Xarita va globus bilan ishlash - География - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	4.0MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	География

Xarita va globus bilan ishlash

Купить

Geografik xaritalarda turli tuman voqea va hodisalar tasvirlangani Geografik xaritalarda turli tuman voqea va hodisalar tasvirlangani uchun ular juda xilma-xil bo‘ladi. Xaritalar geografiya fanining uchun ular juda xilma-xil bo‘ladi. Xaritalar geografiya fanining hamma sohalarining eng asosiy qismidir. Xartashunoslikda hamma sohalarining eng asosiy qismidir. Xartashunoslikda quyidagi tushunchalar uchraydi:quyidagi tushunchalar uchraydi: Tarx reja – Tarx reja – joyning yirik miqyosda (5000 va undan kattaroq) joyning yirik miqyosda (5000 va undan kattaroq) tuzilgan chizmasidir. Chizmada maydoni uncha katta bo‘lmagan tuzilgan chizmasidir. Chizmada maydoni uncha katta bo‘lmagan kichik-kichik joylar tasvirlanadikichik-kichik joylar tasvirlanadi Karta-Karta- Yer yuzasini kichraytirilib va umumla

 Miqyos-Miqyos- bu xaritadagi chiziqning uzunligini Yer yuzasidagi shu bu xaritadagi chiziqning uzunligini Yer yuzasidagi shu chiziqqa mos keladigan xaqiqiy uzunlikka nisbatidir. U chiziqqa mos keladigan xaqiqiy uzunlikka nisbatidir. U xaritadagi tasvir necha marta kichraytirilganini ko‘rsatadi. xaritadagi tasvir necha marta kichraytirilganini ko‘rsatadi. Masalan: xaritada daryoning uzunligi yoki xaqiqiy uzunligi 10 Masalan: xaritada daryoning uzunligi yoki xaqiqiy uzunligi 10 km yoki 1000000 sm. Demak, xaritaning miqyosi 1:1000000. km yoki 1000000 sm. Demak, xaritaning miqyosi 1:1000000. miqyoslar soni, chiziqli va so‘zli bo‘ladi. Sonli miqyos kasrdan miqyoslar soni, chiziqli va so‘zli bo‘ladi. Sonli miqyos kasrdan iborat, uning surati 1 ga teng, mahraji esa xaritada tasvir iborat, uning

www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Shartli belgilar-voqea va hodisalarni ma’lum bir belgilar yordamida xaritada Shartli belgilar-voqea va hodisalarni ma’lum bir belgilar yordamida xaritada tasvirlanishidir. Miqyosli shartli belgilar yordamida voqea va hodisalar haqiqiy tasvirlanishidir. Miqyosli shartli belgilar yordamida voqea va hodisalar haqiqiy o‘lchamlari bilan tasvirlanadi. Miqyossiz shartli belgilar bilan xaritalarning o‘lchamlari bilan tasvirlanadi. Miqyossiz shartli belgilar bilan xaritalarning miqyosida ko‘rsatib, bo‘lmaydigan voqea va hodisalar tasvirlanadi (TETS, kon, miqyosida ko‘rsatib, bo‘lmaydigan voqea va hodisalar tasvirlanadi (TETS, kon, shakllar, aholi yashaydigan joylar). Chiziqli shartli belgilar bilan daryolar, yo‘llar, shakllar, aholi yashaydigan joylar). Chiziqli shartli belgilar bilan daryolar, yo‘

Devoriy xaritalar, asosan darsda materialni bayon etayotgan vaqtda Devoriy xaritalar, asosan darsda materialni bayon etayotgan vaqtda ko‘rsatish uchun, takrorlash mashq qilish va o‘quvchilarning bilimlarini ko‘rsatish uchun, takrorlash mashq qilish va o‘quvchilarning bilimlarini tekshirish vaqtida foydalaniladi. Devoriy xaritalar odatda ancha uzoqdan tekshirish vaqtida foydalaniladi. Devoriy xaritalar odatda ancha uzoqdan o‘qitiladi. Shuning uchun ham bunday xaritalar katta o‘lchamda nashr o‘qitiladi. Shuning uchun ham bunday xaritalar katta o‘lchamda nashr etiladi. etiladi. Stolda foydalaniladigan xaritalar darslikka ilova qilingan Stolda foydalaniladigan xaritalar darslikka ilova qilingan xaritalar, atlas xaritalar, darslik matndagi xaritalar ba’zan esa ayrim xaritalar, atlas xaritalar,

