Янги педагогик технология ҳақида тушунча - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	71.8KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Янги педагогик технология ҳақида тушунча

Купить

РЕЖА: 1. Янги педагогик технология хакида умумий тушунчалар 2. Янги педагогик технологиянинг таърифлари 3. Янги педагогик технологиянинг куринишлари 4. Янги педагогик технологиянинг даражалари www.arxiv.uz

• Таълим - тарбия мазмуни , максад ва вазифалари даврлар утиши билан кенгайиб бориши натижасида унинг шакл ва усуллари хам такомиллашиб бормокда . Хозирда инсон фаолиятининг асосий йуналишлари шу фаолиятдан кузда тугилган максадларни тулик амалга ошириш имкониятини яратувчи яхлит тизимга, яъни технологияларга айланиб бормокда • Педагогик технологиянинг мазмуни эса укитувчи, тарбиячи томонидан укувчи (таълим олувчи)га аклий, рухий, ахлокий жихатдан турли усулда таъсир утказишдан иборатдир. Педагогик технология тушунчаси XX асрда пайдо булди ва турли ривожланиш боскичларидан утиб кслмокда. www.arxiv.uz

• Дастлаб бу тушунча 1940- йиллардан 50- йиллар уртасигача „таълим технологияси" деб кулланилиб, укув жараёнида аудио- визуал техника воситаларидан фойдаланишни ифода килган. Педагогик технология тушунчаси дастлаб XX асрнинг урталарида АКШда куллана бошлаган. Бунда „педагогик техно логия" ва „таълим технологияси" атамалари факат техника воситалари ёрдамида укитишга нисбатан кулланган эди. www.arxiv.uz

• Утган асрнинг 50- йиллари уртасидан 60- йилларгача „таъ лим технологияси" атамаси кулланилиб, бунда дастурлаштирилган таълим назарда тутилган. • 70- йилларда „педагогик технология" атамаси кулланилиб, у аввалдан лойихалаштирилган ва аник белгиланган максадларга эришишни кафолатловчи укув жараёнини ифодалаган. • 1979 йилда АКШнинг Педагогик коммуникациялар ва технологиялар ассоциацияси томонидан педагогик технологияга куйидагича таъриф берилган эди: „Педагогик техноло гия билимларни узлаштиришнинг хамма жихатларини камраб олувчи муаммони тахлил килиш ва режалаштириш, муаммонинг ечимини бахолаш ва уни бошкарувчилар, гоялар, воситалар ва фаолиятни ташкил килиш усулларини уз таркибига оладиган комплекс интегратив жараёндан иборат...". • 80- йилларнинг бошидан педагогик технология

• Педагогик технологиянинг хар турли таърифлари мавжуд булиб, улардан айримларини куриб чикамиз: • Технология — бирор ишда, мах.оратда, санъатда куллани- ладиган усуллар, йуллар йигиндиси. (Изохли лугат). • Педагогик технология — укитувчи махоратига боглик булмаган холда педагогик муваффакиятни кафолатлай олади ган, укувчи шахсини шакллантириш жараёнининг лойихасидир. (В.П. Беспалько.) • Педагогик технология — таълимнинг режалаштириладиган натижаларига эришиш жараёни тафсилоти. ( И.П . Волков.) • Таълим технологияси — дидактик тизимнинг таркибий жа- раёнли кисми. (М. Чошанов.) www.arxiv.uz

• Педагогик технология — укув жараёнининг укувчилар ва укитувчи учун сузсиз кулай шароитлар таъминлашни лойи-халаш, ташкил килиш ва утказиш буйича х.амма деталлари уйлаб чикилган биргаликдаги педагогик фаолият модели. (В. М. Монахов.) • Педагогик технология — техника ресурслари, одамлар ва уларнинг узаро таъсирини хисобга олган хрлда таълим шакл-ларини оптималлаштириш вазифасини куювчи укитиш ва билимларни узлаштиришнинг хамма жараёнларини яраташ, куллаш ва аниклашнинг тизимли методи (ЮНЕСКО). www.arxiv.uz

• Педагогик технология — бу тизимли фикр юритиш усули-ни педагогикага сингдириш, бошцача к.илиб айтганда, педаго гик жараён ни муайян бир тизимга келтиришдир. • Педагогик технология — бу укитишга узига хос янгича (инновацион) ёндашувдир. У педагогикадаги ижтимоий-мухандислик тафаккурининг ифодаланиши, технократик илмий онгнинг педагогика сохасига кучирилган тасвири, таълим жараёнининг муайян стандартлашуви хисобланади. (Б. Л. Фарберман.) www.arxiv.uz

