Kirish Roʻyxatdan oʻtish

Docx

  • Referatlar
  • Diplom ishlar
  • Boshqa
    • Slaydlar
    • Referatlar
    • Kurs ishlari
    • Diplom ishlar
    • Dissertatsiyalar
    • Dars ishlanmalar
    • Infografika
    • Kitoblar
    • Testlar

Dokument ma'lumotlari

Narxi 12000UZS
Hajmi 55.7KB
Xaridlar 0
Yuklab olingan sana 28 Yanvar 2025
Kengaytma docx
Bo'lim Kurs ishlari
Fan San'at

Sotuvchi

Bohodir Jalolov

Televideniyeda mualliflik ko’rsatuvlari (Baxt formulasi ko’rsatuv misolida)

Sotib olish
Televideniyeda mualliflik ko’rsatuvlari (Baxt formulasi‖
ko’rsatuv misolida )  
 
KURS ISHI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  Mavzu:  Televideniyeda mualliflik ko’rsatuvlari 
(―Baxt formulasi  ko’rsatuv misolida)‖  
 I. Kirish II. Asosiy qism 
1. Telejurnalistika tarixi 
2. Jonli   efirni   tayyorlashda   muallif   tomonidan   televideniye   auditoriyasini
o’rganish jarayoni. 
3. Mualliflik   ko’rsatuvlarini   tayyorlashda   ijodiy   guruhning   hamkorlikdagi
faoliyati 
4. Jurnalistning niqoblanish taktikasi 
III. Xulosa VI. Foydalanilgan adabiyotlar  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 KIRISH 
    Istiqlol   tufayli   fuqarolarimizning   dunyoqarashi,
tafakkuri,   huquqiy   ongi   va   madaniyatida   tub
o’zgarishlar   yuz   berdi.   Bugun   O’zbekistonda
boshqaruvni   liberallashtirish   davlat   va   jamiyatni
modernizasiya   qilish,   iqtisodiyotni   erkinlashtirish,
adolatli   fuqarolik   jamiyatini   rivojlantirish   jarayonlari
OAV   faoliyatiga   yangicha   yondashuvlarni   taqozo
etmoqda.   Mazkur   masala,   shubhasiz,   fuqarolik
jamiyatining   muhim   institutlaridan   biri   bo’lmish
ommaviy   axborot   vositalari   faoliyatini   erkinlashtirish
masalalariga borib taqaladi. 1
 
I.Karimov 
Davlatimiz   yangi   bir   pallaga   kirdi.   Huquqiy   demokratik   jamiyat   qurish
yo`lini   tanlagan   respublikamizda   iktisodiy   ijtimoiy,   madaniy-ma’rifiy
sohalardagi   ulkan   isloxotlar   bosqichma-bosqich   amalga   oshirilayapti.   Tan   olib
aytish   kerak,   ana   shu   muxim,   hayotiy   jabxalarning   mazmun-moxdyatini
yurtdoshlarimiz   ongu   shuuriga   yetkazishda   ommaviy   axborot   vositalarining
xissasi   katta   bo`layapti.   OAVlarining   orasida   tabiiyki,   telekursatuv   va
radioeshittirishlarning xam salmoqli o`rni bor. 
Kundalik   hayotimizni   televideniye   va   radiosiz   tasavvur   qilish   qiyin.
Chunki ommaviy axborot vositalarining bu ikkala ko`rinishi o`zining tezkorligi,
jonli ovozi, tasviri va ta’sirchanligi bilan aloxida axamiyat kasb etadi. 
Ayni   vaqtlarda   respublikamizda   50   ta   studiya,   13   ta   radiostansiya,   36   ta
kabelli televideniye studiyalaridan  iborat davlat  va nodavlat elektron  ommaviy
axborot   vositalari   faoliyat   yuritayapti.   Mazkur   axborot   vositalarida   xizmat
qilayotgan  ijodiy  xodimlar   tomonidan  tayyorlanib,  efirga   uzatilayotgan   muxim
1  Каримов И.А. Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини 
ривожлантириш концепцияси . Маъруза. 2010 йил 12 ноябрда  
  xabar   va   turli   kursatuvlardan   xar   kuni   millionlab   tinglovchi   va   tomoshabinlar
baxramand bulishayapti. Bulardan tashqari respublikamiz aholisi yerning sun’iy
yuldoshi, "Kamalak" qurilmasi, parabolik antennalar va maxsus kabel vositasida
bir   necha   xorijiy   mamlakatlar   televideniyesi   kursatuvlarini   tomosha   qilish,
radioeshitgirishlarni   tinglash   imkoniyatiga   egadir.   Tezkor   Internet   tarmog`i
orqali   ham   ko`plab   muxim   xabarlar   olinayapti.   Dunyo   mikyosida   axborot
bozorining  rivoji va globallashuviga  xalkaro  Internetning  o`rni  nihoyatda katta
bulayotgani xammaga ma’lum. 
Aytish   joizki,   bugungi   tinglovchi   va   tomoshabinning   saviyasi   bundan   bir
necha   yil  ilgarigidan   ancha  yuqoriligini  xayotning   uzi  kursatib   turibdi.   Buning
birinchi   sababi,   radio   va   telekanallarning   soni   ko`payib,   raqobatbardoshlik
tizimi   yuzaga   kelgan   bo`lsa,   ikkinchidan,   tinglovchi   va   tomoshabinlar
saviyasining   ancha-muncha   oshganligidadir.   Shunday   ekan,   xozirgi   tinglovchi
va   tomoshabin   soxa   mutaxassislaridan   tezkor,   dolzarb,   muxim,   mazmunli   va
qiziqarli   eshittirish   va   kursatuvlarni   kutishi   tabiiy.   Televideniyening   bugungi
hayotimizda o’ynayotgan ahamiyati haqiqatdan ham beqiyosdir. 
Bunga nafaqat horij mamlakatlarining mualliflik ko`rsatuvlari balki, yoshlar
telekanali   orqali   efirga   uzatiladigan   ―Baxt   formulasi ,   ―ko`z   munchoq   ,‖ ‖
―Oydin hayot  va yana bir qancha ko`rsatuvlarni misol qilib keltirish mumkin. 	
‖
Men ham ushbu ilmiy ishimda ―Baxt formulasi  ko`rsatuvi tahlili misolida	
‖
yozdim.   Bundan   tashqari   bu   ko`rsatuvni   yutuq   va   kamchiliklarini   ochib
berishga harakat qilaman. 
 
 
 
 
 
  1.Telejurnalistika tarixi 
Televideniya   deb   nom  olgan   bunday   mo’jizaning  paydo   bo’lishi  tarixiga
bir   nazar   tashlar   ekanmiz   tasvirni   elektr   quvvati   yordamida   masofaga
uzatadigan   texnik   uskuna   loyihasi   1858   yilda   Rossiyada   italiyalik   Abbat
Jovaniy  Kozelli  tomonidan  taklif qilingan.  Bu  apparat  — "Pantograf telegrafi"
deb nom olgan. 
Tarixiy manba’larda 1862 yili mazkur uskunaga mualliflik yorlig’i berilganligi
qayd   qilinadi.   D.Kozellining   bu   uskunasi   yordamida   1866   —   1868   yilllarda
Peterburg bilan Moskva oralig’ida tortilgan sim orqali tasvir uzatilgan. Lekin bu
tajriba uskunalari o’lchamining kattaligi, ish prinsipining murakkabligi, tasvirni
qabul qilish harajatlari ko’pligi sababli rivojlanmay qolgan. 
1907-yili   B.L.Rozing   tasvirni   masofaga   uzatishda   nur   tarqatuvchi
elektron trubkani qo’llashni taklif etadi. 1911 yili 22 (9) mayda u yorug’ fonda
bir-biriga   paralel   ikkita   qora   chiziqni   nur   tarqatuvchi   elektron   trubkada   qabul
qilishni tajribada sinab ko’rdi. 
B.L.Rozing   taklif   etgan   uskunaning   tasvir   qabul   qilish   tomoni   elektron
usulga   asoslangan   bo’lsa,   tasvir   tarqatuvchi   tomoni   hamon   mexanik   usulda
ishlar   edi.   Mutaxassislarning   xulosalariga   ko’ra,   radioelektronika   va
elektrovakuum   texnikasining   rivojlanmagani   hozirgi   zamon   televideniyesi
bo’lmish elektron televidiniyening taraqqiyoti yo’lida katta to’siq bo’lgan. 
Buni   qarang-ki,   butun   jahon   olimlari   bosh   qotirayotgan   bu   murakkab
ilmiy-texnik   muammoni   hal   qilish   -   ya’ni   elektron   televideniyening   barcha
asbob-uskunalarini   yaratish   toshkentlik   ixtirochi,   O’rta   Osiyo   Davlat
Universiteti   (xozirgi   ToshMU)   fizika-matematika   fakulteti   laboratoriyasining
xodimi Boris Pavlovich Grabovskiyga nasib etdi. 
Toshkentning   Shayxontohur   mavzesidagi   Bola   masjid   ko’chasi   74   uyda,
(hozirgi Navoiy ko’chasidagi 199 uy. Tasodifni qarang-ki, Toshkent televideniye
  Markazi   1957   yilda   shu   hovlining   yonida   qad   ko’targan)   Hamza   opa   va
Yusufxon   aka   Mirzamuhamedovlar   hovlisida   1925-1928   yillarda   tasvirni
uzatuvchi ham, qabul qiluvchi tomonlari ham to’la elektron tizimga asoslangan
hozirgi zamon  televideniyesining  asbob - uskunalari yaratilib, jahonda birinchi
harakatdagi haqiqiy televizion tasvir qabul qilinadi. 
1925-1929 yillar eski shaharning bu so’lim hovlisidagi bolaxonali uyning
bir xonasida ikki ixtirochi Boris Grabovskiy bilan Ivan Belyanskiylar istiqomat
qilishardi. 
Boris   Grabovskiy   yosh   tashabbuskor   olim,   iste’dodli   muhandis   bo’lsa,
Ivan   Belyanskiy   odamlar   bilan   tez   til   topisha   oladigan,   mohir   tashviqotchi   va
zo’r tashkilotchi edi. Toshkentning ana shunday minglab uylariga o’xshagan bir
xonadonida   XX   asrning   haqiqiy   mo’jizasi   —   elektron   televideniye   ixtiro
qilinayotgan   edi.   Shu   uyda   Grabovskiy   hali   hech   kimga   ma’lum   bo’lmagan,
hatto   biron-bir   natija   bo’lishiga   ham   kafolat   bera   olmaydigan   tadqiqot   ustida
tajribalar   olib   bormoqda   edi.   Jahon   olimlari   bosh   qotirayotgan   bu   sirni   kimga
ochilishi ham hali noma’lum edi. 
Tirishqoq,   ilm-fanga   chanqoq,   katta   fantazyor   -   Boris   Grabovskiyning
orzulari   ham   katta   edi.   U   hayotni   uning   barcha   shakl-shamoyillarida,   konkret
siymolarda   keyinroq   esa   rangli   va   hatto   hajmdagi   -   stereoskopik   tasvirda
ko’rsatishni o’ziga maqsad qilib qo’yadi. 
B.Grabovskiy   O’rta   Osiyo   Davlat   Universitetining   fizika
laboratoriyasidagi   chizmalarini,   Bola   masjid   ko’chasidagi   ustaxona   asbob
anjomlarini   ham   huddi   ana   shu   maqsadga   yo’naltiradi.   Bu   dunyoda   hali   biron
bir olim erisha olmagan katta maqsad va ulkan bir ilmiy-texnik loyiha edi. 
B.Grabovskiyning bashorati unga juda qimmatga tushdi. Sababi, jahonda
TV   tasvirini   uzatishning   mexanik   usulida   ishlayotgan   doiralar   ko’p   bo’lib   bu
maqsadda   kattadan-katta   mablag’lar   sarflashgan   va   o’zlarining   bu   nuqtai   -
nazarini ular qat’iy turib himoya qilishar edilar. 
  Toshkent 1925 yil... 
Yusufxon   aka   Musamuxammedovlar   xonadoni   20-   yillar   o’rtalarida
Toshkentda   elektr   chirog’i   o’tkazilgan   kamdan-kam   uylardan   biri   edi.   Shu
sababli   ham   Grabovskiy   ana-shu   xonadonni   tanlaydi.   Bu   hovlida   ustaxona
ochib, tajribalar o’tkazish imkoniyati bor edi. 
Yusufxon aka otxonasining bir chekkasi laboratoriyaga ajratiladi. Va shu
yerda   1928   yili   bir   xonadan   boshqa   xonaga   televideniye   tasviri   uzatiladi.
Dastlabki televizor ekranining sathi gugurt qutisidan salgina kattaroq edi xalos,
-   deb   eslashadi   ixtirochilar.   Birinchi   bo’lib   ekranda   hamma   narsaga
qiziquvchan, kerak bo’lganda ustaxona pollarini ham tozalab turadigan, har bir
ishga   xoziru-nozir   uy   bekasi   Hamzaxon   opaning   qimirlayotgan   barmoqlari
ko’rinadi. 
Toshkentlik   ixtirochilar   o’z   apparatlarini   Moskvada   Ittifoq   miqyosidagi
obro’li komissiya oldida namoyish etishlari, ular oldida o’z ixtirolarini sinovdan
o’tkazishlari lozim edi. 
Natijada   ixtirochilar   1928   yili  Toshkentda   yaratilgan   tajriba   uskunalarini
rasmiy   sinovlar   uchun   Markazga   jo’natishga   majbur   bo’ladilar.   Qutilarga
"Ehtiyot   bo’ling,   Shisha!",   "Noyob   fizika   uskunalari!",   "Tashlash   mumkin
emas!"   degan   yozuvlar   bitib   qo’yadilar.   Nihoyatda   ehtiyotkorlik   bilan   maxsus
qutilarga   joylashtirilgan   "Toshkent   telefotining   Moskvaga   faqat   siniq
parchalarigina yetib boradi. 
Bu   voqyealardan   so’ng,   qariyib   30   yil   o’tdi...   Yillar   o’tar,   hayot   o’z
taraqqiyotida davom etar edi... 
1931 yil 31 aprel kuni "Pravda" gazetasida shunday bir xabarni o’qiymiz:
"...   Ertaga   SSSR   da   birinchi   marta   radio   orqali   olisdan   olib   ko’rsatiladigan
televideniye (dalnevideniye) ning tajriba eshittirishlari amalga oshiriladi. 
  Moskvadagi Butunittifoq elektrotexnika institutiga qarashli RVEI-1 qisqa
to’lqinli   uzatkichining  56,6   metrli   to’lqinida  insonning   yuz  tasviri   va fotosurat
olib beriladi. 
1931   yil   1   may   kuni   haqiqatdan   ham   laboratoriya   xodimlarining   efir
orqali ovozsiz tasvirlari va fotoportretlari ko’rsatildi. 
Dastlabki   tajribalar   muvaffaqiyatli   chiqqach,eshittirishlarni   muntazam
suratda berib borish to’g’risida qaror qabul qilindi. 
1931   yil   1   oktyabrdan   esa   o’rta   to’lqinda   ovozli   ko’rsatuvlar   namoyish
etilaboshlandi. Shu paytlarda esa Moskvaga - Tomsk, Quyi Novgorod, Odessa,
Smolensk,   Leningrad,   Kiyev,   Xarkovdagi   radiohavaskorlar   tomonidai   tasvirni
ovozi   bilan   qabul   qilib   olayotganliklari   to’g’risida   ketma-ket   xabarlar
kelaboshladi. 
"Moskvadan gapiramiz" gazetasida radiohavaskorlar tomonidan yig’ilgan
30 dan ortiq televizor poytaxtda ishlab turganligi to’g’risida faxr bilan axborot
berildi. 
Moskva   bilan   taxminan   bir   paytda   Leningradda,   so’ngra   Odessada
"mexanik" televideniye ko’rsatuvlari boshlanadi. 
Shu paytlarda Moskvada bir oyda 12 marta ko’rsatuvlar olib borilar edi.
Leningrad va Odessada esa ko’rsatuvlarning efirga chiqishi unchalik muntazam
emas edi. 
Teleko’rsatuv   u   paytda   ikki   kanal   orqali   namoyish   etilar   edi.   Bir   kanal
orqali   tasvir   berilsa,   ikkinchi   kanaldan   ovoz   kelar   edi.   Ovozi   bo’lmagan
paytlarda esa xuddi ovozsiz kinodagi kabi ekranni to’ldirib tushuntirish matnlari
yozib chiqishar edi. 
Mexanik   televideniyening   teletasvirni   tarqatuvchi   diskli   kamerasi
telestansiyaning   apparatxonasida   o’rnatilgan   edi.   Ekran   nihoyatda   kichik
bo’lganligi sababli tasvir asosan yirik planda ko’rsatilar edi. 
  1933   yili   kelajagi   yo’q,   degan   xulosaga   kelingach,   Moskvada   mexanik
televideniye   ko’rsatuvlari   to’xtatildi.   Televizion   tasvirni   elektronlar   oqimi
yordamida xosil qilish va uzatish birdan-bir to’g’ri yo’l ekanligi asta sekin o’z
tasdig’ini   topa   boshladi.  Ammo   bu   qarorning   ham   hali   erta   ekanligi   ma’lum
bo’lib qoldi. Sababi, Ittifoqda elektron televizorlar ishlab chiqarish sanoati yo’q
edi. Mexanik televideniye tarafdorlari esa hali ko’p edi. Shu sababli 1934 yil 
11-   fevralda   mexanik   televideniye   o’z   ko’rsatuvlarini   qayta   tikladi.   Yana
elektron televideniye tarafdorlariga qattiq zarba berildi. 
Butunittifoq radioqo’mitasi tashkil etildi. 
Mexanik   televideniye   ko’rsatuvlari   1941   yil   1-   aprel   kuniga   qadar
namoyish   etildi.   Moskvaning   Shabolovkadagi   telemarkazi   ishga   tushdi.
1938-   yil   25-   martda   birinchi   elektron   televideniye   ko’rsatuvlari   namoyish
etila boshlandi. 
Elektron   televideniye   asoschilari   B.P.Grabovskiy,   I.F.Belyanskiylar
ishdan   haydalib,   apparatlari   olib   qo’yilib,   bundan   buyon   ularga   televideniye
bilan   shug’ullanish   man   qilingandan   keyin   butun   Rossiya   bo’ylab   mexanik
televideniye bilan shug’ullanish davom etmoqda edi. Bu o’z navbatida elektron
televideniye   tarafdorlari   bo’lgan   toshkentlik   televideniye   ixtirochilari   taqdirida
o’zining katta salbiy ta’sirini ko’rsatdi. 
B.L.Rozingning yana bir shogirdi V.K.Zvorikin esa 1919 yili Amerikaga
kelib shu yerda o’z tadqiqodlarini davom ettirdi. U AQSh da o’zining mashhur
Kineskop bilan Ikonoskopini yaratdi. 
Moskvadagi  dastlabki  elektron   televideniye  stansiyasi   uskunalari
ham Amerikadan keltirib jihozlandi. Bu uskunalarni AQSh da SSSR dan
chiqqan   injener-ixtirochilar:   Zvorikin   bilan   David   Sarnov   yaratgan
edilar. 
Elektron   televideniye   asoschisi   B.L.Rozing   1933   yili   Sibirda   surgunda
sovuq va azoblarga chiday olmay jon taslim bo’ladi. B.P.Grabovskiy Moskvada
unga nisbatan qilingan xurujdan so’ng aqldan ozadi. 
   
