Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 38000UZS
Размер 155.5KB
Покупки 0
Дата загрузки 19 Январь 2025
Расширение docx
Раздел Курсовые работы
Предмет Алгебра

Продавец

Alisher

Дата регистрации 03 Декабрь 2024

66 Продаж

Algebra va δ-algebra. O'lchovli fazolar

Купить
2MUNDARIJA:
KIRISH ...................................................................................................................3
I. BOB.   ALGEBRA,  δ -ALGEBRA, LEMMA HAQIDA UMUMIY 
MA'LUMOTLAR .................................................................................................... ........ 5
1.1.  Algebra va  δ -algebra   .......... ...............................................................................5
1.2.   L emma ....................................................... ................................................... ..11
KIRISH ................................................................................................................................................ 3
Tarkib ................................................................................................................................................... 6
Dinkinning p-l teoremasi   [   tahrir   ] ............................................................................................................. 9
s-algebralarni birlashtirish   [   tahrirlash   ] ................................................................................................... 10
pastki fazolar uchun s-algebralar   [   tahrir   ] ............................................................................................... 11
s-ringga munosabat   [   tahrir   ] .................................................................................................................... 11
Elektron resurslar ................................................................................................................................... 27 3 KIRISH
Mustaqil   O‘zbekiston   Respublikasida   shakllanayotgan   milliy   istiqlol     g‘oyasi
Respublika     Konstitutsiyasida     e’tirof     etilgan     insonparvar,     demokratik,     huquqiy
davlat   va   jamiyatni   barpo   etish,   shuningdek,   ijtimoiy   iqtisodiy   hamda   madaniy
rivojlanishning     yuqori   bosqichlariga   ko‘tarish,     jahon     hamjamiyati   safida   munosib
o‘rin egallashga  yo‘naltirilgan ezgumaqsadlarni  amalga oshirishga  xizmat  qiladi.1997
yil 29 avgustda     O‘zbеkistоn   Rеspublikasi    Оliy   Majlisining   IX sеssiyasida   qabul
qilingan  hamda  bugungi  kunda  g‘оyalari  amaliyotga  kеng ko‘lamda muvaffaqiyatli
tadbiq   etilayotgan     O‘zbеkistоn   Rеspublikasining     «Ta’lim   to‘g‘risida»gi   Qоnuni   va
«Kadrlar   tayyorlash   Milliy   dasturi»   mazmunida   barkamоl   shaхs   va   malakali
mutaхassisni   tarbiyalab   vоyaga     yеtkazish   jarayonining   mоhiyati   to‘laqоnli     оchib
bеrilgandir.     Malakali     kadrlar     ta   yyorlash     jarayonining     har     bir   bоsqichi     o‘zida
ta’lim     jarayonini     samarali     tashkil     etish,     uni     yuqоri     bоsqichlarga   ko‘tarish,     shu
bilan     birga     ja   hоn     ta’limi     darajasiga     yеtkazish     bоrasida     muayyan   maqsad   va
vazifalarni   amalga   оshirish   lоzim.Ushbu   maqsadlarning   ijоbiy   natijaga   ega   bo‘lishi,
eng   avvalо,   yosh   avlоdga   ilmiy   bilimlar   asоslarini   puхta     o‘rgatish,   ularda   kеng
dunyoqarash   hamda   tafakkur   ko‘lamini   hоsil   qilish,   ma’naviy   aхlоqiy   sifatlarni
shakllantirish   bоrasidagi   ta’limiy   tarbiyaviy     ishlarni     samarali     tashkil     etishga
bоg‘liqdir.     Zеrо,     yurtning     pоrlоq   istiqbоlini   yaratish,   uning   nоmini   jahоnga   kеng
yoyish,   ulug‘ajdоdlar   tоmоnidan   yaratilgan     milliy   madaniy     mеrоsni     jamiyatga
namоyish     etish,     ularni     bоyitish,   mustaqil     Rеspublikamizning     rivоjlangan
