Turbo Paskalda takrorlash operatorlari bilan ishlash mavzusida - Информатика и ИТ - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	194.7KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Информатика и ИТ

Turbo Paskalda takrorlash operatorlari bilan ishlash mavzusida

Купить

MUNDARIJAMUNDARIJA  Mavzuning nomi  Maqsadi  Kutiladigan natija  Mavzu rejasi  Mavzu mazmuni  Tayanch iboralari  Hazorat savollari  Mustaqil ishlash uchun topshiriqlar  Test topshiriqlari  O’quv vaqtining davomiyligi  O’quv vaqtining mavzular bo’yicha taqsimoti  O’quv jarayonini tashkil etish metod va shakllari  Baholash metodi va mezonlari  O’quvchiga qo’yiladigan talablar  O’qituvchiga qo’yiladigan talablar  Ta’lim vositalari  Tavsiya etiladigan adabiyotlar  Darsning texnologik xaritasi, mantiqiy strukturasi  Slaydlar tayyorlash www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Turbo Paskalda takrorlash Turbo Paskalda takrorlash operatorlari bilan ishlashoperatorlari bilan ishlash www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Maqsad:Maqsad: O’quvchilarda bir hil amal bajaruvchi O’quvchilarda bir hil amal bajaruvchi buyruqlarni takroran ishlatish operatorlari bilan buyruqlarni takroran ishlatish operatorlari bilan ishlashga bilim va ko’nikma xosil qilish.ishlashga bilim va ko’nikma xosil qilish. Kutiladigan natija: Kutiladigan natija: O’quvchilar matematika va O’quvchilar matematika va boshqa fanlarga oid masalalar uchun dastur boshqa fanlarga oid masalalar uchun dastur tuza oladi.tuza oladi. www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Mavzu: Turbo Paskalda takrorlash Mavzu: Turbo Paskalda takrorlash operatorlari bilan ishlashoperatorlari bilan ishlash Reja:Reja: 1.1. Takrorlash operatorlari va ulardan Takrorlash operatorlari va ulardan foydalanish.foydalanish. 2.2. For i:=x to p operatori to`g`risinda For i:=x to p operatori to`g`risinda tushuncha.tushuncha. 3.3. Whele L do p operatori to`g`risinda Whele L do p operatori to`g`risinda tushuncha.tushuncha. 4.4. Repeat a..; p..; p2..; untel L operatori Repeat a..; p..; p2..; untel L operatori to`g`risinda tushuncha.to`g`risinda tushuncha. www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Mavzu mazmuniMavzu mazmuni Takrorlash operatorlarining ahamiyatiTakrorlash operatorlarining ahamiyati Zamonaviy dasturlash tezkor va aniqlikni talab etgan Zamonaviy dasturlash tezkor va aniqlikni talab etgan holda, tuzilayotgan dasturlarimizni kam joy holda, tuzilayotgan dasturlarimizni kam joy egallaydigan hamda operatorlardan unumli egallaydigan hamda operatorlardan unumli foydalanishga undaydi. Zamonaviy dasturlash foydalanishga undaydi. Zamonaviy dasturlash tillarining eng unimdir jihati ma`lum bir operator tillarining eng unimdir jihati ma`lum bir operator yordamida bir necha amallarni bir vaqtda va turli yordamida bir necha amallarni bir vaqtda va turli berilmalar bilan aniq natijaga ega bo`lishini berilmalar bilan aniq natijaga ega bo`lishini ta`minlaydi. ta`minlaydi. Masalan: Bir h

Mavzu mazmuniMavzu mazmuni For to do operatoriFor to do operatori For to operatori shartlar asosida ishlashi lozim bo’lgan ammo For to operatori shartlar asosida ishlashi lozim bo’lgan ammo bajariladigan vazifasi bir bo`lgan masalani ko`rib o`tamiz.bajariladigan vazifasi bir bo`lgan masalani ko`rib o`tamiz. Masala: “Salom” so`zini dastur monitorda 10 marotaba yozishi Masala: “Salom” so`zini dastur monitorda 10 marotaba yozishi lozim.lozim. Program salom;Program salom; Var i:integer;Var i:integer; BeginBegin i:=1;i:=1; For i=i+1 to 10 doFor i=i+1 to 10 do Writeln(‘Salom’);Writeln(‘Salom’); End.End. Bunda I o`zlashtiriluvchi butun songa teng bo’lib toki 10 Bunda I o`zlashtiriluvchi butun songa teng bo’lib toki 10 raqamiga ega bo`lmaguncha protsedura takrorlanadi. Bu raqamiga ega bo`lmaguncha

While L do P; operatori While L do P; operatori Bu operator ham ma`lum masalani turli echimlarini bir hil Bu operator ham ma`lum masalani turli echimlarini bir hil amal bilan qullanishda foydalanish uchun ishlatiladi. amal bilan qullanishda foydalanish uchun ishlatiladi. Bunga quyidagi misolni keltirib o`tamiz.Bunga quyidagi misolni keltirib o`tamiz. Shu operator yordamida faktoriallarni hisoblash dasturini Shu operator yordamida faktoriallarni hisoblash dasturini ko`rib o`tamiz.ko`rib o`tamiz. Program factorial;Program factorial; VarVar I,n,p:integer;I,n,p:integer; BeginBegin Readln(n);Readln(n); P:=1;P:=1; i:=1;i:=1; While i<=n doWhile i<=n do BeginBegin P:=p*I;P:=p*I; i:=i+1;i:=i+1; End;End; End.End.Mavzu mazmuniMavzu mazmuni www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Repeat p1..; p2..; pn..; untel LRepeat p1..; p2..; pn..; untel L Mazkur operator yordamida toki berilmaga erishmaguncha, natijaga Mazkur operator yordamida toki berilmaga erishmaguncha, natijaga chiqmaguncha yoki foydalanuvchi tomonidan bekor qilinmaguncha chiqmaguncha yoki foydalanuvchi tomonidan bekor qilinmaguncha takrorlash operatori vazifasini bajarishda davom etadi.takrorlash operatori vazifasini bajarishda davom etadi. Program takror;Program takror; VarVar i:integer;i:integer; BeginBegin i:=1;i:=1; writeln(‘I qiymati 20 bulmaguncha davom etsin’,i);writeln(‘I qiymati 20 bulmaguncha davom etsin’,i); RepeatRepeat beginbegin i:=i+1;i:=i+1; writeln(‘I qiymati =’,i);writeln(‘I qiymati =’,i); untel i=20;untel i=20; writeln(‘I qiymati 20ga ten bo`ldi’);writeln(‘I qiymati 20ga ten bo`ldi’);

Tayanch iboralari:Tayanch iboralari: FOR - uchunFOR - uchun WHILE – agardaWHILE – agarda REPEAT - qaytarish REPEAT - qaytarish WRITELN – yozishWRITELN – yozish READLN – o’qish READLN – o’qish www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Hazorat savollariHazorat savollari  Sikl deganda nimani tushunasiz?Sikl deganda nimani tushunasiz?  Paskal tilida necha xil sikl operatorlari mavjud?Paskal tilida necha xil sikl operatorlari mavjud?  THEN operatorining sikldagi vazifasi?THEN operatorining sikldagi vazifasi?  END operatori ikki marta dasturda qanday paytda END operatori ikki marta dasturda qanday paytda takrorlanadi? takrorlanadi?  VAR operatoridan so’ng o’zgaruvchilar qanday VAR operatoridan so’ng o’zgaruvchilar qanday yoziladi?yoziladi?  BEGIN operatorining vazifasi?BEGIN operatorining vazifasi? www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Mustaqil ishlash uchun topshiriqlarMustaqil ishlash uchun topshiriqlar 1 Topshiriq: Takrorlash operatori yordamida A va B, C va D, 1 Topshiriq: Takrorlash operatori yordamida A va B, C va D, G va J nuqtalari orasidagi masofani topish dasturini tuzing.G va J nuqtalari orasidagi masofani topish dasturini tuzing. 2 Topshiriq: Takrorlash operatori yordamida uchburchakni 2 Topshiriq: Takrorlash operatori yordamida uchburchakni yuzini topish dasturini tuzing.yuzini topish dasturini tuzing. 3 Topshiriq: Takrorlash operatori yordamida berilgan so`z ikki 3 Topshiriq: Takrorlash operatori yordamida berilgan so`z ikki tomondan bir hil o`qilishi mumkinligini tekshiruvchi dastur tomondan bir hil o`qilishi mumkinligini tekshiruvchi dastur tuzing.tuzing. 4 Topshiriq: N natural soni berilgan. Birdan n gac