2.   Jonli efirni tayyorlashda muallif tomonidan televideniye 
auditoriyasini o’rganish jarayoni.  
Televideniye   auditoriyasini   ilmiy   tadqiq   qilish   maxsus   ko’nikma,   mahorat
va tayyorgarlikni talab  kiladi. Shu bilan birga ko’satuvlarga tomoshabinlarning
munosabatini   tadq   qilishda   jurnalistlar   ilmiy   muassasa   tavsiyalariga   ,   ijtimoiy
tadqiqotlar markazi va guruhlarga , respublika va maxalliy telekompaniyalariga
keluvchi xatlar bo’limiga tayangan xolda ancha samarali faoliyat olib borishlari
mumkin . 
Ilmiy  tadqiqotlar  natijalari,  tomoshabinlar bilan  televideniye  ijodkorlarining
uchrashuvlari   televideniyening   ishini   taxlil   kiluvchilarga   qiziq   ma’lumotlar
beradi   .   Televideniye   auditoriyasining   ijtimoiy   tadqiqotlari   TV   xususiyatlar
yig`indisini   urganishning   faqatgina   bir   kismidir   .   Bu   hodisa   va   xususiyatlar
yig`indisiga quyidagilar kiradi : 
- aholiga   axborot   berishda  televideniyening   o’rni   xaqida   ilmiy   –amaliy   va
uslubiy konferensiyalarni o’tkazish; 
- alohida   tanqidchilar   singari   boshka   bilimlar   sohasida   ham   televideniye
ko’rsatuvlarini (taqriz qilish ) tanqidiy qarab baho berish ; 
- tomoshabin   o’qish   pochtasi   va   televideniyeda   mehnat   qiluvchilarning
fikrini o’rganish . 
Televideniye   auditoriyasini   o’rganishda   aniq-   ijtimoiy   nuqtai
nazarda   ,televideniye   tomoshabin   auditoriyasi   aloqalari   bevosita   obyekt
tadqiqotidir   .Bu   aloqalarni   tahlil   qilishda   quyidagilarni   e’tiborga   olish   kerak:
ijtimoiy – demografik belgilar (yoshi,jinsi, ma’lumoti , ijtimoiy – kasbiy axvoli,
yashash   joyi   ,   oilaviy   sharoiti   moddiy   ta’minlanganlik   darajasi,ijtimoiy   –
madaniy   muxiti   va   boshkalar   .)   negizida   tomoshabin   auditoriyasining   xilma   –
xilligi . 
Bu belgilarning har –xil birikmalari va o’zaro ta’siri televideniye tabiatini,
aniq   tomoshabinlar   guruhlarining   talablari   va   qiziqishlarini   qondirish   bo’yicha
  televideniyening   reyting   darajasini   aniqlash   amaliyoti   munosib   korrektivlarini
kiritishi mumkin: 
-Televizion axborotni olish mazmuni buyicha tomoshabinlar
auditoriyasining   xilma   –xilligi.   Berilgan   holatda   ko’rsatuv,   sikl,   janr,mavzu
tabiatini uzlashtirish, sifatini boyitishda uning xilma –xilligi va ifodalash shakli
buyicha   tavsiyalar   ishlab   chikarishda   shu   yoki   boshqa   sifatining   darajasini
aniqlab beradi . 
Oddiy   aniq   bayon   etilgan   kirish   gapdan   boshlab   butun   lavxani   unga
bo’ysundiring.   Tomoshabin   sizdan   so’rayotgan   narsalarga   javob   Bering.
Materialni   yaxshi   tayyorlash   uchun   o’z   qaydlaringizdan   foydalaning   ,   shunda
tomoshabin sizni yaxshi tushuna oladi. 
So’ngi hisobotda aytilishicha , og’ir jinoyatlar darajasi o’sgan. 
Virginiya shtati  uchun  olingan  solishtirma  ma’lumotlar byulletenida keltirilgan
raqamlar   og’ir   jinoyatlarning   odam   o’ldirishdan   boshqa   barcha   turlari
darajasining oshganligidan dalolat beradi. 
Xisobotda   o’tgan   va   joriy   yilning   dastlabki   to’qqiz   oyi   uchun   olingan
ma’lumotlarning solishtirma tahlili keltiriladi. 
 Birinchi o’rinda nima turadi? Zo’ravonlik 6%ga ko’p 
 Qurollik bosmachilik bir foizga ko’p. 
Istisno   holat   ham   mavjud:   shtatda   odam   o’ldirish   jinoyati   bir   foizga
kamaygan. 
Biroq   xisobotda   aytilishicha   shaxsiy   mulkchilikka   daxldor   jinoyatlar
tobora kamayib bormoqda. 
Qurol bilan bostirib kirish besh foizga kamaygan o’g’irlik uch foizga 
Muhimi shundaki , mashina olib qochish xollari uch foizga qisqargan 
  Umumiy hisobda Virginiyada jinoyatchilik darajasi uch foizga pasaygan. 
Lavxa   matni   tomoshabin   savollariga   ularning   o`zaro   ketma-ketligi
bo’yicha   javob   beradi.   Uning   birinchi   jo’mlasi:   ―Qanday   hisobot?   deb‖
so’rashga   majbur   etadi.Muallif   ushbu   savolga   keyingi   gapda   javob   beradi
hamda   qachon?   va   Qayerda?   savollariga   ham   javob   qaytaradi.   Ikkinchi   gap
hisobotda   keltirilayotgan   ma’lumotlar   qaysi   davr   uchun   olinganligi   to’g’risida
axborot bermaydi. Bu savol keyingi gapdagi batafsil va chuqur tahliliy javobga
olib boradi, ammo uni berish albatta kerak. Muallif dastlabki uch gapni daliliy
materialga asoslanuvchi axborot va statistik ma’lumotlar bilan mustahkamlaydi.
Shundan so’ng u yana keyigi statistikani keltiradi. Qayta fakt va raqamlar bilan
mustaxkamlab   qo’yadi.   quyidagi   matnni   teleyangiliklar   statistikasi   nuqtai
nazaridan tekshirib chiqing. 
-Birinchi   gapda   eng   so’ngi   axborot   yetkazib   berilganmi?-xa   bu   oxirgi
xisobotdir. 
-matn tomoshabin savollariga javob bo’la oladimi-xa. Kim? 
Jinoyatchilik?   Ba’zi   modalar   bo’yicha   ―o’smoqda   boshqalariga   qaraganda	
‖
«kamaymoqda qachon?   xisobot   bugun   berilgan,   unda   keltirilgan   raqamlar	
‖
dastlabki to’qqiz oylik uchun olingan. Qayerda? Virginiyada nima uchun? ayrim
jinoyatlar   ko’proq   kamroq.   Sodir   etilishi.   Qanday   qilib?   Jinoyatlarning   turfa
turlari bo’yicha keltirilayotgan qiyosiy raqamlar 
-Lavxani ko’rish jarayonida javobi berilmagan savollar tug’iladimi-yo’q -
matn faktlarga to’liq muvofiq keladimi-xa. 
Telelavxa matnida foiz xisobiga keltirilgan raqamlar informasion xabarda
keltirilmagan   raqamlarga   muvofiq   keladi.   Malumotlarni   keltirib   turib   muallif
xisobotga murojat etib axborotning berishidan avval uning matinini keltiradi. 
-Matn so’zlashuvga mos keladimi? –ha 
  Uning ovoz chiqarib o’qib chiqing. Matn boshidan oxirigacha so’zlashuv
uslubida yozilgan hamda eshitib qabul qilishga mo’ljallangandir. Matn muallifi
lavhada o’g’rilikni tunash bilan almashtirayotganligiga ahamiyat Bering. Tunab
ketish so’zi hamma tomonidan ham ko’p qo’llanivermaydi. 
-Fe’llarni   hozirgi   zamonda   qo’llash   orqali   matn   ayni   damda   sodir
bo’layotgan voqyea-xodisani ifodalay olyaptimi? –xa. 
So’ngi   xisobotdan   ayon   bo’lishicha;   xisobotda   keltirilishicha;   zo’rlash
jinoyati   ko’payib   bormoqda;   xisobotda   aytilishicha;   qurol   bilan   bostirib
kelishlar ortmoqda; odam o’ldirish darajasi tushmoqda; shaxsiy mulkka daxldor
jinoyatlar kamayib boryapti... 
-Matnda   ijrochisi   (ega)   doimo   ish   xarakat   (fe’l)   dan
qo’shiladi. 
Tomoshabin nimani ko’radi? 
Boshlovchi mazkur lavxani tomoshabinga oddiy bir xabar tarzida taqdim
etishi   mumkin   edi.   Ammo   bu   holda   uning   mohiyati   tushunarli   bo’larmikan?
Bunday   bo’lmasligi   ham   mumkin.   Unda   axborot   juda   ko’p.   Tomoshabin
raqamlarga   diqqat   qaratish   natijasida   ehtimol   mantiqiy   izchillikni   yo’qotar   va
tinglashdan to’xtab qolish ham mumkin bo’ladi. 
Muallif   yangiliklar   dasturida   eng   yaxshi   kadrlarni   saralab   oladi-uning
bunday  kadrlar  «montajda    qolib  ketmaganligiga  ishonchi komil  bo’lmog’i‖
lozim hamda ular asosida matn yozadi. 
Format. 
Tabiiy   shovqin   bilan   tayyorlangan   yoxud   bunday   shovqindan   hali   kadr
ortidagi   sharx   beriladigan   telelavha   ssenariy   rejasining   formati   sizga   tanish
bo’lib tuyulishi mumkin. Bunday ssenariy rejasi bundan avvalgi bo’limlarda
  gapirilgan   qoidalarni   qo’llash   orqali   tuziladi.   Ssenariy   rejasining   quyida
berilgan 5.1 misolidagi (1)-(16) punktlari bilan tanishib chiqing. 
Saxifaning yuqori qismi (shapka) 
Shapkada   lavha   dastur   muallif   sana   va   saxifa   raqami   yozilishi   kerakligini
yodda tuting. 
(1)   Sahifa   raqami.   Bizning   lavhamiz   A-2   betda-boshlovchi   yangiliklar
dasturining birinchi blokida o’qiydigan ikkinchi lavha. 
(2) sarvlohada. Lavha nomi-JOSUS 
(3) Dastur. Syujet efirga kech soat 18:00da chiqadi. 
(4) Sana. Syujet efirga 6 martda uzatiladi yoki 6/3 
(5) Avtor innsiallari. Muallif uning inisiallariga qarab aniqlash mumkin. 
Chap ustun. 
Chap   ustundagi   yozuvlar   dastur   rejissyori   uchun   mo’ljallangan.   Sizga   oldin
duch kelmagan yozuvlar yulduzcha bilan berilgan. 
  (6)   Kamerani  o’rnatish.   «Boshlovchi  kameraga   degan   yozuv   dastur‖
rejissyoriga   lavxa   teleboshlovchining   ekranda   paydo   bo’lishi   bilan
boshlanishni anglatadi. 
(7)   Rejissyor   uchun   buyruq   «Josus   qo’lga   olindi   degan   buyruq   dastur	
‖
rejissyoriga boshlovchi  yelkasi  ortida  kiritmani  hamda unga ―Josus  qo’lga
olindi  degan nom qo’yishi kerakligi haqida xabar beradi. 	
‖
(8)Rejissyor   uchun   buyruq.   Rejissyorga   berilgan   ―kadr   ortida   sharx   tabiiy
shovqin  buyruq bu yerda kadr ortida matni o’qilayotgan sharh hamda tabiiy	
‖
shovqin (ya’ni mos tabiiy shovqinli tasvir) ishtirokidagi kadr ekranda paydo
  bo’lishini   bildiradi.   Bunday   yozuv   chap   ustunda   ekranda   tabiiy   shovqin
ishtirokidagi   sharh   paydo   bo’lishi   uchun   muallif   rejissyorga   tugmachani
bosishni taklif etayotgan joyida bosma xarflar bilan yozib qo’yiladi. 
(1) A-2 (2) JOSUS 
(3) 18:00 (4) 6/3 (5) MVK 
 
(6) boshlovchi kameraga 
(7) kiritma – josus qo’lga 
olindi 
 
 
 
 
(8) kadr ortidagi ovoz/ 
tabiiy shovqin 
(9) :01 Lengli /Virginiya/ 
Bugun 
 
 
 
 
 
   
 
 
(12) ----- kameraga qarab 
----------------
- 
(13) Adliya Vazirligi Markaziy 
josuslik boshqarmasiga qo’shilib 
ketgan agentning xibsga olinganligi 
xaqida xabar beradi. 
 
