Yevropa davlatlari va AQSh da ta’lim tizimi va ularning qiyosiy tahlili - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.8MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Yevropa davlatlari va AQSh da ta’lim tizimi va ularning qiyosiy tahlili

Купить

Mavzu : Yevropa davlatlari va AQSh da ta’lim tizimi va ularning qiyosiy tahlili.

Режа: 1. Социологик тадқиқот дастурининг назарий асослари. 2. Социологик тадқиқотларни ташкил этиш ва ўтказиш усуллари. 3. Эмпирик маълумотларни таҳлил қилиш ва қайта ишлаш усуллари. 4. Социологик тадқиқотлар натижаларини таҳлил қилиш ва умумлаштириш.

Касб таълими муаммоларига каратилган илмий изланишлар ўтказишдан мақсад ўқитиш ва ўргатиш хусусиятлари, самарали методларни ишлаб чиқиш ва амалий қўллаш, техник воситаларини қўллашга доир масалаларни ечишдан иборатдир. Илмий изланишлар олиб бориш учун ўқитувчида фаннинг мазмунини чуқур билиш талаб этилади. Кўпчилик бўлажак педагоглар талабалик вақтларидаёқ педагогик изланишлар билан шуғулланадилар. Фан бўйича услубий кўрсатмалар, макетлар, мустақил ишлар учун материаллар тайёрлайдилар. Илмий анжуман ва семинарларда маърузалари билан қатнашиб ўзларининг педагогик маҳоратини ошириб борадилар. 01 02 09 18 17 15 09 0A 05 21 2503 0A 1E 05 0C13

Илмий педагогик изланишларни жараёнини шартли равишда қуйидаги босқичларга бўлиш мумкин: Ўқитувчининг адабиётлар ўрганиш ва амалий ишлари асосида муаммони аниқлаши. Гипотеза қуриш яъни ўқитишни босқичма- босқич ташкил этиш. Фактлар ва уларни таққослаш орқали изланувчи асосланган таклифни беради. Изланиш натижаларини расмийлаштириш ва ўқув жараёнига қўллаш. 01 03 1803 0D 04 04 23 240B

Умумилмий методларга куйидагилар киради: Назари й излани ш Кузати ш СуҳбатЭкспер и-мент110C 0607 0412 14 15 14 160317 190F 04

 Назарий метод-адабиётлардан ўрганиш ва таҳлил қилиш, ҳамда педагогик тажрибалар асосида олиб бориладиган изланишлар киради.  Адабиётлар устида ишлашда китоб ва журналлар, мақолалар ва патентлар, илмий ишланмалар тўпламлар ва каталоглар, интернет тизимидан олинган маълумотлардан фойдаланилади.Назарий метод

Кузатиш методи  Одатда табиий кузатиш орқали талабаларнинг фанларни ўзлаштиришлари, уларнинг хулқ-атвори ва муомалаларидаги ўзгаришларни ҳисобга олиш ва тегишли таълимий-тарбиявий таъсир кўрсатиш йўлларини белгилаш учун қўлланилади.  Бу метод тадқиқотчининг педагогик тажрибанинг муайян бир томони ва ҳодисаларини бирор мақсадни кўзда тутиб идрок этиш ташкил этади. Бунда кузатишлар тезлиги ва сони, кузатиш объекти, вақти, педагогик вазиятларни кузатиш учун ажратиладиган характеристикалар ҳисобга олинади.

Суҳбат методи  Сўрашнинг бир тури бўлгани ҳолда тадқиқотчининг жиддий тайёргарлик кўришини талаб этади, чунки у текшираётган шахс билан бевосита алоқада бўлиш вақтида оғзаки суҳбат тарзида, суҳбатдошининг жавобларини ёзмасдан эркин муомала формасида қўлланилади.  Суҳбат методида - ўқитувчилар ва талабалар жамоаси билан ота- оналар ва кенг жамоатчилик билан, якка ва гуруҳли тартибда иш олиб борилганда қўлланилади.

ЭКСПЕРИМЕНТ- ТАЖРИБА-СИНОВ УСУЛИ  Ушбу тажриба асосида таълим-тарбия жараёнига алоқадор илмий фараз ёки амалий ишларнинг тадбики жараёнларини текшириш, аниқлаш мақсадида ўтказилади.

 Ушбу методлардан ташқари касб таълимда махсус эмпирик методлардан фойдаланилади.  Касбий педагогикада тадқиқотнинг махсус эмпирик усуллари кенг тарқалиб унда ҳодиса ва жараёнларни ўрганишга йўналтирилган асбоб ускуналар ва аппаратлар объектив миқдорий катталикларни олиш мақсадида қўлланилади.

 Иш харакатларининг натижавий кўрсаткичлари билан боғлиқ тадқиқотларда шу жумладан уларни ўзлаштириш жараёнида хронометраж катта рол ўйнайди. Иш меъёри, мақбул вақт шу жумладан ишлаб чиқариш таълимининг турли даврларида талабалар вақт меъёри, иш тартиботини аниқлаш мақсадида, шунингдек, ҳаракатларнинг вақтинчалик тузилмасини ўрганиш талабалар ёки ишчиларнинг тайёргарлик даражасини бахолаш учун хронометраждан фойдаланилади.  Биомеханик методлар – бу иш ҳаракатининг фазовий вақт ва куч параметрларини ўрганишдир: уларнинг мукаммаллик даражаси, ишчининг асбоб, дастгоҳ ва ҳоказолар билан ўзаро куч таъсири, асбоб ва қўл ҳаракатининг кинематикаси ва бошқалар аниқланади.  Психологик методлар ўқув ва меҳнат фаолияти жараёни натижасида инсон организмининг турли органларнинг функционал ҳолатини ўр

Социология тадқиқот методи Анкетага саволлар киритилади.Бундан мақсад талаба-ёшларнинг касб-ҳунарга бўлган муносабатларини аниқлаш, талабалар орасидаги дўстлик муносабатларини ўқув юртидаги шарт- шароитларни билиш, ютуқ ва камчиликларни, ёшлар орасидаги муносабатларни, динга хусусан тасаввуфга бўлган қизиқишларини аниқлаш, талабаларнинг маънавий сифатлар даражасини,билим олишга иштиёқи, адабиётлар таъминланганлик даражаси, ўқув тақсимоти, уқитувчиларнинг ўқитиш даражаси, ўқув қўлланмаларнинг сифати, стипендиялар миқдори, стипендиялар талабаларнинг харажатини қанчалик қоплайди, ҳақ тўланадиган ишларда талабалар қатнашиши ҳақидаги саволлар анкетага киритилади.

 МЕТОД  УСУЛ  СУХБАТ  КУЗАТИШ  ЕМПИРИК  ПСИХОЛОГИК  МАХСУС  УМУМИЙ  ТАРБИЯ

Купить