“Qoraxoniylar davlati va movarounnahr” mavzusida 7-sinf uchun ochiq dars ishlanmasi - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.1MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

“Qoraxoniylar davlati va movarounnahr” mavzusida 7-sinf uchun ochiq dars ishlanmasi

Купить

“ Qoraxoniylar davlati va movarounnahr” mavzusida 7-sinf uchun ochiq dars ishlanmasi

Buyuk sivilizatsiya va madaniyat beshigi bo’lgan ko’hna va hayratomuz tarixni o’zida mujassam etgan vatanimizdagi bebaho yodgorliklar haqida so’z yuritar ekanmiz , shu zaminda yashayotgan barcha insonlar ularni avvalo xalqimiz dahosining yorqin namunasi, ta’bir joiz bo’lsa, uning yuksak ma’naviyatiga qo’yilgan muazzam haykallar deb qabul qiladi. Islom Abdug’aniyevich Karimov

 O’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasida o’zaro hurmat;  “ O’ng qo’l” qoidasi;  O’zgalar fikrini hurmat qil;  Darsda faol qatnash.

 Fan: O’zbekiston tarixi  Sinf : 7  Vaqt: 40 daqiqa  Darsning ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga Qoraxoniylar davlatini tashkil topishi, uni ikkiga ajralishi, davlat boshqaruvi haqida ilmiy tushuncha berish.  Tarbiyaviy maqsad: o’quvchilar ajdodlarimizning ma’naviy merosini chuqur anglashlariga va ularda ona Vatanga nisbatan muhabbat tuyg’ularini shakllantirish.  Rivojlantiruvchi maqsad: Ularda umumlashma xulosalar chiqarish va hamkorlikda ishlash ko’nikmasini rivojlantirish.

* Arslonxon, * bug’roxon, * qoraxon, * Qoraxoniylar, * Saljuqiylar, * eloqxon, * takin, * muhtasib.

 Uslub: Aralash.  Shakl: Savol-javob. Aqliy hujum. Jamoa va kichik guruhlarda ishlash.  Vosita: Elektron resurslar, darslik, rasmlar, tarqatma materiallar.  Nazorat: Og’zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.  Baholash: Rag’batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida .

 1. Tashkiliy qism (3 daqiqa)  2. Uy vazifasini takrorlash (10 daqiqa)  3. Yangi dars mavzusini ro’yobga chiqarish ustida ishlash (12 daqiqa)  4. O’rganilgan mavzuni mustahkamlash (10 daqiqa)  5. Dars yakunlarini chiqarish (3 daqiqa)  6. Uyga vazifa (2 daqiqa)

* I. Tashkily ishlar. * Salomlashish , davomatni aniqlash, o’quvchilarni darsga jalb qilish. * Uy vazifasini takrorlash.

* Uyga berilgan topshiriqlar tezkor savollar bo’yicha o’tkaziladi. Quyidagi savollarga javob bering. * 1. Somoniylar davrida yer egaligining necha xil shakli mavjud edi? * 2. Ular qaysilar edi? * 3. Qanday davlat soliqlari mavjud bo’lgan? * 4. G’aznaviylar davlatining poytaxti qaysi shahar bo’lgan? * 5. Hukmron sulola va oliy tabaqa vakillariga davlat oldidagi xizmatlari evaziga hadya qilingan yerlarlar nima deb atalgan? * 6. Mulki iqto yerlariga ega bo’lgan mulkdorlarga nima deb atalgan?

 Uyga berilgan topshiriqlar tezkor savollar bo’yicha o’tkaziladi. Quyidagi savollarga javob bering.  1. Somoniylar davrida yer egaligining necha xil shakli mavjud edi? – 5 xili .  2. Ular qaysilar edi? – “Mulki sultoniy”, “mulk yerlari”, “vaqf yerlari”, “mulki xos” va “jamoa yerlari ”.  3. Qanday davlat soliqlari mavjud bo’lgan? – Xiroj va ushr.  4. G’aznaviylar davlatining poytaxti qaysi shahar bo’lgan? – G’azna shahri.  5. Hukmron sulola va oliy tabaqa vakillariga davlat oldidagi xizmatlari evaziga hadya qilingan yerlarlar nima deb atalgan? – Mulki iqto.  6. Mulki iqto yerlariga ega bo’lgan mulkdorlarga nima deb atalgan? – “Muqto” yoki “Iqtodor”.

* 1. Siyosiy vaziyat ular hukmronligi davrida nihoyatda keskin tus oladi. * 2. Uning davrida Gaznaviylarning siyosiy nufuzi ortadi. * 3. Uning “Qonuni Ma’sudiy” asari sulton Ma’sudga bag’ishlab yozilgan. * 4. U o’zining mashhur “Shohnoma” dostonini Mahmud G’aznaviyga taqdim etgan. * 5. Uning boshqaruvi davrida davlat hududi kengayib, Sharqning eng qudratli davlatlaridan biriga aylangan. * 6. Uning davrida mamlakat viloyatlari birin-ketin qo’ldan chiqarilib, tanazzulga yuz tutgan.