• Педагогик технология — турли муаллифлар (манбалар)нинг барча таърифлари мазмунини узида мужассам этувчи умумлаш-тиришдан иборат. ( Г. К. Селевко.) • Хозир таълим-тарбия сохасида ривожланиб бораётган йуналишлардан бири — замонавий педагогик технологияларни укув жараёнида куллаш булиб, уни амалга ошириш долзарб вазифалардандир. Маълумки, таълим-тарбия жараёни катта авлод томонидан уз билим ва тажрибаларини усиб келаётган авлодга ургатишдан иборат булиб, бу жараёнда, асосан, инсон хаёти учун зарур ахборотларни авлоддан-авлодга узатиш амалга оширилади. www.arxiv.uz

• Инсоният х.аёти ахборотлар билан чамбарчас боглик.. Бошк,ача айтганда, инсоннинг хар бир харакати ахборот олиш ва узатиш ёки ундан фойдаланиш, уни урганиш, узлаштириш, саклаш ва бойитишдан иборат. Шунинг учун хам хозирги инсоният цивилизациясини ахборот цивилизациси деб аталади. • Шу нуктаи назардан, цивилизация тушунчасига берилган таърифлардан бири куйидагича: „Цивилизация — ахборотни туплаш, тахлил килиш ва ундан фойдаланиш хамда атроф-мухит ва узи хакида ахборот яратиш учун энг куп маълумот олишга кодир булган модданинг юкори тургун холатидир". www.arxiv.uz

• Бу таърифдан ахборотни авлоддан-авлодга узатишнинг, яъни таълим-тарбия ишининг ахамияти канчалик мухим эканлиги куриниб турибди. Яъни, таълим-тарбия цивилизациянинг мавжудлик шарти хисобланади. • Шу нуктаи назардан „цивилизациянинг бош белгиси — ахборотни туплаш, мавхум (абстракт) тахлил килиш (хайвонлар бунга кодир эмас) ва ундан уз турини, уз жамоасини узок, саклаш учун фойдаланишдан иборат." Бундан ахборотни туплаш, тахлил килиш ва ундан фойдаланишнинг шакл, усул ва воситаларини такомиллаштириб бориш зарурлиги ва бунинг замирида педагогик технология ётиши тушунилади. www.arxiv.uz

• Ушбу айтилганлар асосида педагогик технологиянинг куйидаги энг киска ва умумлаштирилган таърифини келтиришимиз мумкин: • „ Педагогик технология — баркамол инсонни шакллантириш фаолияти". • Шу билан бирга, педагогик технологиянинг кенг куламли, серкирра тушунча эканлигини хисобга олган холда унинг куйидаги яна бир нечта таърифларини келтиришимиз мумкин: • Педагогик технология ахборотларни узлаштириш, улардан амалда фойдаланиш, улардаги янги маъно- мазмунларни хамда ахборотлар орасидаги турли богликликларни очиш оркали янги ахборотлар яратишга ургатиш жараёнидан иборат. www.arxiv.uz

• Хар кандай ижтимоий ходисалар каби педагогик техноло гияни хам илмий жихатдан урганувчи фан сохаси мавжуд булиб, у педагогик технология фани деб номланади. Бу фан, уз навбатида, замонавий таълим-тарбиянинг энг максадга мувофик, йуллари ва усулларини тадкик килувчи назарий хамда укув фани турларига ажралади. • Педагогик технология ижтимоий хаётнинг турли сохалари билан узаро боглик равишда шаклланиб ва ривожланиб бориши натижасида турлича куринишларда намоён булади. Булар педагогик технологиянинг куйидаги куринишларидан иборат: ижтимоий хрдиса, назарий фан, укув фани, таълим-тарбия тизими, жараёни, педагогик фаолият ва унинг методикалари хамда алокадор фанларнинг илмий тадкикот сохаси. www.arxiv.uz

• Педагогик технология ижтимоий ходиса сифатида таълим- тарбия масалалари билан боглик мотивлар: эхтиёж, талаб, манфаат, кизикиш, максадлардан келиб чикади ва уларни амалга ошириш учун хизмат к.илади. Шу билан бирга, худди шундай мотивлар хар бир шахсда, оилада хам мавжуд. Жамият хар бир аъзосининг билим даражаси ортиб бориши шу жамият ва давлат ривожининг энг асосий шартларидаи хисобланади. • Педагогик технология назарий фан сифатида педагогика (фанининг алохида йуналишини ташкил этиб, уз максади, вазифалари, муаммолари, методологияси ва бошка назарий асосларига эга. Уз муаммоларини хал килишда бошка фанлар билан богликликларга эга. www.arxiv.uz