mamlakatlar  qatоridan  jоy  egallashini ta’minlash  yosh  avlоdni  kоmil  insоn  hamda
malakali  mutaхassis  qilib tarbiyalashga bоg‘liqdir. Bugungi kunda jamiyatimiz uchun
hartomonlama rivojlangan fan texnika taraqqiyotini hayotga tadbiq eta oladigan yetuk
malakali kadrlar tayyorlash masalasi turibdi. Maktab   ta’limining   hozirgi   bosqichida
o’quvchilarni             mehnatga   tayyorlash,   o’sib   kelayotgan   avlodning   tahlim   va
tarbiyasidagi   eng   zarur   masalalardan   biridir.   Ayniqsa     boshlang’ich     sinflarda
o’quvchilarni     mehnatga           tayyorlash   ularning   qiziqishlari,   moyilliklar   va
imkoniyatlariga   asoslangan   qo’l   mehnati   hisoblanadi.   Shu   munosabat   bilan   mehnat
ta’limi jarayoni o’quvchilarda ushbu     yosh   uchun   bilim,   mehnat,   axloqiy,   estetik
iqtisodiy-ekologik  va  aqliy  imkoniyatlarni  aniq  mehnat  jarayonlarida    rivojlantirishga 4qaratilgan,   natijada   ularni   mehnatga   tayyorlashni   qo’l   mehnati   jarayonida   bolalar
asosan   ishlab   chiqarish   texnologiyalar   chiqindilari   (qog’oz,karton,sim,   yog’och,gaz
mol   va   boshqalar)   bilan   tabiiy   va   sun’iy   xom   ashyolar   (maxsus   loy,yog’och   va
plastmassalar,   plastilin,   yelim   va   boshqalar)   bilan   ishlash   keyingi   sinflarda   davom
ettirilishi   uchun   zarur   aloqadorlik   hosil   qiladi.   Ana   shu   vazifalardan   kеlib   chiqqan
hоlda  bugungi   kunda    matеmatika   fanidaerishilayotgan     yutuqlarni     o‘rganish     uchun
uning     asоsi     bo‘lgan     tushunchalarni   mukammal   o‘zlashtirishimiz   kеrak.   Bu   fanni
o’quvchilarimiz   a’lo   darajada   o‘zlashtirishi   uchun   esa   biz   turli   xil   metodlarni,
kichkintoylarimizni   qiziqtirish   uchun   har-xil   o‘yinlarni   bilishimiz   va   ulardan   dars
o‘tish jarayonida foydalanishimiz zarur va yetarlidir. Shu bois bu masalalarni bu kurs
ishimizda yoritib berishga harakat qilamiz.
  Boshlang’ich   sinf   matematik   darslarida   ilg’or   pedagogik   texnologiyadan
foydalanib dars o’tilsa, o’qitish jarayoni takomillashadi. Kurs ishi dolzarbligi ana
shu bilan asoslanadi.
Kurs   ishi   maqsadi:   Boshlang’ich   sinflarda   arifmetik   amallarni   o’rgatishda
pedagogik texnologiyalardan foydalanish pedagogik asoslarini ishlab chiqish.
Kurs ishi obyekti:  U mumiy o’rta ta’limning boshlang’ich sinflaridagi o’quv-
tarbiyaviy jarayoni . 
Kurs   ishi   predmeti:   B oshlang’ich   sinflarda   a rifmetik   amallarni   o’rgatishda
pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
Kurs   ishi   tuzilishi:   Kurs   ishi   kirish,   2   ta   bob,   xulosa,   foydalanilgan
adabiyotlar ro’yxatidan iborat.  5I. BOB.   ALGEBRA,  δ -ALGEBRA, LEMMA HAQIDA UMUMIY
MA'LUMOTLAR
1.1.  Algebra va  δ -algebra
Matematik   tahlil   va   ehtimollar   nazariyasida     X     to'plamidagi     s-
algebra   (shuningdek,   s-maydon   )   X   ning   kichik   to'plamlarining   S
to'plami   bo'lib   ,   to'ldiruvchi   ostida   yopiladi   va   sanaladigan   birlashmalar   va
sanab   o'tiladigan kesishmalar   ostida yopiladi .   Juftlik (   X , S)   o'lchanadigan bo'shliq   deb
ataladi   .
s-algebralar   to'plam algebralarining   kichik to'plamidir ;   ikkinchisining elementlari faqat
chekli   ko'p kichik to'plamlarning birlashishi  yoki kesishishi  ostida yopilishi kerak   , bu
zaifroq holat.   [1]
s-algebralarning   asosiy   qo'llanilishi   o'lchovlarni   belgilashda   ;   Xususan,   ma'lum   bir
o'lchov   aniqlangan   kichik   to'plamlar   to'plami,   albatta,   s-algebra   hisoblanadi.   Ushbu
kontseptsiya   matematik   tahlilda        Lebeg   integratsiyasining      asosi   sifatida   va   ehtimollar
nazariyasida   muhim   ahamiyatga   ega   bo'lib   ,   u   ehtimolliklarni   belgilash   mumkin
bo'lgan   hodisalar   to'plami   sifatida   talqin   qilinadi.   Bundan   tashqari,   ehtimollik   nuqtai
nazaridan, s-algebralar shartli kutishning   ta'rifida muhim ahamiyatga ega   .