TALABALARGA NAZORAT TEST SAVOLLARITALABALARGA NAZORAT TEST SAVOLLARI 1.1. Takrorlash operatori qanday vazifani bajaradi?Takrorlash operatori qanday vazifani bajaradi? a)a) Berilmalarni qiymatga aylantirib beradi;Berilmalarni qiymatga aylantirib beradi; b)b) Berilmalarni solishtiradi.Berilmalarni solishtiradi. c)c) Bir hil vazifaga ega turli natija beruvchi amalni takrorlanishini ta`minlaydi;Bir hil vazifaga ega turli natija beruvchi amalni takrorlanishini ta`minlaydi; d)d) Qiymatni tipini aniqlaydi.Qiymatni tipini aniqlaydi. 2.2. If then operatori qanday takrorlash operatori hisoblanadi?If then operatori qanday takrorlash operatori hisoblanadi? a)a) Berilma qiymat bilan teng bulgunga qadar davom etishini ta`minlaydi.Berilma qiymat bilan teng bulgunga qadar davom etishini ta`minlaydi. b)b)

TALABALARGA NAZORAT TEST SAVOLLARITALABALARGA NAZORAT TEST SAVOLLARI 1.1. If then operatori qanday takrorlash operatori hisoblanadi?If then operatori qanday takrorlash operatori hisoblanadi? a)a) Berilma qiymat bilan teng bulgunga qadar davom etishini ta`minlaydi.Berilma qiymat bilan teng bulgunga qadar davom etishini ta`minlaydi. b)b) Biror bir tugmani bosgunga qadar davom etadi.Biror bir tugmani bosgunga qadar davom etadi. c)c) Berilma qiymati 10 raqamiga ega bulgunga qadar davom etadi.Berilma qiymati 10 raqamiga ega bulgunga qadar davom etadi. d)d) Mazkur operator takrorlash operatori hisoblanmaydi.Mazkur operator takrorlash operatori hisoblanmaydi. 2.2. Takrorlash operatori qanday vazifani bajaradi.Takrorlash operatori qanday vazifani bajaradi. a)a) Berilmalarni qiymatga aylantirib ber

O’quv vaqtining davomiyligi 80 min O’quv vaqtining davomiyligi 80 min O’quv vaqtining mavzular bo’yicha taqsimoti:O’quv vaqtining mavzular bo’yicha taqsimoti: №№ Mavzu nomiMavzu nomi NazariyNazariy AmaliyAmaliy JamiJami 11 Turbo Paskalda takrorlash Turbo Paskalda takrorlash operatorlari bilan ishlashoperatorlari bilan ishlash 11 11 22 O’quv jarayonini tashkil etish metod va shakllari: Aqliy xujum metodi, individual, guruhli shakllari. Baholash metodlari va mezonlari:Baholash metodlari va mezonlari: O’quvchilarning bilimlarini turli nazorat savollari O’quvchilarning bilimlarini turli nazorat savollari (og’zaki so’rov, yozma ishlar, test savollari) (og’zaki so’rov, yozma ishlar, test savollari) usullarida baholash.usullarida baholash. www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

№№ Sinov turlariSinov turlari 1 ta topshiriq uchun 1 ta topshiriq uchun beriladigan ballberiladigan ball Topshiriq soniTopshiriq soni Umumiy ballUmumiy ball 11 TestTest 22 55 1010 22 Mustaqil ishMustaqil ish 22 55 1010 33 Amaliy Amaliy mashg`ulotmashg`ulot 22 55 1010 44 OG’ZAKI OG’ZAKI (Yakka (Yakka tartibda savol-tartibda savol- javob)javob) 22 1010 2020 JamiJami 5050Berilgan topshiriqni baholash uchun o`zimizgaBerilgan topshiriqni baholash uchun o`zimizga quyidagi tartibda jadval tuzib olamiz.quyidagi tartibda jadval tuzib olamiz. www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Foiz hisobidaFoiz hisobida Ball hisobidaBall hisobida BaxosiBaxosi 85%-100%85%-100% 42-5042-50 ““ 5”5” 70%-84%70%-84% 35-4135-41 ““ 4”4” 55%-69%55%-69% 27-3427-34 ““ 3”3” 54% kam54% kam 26 kam26 kam ““ 2”2”BAXOLASH TARTIBIBAXOLASH TARTIBI www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