(14) ---- kadr ortidagi ovoz 
------------- 
Tergovchilarning so’zlariga qaraganda, 
SRU xodimi Oldrig Eyiz 1985 yildan 
buyon Moskvaga sirli informasiyani 
sotgan ekan. 
U AQShga qarshi qaratilgan josuslikda 
ayblanmoqda. 
Rasmiy ma’lumotlarga qaraganda Eyiz 
SRU to’g’risidagi informasichni dastlab
Sovet Ittifoqiga, so’ngra esa Rossiyaga 
sotish yo’li bilan bir yarim 
   
 
 
 
(10) boshlovchi kameraga 
(11) kiritma–Josus qo’lga olindi  million dollor orttirgan. 
 
(15)- kameraga qarab ------------------
- 
Bugungi xabar maxsus xizmat organlari
bilan bog’liq bo’lganlarning barchasi 
uchun jiddiy zarba bo’ldi. Eyiz tufayli 
SRU jamoasi hamda faoliyati qay 
darajada fosh etilganligini tergov 
yashirib turibdi. 
Prezident Klinton ushbu ishni juda ham 
jiddiy deb baxolamoqda. 
  16 
 
Bu   yo`l   bilan   televideniye   tomoshabinlar   auditoriyasini   zarur   ijtimoiy
sharoitini   o’rganish,   miqdorini   ulchamli   bulgan   munosabatlarini   tiklash   uchun
xizmat   qilish   kerak.   So’rovlarda   ko`p   ishlatiladigan   ―televideniyeda   qurilma‖
tushunchasi biror –bir tomoshabinlar guruhi uchun o’zaro bog’langan holda ikki
xil   qarash   mumkin: kutish   ―   –televideniye   imkoniyatlariga   berilayotgan   baho	
‖
va aniq tomoshabinlar tajribasi ko’rsatuvlarning aniq baxosidir . 
Televideniya   auditoriyasining   anik   –   ijtimoiy   tadqiqotlar   faoliyati   –   bu
ikki   aspektni   hisobga   olishi   va   aniq   ,   obyektiv   faktorlar   bilan   tomoshabilar
bergan   bohosi   va   fikrini,   shu   bilan   birga   telekursatuvlar   haqida   ma’lumot
beruvchi manbalarni kiritish kerak . 
Suxandon   tomonidan   o’qilayotgan   xabar   ssenariy   rejasini   xotirangizda
tiklang,   ularning   tashkiliy   shakli   yangiliklar   telelavxalar   ssenariy   rejasining
  barcha   formatlari   uchun   asos   bo’la   oladi.   Siz   uni   yangi   elementlar   bilan
boyitgan   sari   format   ham   kengayib   boradi.   Avval   o’ylab.   Ssenariy   rejasida
butun   ekranni   qoplovchi   grafikali   kiritmaning   paydo   bo’lishi   to’g’risida   aynan
kim   bo’lishi   kerak.   Rgafikaning   teleekranda   ko’rinishi   uchun   rejissyor   ma’sul
hisoblanadi.   Bu   haqda   boshlovchi   ham   xabar   berishi   kerak.   Boshlovchi
yangiliklar   dasturi   davomida   ekranda   kiritma   paydo   bo’lishi   bilanoq   .   u
tomoshabin ko’zi oldidan g’oyib bo’lishi haqida bilishi lozim. 
O’z   ssenariy   rejangizning   qayernida   dastur   rejissyori   hamda   boshlovchi
uchun   qaydlarni   kiritib   borishingizni   o’ylab   ko’ring.  Aytaylik,   lavha   efirga   9
oktyabr   soat   18-00da   uzatiladi.   Mavzu-JINOYATChILIK.   Siz   V   blokida
ikkinchi   syujet   uchun   ssenariy   rejasini   tuzyapsiz.   Butun   ekranni   qoplovchi
grafikani qaysi paytda berish yaxshiroq ekanligini hal qilib olish darkor. 
Sahifaning bosh qismi. 
Shankaga   syujetni   ifoda   etuvchi,   u   ketadigan   dastur   haqidagi   ma’lumot,
muallif hamda saxifa raqami yoziladi. Ma’lumot uchun 4.7-misoldagi (1)-
(5) punktlaridan foydalaning. 
(1) Saxifa raqami. Ssenariy rejasining raqami V-2 bu uning ikkinchi
lavha   ekanligini   hamda   boshlovchi   uni   dasturning   uchinchi
bloki   ikkinchi   reklama   tanaffuzidan   so’ng   qoluvchi   yangiliklar
blokida o’qishini anglatadi. 
(2) Sarvloxa.   Mazkur   lavha   ,   uchun   yozilgan   ssenariy   rejasi
JINOYATChILIK   deb   nomlangan.U   lavxani   nomlaydi   hamda
kata harflar bilan yoziladi. 
(3) Lavxa   efirga   soat   oltidagi   kechki   dasturda   uzatiladi.   ,   18.00   da
deb belgilanadi. 
(4) Sana. Lavha 9 oktyabr efirga ketadi yoki 9\10 
(5) Matn muallifining inisiallari. Ssenariy rejasini tuzishdan avval 
  o’z insiallarini qo’ying. 
(6) Misolda muallif ismi VMK harflari bilan keltirilgan. 
 
Teletomoshabinlarni fikrini urganishda televizion jurnalistning roli xuddi
surovlar   o’tkazishda,   tashkilotlarda,   intervyu   olishda,   anketa   so’rovlarini
to’ldirishda   shaxsan   ishtirok   etishida   shuningdek,   mutaxasislar   tomonidan
nafaqat   jurnalistika   soxasida,   balki   boshqa   fan   tadqiqotlari   bilan   tanishishda
ham paydo buladi . 
Auditoriya   haqida   to’liq   tasavvurlar,   uning   miqdoriy   va   ijtimoiy   –
demografik   tarkibi,   axlokiy   ta’sirining   taxminiy   ko’rsatuv   bilan   tugashi   faqat
tizimli va har taraflama tadqiqotlar berishi mumkin . 
Ular qayta aloqaning negizi bulib, ko’rsatuvning ancha sifatli va samarali
amalga oshirishga yo`l qo`yadi . 
Televideniye   masalalarini   o’rganish   samaradorligiga   bulgan   yangi   ilmiy
munosabat darajasi deb qaraladi. 
Auditoriya   bilan   yo’lga   qo’yilgan   aloqa   ijodiy   jamoa   faoliyatining   yillik
rejasi va taraqqiyoti dasturini tushunish mumkin. Bu reja: 
-aniq   mehnat   jamoalaridagi   teletomoshabinlar   yordami   bilan
teleyeko’rsatuvlarni aniqligini o’rganish; 
-auditoriyada   ko’rsatuvlarni   ijodkorlar   bilan   jamoa   bo’lib   ko’rib   chiqish   va
muhokama qilish; 
-tomoshabinlar   bilan   uchrashuvlar   ko’rsatuv   muharrirlari,   redaktorlari   va
rejissiyorlarining ishlari yuzasidan konferensiyalar va hisobatlar o’tkazish; 
-ilmiy   muassasalar   bilan   birgalikda   aktual   masalalarni   qo’yivchi   ko’rsatuvlar
auditoriyasida sotsiologik tadqiqotlar olib borish kabilarni ko’zda tutadi. 
    Agar “Baxt formulasi” ko`rsatuvini ham jonli efirda ekranda uzatsa uni 
muxlislari ko`payishi bilan bir qatorda unda ketadigan ba’zi-bir muammolarni 
kesmasdan to`g`ridan-to`g`ri o`z auditoriyasiga yetkazgan bo`lardi. Negadir 
milliy kanallarimizda jonli efirda ekranga to`g`ridan-to`g`ri uzatiladigan 
ko`rsatuvlar miqdori yo`q hisobda, yani bunday ko`rsatuvlar faqat nodavlat 
telekanallarda uchrab turadi. 
 Rossiya kanallari singari bizning kanallarda ham president bilan ochiqdanochiq
muloqat   va   oddiy   aholini   qiynayotgan   muammolarni   to`g`ridan-to`g`ri   efirda
ochiqchasiga   ayta   olishi   kerak   bo`lsa   maslahat   berib   nima   qilsa   oddiy   aholiga
yahshi   bo`lishi   mumkinligini   tortinmay   va   qo`rqmasdan   yuqori   lavozim
egalariga   ham,   hattoki   prezidentiga   ham   huddi   o`z   o`rtog`iga   muomala
qilganday suhbatlashish bilan bir qatorda jonli efirda ham beriladi. 
 O`zbekistonda ham shunda yo`nalish yo`lga qo`yilsa televideniyaning o`rni 
yanada ortishi aniq. Sababi bizda hali u darajada bo`lmasa ham,jonli efirda har 
hafta uzatiladigan aniq bir ko`rsatuv topilmaydi. Buning sababi esa bizning 
jo`rnalistlarimiz juda ham dangasa bo`lib qolganligidadir deb o`ylayman. Agar 
unday bo`lmaganda edi jonkuyar har bir jo`rnalistning izlanishlari, yelib 
yugurishlari va mehnatlari samarasini ko`rishimiz mumkin edi. Afsuski bizda 
unday emas. 
 