Statistikada   (kichik)   s   -   algebralar   etarli   statistik   ma'lumotni   rasmiy   matematik   ta'rifi
uchun   kerak   bo'ladi   [2]
  ,   ayniqsa   statistik   funktsiya   yoki   tasodifiy   jarayon   bo'lsa
va   shartli zichlik   tushunchasi qo'llanilmaydi.
Agar   X   = {   a   ,   b   ,   c   ,   d   } bo lsa,ʻ   X   da   bitta mumkin bo lgan s-algebra	ʻ   S = {  ∅ , {   a   ,   b   },
{   c   ,   d   },   {   a   ,   b   ,   c   ,   d   }   }   bo ladi,	
ʻ   bunda   ∅   -   bo'sh   to'plam   .   Umuman   olganda,   chekli
algebra har doim s-algebra hisoblanadi.
Agar {   A  
1   ,   A  
2   ,   A  
3 , …}   X   ning   hisoblanuvchi   bo limi	
ʻ   bo lsa, bo limdagi to plamlarning	ʻ ʻ ʻ
barcha   birlashmalari   yig ilishi   (shu   jumladan   bo sh   to plam   ham)   s-algebra	
ʻ ʻ ʻ
hisoblanadi.
Yana   foydali   misol   -   barcha   ochiq   intervallardan   boshlanib,   barcha   sanaladigan
birlashmalarga,   sanaladigan   kesishmalarga   va   nisbiy   to'ldiruvchilarga   qo'shish   va   bu
jarayonni   (barcha   sanaladigan   tartiblar   orqali   transfinite   iteratsiya   orqali)   tegishli 6yopilgunga   qadar   davom   ettirish   orqali        hosil      qilingan   haqiqiy   chiziqning   kichik
to'plamlari   to'plami.   xususiyatlariga   erishiladi   (        borel   ierarxiyasi      deb   nomlanuvchi
qurilish   ).
Tarkib
 1   Motivatsiya   
o 1.1    O'lchov   
o 1.2    To'plamlar chegaralari   
o 1.3    Sub s-algebralar   
 2   Ta'rif va xususiyatlar   
o 2.1    Ta'rif   
o 2.2    Dinkinning p-l teoremasi   
o 2.3    s-algebralarni birlashtirish   
o 2.4    pastki fazolar uchun s-algebralar   
o 2.5    s-ringga munosabati   
o 2.6    Tipografik eslatma   
 3   Maxsus holatlar va misollar   
o 3.1    Ajraladigan s-algebralar   
o 3.2    To'plamga asoslangan oddiy misollar   
o 3.3    Vaqtni to'xtatish sigma-algebralari   
 4   to'plamlar oilalari tomonidan yaratilgan s-algebralar   
o 4.1    s-ixtiyoriy oila tomonidan yaratilgan algebra   
o 4.2    funktsiya tomonidan yaratilgan s-algebra   
o 4.3    Borel va Lebesg s-algebralari   
o 4.4    Mahsulot s-algebra   
o 4.5    s-silindr to'plamlari tomonidan yaratilgan algebra   
o 4.6    s-tasodifiy o'zgaruvchi yoki vektor tomonidan yaratilgan algebra   
o 4.7    stoxastik jarayon tomonidan yaratilgan s-algebra   
 5   Shuningdek qarang   
 6   Ma'lumotnomalar    77   Tashqi   havolalar      X   bo'yicha   o'lchov   X   ning   kichik   to'plamlariga   manfiy
bo'lmagan   haqiqiy   sonni   belgilaydigan   funktsiyadir   ;   Bu   to'plamlar   uchun   "o'lcham"
yoki   "hajm"   tushunchasini   aniq   qilish   deb   o'ylash   mumkin.   Biz   ajratilgan   to'plamlar
birlashmasining   o'lchami   ularning   individual   o'lchamlari   yig'indisi   bo'lishini
xohlaymiz, hattoki cheksiz ketma-ketlik uchun ham   .