O’QUVCHILARGA QO’YILADIGAN O’QUVCHILARGA QO’YILADIGAN TALABLARTALABLAR  Dars jarayoniga qatnashishi (davomat)Dars jarayoniga qatnashishi (davomat)  Dars qurollari mavjudligi Dars qurollari mavjudligi  Psixologik tayyorgarligi Psixologik tayyorgarligi  Estetik madaniyati Estetik madaniyati www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

O’QITUVCHIGA QO’YILADIGAN O’QITUVCHIGA QO’YILADIGAN TALABLARTALABLAR  Yillik taqvim rejasini mavjudligi Yillik taqvim rejasini mavjudligi  Ma’ruza matnlari Ma’ruza matnlari  Tarqatma materiallar.Tarqatma materiallar.  Estetik madaniyatiEstetik madaniyati  Psixologik maxoratiPsixologik maxorati  Bilim saviyasi Bilim saviyasi  Pedagogik tajribasiPedagogik tajribasi www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Ta’lim vositalariTa’lim vositalari  Komp’yuterlar Komp’yuterlar  ProektorProektor  Ekran Ekran  Plakatlar Plakatlar  Doska, bo’rDoska, bo’r www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Tavsiya etiladigan adabiyotlarTavsiya etiladigan adabiyotlar 1.1. ““ Informatika” Sh.M.Kamalov Toshkent “O`qituvchi” Informatika” Sh.M.Kamalov Toshkent “O`qituvchi” 2001 y2001 y 2.2. ““ Informatika” T.Qosimov Sh.Bazarova Toshkent Informatika” T.Qosimov Sh.Bazarova Toshkent “Ilm ziyo” 2004“Ilm ziyo” 2004 3.3. ““ Informatika” A.Ahmedov A.Toylaqov Toshkent Informatika” A.Ahmedov A.Toylaqov Toshkent “O`zbekiston” 2001 y“O`zbekiston” 2001 y 4.4. ““ Axborot texnologiyalari” Toshkent “O`qituvchi” 2002 Axborot texnologiyalari” Toshkent “O`qituvchi” 2002 5.5. ““ Informatika va axborot texnologiyalari” M.T.Boqiyev Informatika va axborot texnologiyalari” M.T.Boqiyev Toshkent “O`qituvchi” 2002 y Toshkent “O`qituvchi” 2002 y www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

№№ Dars Dars bosqich-bosqich- larilari VaqtVaqt O`qituvchi faoliyatiO`qituvchi faoliyati O`quvchi faoliyatiO`quvchi faoliyati TexnologiyaTexnologiya MetodMetod ShaklShakl ii VositaVosita 11 Tashkiliy Tashkiliy qism qism 5 d5 d Salomlashish, yo’qlama, Salomlashish, yo’qlama, o`quvchilarni va xonani o`quvchilarni va xonani dars jarayoniga dars jarayoniga tayorlash.tayorlash. Berilgan savollarga Berilgan savollarga xozirjavoblik bilan xozirjavoblik bilan javob beradilar.javob beradilar. Og`zakOg`zak ii GuruGuru x x Jurnal, Jurnal, ruchka. ruchka. 22 Kirish Kirish qismiqismi 10 d10 d O’tilgan mavzu O’tilgan mavzu yuzasidan fikr almashish. yuzasidan fikr almashish. Yangi mavzuni e’lon Yangi mavzuni e’lon qilish.qilish. O`quvchilar berilgan O`quvchilar berilgan savollarga fikr savollarga fikr bi

DARSNING MANTIQIY STRUKTURASI Mazmuni Maqsad Kirish O’tilgan mavzuni takrorlash Yangi mavzuning bayoni Mustaxkamlash Umumlashtirish. Baholash Yakun yasash. Uy vazifasi Metod Tashkiliy qism Og`zaki, yozma Ko`rgazmali, og`zaki, yozma Ko`rgazmali, yozma Vosita Yakkaog`zaki Savollar Veyer uslubi Multimediya vositasi, kompyuter Kompyuter, blits-o`yin, test Adabiyotlar ro`yxati Vaqt 5 daqiqa 10 daqiqa 25 daqiqa 30 daqiqa 5 daqiqa 5 daqiqa www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Купить

Похожие документы
Operatsion tizimlarda journaling file system
I/O scheduling algoritmlari
O‘rta Osiyo kutubxonalarining o‘rganilish masalalari
Funksiyalar va arrow function
Tashkilot xodimlari ma’lumotlarini jamlovchi tizim