Ходимлар олий таълими - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	618.5KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Ходимлар олий таълими

Купить

Ходимлар олий таълими

Режа :  1. Касбий малакавий тузилмада кадрларнинг ўзгариши  2. Ходимлар ихтисослигини таҳлил қилиш методикаси  3. Кенг қамровли ва юқори малакали ходимлар тайёрлашга қўйиладиган асосий талаблар 4. Ходимлар олий таълими

Президентимиз И.А.Каримов таъкидлаганларидек: – «мақсадларимизга эришиш, янги, демократик жамиятни қуриш, илоҳотларнинг тақдири қандай интеллектуал кучларга эгалигимизга, ёшларимиз қандай маданий ва профессионал савияга эришганлигига, қандай идеалларга эътиқод қилишига, маънавий жиҳатдан қанчалик бойишига боғлиқдир. Шу боис, аҳолининг маълумот олиш имкониятини ошириш, миллий тикланиш ғоясини амалга оширишга қодир янги авлодни тарбиялаш энг муҳим вазифаларимиздан биридир».

Бугунги кунда иқтисодиётни эркинлаштириш шароитида тадбиркорлик фаолияти билан шуғулланувчи кишиларни ўқитиш ва малакасини ошириш учун махсус дастурлар ишлаб чиқилади. Чет элларда уларни ташкил қилишда махсус ўргатувчи ташкилотлар иштирок этади (масалан, бизнес мактаби, малака ошириш факультети, бошқарув университети). Ҳозирги кунда чет эл ва мамлакатимиз олим ва мутахассислари ёрдамида ишлаб чиқилган тадбиркорлик бўйича янги ўқув дастурлари кенг қўлланилмоқда

Йўналиш бўйича ўқув Йўналиш бўйича ўқув дастурлари қуйидагиларга дастурлари қуйидагиларга бўлинади:бўлинади:  - бошланғич ўқиш дастурлари;- бошланғич ўқиш дастурлари;  - тадбиркорлик ишини комплекс - тадбиркорлик ишини комплекс ўқишини таъминлаб берувчи дастурлар ўқишини таъминлаб берувчи дастурлар ва унинг алоҳида томонларини ўргатувчи ва унинг алоҳида томонларини ўргатувчи дастурлар (масалан, маркетинг, банк дастурлар (масалан, маркетинг, банк иши, қимматбаҳо қоғозлар);иши, қимматбаҳо қоғозлар);  - бошқарув фаолиятини ўрганиш - бошқарув фаолиятини ўрганиш дастурлари ва мутахассисни ўқитувчи дастурлари ва мутахассисни ўқитувчи дастурлар ўқиш дастурини вақтинчалик дастурлар ўқиш дастурини вақтинчалик омили бўйича қисқа ва узоқ муддатга омили бўйича қисқа ва узоқ муддатга бўлинади.бўлина

Ўқишнинг кўламига қараб Ўқишнинг кўламига қараб қуйидаги дастурлардан қуйидаги дастурлардан фойдаланилади:фойдаланилади:  1. Доимий тавсифга эга 1. Доимий тавсифга эга дастурлар, кўпинча тўғри ёки дастурлар, кўпинча тўғри ёки қисман ўқиш дастури ҳисобланади. қисман ўқиш дастури ҳисобланади. Уларга тадбиркорларни ўқитиш Уларга тадбиркорларни ўқитиш дастурлари киради.дастурлари киради.  2. Малакани ошириш 2. Малакани ошириш дастурлари чет элларда кенг дастурлари чет элларда кенг тарқалгандек, бизнинг тарқалгандек, бизнинг республикамизда ҳам кенг республикамизда ҳам кенг тарқалмоқда.тарқалмоқда.

Олий маълумот ислоҳоти Олий маълумот ислоҳоти ўз ичига қуйидаги ўз ичига қуйидаги йўналишларни олади:йўналишларни олади:  Янги такомиллашган ўқув Янги такомиллашган ўқув дастурларини ишлаб дастурларини ишлаб чиқиш, замонавий чиқиш, замонавий мутахассисларни мутахассисларни тайёрлашда халқаро ўқиш тайёрлашда халқаро ўқиш жараёнини ташкил қилиш.жараёнини ташкил қилиш.  Аудитория дарслари ва Аудитория дарслари ва мустақил ишлар орасидаги мустақил ишлар орасидаги ўқув вақтини энг қулай ўқув вақтини энг қулай тарзда тақсимлаш ва тарзда тақсимлаш ва бошқалар.бошқалар.

 Ҳозирги вақтда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Халқ таълими вазирлиги мутахассислари иштирокида «Ўзбекистон Республикасида узлуксиз иқтисодий таълим концепцияси» ишлаб чиқилган. Бу концепцияда узлуксиз иқтисодий таълимни янада ривожлантириш ва такомиллаштиришнинг стратегик йўналишлари белгилаб қўйилган бўлиб, улар иқтисодчи мутахассисларни тайёрлашнинг ва умумий иқтисодий таълимнинг жаҳон андозаларига мос келади. Узлуксиз иқтисодий таълим концепциясини амалга оширишдан кўзланган асосий мақсад халқаро ҳамжамият томонидан қабул қилинган таълим андозаларига мос юқори малакали кадрларни тайёрлашдир.

 Шу билан бир қаторда ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётини шакллантириш ўқув муассасалари тизимини янада такомиллаштиришни тақозо этади. Бунинг учун биринчи навбатда, ўрта махсус, касб-ҳунар коллежларида кичик ва хусусий тадбиркорларни тайёрлаш тизимини шакллантириш ва ривожлантириш керак. Ўқув жараёнига тадбиркорлик фаолияти, ҳуқуқ, солиқ, молия ва банк иши, маркетинг, стратегик режалаштириш, суғурта асослари ҳақида билим берадиган фанларни дадиллик билан киритиш мақсадга мувофиқдир.  Университет бакалаврлик ва магистрлик дипломлари даражасини ошириш, иқтисодчи мутахассисларни тайрлаш тизимини замон талаблари даражасида ривожлантириш учун муҳим асос ҳисобланади. Бунинг учун, ўқув муассасалари моддий базасини мустаҳкамлаш, уларни замонавий ўқув компьютер техникаси билан жиҳозлаш, з

хулоса • Кенг қамровли мутахассис ходим ўз фаолиятида бир қанча касбларни қамраб олади, зарур билимларга, кўникма ва малакаларга эга бўлади. Бу аралаш технология участкалардаги ишлаб чиқариш функцияларини амалга оширишда қўл келади. У ишлаб чиқаришнинг фан соҳасидаги билимлар билан қуролланган бўлиб, ишлаб чиқаришнинг ўзгариб турадиган шартларига тез кўникиб кета олади. • Мамлакатимиз иқтисодиётининг к ўп укладлилиги кенг қамровли иқтисодий муаммолар бўйича чуқур билимга эга бўлган иқтисодчи мутахассисларга талабнинг кун сайин ортиб бораётганлигидан далолат бермоқда. Шундай экан, макроиқтисодиёт ва давлат бошқарувчи бўйича иқтисодчи мутахассисларни тайёрлаш тизими сифат жиҳатдан қайта ташкил этилиши зарур. Шу нуқтаи назардан келиб чиқиб, ушбу бобда касбий малакавий тузилмада ишчи ходимнинг

Купить