X   ning   har   bir   kichik   to'plamiga   o'lcham   belgilashni   xohlaydi   ,   lekin   ko'pgina   tabiiy
sozlamalarda   bu   mumkin   emas.   Masalan,   tanlov   aksiomasi   shuni   anglatadiki,   agar
ko'rib chiqilayotgan o'lcham haqiqiy chiziqning kichik to'plamlari uchun oddiy uzunlik
tushunchasi   bo'lsa,   unda   hech   qanday   o'lcham   mavjud   bo'lmagan   to'plamlar   mavjud,
masalan,   Vitali   to'plamlari   .   Shu   sababli,   buning   o'rniga   X   ning   imtiyozli   kichik
to'plamlari   to'plami   ko'rib   chiqiladi.   Ushbu   kichik   to'plamlar   o'lchanadigan   to'plamlar
deb  ataladi.   Ular   o'lchanadigan   to'plamlar   uchun  kutish   mumkin  bo'lgan   operatsiyalar
ostida yopiladi, ya'ni o'lchanadigan to'plamning to'ldiruvchisi o'lchanadigan to'plam va
o'lchanadigan   to'plamlarning   hisoblanuvchi   birligi   o'lchanadigan   to'plamdir.   Bunday
xossalarga   ega   bo‘lgan   to‘plamlarning   bo‘sh   bo‘lmagan   to‘plamlari   s-algebralar
deyiladi.  Deyarli ishonchli yaqinlashuvning   ehtimollik tushunchasi kabi o'lchovlarning
ko'p   ishlatilishi   to'plamlar   ketma-ketligi   chegaralarini   o'z   ichiga   oladi   .   Buning   uchun
sanab   o'tiladigan   uyushmalar   va   chorrahalar   ostida   yopilish   muhim   ahamiyatga
ega.   Belgilangan chegaralar s-algebralarda quyidagicha aniqlanadi.
 Har   biri   X   ning   kichik   to‘plami   bo‘lgan   A  
1   ,   A  
2   ,   A  
3   ,   ...   ketma-ketlikning
chegaraviy yig‘indisi   quyidagicha.
 Har biri X ning kichik to‘plami bo‘lgan   A  
1   ,   A  
2   ,   A  
3   , ...   ketma-ketlikning chegara
infimumiga teng.
 Agar, aslida,
keyin umumiy to'plam sifatida mavjud.
Ko'p   ehtimollikda,   ayniqsa   shartli   kutish   bilan   bog'liq   bo'lsa,   kuzatilishi   mumkin
bo'lgan   barcha   mumkin   bo'lgan   ma'lumotlarning   faqat   bir   qismini   ifodalovchi
to'plamlar   haqida   gap   boradi.   Ushbu   qisman   ma'lumotni   asosiy   s-algebraning   kichik
to'plami   bo'lgan   kichikroq   s-algebra   bilan   tavsiflash   mumkin;   u   faqat   tegishli   bo'lgan 8va   faqat   qisman   ma'lumotlar   bilan   belgilanadigan   kichik   to'plamlar   to'plamidan
iborat.   Bu fikrni isbotlash uchun oddiy misol yetarli.
Tasavvur qiling-a, siz va boshqa bir kishi tangani qayta-qayta ag'darish va uning bosh
(   H   )   yoki   quyruq   (   T   )   paydo   bo'lishini   kuzatishni   o'z   ichiga   olgan   o'yinga   pul
tikishmoqda   .   Siz   va   sizning   raqibingiz   cheksiz   boy   bo'lganingiz   uchun   o'yin   qancha
davom   etishi   uchun   hech   qanday   cheklov   yo'q.   Bu   shuni   anglatadiki,   Ō   namuna
maydoni   H   yoki   T   ning   barcha   mumkin   bo'lgan   cheksiz   ketma-ketliklaridan   iborat
bo'lishi kerak   :
Biroq,   tangani   n   marta   aylantirgandan   so'ng,   keyingi   aylantirishdan   oldin   tikish
strategiyangizni   aniqlab   olishingiz   yoki   qayta   ko'rib   chiqishingiz   mumkin.   O'sha
nuqtada kuzatilgan ma'lumotni   birinchi   n burilish uchun 2   n
  imkoniyat bilan tavsiflash
mumkin   .   Rasmiy   ravishda,   siz   Ō   ning   pastki   to'plamlarini   ishlatishingiz   kerak
bo'lganligi sababli, bu s-algebra sifatida kodlangan.
Keyin buni kuzating
qayerda barcha boshqalarini o'z ichiga olgan eng kichik s-algebra. X   bir nechta
to'plam   bo'lsin   va   ruxsat   bering uning   quvvat   to'plamini   ifodalaydi   .   Keyin
kichik to'plam quyidagi uchta xususiyatni qanoatlantirsa,   s   -algebra   deyiladi :   [3]
1. X   S da,   X   esa   quyidagi kontekstda   universal to‘plam hisoblanadi.
2. S   to'ldiruvchi   ostida   yopiladi   :   Agar   A   S   da
bo'lsa ,   uning   to'ldiruvchisi        X   \   A   bo'ladi.
3. S   hisoblanuvchi   birlashmalar   ostida   yopiladi   :   Agar   A  
1   ,   A  
2   ,   A  
3   ,   ...   S   da
bo'lsa,   A   =   A  
1   ∪   A  
2   ∪   A  
3   ∪  … .