 
 
 
 
 
3.Mualliflik ko’rsatuvlarini tayyorlashda ijodiy guruhning 
hamkorlikdagi faoliyati 
 
  Teleko’rsatuvlar   tahlilining   kontenti   metodi   mavzuni   o’rganish   metodi,
teleko’rsatuvlar   mundarijasi   va   ularning   tahlili   jiddiy   e’tiborga   loyiq.   Uning
vazifasi-jamiyatda sodir bo’layotgan voqealarni televideniyada qanchalik to’g`ri
yoritishida haqiqatni aks ettirishi. 
Birinchi material EHM da ishlab chiqilishi mumkin. Kategoriyaning tizimi:
haqiqatda   ko’rsatilayotganlarning   ilk   belgilari;   kontek   belgilar,   persanaj,
tasvirlash   subyekti.   Natijada   ishlab   chiqarish   tizimi   turli   xil   tabiatlarning
ma’lumot   olish   mumkin,   amalga   oshiriladigan-aniq   davr   masalan   bir   haftalik
ko’rsatuv   mundarijasini   tasvirlashi;   qiyosiy-bir   davr   mundarijasi   bilan   boshqa
berilgan   davrlar   mundarijasini   ko’rsatuvlar   bilan   gazeta   maqolalari   va
radioeshittirishni   taqqoslash.   Katta   (emosiya)   hayajonli   javobni   yuzaga
keltiruvchi   va   rasmiyatchilikka   qiyin   ta’sir   etuvchi   masalalarni   tahlil   qilish
uchun   foydalanadigan   ekspert   bahosi   metodi   perspektiv   hisoblanadi.   Ekspert
metodlar   ekspertlar-yon   tomonining   individual   fikrini   ishlatilishi   negizida
yotadi.   Ko’rib   chiqilayotgan   metodlarning   asosiy   afzalligi   ekspertning
individual   salohiyatini   ularda   ko’rish   mumkin   bo’lgan   biroz   psixologik
bosimdan maksimol ishlatilish imkoniyati bo’lishi mumkin. 
Ekspert baho jamoa usulida olib boriladi. Uning negizida tahlil qilinayotgan
ishning   sifatini   va   ma’noga   ega   ekanligini   baholay   olishdagi   ekspertlarning
potezi   yotadi.   Ekspertizada   qatnashuvchilarga   bir   qator   talablar   qo’yiladi,
ulardan asosiylari quyidagilardir: 
-umumiy erudisiya (biror sohadan to’la ma’lumotga egalik) 
-asosiy bilimlarning chuqurligi 
-ish tajribasining bevosita borligi. 
-masalalarni   konstruktiv   usul   bilan   yechishning   psixologik   qurilmasi.   -
baholanayotga ishga qiziqish (ilmiy, kasbiy) ning borligi. 
  -u yoki bu bahoning amaliy natijasiga shaxsiy qiziqish yo’qligi. 
Ayni   vaqtda   «doira   stol»   da   u   yoki   bu   masalalarni   bir   fikrga   kelish
maqsadida   muhokama   qilish,   maxsus   guruh-komissiya,   maslahat   va   boshqa
ishlar   negizida   baholarning   ekspert   metodlari   ancha   keng   tarqaldi.   Lekin   bu
metod   muhim   guruh   –ekspertlarining   ko’pincha   o’zlarining   muhokamalarida
kompromisning mantiqan boshqarishda kamchilikka ega. 
Individual   so’rovlardan   iborat   maxsus   anketalarni   tashkil   qilishda   bunday
ekspert   baho   ancha   obyektiv   hisoblanadi.   Anketalarni   to’ldirib   bo’lingandan
so’ng ular statistik ishlab chiqiladi, har xil mulohaza uchun faktlar keltiriladi va
umumlashtiriladi   hamda   guruhning   fikri   tashkil   qilinadi.   Bu   usulni   asosan
teleko’rsatuvlarni baholashda qo’llanishi haqida to’xtalib o’tsak. 
Muhimi   aytilgan   metod-bu   kriteriyalar   tizimini   va   ko’rsatuvlarni   sifatini
belgilovchi   anketalar   ishlanmalari.   Aniqki   barcha   ko’rsatuvlarni   bir   tizimda
baholash, janr, maqsad va yo’nalishdan qat’iy nazar qiyin va foydasizdir. 
Bunday   vaziyatda   masala   soddalashtiriladi   ijtimoiy-siyosiy,   publisistik
ko’rsatuvlarning   baholash   tizimi   yaratilgan.   Lekin   bu   yerda   ham   bir   qancha
qarashlar ham mavjud, ulardan  biri-teleko’rsatuvlarni ko’rish nuqtay nazaridan
tanqidiy-ijtimoiy   bo’lib,   boshqasi-ularni   kim   tuzatayotganligi   nuqtai   nazaridan
belgilanadi.   Ikkinchisi   birinchisidan   haqiqiy   kasbiy   harakterga   ega   mezon   va
ko’rsatkichlar borligi bilan farq qiladi. 
Biroq   bundayo   baho   tizimida   muhim   yetishmovchilik   bor-unda   aytaylik
«mavzuni chuqur yechimi», «uslubiy birlik» kabi haqiqiy ijodiy komponentlarni
tafsiflovchi mezon va ko’rsatkichlar sayoz berilgan ulardan muhimlari: 
-mavzuning tezkorligi, muhimligi; 
-ko’rsatuv qatnashchilarining komponentnostligi va obro`si; 
-drammaturgik   borishning,   senariy   tizimining,   avtorlik   o’rnining   tabiyligi
va kutilmaganligi; 
  -janrlarni   hujjatli   va   o’yinli   usulidan   foydalanish   mumkinligi,   ularning
o’zaro ta’siri va tegishliligi; 
-badiy   qabul   qilish,   ifodali,   tasviriy   vositalarni   so’z,   videoqatorlar,
musiqalar,   shovqinlar   estetik   asosli   birikmasi.   Ilmiy,   badiy   ko’rsatuvlar
darajasini belgilaydi. 
Bizning telejunralistlarimiz boshqa g`arb mamlakatlarining televideniyasida
berilayotgan ijtimoiy va boshqa ilmiy tadqiqotlarga ham qiziqishadi. 
Ularda   teletomoshabinlar   xatlarini   kam   ishlatishadi,   ko’proq   kompyuter
texnikasidan   foydalanish   bilan   bog`liq   savol   javobga   tayanadilar.   Misol   qilib
olsak,   jurnalistlar   har   doim   ham   auditoriyaning   muhtojliligini   bilmaydi.
Shuningdek jurnalist intilishida OAV ni vizualligidek televideniyaning patensial
imkoniyatlaridan   ko’proq   foydalanish   ham   buni   to’la   izohlaydi.   Ular   keskin
video   qator   tomoshabinni   voqyealar   rivojini   o’z   ko’zlari   bilan   kuzatishlari
mumkinligi   bu   esa   axbarotlarni   samarasini   berishini   takidlaydi.  Ammo   «tasvir
hammasini   aytsin»   deb   atalgan   chegara   bo’lishi   mumkin   emas.   Ko’pincha
voqyealarning   ma’nosi   tomoshabinlarga   tushinarli   bo’lishi   uchun,   ular
ko’rsatayotganlarini   so’zlar   bilan   tushuntirishga   to’g`ri   keladi.   Agar
videoqatorlar   teksga   mos   bo’lmasa,   tomoshabinlar   boshi   berk   ko’chaga   kirib
qoladi, axbarot bahosi zudlik bilan tushadi. 
Videoqator   ishlatish   konteksti   doimo   muhimligini   telejurnalistlar   yaxshi
bilishadi, tadqiqodchilar esa takidlaydilar. Radioeshituvchi va teletomoshabinlar
o’zi   hali   ma’nosini   anglab   yetolmagan   gapga   gazexondan   farqli   o’laroq
qaytaolmaydi:   u   mulohaza   qilguncha   boshqa   axbarotlarni   o’tkazib   yuboradi.
Oddiy   tomoshabinni   axbarotni   o’zlashtira   olmasligining   sabablaridan   biri
konsepsiya   va   terminlarni,   uning   tushunish   doirasidan   tashqaridaligi   va
izohsizligidir.   AQShda   psixologlarning   ikki   avlodi   tekslarni   o’qishni
o’rganishda-o’quv qo’llanmalar, ish bo’yicha xatlarni, vaqtli nashrlarni, telegraf
agentliklarini   axbarotlarini   radio   va   televideniya   uchun   oddiy   va   amaliyotda
sinalgan   «oson   tinglash   formulasi»   ni   ishlab   chiqdi.   Unga   ko’ra   istalgan   gap
  og`zaki   qisqaligi   bilan   oson   anglab   yetiladi,   qo’llanmalarda   bu   formula
quyidagicha  bayon  etiladi:  gapdagi  bir bo’g`inli  so’zlardan   va  har bir so’zdagi
birinchi   bo’g`indan   tashqari   bo’g`inlarning   sonini   sanab   chiqing.  Agar   qolgan
bo’g`inlarning   soni   20   tadan   ortiq   bo’lsa   e’tibor   bilan   berilgan   gapga   qaran.
Balki uning ma’nosi tushunarlidir. Lekin undan bir nechta sifat ravishlarni olib
tashlasangiz,   qavslarni   ochsangiz   yoki   butun   gapni   ikkiga   bo’lsangiz   hato
qilmaysiz. 
Berilgan   formula   uzun   iboralarni   uzun   so’zlar   bilan   chegaralaydi.   Uzun
so’zlar ko’proq mavhum mazmunlarni beradi. Shuning uchun ham mutaxasislar
«oz doza» bilan, qisqa gaplarda mukammal mazmunlar berishni tavsiya etadilar.
Balki   ingliz   tilidan   ko’ra   uzun   so’zlarga   ega   rus   tilida   mumkin   bo’lgan
bo’g`inlar soni 20 dan ko’pdir. Bunda psixolog va tilchilarning tajribalari ko’p
bo’lishi   mumkin.   Teletashkilotlarga   anketa,   telefon   so’rovlari   va   shuningdek
elektron   o’lchovlar   uslublaridan   foydalanishadi.   Bu   uslublarning   barchasida
rivojlanish boradi. Masalan, avvallari 10 ta savoldan tashqil topgan so’rovnoma
sekinlik   bilan   turli   xil   (shaxsiy,   oilaviy)   so’rovnoma   hafta   mobaynida   to’liq
o’tkazgan  kunlari  yozilgan  kundalikka  o’zgardi.  Keyinchalik  OAV ning  kamol
topishi   televideniya   va   radeoda   beriluvchi   materiallar   sifati   yaxshilanganligi
tomoshabinlarni   ba’zi   masalalarga   o’z   fikrlarini   bildirishga   undadi.   Bu   huquq
OAV   ga   bepisand   qaraydigan,   ularga   ma’qul   bo’lmagan   materiallarning
mualliflarini   taqib   qiluvchi   amaldorlarga   nisatan   qo’llanadigan   davlat
hukumatining qonuniy me’yorlari bilan ta’minlanadi. 
Ko’rsatuvlarni   tayyorlashda   materiallardan   qay   usulda   va   qay   tarzda
foydalanadilar?   Bu   sohada   faoliyat   mexanizmi   shakllanmagan   va   auditoriya
fikrni   o’nganishdagi   natijalari   bilan   fikrlarga   kelish   orasidagi   aloqalar
muntazam   xarakterga   ega   emas.   Olinayotgan   ma’lumotlar   ko’rsatuv
tayyorlovchilari   bilan   tomoshabinlar   reaksiyasi   haqida   foydali   axbarotlarni
beradi.   Xozirdanoq   so’rovlarn   natijalar   bilan   tanishishda   ularga   foydali   omil
  sifatida   qarash   mumkin,   keyinchalik   esa   ular   ko’rsatuvlar   tayyorlashda   aniq
yechimlarni topishda foydali bo’ladi. 
―Baxt   formulasi   ko`rsatuvini   tayyorlashda   ijodiy   guruh‖
hamkorligiga   nihoyatda   havasingiz   keladi.   Sababi   ular   har   bir   ishni
birbirlari   bilan   maslahatlashib   qilishadi.   Bu   yaxshi   albbatta   lekin   bu
ko`rsatuv   bitta   qobiqqa   kirib   qolgan.   Chunki   bu   ko`rsatuvning   har   bir
sonida   qatnashishga   harakat   qilaman   siyomka   jarayonida   ko`rsatuvni   bir
nechabor   o`zgartirishgan   yani   ko`rsauv   ishtirokchilari   bilan   auditoriyada
o`tirgan   muhlislar   bilan   o`rtaga   bir   mavzu   tashlab   o`zaro   bahslashuvlar
o`tkazilgan bo`lsa yana bir sonida bir farzandi bo`laturib er-xotin arzimagan
narsalarga chiqisha olmayotgani bu ish esa ajrashib ketishgacha boirganligi
ular   yoshligida   sevishib   turmush   qurganligi   to`g`risida   ham   auditoriyada
turib ko`rsatuv  ishtirokchilariga va yonlarida o`tirgan  muhlislarga biz endi
nima   qilishimiz   kerak   maslahat   berininglar   deb   aytishganlari   vayana   bir
sonida   qaysidir   bir   el   ardog`idagi   aktiyor   bilan   uchrashuvdagi   ko`rsatuvni
kesibtashlab   o`n   minutlik   joyini   olishgan   buni   ham   oradan   ikki   oy
o`tgandan   keyin   qo`yishgan   buning   sababi   bilan   qiziqqanimda   esa   bu
aktiyor  Hudoni  ko`p  tilga  olganligida  ekan   o`ylab   ko`ringa  har  bir  vijdoni
bor   inson   har   kuni   Hudoni   eslashi   tabiiy   hol   albatta   buni   nimasini   kesib
tashlagan   men   hayron   qoldim.   Bundan   tashqari   ko`rsatuvning
kamchiliklariga   shuni   ham   kiritish   kerakki   u   ikki   haftada   bir   marotaba
beriladi   eng   achinarlisi   shunda   ham   eski   sonlarini   takrorlashadi.   Bu
ko`rsatuvda   ham,   unda   birgalikda   ijod   qilib   yurgan   ijodiy   guruhda   ham
qatiy   bir   qoida   yoki   rejim   yo`q   bilmadim   ular   teletomoshabinlarni
o`yinchoq deb bilishadimi yoki ular shunchalik masuliyatsizmi bilmadim. 
 
4. Jurnalistning niqoblanish taktikasi 
 
  Jurnalist ijtimoiy imijini modellashtirish: o’ziga jalb qilish, ustunlik, bilim-layoqat,
yaqin   olish,   hamma   qatori,   qahramon,   jumboq.   Jurnalistning   ijtimoiy   imiji   tuzilishiga
turlicha   yondashuv   muloqotning   borishiga,   yaqinlik   darajasiga,   ijtimoiylashish
jarayonlardagi vazifasi. 
Buning uchun «imij» atamasining ma’nosiga e’tiborni qaratish maqsadga muvofiq
bo’ladi. Xo’sh, «imidj» qanday talqin qilinadi? Bu so’z ko’pchilikning nazdida «o’ziga
xoslik»,   «qiyofa»,   «tashqi   ko’rinish»   deb   talqin   qilinadi.  Aslida   ham   imij   «o’ziga   xos
qiyofa yaratish», «yangi bir ko’rinish», «ko’rinish yasash» degan ma’nolarni anglatadi.
Shu ma’noda kishilik jamiyatida rivojlanish borki, har bir davr kishining o’ziga xosligi,
boshqa   davrlardan   ajratib   turuvchi   jihatlari   bo’lgan.   Asosiy   obyektimiz   sanalgan
zamonaviy   yoshlar   ommaviy   axborot   vositalarining   imijiga   e’tibor   qaratishdan   oldin,
uning paydo bo’lish zaruriyatiga ham to’xtalib o’tish joizdir. 
Ta’kidlash   joizki,   jurnalistika   taraqqiyotida,   shuningdek   o’zbek   jurnalistikasi
taraqiyotida   axborot   tarqatish   vositalari,   matbuot   nashrlari:   gazeta-jurnallari,   keyinroq
radio, televideniye, keyinchalik internet kabi turlari paydo bo’lishi, uni jamoatchilikning
turmush   tarzida   muhim   o’rin   egallagandan   beri   yoshlar   OAV   lari   imiji   paydo   bo’ldi.
Uning   yaratilishiga   zarurat   bo’lgan   va   bundan   keyin   ham   bo’ladi.   Chunki   aynan   imij
ham rivojlanishining bir ko’rinishi. Bir xillik bo’lgan joyda rivojlanish bo’lmaydi. Shu
nuqtai   nazardan   imij   bir   xillikka   rang-baranglikni,   an’anaviylikka   noan’anaviylikni,
davriylikka   zamonaviylikni   olib   kiradi.  Va   ko’pincha   OAV  imiji   tashabbuskorlari   ham
aynan yoshlardir. hozirgi yoshlar axborot tarqatish vositalarini ko’z oldimizga keltirish,
ularning   faoliyatini   boshlagan   paytdan   hozirgisidan   ko’p   jihatdan   farq   qiladi.   Bu
o’zgarishlarning   barchasiga   faqat   yoshlar   imijiga   yangilik   kiritish   orqali   erishilgani
yo’q,   axborot   tarqatish   vositalarining   rivojlanishi,   globallashuv   jarayonlari,
jurnalistikaning vazifalariga bo’lgan talablar ham o’zgarayapti. 
OAVning   ta’siri   haqida   gap   ketar   ekan,   bevosita   uning   imijini   ham   nazardan
qochirmaslik   zarur.   Ta’kidlash   joizki,   yoshlar   OAV   imiji   ma’lum   guruh,   toifa,
qatlamlarga   mo’ljallanishini   ham   hisobga   olish   kerak.   Ilg’or   fikrlar,   yangi   g’oyalar,
rang-baranglik   bo’lganligi   bois   keng   jamoatchilik   yoshlar   nashrlariga,   ko’rsatuv   va
  eshittirishlariga,   saytlariga   qiziqishdi.   Hamisha   ulardan   yangilik   kutishadi.   Ammo,
afsuski, axborot berish masalasida ba’zi bir nashrlar faqat yoshlarni o’ylaydi, xolos. Bu
hol   tabiiyki,   aholining   keksa   yoshdagi   yoki   o’rta   yoshdagi   qatlamiga   mos   kelmaydi,
ularga yoqmaydi. Natijada bir jamiyatdan turli  toifasi  orasida qarama-qarshilik yuzaga
keladi. Shu bois yoshlar albatta, keng jamoatchilikni, ularning qiziqishlari va talablarini
ham hisobga olishi maqsadga muvofiqdir. 
Yoshlar   OAV   imijida   nima   muhim   rol   o’ynaydi?   Paydo   bo’layotgan   o’ziga
xosliklarda   nima   ustun   bo’lishi   kerak?   Aytaylik   televideniyeda   bir   qiyofa   yaratish,
o’zgacha   soch   turmagiyu,   kiyinish   rusumi,   ko’rsatuv   nomiyu,   musiqaning   tanlanishi
bilan   yoki   axborot   yetkazishda   o’zini   tutishi,   ekranda   matnni   xato   qilmay,   kiprik
qoqmay o’qish bilan, gazeta-jurnalda yangi so’z aytish bilan belgilanmaydi. Shu nuqtai
nazardan   har   qanday   yaratilgan   yangi   imijda   avvalo   chuqur   bilim   aks   etib,   u   tajriba,
mahorat   va   mehnatga   asoslanishi   kerak.   Birgina   «yoshlar»   teleradiokanali   «Davr»
informasion   dasturini   olib   qaraydigan   bo’lsak,   u   boshqa   informasion   dasturlardan
o’zining tezkorligi bilan birmuncha farq qiladi. Lekin joylardan reportaj tayyorlaydigan
reportyorda voqyea-hodisa haqida tasavvur sayozligi ko’pincha ko’zga tashlanib qoladi.
Ayniqsa, ularda kadr ortida (bu ularning tilida «Stend app» deyiladi) chiqishga qiziqish
kuchli.   Biroq   hamma   reportyor   ham   nima   uchun   «Stend   app»ga   chiqayotganini
bilavermaydi. yoki davriy nashrlarda yangi ish boshlagan jurnalist o’z imijini yangi so’z
aytish   orqali   yaratmoqchi   bo’ladiyu,   maqsadni   aniq   belgilab   olmaydi.   Vaholanki,
jurnalistikada,   ayniqsa   hozirgi   taraqiy   etgan   jurnalistikada   yangi   so’z   aytish   juda
mushkil.  Ammo   yangicha   talqin,   yangicha   yondashuv   qilishi,   yangicha   uslub   yaratish
mumkin.   Mahorat   va   tajriba   masalasiga   keladigan   bo’lsak   u   ham   imiji   kuchaytirishda
muhim rol o’ynaydi. 
Shu o’rinda yoshlar OAV imijini kuchaytirish uchun qanday xuususiyatlar zarurligi
haqida   ham   to’xtalish   joiz,   deb   o’ylaymiz.   Birinchidan,   o’zining   yangi   ko’rinishi,
qiyofasiga   ega   bo’lgan   OAV   va   unda   imij   yaratayotgan   yoshlarda,   avvalo   yangilikni
ilg’ay   olish   xususiyatiga   ega   bo’lishi   lozim.   Ikkinchidan,   auditoriyaga   mos   axborotni
ajrata olishi va yetkaza bilish juda muhim. Uchinchidan, yoshlar tayyorlagan axborotlar,
  talqin   va   yondoshuvlar   kattalarga   ham   yoqishi,   ular   uchun   ham   odatiydek   tuyulishi
kerak. 
Yoshlar   OAV   imijini   kuchaytirish   orqali   nimaga   erishish   mumkin?   Bunda   imij
yaratish   ma’suliyatiga   jiddiy   e’tibor   berish   zarur.   yoshlarda   imij   yaratishga   intilish
kuchli,   ammo   ma’suliyatga   kelganda   ko’proq   tashqi   qiyofani,   aniqrog’i   shaklni
o’zgartirishni   tushunish   bilan   chegaralanadi.   Shu   ma’noda   hozirgi   yoshlarda
tushamallik (nimanidir kutish) kuchli, katta avloddan nimadir qilib berishga umidvorlik
ustun.   Tashabbus   bor,   tadbiq,   uyushqoqlik   yo’q.   Ko’pincha   o’z   muammolariga
jamiyatni   aybdor   qilish   bilan   chegaralanadi.   Matbuot   nashrlarida   juda   ko’p
ijtimoiyma’naviy,   maishiy   mavzularda   yoshlarning   chiqishlarini   kuzatish   mumkin.
Kimdir   ko’chalarning   ifloslanib   ketayotganligi   haqida   yozsa,   boshqa   birov
qo’shiqchilarning saviyasini  tanqid qiladi, uchinchi birov qizlarning kiyinishiga e’tiroz
bildiradi. Lekin hech kim o’sha ko’chaga axlat tashlayotgan tengdoshiga tanbeh berish
haqida,   qo’shiqchilarning   konsertiga   bormaganlik   haqida   yoki   qizlarning   kiyinishini
tartibga solish bo’yicha qanday ishlar qilish lozimligi haqida yozmaydi. Demak, yoshlar
imij yaratish orqali o’zlarining jamiyatdagi o’rni qanday bo’lishi, vazifalari nimalardan
iborat ekanligi mas’uliyatini his qilishlari kerak. Shu ma’noda, hozirgi yoshlar OAVlari
o’zlarining   muammolarini   nafaqat   ko’tara   olishlari,   balki   shu   muammolarga   o’zlari
yechim topa olishlari zarur. 
Yoshlarning   turmush   tarziga   kattalar   tanqidiy   munosabatda   bo’lishadi.   Bu   esa
yoshlarga, tabiiyki yoqavermaydi. Hatto kattalarning tanqidlariga yoshlar ahamiyat ham
bermay   qo’ydi.   Ularning   qarashlarini   eskilik   sarqiti,   zamondan   orqada   qolish   deb
tushunishadi.   Yoshlar   imijining   yoshlarga   ta’siri   kuchliroq   bo’ladi.   Ana   shu   jihatga
ko’proq   o’zlarining   muammolarini   ko’tarishga   e’tibor   qaratish   lozim.   Buning   uchun
marafonlar,   aksiyalar,   ommaviy   tadbirlarning   ahamiyati   kattadir.  Ayniqsa,   bu   borada
yoshlar   OAV   lari   haqiqiy   ma’noda   yoshlar   minbariga   aylanishi,   bunga   yoshlarni
ishontirish zarur. 
  Birinchi   imidj   saviyasini   bir-ikki   belgilarni   va   boshlovchining   o’zini   tutishga
kiritilgan   tuzatish   orqali   o’zgartishi   mumkin.   Ammo   ikkinchi   saviyani   shunchaki
tuzatish orqali o’zgartirib bo’lmaydi. 
Boshlovchi  obrazining tuzilishiga bunday munosabat  bir  tomondan, shaxs sifatiga
kiritiladigan   tuzatishlardan   ko’ra   osonroq   ikkinchi   tomondan   telekommunikatorning
imidji   va   u   haqidagi   tasavvurlar   bilan   bog’liq   ba’zi   amaliy   masalalarni   xal   qilishga
imkon   beradi.  Televideniye   xodimlari,   psixologlar,   sosiologlar   orasida   boshlovchining
mashhurligi   uning   imidjiga   bog’liq.   Shuning   uchun   kiyinishi,   prichoskasi,   makyajini
o’zgartirish   orqali   uning   mashhurligini   birdan   oshirish   mumkin   degan   fikr   keng
tarqalgan.   Bu   tekshirib   ko’rilgan   va   bu   masalaga   ikkita   savol   berish   orqali   talqiqot
o’tkaztilgan.   Mana   shu   o’lchamlar   (parametrlar)   orqali   boshlovchi   tomoshabin
muhabbatiga erishishi  mumkinmi  yoki  yana ham  sevimli bo’lish uchun yoqimli tashqi
ko’rinish   va   professinalizmdan   ham   ustun   boshqa   narsa   kerakmi?   Boshlovchi
obrazining   qanday   belgilari   mashhurlikni   ta’minlaydi?   Idial   boshlovchi   va   ideal
suxandon obrazi tuzilishida farqlar bormi? 
Jurnalist   tafakkur   mezonlari:   sehrlovchi   (o’ziga   jalb   qiluvchi),   fikr   berish,
ishontirish,   nisbiy   qarashlar,   inkor   qilish,   insonparvar,   Net-qarashlar,   ixtisoslashgan
matnlar. 2
 
Zamonaviy  hayotimiz  axborot  asri  deb  nomlanadi.   Chunki   bu  davr   yangi   axborot
texnologiyalarining,   jumladan   internetning   tug’ilishi   bilan,   hayotimizning   barcha
sohalariga elektronikaning tadbiq etilishi bilan bog’liq. Shuningdek, bir paytning o’zida
axborotlar urushi davri bo’lib, to’lqinlar va kanallar orqali o’zaro mafkuraviy kruashlar
maydoni Hozirgi davr imidjmeykerlar hamda PR kampaniyalar davri ham hisoblanadi.
Hech   qanday   qaror   axborot   ko’magi   deb   atalmish   qo’llab-quvatlashsiz   hal   bo’lmaydi.
Axborotlar   jangida   g’olib   bo’lish   hamma   muammoni   hal   qiladi.   Harbiy   harakatlar
odamlarning   ongi,   tafakkurida   olib   boriladi.   Oxirgi   paytlarda   ommaviy   axborotga
nisbatan   hamma   bilgan   axborot   killeri,   qora   Pr,   o’rash,   shantaj,   bosim,
2   ―Jurnalistika psixologiyasi   ma`ruzalar matni ‖
 
