Turkiston ASSRda yer-suv munosabatlari. Yer-suv islohotlari amalga oshirilishi dars ishlanma

10-sinflarda  O’zbekiston  tarixi fanidan
 Turkiston ASSRda yer-suv munosabatlari. Yer-suv islohotlari amalga
oshirilishi mavzusi yuzasidan dars ishlanmasi
___________________________
___________________________
Sinfi: 10
28-30 nafar o’quvchiga mo’jjallangan. 
Dars turi ;   yangi tushuncha ,  bilimlarni shakllantiruvchi.
Darsda foydalaniladigan metod :  H ikoya -  suhbat usuli ,”Test usuli ,ochiq va
yopiq testlarda.’, ” 10+5”  metodi” usullari. 
Darsning maqsadi:
          Ta’limiy maqsad:o’quvchilarni Turkiston ASSRda yer-suv 
munosabatva islohotlariamalga oshirish maqsad va vazifalari bilan 
tanishtirish.
 Tarbiyaviy maqsad : Xalqimizning bunday og’ir turmush tarziga konikishlari 
va hududimizdagi yer-suv munosabatlari rejimlarini hozirgi davr bilan 
bog’lay olish ko’nikmasini hosil qilish.
            Rivojlantiruvc hi   maqsad :
 O’quvchilarni XX asrning boshlarida yer-suv munosabatlari va bugungi 
kundagi holatlar ishiga bog’lagan holda tarbiyalash. 
Dars jihozlari:
1. ’ O’zbekiston  tarixi’ darsligi .  67-73-sahifa lar, 8&   2.  O’zbekiston  xaritasi  
3. Darsni mustahkamlash uchun  yozilgan savollar matni,o’quv 
film,kompyuter,mavzuga oid ko’rgazmalar,doska,daftar.  
Muhim tushunchalar va atamalar : 
Qishloq xo’jaligi hayoti,Turkiston ASSRda yer-suv munosabatlar,yer-suv 
islohotlarining oqibqtlari, qatag`on rejimining o’rnatilishi.
I. Tashkiliy qism:
1.Sinfda o’quvchilarni darsga jalb qilib, ishchi muhitni yaratish.
2.Dunyoda va O’zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklar  va   xabarlar 
bilan tanishtirish.
II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash: guruh ishi:
I guruh 1. 1929-yil tarixga qora belgi ostidagi qanday yil deb nom olgan yil bo’lib
kirdi?
A) Buyuk burulish yili.  B) tub o’zgarishlar yili C) qonli tarix. D) B va
C javoblar to’g’ri.
2. Quloqlarni   jamoa   xo’jaligiga   kritilishini   taqiqlovchi   qaror   qachon   qabul
qilinadi?
A)  1929-yil kuzida  B)   1929-yil yozida    C) 1929-yil bahorida C) to’g’ri
javob ko’rsatilmagan.
3. Dehqonlarni bosqichma-bosqich koperatsiyalash yo’li taklif qilingan reja
qaysi edi?
A)   Siyosiy rejada   B) tashqi rejada   C)   Lenincha koperativ rejada   D)
Ava B javoblar to’g’ri.
4. Buyuk burulish nomli maqola kimga tegishli edi? 
A)  Leninga  B) Garbachovga    C) Mixalovskiyga  D)  Stalinga .
5. Yirik   savdogar   va   ruhoniylarning   45   minga   yaqin   xususiy   xo’jaliklar
batamom tugatilgan yilni ko’rsating.
A) 1930-yil   B)  1925-1927-yillar   C) 1935-yil  D) 1936-yil
II guruh
1. ‘Jamolashtirish   va   quloq   xo’jaliklarini   tugatish   to’g’risida’   gi   qaroriga
muvofiq   respublikaning   nechta   tumanida   yoppasiga   jamoalashtirishni
amalga oshirish vazifasi belgilab berilgan edi?
A) 15ta  B) 16 ta   C)   17 ta    D)   18 ta. 
2. 1930-yilning   martiga   kelganida   dehqon   xo’jaliklarining   necha   foizi
kolxozlashtirilgan edi? 
A) 40 foizi  B)  41 foizi  C)  44 foizi   D)   47 foizi.