Bu   xossalardan   kelib   chiqadiki,   s-algebra   ham   hisoblanuvchi   kesishmalar   ostida
yopiladi (        De Morgan qonunlarini      qo'llash orqali   ).
Bundan   tashqari,   bo'sh   ∅   to'plam   S   da   bo'ladi,   chunki   (1)   X   ning   S   da   va   (2)   uning
to'ldiruvchisi   bo'sh   to'plam   ham   S   da   ekanligini   tasdiqlaydi.   Bundan   tashqari,   {   X   ,
∅   }   (3)   shartni   ham   qanoatlantirganligi   sababli,   {   X   ,   ∅   }   X   da   mumkin   bo'lgan   eng 9kichik   s-algebra   ekanligi   kelib   chiqadi   .   X   da   mumkin   bo'lgan   eng   katta   s-algebra
.
s   -algebraning   elementlari   o'lchanadigan   to'plamlar   deyiladi   .   Tartiblangan   juftlik   (   X   ,
S )   , bu erda   X   to'plam va S   X dan   s   -algebra bo'lib ,   o'lchanadigan fazo   deyiladi   .   Har
bir o'lchanadigan to'plamning oldingi tasviri o'lchanadigan   bo'lsa   ,   ikkita o'lchanadigan
bo'shliq   orasidagi   funktsiya   o'lchanadigan   funktsiya   deb   ataladi.        O'lchanadigan
bo'shliqlar to'plami   morfizm   sifatida   o'lchanadigan funktsiyalari   bilan bir   toifani   tashkil
qiladi .   O'lchovlar        s   dan ma'lum turdagi funktsiyalar sifatida aniqlanadi-algebradan [0,
∞] gacha.
s-algebra ham   p-tizim   , ham   Dinkin tizimi   (l-tizim).   Dinkin teoremasi bo'yicha (quyida)
buning aksi ham to'g'ri.
Dinkinning p-l teoremasi   [   tahrir        ]
Bu   teorema   (yoki   tegishli   monoton   sinf   teoremasi   )   o'ziga   xos   s-algebralarning
xossalari   bo'yicha   ko'plab   natijalarni   isbotlash   uchun   muhim   vositadir.   U   ikkita
oddiyroq to'plamlar klassi, xususan, quyidagilarning tabiatiga asoslanadi.
p   -   tizim        P   -   chekli   ko'p   kesishmalar   ostida   yopilgan   X   ning   kichik   to'plamlari
to'plami va
Dynkin   tizimi   (   yoki   l-tizim)   D   -   X   ni   o'z   ichiga   olgan   va   to'ldiruvchi   ostida
va   ajratilgan   kichik   to'plamlarning   hisoblanuvchi   birlashmalari   ostida   yopilgan
X   ning kichik to'plamlari to'plami.
Dinkinning   p-l   teoremasida   aytilishicha,   agar   P   p-tizim   bo'lsa   va   D   P   ni   o'z
ichiga   olgan   Dynkin   tizimi   bo'lsa,   P   tomonidan   yaratilgan   s-algebra
s(   P   )   D   tarkibida   mavjud   bo'ladi   .   Ba'zi   p-tizimlar   nisbatan   sodda   sinflar
bo'lganligi   sababli,   P   dagi   barcha   to'plamlar   ko'rib   chiqilayotgan
xususiyatdan   foydalanishini   tekshirish   qiyin   bo'lmasligi   mumkin   ,   boshqa
tomondan,   barcha   kichik   to'plamlarning   D   to'plami   Dynkin   tizimi   ekanligini
ko'rsatishi   mumkin.   ham   to'g'ri   bo'ling.   Dinkinning   p-l   teoremasi   shundan
dalolat   beradiki,   s(   P   )   dagi   barcha   to‘plamlar   s(   P   )   da   ixtiyoriy   to‘plamni
tekshirish vazifasidan qochib, xususiyatdan foydalanadi.). 10p-l   teoremasining   eng   asosiy   qo'llanilishidan   biri   alohida   belgilangan   o'lchovlar   yoki
integrallarning   ekvivalentligini   ko'rsatishdir.   Masalan,   X   tasodifiy   o'zgaruvchining
ehtimolini   odatda   ehtimollikni   hisoblash   bilan   bog'liq   bo'lgan   Lebesgue   -Stieltjes
integrali bilan tenglashtirish uchun ishlatiladi:
R   dagi Borel s-algebrasidagi   barcha   A   uchun ,
Bu   erda   F   (   x   )   R   da   aniqlangan   X   uchun   kümülatif   taqsimot   funksiyasi   ,   esa
ehtimollik   o'lchovi   bo'lib,   ba'zi   bir        namuna   fazosi      Ō   kichik   to'plamlarining   s-
algebrasida aniqlanadi .