 Har bir geografik xarita kartografik turdan, quruqlik va suvlarning Har bir geografik xarita kartografik turdan, quruqlik va suvlarning muayyan masshtabda chizilgan yozuvsizlaridan, shartli muayyan masshtabda chizilgan yozuvsizlaridan, shartli belgilardan, geografik nomlar va raqamlardan iboratdir. Shunga belgilardan, geografik nomlar va raqamlardan iboratdir. Shunga ko‘ra o‘quvchilarning geografik xarita haqidagi bilimi kamida ko‘ra o‘quvchilarning geografik xarita haqidagi bilimi kamida quyidagi shartlarni o‘z ichiga olishi kerak:quyidagi shartlarni o‘z ichiga olishi kerak:  Dasturda ko‘rsatilgan geografik nomlarni bilish va tegishli Dasturda ko‘rsatilgan geografik nomlarni bilish va tegishli kartografik tasavvurlar bo‘lishi.kartografik tasavvurlar bo‘lishi.  Xaritaning shartli belgi

Uslubiyotda xaritani o‘qiy olish deganda hududni va ayrim Uslubiyotda xaritani o‘qiy olish deganda hududni va ayrim geografik obektlarni xarita asosida ta’riflab bera bilish tushuniladi.geografik obektlarni xarita asosida ta’riflab bera bilish tushuniladi. XIX asrning oxiridagi mashhur uslubiyotchi A.Brizgalov XIX asrning oxiridagi mashhur uslubiyotchi A.Brizgalov o‘quvchilarga xaritani o‘qiy olishni o‘rganishda o‘qituvchining o‘quvchilarga xaritani o‘qiy olishni o‘rganishda o‘qituvchining vazifalari mana bunday obrazli qilib ifoda etgan edi: “...Qani endi vazifalari mana bunday obrazli qilib ifoda etgan edi: “...Qani endi o‘quvchi xaritaga, masalan, musiqachi o‘z notalariga qanday o‘quvchi xaritaga, masalan, musiqachi o‘z notalariga qanday munosabatda bo‘lsa, shunday munosabatda bo‘lsa, y

xaritalardan eng ko‘p foydaniladi, bunday xaritalarda ayrim obektlar turli xaritalardan eng ko‘p foydaniladi, bunday xaritalarda ayrim obektlar turli ko‘rinishdagi va har xil kattalikdagi shakllar yordamida manzillar bo‘yicha ko‘rinishdagi va har xil kattalikdagi shakllar yordamida manzillar bo‘yicha tasvirlanadi. Masalan, foydali qazilmalar knlari xaritalari, mamlakatlarning tasvirlanadi. Masalan, foydali qazilmalar knlari xaritalari, mamlakatlarning va tumanlarning sanoat markazlari xaritalari ana shunday xaritalardir.va tumanlarning sanoat markazlari xaritalari ana shunday xaritalardir. Maxsus xaritalarning ikkinchi turi-kartogdiagrammalardir. Maxsus xaritalarning ikkinchi turi-kartogdiagrammalardir. Kartodiagrammalarda ham, obektlar belgilar bilan ko‘rsatiladigan Kartodiagrammalarda ha

 Xaritalarning Xaritalarning yettinchi turli-yettinchi turli- izonliniyalar xaritalaridir. izonliniyalar xaritalaridir. Bunday xaritalarda biron hodisaning miqdoriy qiymati Bunday xaritalarda biron hodisaning miqdoriy qiymati bir xil bo‘lgan joylar chiziqlar bilan birlashtiriladi. bir xil bo‘lgan joylar chiziqlar bilan birlashtiriladi. Bunday xaritalarga masalan, izotermalar xaritalari Bunday xaritalarga masalan, izotermalar xaritalari misol bo‘la oladi. Masalan, izotermalar xaritasini tahlil misol bo‘la oladi. Masalan, izotermalar xaritasini tahlil qilayotganda mana bunday savollar berish mumkin: “8 qilayotganda mana bunday savollar berish mumkin: “8 gradus yanvar izotermasi qaysi joylardan o‘tadi?”, “Bu gradus yanvar izotermasi qaysi joylardan o‘tadi?”, “Bu izoterma qaysi tomonga qarab