3. Andijon   okrugining   asaka   tumanida   tuzilgan   dastlabki   mashina-traktor
stansiyasi qachon tuzulgan edi?
A) 1929-yil   B)   1930-yil    C)   1931-yil     D)    1932-yil.
4.   1931-yilga   kelib   mashina-traktor   stansiyasi   MTS   nechta   qishloq
tumanlarida tashkil qilingan edi? 
A) 46 ta      B)   47 ta        C)    48 ta             D)   49 ta    
5. Jamolashtirish   va   quloq   xo’jaliklarini   tugatish   to’g’risida’   gi   qaror“
qachon tasdiqlangan edi? 
 1930-yil 17-fevral   B) 1928-yil 17-fevral C) 1929-yil 17-mart   D) 1929-
yil17-fevral Umumiy savol javob 
1. Dehqonlarni   zudlik   bilan   kolxozlarga   majburan   kiritish   kiritish   qachon
avj olib ketgan edi?
Javob:  1929-yilning ikkinchi yarmi va 1930-yilning boshlarida.
2.   Ko’pgina   joylarda   aholi   jamoalashtirish   xavfidan   qo’rqib   chorva
mollarini   keragidan   ortiq   ko’p   so’yib   yuborishdi.   Bu   qanday   oqibatga
olib keldi? 
Javob:   Bu   chorvachilik   uchun   kono   zarar   bo’lib   qora   mol   kamayishiga
olib keldi?
3.   Dehqonlarning   ommaviy   norozilik   harakati   Qashqadaryo   okrugida
qachon ro’y bergan?
Javob:  1929-1930-yillarda sodir bo’lgan.
4.  Quloqlashtirish oqibatida O’zbekistondan qancha kishi Ukraina, Sbir va
Shimoliy Kavkazga surgun qilindi? 
Javob:  60 mingdan ortiq kishi surgun qilingan.
5.   Nechanchi   yilning   oxiriga   kelib   umuman   O’zbekistonda
jamoalashtirilgan   xo’jaliklar   barcha   dehqon   xo’jaliklarining   81,7   foizini
birlashtirgan edi?
Javob:  1932-yilning oxiriga kelgandan so’ng.
6.  1935-yilda o’zbekistonda qancha paxta tayyorlanar edi? 
Javob:  1 mln tonna paxta tayyorlanar edi.
7.  1922-yilda irrigatsiya ishlarida qancha mablag’ ajratilgan edi? 
Javob:  6 mln oltin rubul hisobida mablag’ ajratilgan edi.
8.   Katta   Farg’ona   kanalini   qurish   to’g’risidagi   qaror   qachon   qabul
qilingan?
Javob:  1939-yilda.
9.  1939-yil 1-avgustida Katta farg’ona kanalini qurushda qancha kolxozchi
safarbar qilingan edi? 
Javob:  160 ming Kolxozchi safarbar qilingan.
10.  Katta Farg’ona kanalining uzunligi qancha edi va bu kanal qancha kun
ichida qay tarzda qurib bitgazildi?
Javob:     Katta   Farg’ona   kanalining   uzunligi   270   kilometr   bo’lgan.   Bu
kanal asosan qo’l mehnati bilan 45 kun ichida quriladi.
III. Darsning mazmuni: IV     DARS MAZMUNINI RO’YOBGA CHIQARISH USTIDA   
ISHLASH:
Turkistonda sovet hokimyati o`rnatilgandan keyin bolshiveklarning 
agrar siyosati yer-suv munosabatlarida xususiy mulkchilikni tugatish,mayda 
dehqon xo`jaliklari o`rniga kollektiv xo`jaliklar tashkil qilishga qaratilgan 
edi.1917-yil   26-oktabrda e`lon qilingan ‘Yer to`g`risidagi’ dekretda ‘Buyuk 
agrar islohotlar o`tkazishda ,tasis majlisida uzil-kesil xal qilingunga 
qadar ,quyidagi dehqonlar nakazi hamma joyda qo`llanma bo`lib xizmat 
qilishi kerak’,deyilgan. Dehqonlar nakazida :’yerga xususiy xuquqi abadiy 
yo`q qilinadi;yerning sotilishi ham, sotib olinishi ham, ijaraga berilishi yoki 
garovga qo`yilishi ham va boshqa biron yo`l bilan olinishi ham mumkin 
emas’, deb ko`rsatib o`tilgan.Yer natsionilizatsiya qilingandan so`ng ko`p 
yerli xo`jaliklarning ko`payishi uchun iqtisodiy sharoitga barham berildi.Bu 
tadbir qishloq xo`jaliklarini sotsialistik asosda qayta qurish 
maqsadida ,’quloq’ deb nomlangan o`ziga to`q dehqon xo`jaliklari 
xuquqlarini dastlab cheklash, keyin esa to`la tugatish,yakka dehqon 
xo`jaliklarini kooperativlashtirish uchun amalga oshirilgan edi.