s-algebralarni birlashtirish   [   tahrirlash        ]
Faraz qilaylik X   fazodagi s-algebralar to'plamidir   .
 s-algebralar   to'plamining   kesishishi   s-algebradir.   Uning   s-algebra   sifatidagi
xarakterini ta'kidlash uchun u ko'pincha quyidagi bilan belgilanadi:
Isbotning   eskizi:   S   ∗   kesmani
  belgilasin.   X   har   bir   S  
a   da   bo'lgani   uchun   S   ∗
  bo'sh
emas.   Har   bir   S  
a   uchun   to'ldiruvchi   va   sanaladigan   birlashma   ostidagi
yopilish   S   ∗
  uchun   ham   xuddi   shunday   bo'lishi   kerakligini   bildiradi   .   Demak,   S   ∗
  s-
algebra hisoblanadi.
 s-algebralar to'plamining birlashuvi odatda s-algebra yoki hatto algebra emas, lekin
u   odatda   birlashma   deb ataladigan s-algebrani   hosil qiladi .
Birlashishni hosil qiluvchi p-tizim
Isbotning eskizi:   n   = 1 holatdan   ko'rinib turibdiki, har biri , shunday
Bu nazarda tutadi
kichik   to'plamlar   to'plami   tomonidan   yaratilgan   s-algebra   ta'rifi   bilan   .   Boshqa
tarafdan, 11Bu Dinkinning p-l teoremasi bo'yicha, nazarda tutadi
pastki fazolar uchun s-algebralar   [   tahrir        ]
Faraz qilaylik ,   Y   X   ning kichik to'plami   va (   X   , S) o'lchanadigan fazo bo'lsin.
 {   Y   ∩   B   :   B   ∈  S to plami Y ning kichik to plamlarining s-ʻ ʻ   algebrasidir   .
 Faraz   qilaylik   (   Y   ,   L)   o'lchanadigan   fazo.   {   A   ⊂   X     :   A   ∩   Y  	
∈   L}   to plami	ʻ   X   ning
kichik to plamlarining s-algebrasidir	
ʻ   .
s-ringga munosabat   [   tahrir        ]
s   -algebra   S   shunchaki   X   universal   to'plamini   o'z   ichiga   olgan   s       -halqadir      .   [4]
  s   -
halqa   s   -algebra   bo'lishi   shart   emas   ,   masalan,   haqiqiy   chiziqdagi   nol   Lebeg
o'lchovining o'lchanadigan kichik to'plamlari   s   - halqadir, lekin   s   -algebra emas, chunki
haqiqiy   chiziq   cheksiz   o'lchovga   ega   va   shuning   uchun   bu   mumkin   emas.   ularning
hisoblash   birlashmasi   orqali   olinadi.   Agar   nol   o'lchov   o'rniga   chekli   Lebesg
o'lchovining   o'lchanadigan   kichik   to'plamlari   olinadigan   bo'lsa,   ular   halqa   bo'ladi   ,
lekin   s   -   halqa   emas   ,   chunki   haqiqiy   chiziqni   ularning   sonli   birlashuvi   orqali   olish
mumkin, lekin uning o'lchovi chekli emas.
1.2.   L emma
Lemma   -   bu   so'z   [lug'atda]   kiritilgan   va   uning   o'rnini   belgilaydigan   asosiy
shakldadir:   odatda,   "ildiz"   yoki   eng   oddiy   shakl
(   yagona   ism   ,   hozirgi   /   infinitive   fiil   va   boshqalar).   agar   ular   oldindan   taxmin
qilinadigan   bo'lsa   (masalan,   bu   erda   keltirilgan   ko'plik   ayıları   kabi)   kiritilsa,
fe'llarning   noto'g'ri   o'tmishdagi   shakllari   berilgan   (ular   odatdagi   qo'shimchani   qo'shib
qo'yishning   odatiy   tartib-   qoidasiga   rioya   qilmaslik   uchun   tartibsiz)   va   kesishning   bir
belgisi   kesish   singari   chizilgan   shakldagi   matnlarni   ikki   marta   takrorlash   kerakligini
ko'rsatib   turibdi.Bu   noyob   shakl,   o'zaro   mos   yozuvlar   bilan   alohida   lemma   sifatida
paydo bo'lishi mumkin [Bu ikki   lug'at   ,   Nyu-Shorter Oxford English Dictionary   , 1993]
"AAR"   ning   "vujudga   kelishi"   va   "vujudga   keladigan",   "fe'lning   o'tmishdagi 12ishtirokchisi   va   fe'lning   ishtiroki"   degan   so'zlar   bilan   izohlanadi   .   "
(MAK   Halliday   va   bobini   Yallop,   leksikologiya:   Qisqa   kirish,   Continuum,   2007)
"   Lemma   kontseptsiyali   lemma   hozirda   korpus   tadqiqotlari
va   psixolinguistik   ishlarda   leksema   bilan   bir   xil   ma'noga   ega   bo'lib   ishlatiladi,   ammo
lemmani   leksem   bilan   aralashtirib   bo'lmaydi,   masalan,   Britaniya   Milliy
korpusining   muharriri   foydalanuvchilarga   phrasal   fe'llar   ,   ,   leksikologlarning   leksik
birliklar   deb   ataladigan   ikkita   yoki   uch   qismdan   tashkil   topgan   fe'llarga   faqatgina
alohida   lemmaslar   orqali   kira   olishi   mumkin,   bu   esa   ikki   lemmasdan   iborat   bo'lib,   ,
shuningdek,   lemmas   (Leech,   Rayson   va   Wilson,   2001)   o'z   ichiga   olgan   ro'yxatlar
tahrirlovchilari   tomonidan   hamomonomik   ajratish   har   doim   ham   o'rnatilmagan.