* 1. Siyosiy vaziyat ular hukmronligi davrida nihoyatda keskin tus oladi. – Nuh va uning nabirasi Nuh II. * 2. Uning davrida Gaznaviylarning siyosiy nufuzi ortadi. – Sobuqtegin. * 3. Uning “Qonuni Ma’sudiy” asari sulton Ma’sudga bag’ishlab yozilgan. – Beruniy. * 4. U o’zining mashhur “Shohnoma” dostonini Mahmud G’aznaviyga taqdim etgan. – Abul Qosim Firdavsiy. * 5. Uning boshqaruvi davrida davlat hududi kengayib, Sharqning eng qudratli davlatlaridan biriga aylangan. – Mahmud G’aznaviy. * 6. Uning davrida mamlakat viloyatlari birin-ketin qo’ldan chiqarilib, tanazzulga yuz tutgan. – Ma’sud G’aznaviy.

 X asr o’rtalarida Qarluqlar Issiqko’lning janubiy sohili va Qoshg’arda yashagan yag’mo qabilasi hamda o’zlaridan shimoli sharqda yashovchi chigil, sharqroqda qaror topgan o’g’uz va boshqa qabilalar bilan yagona ittifoqqa birlashdilar. Bu ulkan hududda dastavval “Xoqoniya o’lkasi” deb yuritilgan davlat tashkil topadi. Mazkur davlat hukmdorlari “jabg’u” deb yuritilgan unvonning o’rniga o’zlarini “qoraxon”, ya’ni “buyukxon” deb ataydilar. XI-XI asrlarda Xoqoniya rivoj topib kuchaygach, u “Qarluq-Qoraxoniylar” davlati nomini olgan.  992-yilda Xorun Bug’roxon boshliq qoraxoniylar Movarounnahrga tomon hujum boshlaydilar. Bu davrda somoniylar sulolasi chuqur ichki ziddiyatlar girdobiga tushib qolgan edi. 999-yilda Buxoroning Nasr Eloqxon boshchiligida qoraxoniylar tomonidan zabt etilishi bilan

* Bu bosqichda “Gaplarni to’ldir” o’yinidan foydalaniladi. * 1. XI-XII asrlarda Xoqoniya rivoj topib kuchaygach, u … nomini olgan. * 2. Buyuklik yoki ulug’lik qadimda turkiy xalqlarda … so’zi bilan sifatlangan. * 3. Qoraxoniylar … qarshiliksiz ishg’ol qiladilar. * 4. …-… yillarda qoraxoniylar Xuroson ustiga ikki marta qo’shin tortadilar . * 5. 1141-yilda bo’lib o’tgan janglarda … g’alaba qozonadi. * 6. Qoraxoniylar davlati hukmdorlari …, …, … unvonlari bilan yuritilgan.

 “ Kub savollari” o’yini bilan davom ettiriladi.  1. Nechanchi yilda Horun Bug’roxon boshliq qoraxoniylar Movarounnahrga tomon yurish boshlaydilar?  2. Kim 1038-yilda Amudaryo bo’yi viloyatlarini g’aznaviylardan tortib oladi?  3. Nuh ibn Mansur qoraxoniylarga qarshi kurashish uchun kimni yordamga chaqiradi?  4. 1141-yilda bo’lib o’tgan jangda kimlar g’alaba qozondi?  5. Sharqiy qoraxoniylar davlatining poytaxti qaysi shahr edi?  6. Movarounnahrdagi Qoraxoniylar davlatining markazi qaysi shahar edi?

 Krossvord savollari:  Eniga:  1. Movarounnahrdagi Qoraxoniylar davlatining asoschisi kim edi?  2. “Oliy darajali hukmdor” ma’nosini anglatuvchi atamalardan biri?  3. Qoraxoniylar davlatidagi shaharlardan biri?  4. XI-XII asrlarda rivoj topib kuchaygan davlat?  Bo’yiga:  1. Movarounnahrdagi Qoraxoniylar davlatining markazi qayer edi?  2. Qoraxitoylar davlatining hukmdori?  3. Qoraxitoylar qaysi shaharga joylashib olib, qoraxoniylar yurtiga bostirib kiradi?  4. Qoraxoniylar davlatida shaharlar kimlar tomonidan boshqarilgan?

4. R 2. G 3. Y A 1. B O' R I T E G I N 1. S R T S 2. T A V G’ A Ch X O N T M O I 3. O' Z G A N N S R U 4. X O Q O N I Y A V A N D

* V. Dars yakunlarini chiqarish (3 daq.): * 1. O’quvchilarda paydo bo’lgan savollarga javob berish. * 2. Baholarni e’lon qilish.

* VI. Uyga vazifa (2 daq.):  1. Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.  2. Mavzu yuzasidan krossvord tuzib kelish.  3. Yangi mavzu bilan tanishib kelish.

Купить