  ―bo’shashtirish ,   axborot   bosimini   o’tkazish   va   h.z   iboralar   ko’p   qo’llanadi.   Ushbu‖
atamalardagi   qat’iylik   va   oshkoralik   bugugni   mediastartiyegiya   va   texnologiyalar
holatiga mos keladi. Qizig’i shu bilan belgilanadiki, u odamlar ongiga ta’sir o’tkazishda
ana   shu   atamalarning   oshkoraligi   ham,   manipulyasiya   orqali   og’dirish   usullarini   ham
auditoriya   juda   yaxshi   biladi,   shunga   qaramay   agar   bilganimda   edi,   deb   qabul   qiladi.
Boshqa   tomondan   esa   omma   kayfiyatining   mutloq   boshqarish   hissi,   kutilmaganda
mutloq   noaniqlik   hissi   bilan   almashadi,   axborot   oqimni   to’liq   nazorat   qilishga   intilish
esa   qarama-qarshi   natijalarga   olib   keladi.   Birgina   misol,   qachonlardir   kompyuter
tarmog’i   orqali   bog’lanish   faqat   harbiy   tashkilotlarni   yaxshiroq   nazroat   qilish   va
boshqarish   uchun   joriy   qilingan   edi.   Xuddi   shu   tarmoq   axborot   oqimini   boshqarib
bo’lmaydigan manbaga aylantirdi. 
Bu  kabi  paradokslar   ommaviy kommunikasiyalar   sohasi   hozircha  amaldagi   fanlar
uchun   ochilmagan   «terra   inkognito»   ko’rik   ekanligidan   dalolat   beradi.   Bu   hayratli
omillarni   ishonchli   tushuntirishga   urinishlar   boshqaruvni   –   bashorat   qilmaslik
(nepredskazuyemosti) - o’z-o’zidan paydo bo’lish, yuz berishga (spontanlik), shartlilik
(o’zaro   bog’langanlik   )–   daxldorlik   (soprichastnosti)   –   mustaqillik   (suverennosti),
ochiqlik – tushunarsizliklar vaqtincha muvofaqqiyatsizdir . 
Ommaviy   kommunikasiyalarning   psixologik   o’ziga   xosliklari   undagi
qaramaqarshiliklarning (paradoks) mohiyatini aniqlashtirishga yordam beradi. Qarama –
qarshiliklarning   bosh   sababi   esa   ommaviy   kommunikasiyada   obyekt   bilan   subyekt
poizisiyasining   aralashtirib   yuborishdir.   Subyekt   bilan   obyekt   birgalikdagi   harakati
ommaviy kommunikasiyalar vositasi orqali jamoa tafakkuriga ta’sir ko’rsatadi. 
Ommaviy   kommunkasyaya,   mediapsixologiya   nuqati   nazaridan   jamoachilikning
o’z-o’zini boshqarishni anglatuvchi tizimdir. Mohiyatan avtokommunikasiyaning, ya’ni
jamoatchilikning   o’zaro   aloqasi   o’z-o’zini   boshqarishning   bir   butun   sistemasi
hisoblanadi. 
Ommaviy   kommunkasiya   vositalari   Marshel   Maklyuyenning   fikricha,   ―asab
tizimining   davomi   hisoblanadi.   Ommaviy   kommunikasiya   vositasining   o’zi	
‖
jamoatchilik   ongiga   ta’sir   qiladigan   saviyadagi   axborotni   oluvchi,   qayta   ishlovchi   va
  uzatuvchi   psixologik   jarayon   hisoblanadi.   Individual   shaxs   ongiga   ta’sir   qilish   eng
yuqori darajadagi faolliyatni talab qiladigan psixologik jarayon hisoblanadi. 
Har   qanday   yuqori   darajadagi   psixologik   faoliyat   anatomik   ta’limga   emas   (oddiy
refleks   va   tabiiy   instiktdan   farqli   o’laroq)   organizmning   dinamik   tarzdagi   funksional
faoliyatiga   qarab   harakat   qiladi.   Uning   tuzilishi   qo’llanadigan   vosita   va   qurollarning
tabiatiga   qarab   aniqlanadi.   Shu   nuqtai   nazardan   ommaviy   kommunikasiya   vositalari
kishilarning fikrlash vositasi sifatida tasavvur uyg’otadi. 
Agar o’z-o’zini boshqarishning alohida psixologik yo’nalishi  mavjud bo’lsa, unda
psixologiya   sohasining   ham   yana   bir   maxsus   tarmog’i,   mediapsixologiya
qonuniyatlarini   tadbiq   qiluvchi   ham   mavjud   bo’lishi   tabiiy.   Bu   ommaviy
kommunikasiya   haqidagi   turli-tuman   qarashlar,   yechilmagan   savollarni   aniqlashda
muhim ahamiyat kasb etadi. 
Jamoatchilik   ongining   matbuot   mustaqilligi   yoki   unga   qaramligini   ommaviy
kommunikasiyaning   (mediamarkazlashtiruvchi   yoki   fikran   uzoqlashtiruvchi   modeli)
subyekt bilan obyekt munosabati, ularning o’zaro ta’siri jamoatchilik ongini o’zgartiradi
yoki   aksincha   jamoatchilik   matbuotni   o’zgartiradi.   Shu   bois   OAVning   mavjudligi
ko’proq jamoatchilik ongining o’zgarishiga ta’sir ko’rsatadi. 
Tadqiqotchi   L.Vigotskiyning   fikrlash   va   uni   ifoda   etish   borasidagi   mashhur
mulohazasiga   munsabat   bildirib   aytish   mumkinki,   jamoatchilik   fikrlashi   ommaviy
kommunikasiyada aks etmaydi, balki unda voqyelik sifatida sodir bo’ladi. 
Ommaviy   kommunikatsiyada   yo’naltiruvchi   qo’l   ham,   dasturlovchi   uskuna   ham
yo’q.   O’z-o’zini   yaratish,   ba’zi   holatlarning   barqarorligining   yo’qolishi   natijasida
tug’iluvchi yangi sistemadir. Barcha tabiiy sistemalar shunday mohiyatga ega. Ayniqsa,
ommaviy   kommunikasiyalarning   tabiati   ham   ana   shunday   tizimga   asoslanadi.   Uni
boshqaruvchi  subyekt  yo’q, bo’lmaydi  ham. bir  tomonlama yondashuvchi  obyekt  ham
yo’q.  Hamma  ishtirokchilar   faol,  mustaqil,  ta’riflab  bo’lmas  darajada  yakdir,  bir-birini
qo’llab-quvvatlovchi.   Ularning   har   biri   fikrlashga   o’zining   hissasini,   boyligini   qo’shib
boradi va ana shu ham ommaviy kommunikasiyaning o’ziga xosligini yaratadi. 
  Odamlar   bir-birlari   bilan   muloqotga   kirishar   ekan,   ularning   asosiy   ko’zlagan
maqsadlari,   o’zaro   bir-biriga   ta’sir   o’tkazish,   shaxsiy   fikr   –g’oyalarga   ko’ndirish,
harakatga   chorlash,   ustanovkalarni   o’zgartirish   va   yaxshi   taasurot   qoldirishdir.   Shu
nuqtai   nazardan   ommaviy   kommunikasiya   vositalarining   spixologik   ta’siri-   bu   burli
vositalar   yordamida   insonlarning   firklarini,   hissiyotlarini   va   hatti-harakatlarini
harakatga  keltirishdir.   Bu  mediapsixologiyaning   asosiy   kategoriyasi  hisoblanadi.   Unda
bir   tomondan   insonning   o’z-o’zidan   paydo   bo’ladigan   fikrlash   qobiliyati   quyldagi
holatlarga o’zgaradi. 
- axborotni   izlash,   tahlil   qilish   jihatlari   bilan   bog’liq   jarayonlarda   tasodifiy
axborotdan ko’ra, fikrning ahamiyati kuchayadi; 
- yangilikda samimiylikni his qildirishni isbotlashdan ko’ra real voqyeaning
o’zi t’sirchanroq bo’la boshlaydi; 
- narsa va hodisaplarning sababli bog’lanishi voqyelikning sabab oqibatlari, 
―hozir, shu yerda  kabi dolzarb voqyealarning oldida ikkinchi o’ringa o’tib qoladi; ‖
- o’ylanmagan,   bilmy   chiqarilgan   xulosalargaishonch   ortib,   fikrlash   o’z-
o’zini anglash tuyg’ulari orqali kechadi; 
- omma   oldida   chiqish   qilishga   intilish   shakllanadi,   subyektivlik,
o’zibo’larlik, o’z-o’zini boshqarish turlari ko’payadi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  XULOSA 
Ushbu tadqiqot ishiga yakun yasar ekanman so`nggi so`z o`rnida bir qator
fikrlarimni bildirib o`tmoqchiman. 
Jurnalistika   sohasi   aslida   jurnalistlar   bilan   bo`g`liq   holda   jamiyat
oldida haqqoniyat posboni sifatida gavdalanadi. Jamiyat nafaqat jurnalistlar
tayyorlayotgan   materillarga   balki   ularning   o`zlarini   tutishlariga   qarab   ham
o`rnak olishadi. Bu ayniqsa televideniyeda katta ahamiyat kasb etadi. 
Shu   bois   ham   mualliflik   ko`rsatuvlarining   saviyasi   o`ta   yuqori
bo`lishi   talab   etiladi.   Men   yuqorida   yoritib   o`tgan   ―Baxt   formulasi‖
ko`rsatuvi   ham   birqancha   kamchiliklarga   ega.   Ularga   yechim   toppish
maqsadida bir qator fikir va mulohazalarimni bildirib o`tishim mumkin yani
ko`rsatuv   muallifi   va   ijodiy   guruh   vakillari   yanada   ahil   va   o`zlari   ustida
ko`p ishlashlari talab etiladi. Bundan tashqari ko`rsatuvni bir qobiqda o`rab
qo`ymasdan   o`zgartirishlar   kiritishsa   va   ko`rsatuv   mehmoni   sifatida   faqat
aktiyor,  aktirisalar  yoki boshqa  mashyhur  kishilar  emas  aksincha oddiy  va
avom halq orasidan tanlashsa yanada qiziqarli bo`lar edi. Ha yana bir narsa
ko`rsatuvni   berib   borishda   ham   qatiy   bir   qoida   qabul   qilish   lozim   sababi
ko`rsatuvning eski sonlari qayta-qayta efirga uzatilmas edi. Bundan tashqari
bu   ko`rsatuvni   har   haftada   yangi   sonlari   berib   borilishi   lozim   shundagina
tomoshabin bir hillikdan bezmaydi. 
Muallif o`zi gapirayotgan va bildirayotgan fikriga amal qilishi shart. 
Shunda u yoritayotgan mavzuning ta`sirchanlik qiymati yanada oshadi. 
 
 
 
 
 
 
   
  Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati 
I.Prezident asarlari 
1.1.   Karimov   I.A.   ―Mamlakatimizda   demokratik   islohotlarni   yanada
chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konsepsiyasi . Ma’ruza. ‖
2010 yil 12 noyabrda 
1.2. Karimov I.A Vatanimizva va xalkimizga sadokat bilan xizmat qilish oliy
saodatdir-T.:’’Uzbekiston’’,2007 
Qo`shimcha adabiyotlar 
2.1.  Abduxoliqov   I.   Televideniye   rejissurasi,   «Sado   gazetasi   2007   yil   11	
‖
yanvar. 
2.2. Akbaro H. Kino-teledramaturgiya:nazariya va amaliyot T.: ―Ilm ziyo , -	
‖
2006. 
2. 3.Karimov A., TV, ijodkor va zamon, T.: ―Navro’z , 2004 	
‖
2.4 Raxmatullayeva I.Televideniye va yoshlar: kecha va bugun,T.:Yangi  asr
avlodi,2005. 
V.Internet ma nbalar 
5.1.  www.google .uz  
5.2  www        mtrk.uz

Televideniyeda mualliflik ko’rsatuvlari (Baxt formulasi ko’rsatuv misolida)

Sotib olish
  • O'xshash dokumentlar

  • O'zbek xalq tomosha san'ati
  • Hikoya va novella janrlar, ularning badiiy xususiyatlari” mavzusidagi
  • 5-7 sinf o’quvchilarini to’garak mashg’ulotlarida “Tog’ manzarasi” mavzusuda kompozitsiya ishlashga o’rgatish metodikasi
  • Xalq amaliy san’ati va milliy didi
  • Madaniy tadbirlarda badiiy bezak sanatidan foydalanish yo’llari

Xaridni tasdiqlang

Ha Yo'q

© Copyright 2019-2025. Created by Foreach.Soft

  • Balansdan chiqarish bo'yicha ko'rsatmalar
  • Biz bilan aloqa
  • Saytdan foydalanish yuriqnomasi
  • Fayl yuklash yuriqnomasi
  • Русский