"Lemma"   lemma   tushunchasini   boshqa   yo'llar   bilan   taqqoslaydi   Linguistic   corpora,
lemmatized   so'z   ro'yxatlarini,   ya'ni   lemmas   o'z   ichiga   olgan   so'z   ro'yxatini   ishlab
chiqaradigan   ikkita   asosiy   izlovchiga   ruxsat   beradi   va   lememe   kontseptsiyasini   o'z
ichiga   olgan   yana   bir   so'z,   ya'ni   so'z   ro'yxatlarini   o'z   ichiga   oladi.   so'z   shakllari.
"Lemmalarning morfologik holati qanday? Bir necha gipotezalar mavjud, masalan:
1) har bir "so'zi" (erkin shakl), shu jumladan, formulalar va so'z birikmalarining o'ziga
kirishi   va   lemma   bilan   mos   kelishi;   kuchsizroq
2) barcha so'zlar o'zlarining kirib kelishi emas, ya'ni "muntazam" ta'sirchan shakllar va
ehtimol   so'z   birikmalar   bazaning   kirib   kelishining   bir   qismini   tashkil   qiladi   va   bu
bazadanfoydalaniladi;
3)   bu   erkin   shakllar   emas,   balki   kelib   chiqqan   yoki   ildizlari,   lemmalarni   hosil   qiladi,
ulardan   olingan   boshqa   shakllar   «muntazam»   yoki   yo'qmi   ».     bu   erda   so'z   chastotasi
bilan   bog'liq   muammodir,   chunki   chastotaning   to'g'ri   chastotasi   nimani   anglatmasin,
so'z chastotasini hisoblashning turli xil usullari mavjud va ular nazariy betaraflik emas.
"Masalan,   lemma   chastotasi,   ya'ni   so'zlarning   barcha   so'z   shakllari   chastotalari
birlamchi paradigma ichida to'planadi, masalan fe'lning lemma chastotasi   yordam   so'zi
frekanslarının   yig'indisiga   yordam   beradi,   yordam   beradi,   yordam   beradi   muntazam
inflexal   shakllar   ajralib   turadigan   va   ildiz   morfemalariga   qarab   tillarni   qayta   ishlash
hisob-kitoblarida hisobga olish kechikishlarini so'z shakli chastotasiga nisbatan ko'proq
belgilash uchun ildizning chastotasi ko'proq ahamiyatga ega bo'ladi, shuning uchun  13lemma   chastotasi   sezilarli   darajada   roli.                                     II.BOB.   BOREL δ -ALGEBRA  VA O'LCHOVLI FAZOLAR
2.1.  Borel  δ -algebra
Matematikada   Borel   to'plami   - bu   ochiq to'plamlardan   (yoki teng ravishda,   yopiq
to'plamlardan   )   hisoblanuvchi        birlashma      ,sanaladigan   kesishish   va   nisbiy
to'ldiruvchi   operatsiyalari   orqali   hosil   bo'lishi   mumkin   bo'lgan   topologik   fazodagi   har
qanday to'plam   .   Borel to'plamlari   Emile Borel   sharafiga nomlangan .
X   topologik   fazosi   uchun   X   dagi   barcha   Borel   to'plamlarining   to'plami   Borel
algebrasi   yoki   Borel   s-algebrasi   deb   nomlanuvchi   s   -algebrani   hosil   qiladi   .   X   dagi
Borel   algebrasi   barcha   ochiq   to'plamlarni   (yoki   teng   ravishda   barcha   yopiq
to'plamlarni) o'z ichiga olgan eng kichik s-algebradir.