Kommunistlar Turkiston Kompartiyasi syezdlari, Plenumlari, Markaziy
Komitet qarorlarida sovet organlariga dexqonlarni kollektiv xo`jalik 
formasiga utish eng oddiy, oson, ular uchun qulay, tushunarli yo`l bilan, 
qishlok xo`jaligida kollektivchilik asoslarini asta-sekin, avval sotish soxasida.
So`ngra ishlab chiqarish sohasida xam joriy qilish yo`li bilan olib borish 
ko`rsatma   edi.
Yer-suv islohotining xarakteri 1920-yil sentabrda bo’lib otgan 
Turkiston Sovetlari IX - qurultoyining qarorlarida aks etdi. Ushbu dasturning 
asosida mehnat bilan shugullanmaydigan boy-quloq xo'jaliklarini tugatish va 
ko`chmanchilarni o`troq hayotga o`tkazish, yersiz va kam yerli dehqonlarni 
yer bilan ta’minlash va eng asosiysi rus kelgindilarining ortiqcha yerlarini 
musodara qiiish orqali Rossiya imperiyasi mustamlakachilik sarqitlarini 
yengish yotar edi. Lekin vaqt otishi bilan ko`chirib keltirilgan ruslardan 
yerlarni musodara qilish bilan bir qatorda vaqt yerlari tortib olindi. Boylar, 
mannoplar, savdogarlar, diniy xizmatchilar va qishloq hamda ovullarning 
mehnat bilan shugullanmaydigan yuqori tabaqalari degan boshqa 
vakillarining yerlari kamaytirdi.
Matbuot, sotish-ta minlash va kredit ish shakllari kooperatsiyaning ʼ
odatiy turlari edi. Kooperatsiyaning sotish-taminlash va ayirboshlash 
soxasiga xizmat ko`rsatuvchi asosiy shakllariga birlashgan dexqonlar tajribali bulib. keyin eng oddiy ishlab chiqarish shirkatlariga so`ngra kolxozlaro 
birlashganlar.
O`zbekistonda Oktyabr to`ntarishining dastlabki kunlaridan boshlab 
agrar o`zgarishlar amalga oshirila boshladi. 1917-yil 8-noyabr Turkiston 
kompartiyasi Markaziy Komiteti organi ‘Nasha gazeta ‘lar Yer to`g`risidagi 
dekret e lon qilindi. Turkiston o`lkasi va yer ishlari xalq komissarligi 1917-ʼ
yil 9-dekabrla chiqargan yer oldi-sottisi to`grisidagi qarori qabul qilindi va 
amalda tatbik etildi.
Turkiston ASSR hukumatining sanoat ahamiyatiga ega bo`lgan 
mehnatsiz xo`jaliklarni natsionalizatsiya qilish to`grisidagi 1918-yil 26-
martda qarori bilan 32 nafar dehqon xo`jaligi 1918-yil 10-sentyabrdagi qarori
bilan 74 nafar dehqon xo`jaligi yerlari musodara qilindi.
Partiya va sovet organlari Turkiston qishloqlarida agrar siyosatni 
amalga oshirish maqsadida kombedlar (kambagallar komitetlari), dehqonlar 
uyushmalari, ‘qo`shchi’ uyushmasi singari dehqonlarning sinfiy 
tashkilotlarini tashkil qildilar. Dehqonlar o`rtasida kommunistik g`oyalarni 
targ`ib qilish ularning asosiy vazifasi hisoblanar edi. Shu bilan birga, ular 
kambagal dehqonlarni jipslashtirish, boylarga qarshi kurashish, qishloqda 
tabaqalanish jarayonini jadallashtirish, joylarda sovet organlarini 
mustaxkamlash, qishloq xo`jalik ishlab chikarishini tashkil etish ishlarini 
amalga oshirdi. Bu tadbirlar Turkiston qishloqlarida partiya tomonidan agrar 
o`zgarishlarni amalga oshirishga yordamlashdi.
