Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 236.6KB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

3 – sinflarda Insho va bayonni o’ziga hos hususiyatlari

Купить
3 – sinflarda Insho va bayonni o’ziga hos hususiyatlari Reja : 1. Kirish Bayon va insho haqida ma’lumot 2. 3 – sinflarda bayon ustida ishlash 3. 3 – sinflarda insho ustida ishlash 4. Xulosa Nutqiy hatolar 3 turga ajritaladi Sintaktik uslubiy Morfologik uslubiyLug’aviy uslubiy25 0102 26 14 28 14 2A 14 Lug’aviy uslubiy hatolar So’zning ma’nosini yoki ma’no qirrasini tushunmaslik, natijasida uni aniq ma’nosida ishlata olmaslik Shevaga xos so’zlardan foydalanishBir so’zni qayta qayta ishlash 010203 260D 20 15 14 0D 11 0A 18 19 Uchinchi sinfda bayon ustida ishlash ikki ko’rinishda bo’ladi Almashtirish yo’li bilan turg’un brikmalarni tushuntirish Matnda qatnashuvchilar ning turli nomlanishini kuzatish qaysi so’z matnda aynan o’z o’rnida ekanligini aniqlash INSHONING TARBIYAVIY AHAMIYATINI OSHIRISH UCHUN QUYIDAGILARGA ROYA QILISH TALAB ETILADI Inshoni hayot bilan bog’lash Insho uchun maktab va o’qituvchining tarbiyaviy vazifalariga mos bo’lgan mavzu tanlash Osondan qiyinga tamoyilga rioya qilgan holda og’zaki va yozma inshoni muntazam o’tkazib borish bilan o’quvchilarda mustaqillikni tarbiyalash Rasm asosida insho Mazmunli rasm asosida insho Rasmni tasvirlash tasviriy insho Rasmlar seriyasi yoki rasmli reja asosida insho1E 07160A0D0F 1F05141C 050A0F 1E 0E 1E 08 050A0F Inshoni qo’llanishiga ko’ra turi Og’zaki inshoYozma insho 1A16 19 1D 2103 07 22 Boshlang’ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashni turlari Shaxsni o’zgartirib qayta hikoyalash va bayon Matnni ijodiy to’ldirib qayta hikoyalash So’z bilan tasvirlash yoki sahnalashtirish Hikoyada ishtirok etuvchi personaj tilidan qayta hikoya qilsh180F 0A0716 07200F 0D 0E0210 110D 0F04 0D 0C 1F 0E 0D 110F04 0E 0A 2507 12 24 0D Insho material manbayiga ko’ra Kitob materiali rasmlar, film, spektakl, o’qituvchi hikoyasi va boshqa manbalar asosida insho O’quvchining o’zi- ko’rgan bilganlari, eshitganlari haqidagi, kuzatishlar, ekskursiyalar, o’yinlar, o’z tajribasi va boshqa jonli materiallar asosida inshoTurli manbalar materialidan foydalanadigan insho 1A 1C 27 29 0D 1C 21 0C07 1D 0F 1C 2B 1C 17 Mustaqillik darajasiga tayyorgarlik ko’rish metodiga ko’ra Alohida mavzu asosida yakka tayyorgarlikdan so’ng yoziladigan individual inshoSinf o’quvchilari uchun umumiy bir mavzu asosida jamoatlik tayorgarlikni so’ng yoziladigan insho1F 0E 1C 2C 08 0A 0716 11 02 20 0A
Купить
  • Похожие документы

  • Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda pedagoglarning vazifalari
  • O`zbekistonda yosh avlod tarbiyasining dolzarb muammolari
  • Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi
  • Эволюция методов преподавания литературы в школе ХХ–ХХI веков
  • Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» degan g'oyasining mazmun-mohiyati

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha