekti, ta`lim soxasidagi xizmatlarning iste`molchisi va ularni amalga oshiruvchisi. Davlat va jamiyat - ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlar tayyorlash va ularni qabul qilib olishning kafili. Uzluksiz ta`lim - malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo’lib, ta`limni barcha turlarini davlat ta`lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimi tuzilmasi va uningfaoliyat ko’rsatish muhitini o’z ichiga oladi. Fan - yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi ilg’or pedagogik va axborot tehnologiyalarini ishlab chiquvchi Ishlab chiqarish - k

“ Ta`lim texnologiyalari” kursining maqsad va vazifalari Ta`lim texnologiyalari (PT) - shunday bilimlar sohasiki, ular yordamida 3- ming yillikda davlatimiz ta`lim sohasida tub burilishlar yuz beradi, o’qituvchi faoliyati yangilanadi, talaba yoshlarda hurfikrlilik, bilimga chanqoqlik, Vatanga mehr-muhabbat, insonparvarlik tuyg’ulari tizimli ravishda shakllantiriladi.02 01 180D060D0C 0C0D17 0A 09 08 42 0D 05030F

“ Ta`lim texnologiyalari” - bu aniq ketma-ketlikdagi yaxlit jarayon bo’lib, u talabaning ehtiyojidan kelib chiqqan holda bir maqsadga yo’naltirilgan, oldindan puxta loyihalashtirilgan va kafolatlangan natija berishiga qaratilgan pedagogik jarayondir01 01 02 01 3E 10 0B 0906 3E 400E

“ T a ` lim t e x n o lo g iy a la r i” f a n in in g m a q s a d v a v a z if a la r i:- bo’lajak kasb ta`limi o’qituvchilarini zamonaviy ta`lim texnologiyalarining nazariy asoslari bilimlari bilan qurollantirish; - yaxlit pedagogik darajada ta`lim-tarbiya jarayonlarini samarali tashkil etishlari uchun zarur mahoratlarga ega bo’lishlari; - zamonaviy ta`lim texnologiyalari, g’oyalar maktablar, yo’nalishlar, keng turlarida yo’l topa bilish mahorati; - pedagogik faoliyatni ijodiy va metodik to’g’ri rejalashtirishga tayyorlikni shakllantirish; - mustaqil ishlash, mustaqil bilim olish, o’zini tarbiyalash va o’zini mutaxasislik darajasini doimiy oshirib borishga intilishni faollashtirish.

Ta`lim texnologiy alari” fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligi “ Ta`lim texnologiyala ri ” fanini o’rganish pedagogika nazariyasi va tarixi psixolog iya falsafa pedagogi k mahoratO’zbekiston tarixi, yosh fiziologiyasi va gigienasi bilan o’zaro bog’liq ma`naviy atEtika demokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti

Tekshirish uchun savollar: 1. Kadrlar tayyorlash Milliy modeli nima? 2. “ Ta`lim texnologiyalari” tushunchasini qanday izohlaysiz? 3. “ Ta`lim texnologiyalari” fanining maqsad va vazifalari nimalardan iborat? 4. “ Ta`lim texnologiyalari” fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligini qanday ifodalaysiz?

Эътиборинг из учун рахмат!

Купить