V. O’RGANILGAN MAVZUNI MUSTAHKAMLASH    :  
“10+5” metodi bajarish qoidasi’ 
O'quvchilarda o'tilayotgan mavzu to'g'risida tasavvur uyg'onishi 
uchun ko pincha "Aqliy hujum" metodidan foydalaniladi. Bugungi 
kunda ana shu metodning muqobil variantlarini ishlab chiqish zarurati 
paydo bo'Imoqda, bu tadbirdan ko'zlangan maqsad dars 
mashg'ulotlarida rang-baranglikka erishilishini ta'minlashdan iboratdir.
"10+5" metodi aynan mana shu maqsadni amalga oshirishga xizmat 
qiladi. Mazkur metodni qo'llash shartlari juda oddiy: mashg'ulotni 
boshlagach, o'quvchilarga yangi mavzu matnini 10 daqiqa o`qib chiqish 
taklif etiladi. So`ngra xar bir o`quvchilarga ikkitadan savol tuzish uchun
vaqt beriladi bu uchun 5 daqiqa vaqt beriladi. Shundan so`ng guruh 
uchga bo`linadi. Birinchi guruh ikkinchi guruhga savol beradi ikkinchi  guruh uchinchi guruhga savol beradi, o`z o`rnida uchinchi guruh esa 
birinchi guruhga savol beradi.Savol-javob o`tkazish uchun besh daqiqa 
ajratiladi. Ushbu metod yordamida o`quvchilar faolligini aniqlash, 
“Tengdosh-tengdoshga” tamoili asosida o`quvchilarning o`quv pridmeti 
bo`yicha bilim va ko`nikmalarini oshirishga qaratilgan.
1-guruh
1.Yer-suv islohotlari 1-bosqichi davri yillarini ayting?
2.Milliy hududiy chegaralanish yer-suv islohotlariga qanday ta`sir 
ko`rsatdi?
2-guruh
1.Qo`shchi uyushmasining vazifasi nimalardan iborat edi?
2.Qishloq xo`jaliklari XX asr boshlarida ahvol qanday edi?
3-guruh
1.Turkiston ASSRda suv solig`i qachon joriy etildi?
2.Yer-suv islohotlari ikkinchi bosqichi amalga oshirilishi qay tarzda 
ro`yobga chiqdi?
        Qiqacha   qilib   aytilganda   ushbu   metod   yuzasidan   jadval   asosida
shakillantirligan   holatda   o’qituvchi   tomonidan   berilgan   savvollarga   izoh   va
mavzu yuzasidan o’zlarining bilim ko’nikmalari va mavzu yuzasidan bilishni
xohlagan ma’lumotlari aytib o’tilib javob beriladi.
VI. DARS YaKUNLARINI CHIQARISH :
O’qituvchi o’quvchilar bajargan yozma va og’zaki javoblar uchun 
qo’yilgan baholarni e’lon qiladi va yuzaga kelgan savollarga javob qaytaradi.
VII. UYGA VAZIFA:
1 .Mavzuga oid eng muhum ma’lumotlarni daftarga yozish.
2.   O`zbekistonning yangi tarixi 2-kitob Turkiston ASSRda yer-suv 
munosabatlari    o’rganib kelish.
3. Mavzu yuzasidan xarita bilan ishlash.   
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1.O`zbekistonning yangi tarixi 2-kitob O`zbekiston Sovet mustamlakachilik 
davrida . ‘ Sharq’ nashryoti-matbaasi Toshkent-2000-yil. 2.O`zbekiston tarixi(1917-1991 yillar) birinchi kitob 1917-1939 yillar.
Toshkent-‘O`zbekiston’ 2019-y.
3. Vatan tarixi 3- kitob. Sovet mustamlakachilik davri. Toshkent ‘Sharq’ 
nashiryoti 2010-y. Rustam Shamsiddinov. Shodi Karimov.