• Укув фани куринишида педагогик технологимларни ижти моий хрдиса, назарий фан, таълим-тарбия тизими, жараёни, педагогик фаолият ва унинг услублари, алокадор фанлариинг илмий-тадкикрт сохаси сифатида турли таълим муассасаларида белгиланган укув дастури асосида ургатишдан иборат. www.arxiv.uz

• Таълим-тарбия тизими куринишида педагогик технология белгиланган таълим-тарбия фаолиятини амалга оширишга хизмат килувчи моддий таъминот ва маънавий кддриятлардан иборат. Бунга укув режа, дастурлар ва дидактик поситалар хам киради. Бу тизим бошка ижтимоий тизимлар каби, тегишлича махсус тайёргарликка эга мутахассислар оркали фаолият олиб боради . • Педагогик технология таълим-тарбия жараёни сифатида иштирокчиларнинг фаолиятлари оркали амалга оширилади. Бу жараённинг пировард максади баркамол инсоини шакллантириш ва ривожлантириш булиб, асосан куйидагилардан таркиб топади: www.arxiv.uz

таълим-тарбия жараёни таълим-тарбия бериш; ахборотларни авлоддан-авлодга узатиш мустакил фикрлашга ургатиш; билим, куникма, малакаларни ургатиш ва узлаштирилишига эришиш; турли методикаларни куллаш ва такомиллаштириш диагностика, мониторинг олиб бориш; таълим-тарбия жараёнида инсонпарварлик, халкпарварлик, мафкуравий тамойилларга асосланиш укувчининг тайёргарлик даражасини, психологик, фи-зиологик, ёш хусусиятларини, гигиеник талабларни хисобга олиш; таълим менежменти, маркетинги талаблари ва хулосаларини, ижтимоий мотивларни хисобга олиш www.arxiv.uz

• Педагогик фаолият ва унинг методикалари куринишида педагогик технология узини тулик намоён килади. Педагогик технологиянинг харакатга келиши ва ундан кузда тутилган натижага эришиш факат педагогик фаолият жараёнида амалга оширилади. Чунки педагогик технология ва педагогик фаолият бир-бири билан узвий боглик тушунчалар хисобланади ва уларнинг бири иккинчисисиз уз маъносини ва ахамиятини йукотади. • Алокадор фанларнинг илмий тадкикот сохаси сифатида педа гогик технологияларнинг турли фанлар билан богликликлари яккол куринади. Педагогик технология кенг куламли ижти моий ходиса булиб, у куп фанларнинг тадкикот объекти хисобланади. www.arxiv.uz

• Юкорида айтилган фикрлар асосида педагогик технологияларни умумпедагогик, хусусий (укув фанлари) ва кичик технологиялардан иборат учта даражага ажратилади. • Умумпедагогик технология турли даражадаги гизимларни ифодалайди. У айрим худуддаги, тумандаги, таълим муассасасидаги ёки таълимнинг айрим погонасидаги барча таълим-тарбия жараёнига тегишли булади. Умумпедагогик технология уз худуди ёки таълим муассасасидаги таълим- тарбияний максадлар, мазмун, воситалар, бошкарув шакли ва усуллари, укув-тарбия жараёни иштирокчилари фаолиятининг алгоритмларини белгилайди. www.arxiv.uz

• Хусусий технология таълим-тарбия мазмунинииг айрим йуналишларини амалга ошириш усуллари на воситалари мажмуини уз ичига олувчи педагогик тизимларни камраб олади. Бунга айрим фанларни укитиш технологиялари, рахбарнинг, укитувчининг, тарбиячининг ва укувчининг ишлаш техноло гиялари киради. • Кичик технологиялар укув-тарбия жараёнининг алохида кисмларини уз ичига олади. У айрим дидактик на тарбиявий масалаларни хал килиш билан шугулланади. Буларга дарслар технологияси, тушунчаларни шакллантириш, яиги билимларни узлаштириш ва мустакил ишлаш техпологиялари, айрим фаолият турлари ва алохида шахсий сифатларни тарбиялаш технологиялари, укув материалларини такрорлаш, узлаштиришни ва тарбияланганликни назорат килиш технологиялари хамда айрим тадбирларни ташкил килиш ва амалга ошириш технологиялари

Купить