www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

 Xaritalarni taqqoslash. Xarita o‘qish turli xil xaritalarni bir-biriga Xaritalarni taqqoslash. Xarita o‘qish turli xil xaritalarni bir-biriga taqqoslashni ham o‘z ichiga oladi. Bu o‘quvchilarga turli geografik taqqoslashni ham o‘z ichiga oladi. Bu o‘quvchilarga turli geografik hodisalar o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni ochib berishga va eng sodda hodisalar o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni ochib berishga va eng sodda geografik qonunlarni aniqlashga yordam beradi. Xaritalar suhbat geografik qonunlarni aniqlashga yordam beradi. Xaritalar suhbat jarayonida taqqoslanadi, bunda o‘quvchilar atlasdan shuningdek jarayonida taqqoslanadi, bunda o‘quvchilar atlasdan shuningdek darslik matnidagi xaritalardan hamda darslikka ilova qilib berilgan darslik matnidagi xaritalardan hamda darslikka ilova qilib ber

 Xaritalarni taqqoslash yuzasidan beriladigan topshiriqlar Xaritalarni taqqoslash yuzasidan beriladigan topshiriqlar o‘quvchilarga uyda bajarib kelish uchun ham topshirilishi mumkin.o‘quvchilarga uyda bajarib kelish uchun ham topshirilishi mumkin.  Xaritadan geografik nomlar va atamalarni o‘rganish. Xaritadan Xaritadan geografik nomlar va atamalarni o‘rganish. Xaritadan geografik nomlar va atamalar o‘rganilayotganda o‘qituvchining geografik nomlar va atamalar o‘rganilayotganda o‘qituvchining asosiy vazifasi dasturda ko‘rsatilgan geografik obektlar nomlari asosiy vazifasi dasturda ko‘rsatilgan geografik obektlar nomlari minimumini va ularning xaritada joylashishini o‘quvchilar xotirasida minimumini va ularning xaritada joylashishini o‘quvchilar xotirasida mustahkam qoldirish, shuningdek b

 Yozuvsiz xaritalar bilan ishlar. Yozuvsiz xaritalar bilan ishlar. O‘quvchilar yozuvsiz xaritalar O‘quvchilar yozuvsiz xaritalar bilan darsda yangi material bayon etilayotganda bilimlar bilan darsda yangi material bayon etilayotganda bilimlar mustahkamlanayotganda va tekshirilayotganda, amaliy mustahkamlanayotganda va tekshirilayotganda, amaliy mashg‘ulotlarda va uyda uy vazifasini bajarayotganlarida mashg‘ulotlarda va uyda uy vazifasini bajarayotganlarida ishlaydilar. Kursda o‘rganiladigan obektlarning bir qismi ishlaydilar. Kursda o‘rganiladigan obektlarning bir qismi (mamlakatlarning chegaralari, qirg‘oq chiziqlari, daryolar va (mamlakatlarning chegaralari, qirg‘oq chiziqlari, daryolar va ko‘llar eng yirik shaharlar). Yozuvsiz xaritada belgilab qo‘yilgan ko‘llar eng yirik shaharlar). Y

 Yozuvsiz xarita bilan ishlash geografik obektlarning nomlarini va Yozuvsiz xarita bilan ishlash geografik obektlarning nomlarini va ularning xaritadagi geografik o‘rnini bolalar xotirasida ularning xaritadagi geografik o‘rnini bolalar xotirasida mustahkamlash, shuningdek, geografik hodisalarni aniqlash mustahkamlash, shuningdek, geografik hodisalarni aniqlash uchun muhim vositadir. Yozuvsiz xarita bilan ishlash geografik uchun muhim vositadir. Yozuvsiz xarita bilan ishlash geografik nomlarni to‘g‘ri va to‘g‘ri talaffuz qilishga yordam beradi. nomlarni to‘g‘ri va to‘g‘ri talaffuz qilishga yordam beradi. Xaritadagi chegaralar qalam bilan: chegaralar qizil qalam bilan, Xaritadagi chegaralar qalam bilan: chegaralar qizil qalam bilan, dengiz va ko‘llar ko‘k qalam bilan chiziladi, shaharlarnin

E`tiboringiz E`tiboringiz uchun uchun raxmatraxmat www.arxiv.uzwww.arxiv.uz

Купить