Borel to'plamlari   o'lchovlar nazariyasida   muhim ahamiyatga ega , chunki  bo'shliqning
ochiq   to'plamlarida   yoki   fazoning   yopiq   to'plamlarida   aniqlangan   har   qanday   o'lchov
shu bo'shliqning barcha Borel to'plamlarida ham aniqlanishi kerak.   Borel to'plamlarida
belgilangan   har   qanday   o'lchov   Borel   o'lchovi   deb   ataladi   .   Borel   to'plamlari   va   ular
bilan   bog'liq   Borel   ierarxiyasi   ham        tavsiflovchi   to'plamlar   nazariyasida      asosiy   rol
o'ynaydi   .
Ba'zi   kontekstlarda   Borel   to'plamlari   ochiq   to'plamlar   emas,   balki   topologik
makonning   ixcham   to'plamlari   tomonidan   yaratilishi   uchun   aniqlanadi   .   Ikki   ta'rif
ko'plab   yaxshi   xulqli   bo'shliqlar   uchun,   jumladan,   barcha   Hausdorff        s-ixcham   
bo'shliqlar   uchun   ekvivalentdir,   lekin   ko'proq        patologik      bo'shliqlarda   farq   qilishi
mumkin.   Agar   X   metrik   fazo   bo'lsa,   Borel   algebrasi   birinchi   ma'noda   generativ   tarzda
quyidagicha ta'riflanishi mumkin.
X   ning   kichik   to plamlariningʻ   T   to plami   uchun   (ya ni	ʻ ʼ   X   ning   P(   X   )   quvvatlar
to plamining	
ʻ   har qanday kichik to plami uchun	ʻ   ) bo lsin.	ʻ
 T   elementlarining barcha sanaladigan birlashmalari bo'lsin
 T   elementining barcha hisoblanuvchi kesishmalari bo‘lsin
 Endi   transfinit  induksiya orqali   G   m
  ketma-ketlikni  aniqlang,   bu   yerda   m   tartib son   ,
quyidagi tarzda:
14  Ta'rifning asosiy holati uchun keling X   ning ochiq kichik to'plamlari to'plami
bo'lsin   .
 Agar   i   chegara tartibli   bo'lmasa   , u holda   i   ning bevosita oldidagi tartib   i   − 1 bo'lsin
Agar   i   chegara ordinal bo'lsa, o'rnating
Da'vo   shundaki,   Borel   algebrasi   G   ō  
1   bo'lib,   bu   erda   ō  
1   birinchi   sanab
bo'lmaydigan   tartib   raqamidir   .   Ya'ni,   operatsiyani   takrorlash   orqali   ochiq   to'plamlar
sinfidan Borel algebrasini   yaratish mumkin
birinchi sanoqsiz tartib raqamiga.
Ushbu   da'voni   isbotlash   uchun,   metrik   fazodagi   har   qanday   ochiq   to'plam   yopiq
to'plamlarning   ortib   borayotgan   ketma-ketligining   birlashmasiga   e'tibor
bering.   Jumladan,   to'plamlarning   to'ldirilishi   G   m
  xaritalarini   har   qanday   chegara
ordinal   m   uchun o'z ichiga oladi ;   bundan tashqari, agar   m   sanab bo'lmaydigan chegara
ordinal bo'lsa,   G   m
  sanaladigan birlashmalar ostida yopiladi.
E'tibor   bering,   har   bir   Borel   B   to'plami   uchun   ba'zi   hisoblanuvchi   tartibli   a  
B   mavjud,
shuning   uchun   B   ni   a  
B   ustidagi   operatsiyani   takrorlash   orqali   olish
mumkin   .   Biroq,   B   barcha   Borel   to'plamlarida   o'zgarganidek,   a  
B   barcha   sanaladigan
tartiblar   bo'yicha   o'zgaradi   va   shuning   uchun   barcha   Borel   to'plamlari   olinadigan
birinchi   tartib   ō  
1   ,   birinchi   sanab   bo'lmaydigan   tartibdir.   Muhim   misol,
ayniqsa,   ehtimollar   nazariyasida   ,        haqiqiy   sonlar      to'plamidagi   Borel
algebrasi   .   Bu   Borel   o'lchovi   aniqlangan   algebradir.     Ehtimollar
fazosida   aniqlangan   haqiqiy   tasodifiy   o'zgaruvchini   hisobga   olsak   ,   uning   ehtimollik
taqsimoti   ta'rifiga ko'ra Borel algebrasida ham o'lchovdir.
Realdagi Borel algebrasi   R dagi eng kichik s-algebra bo'lib, barcha   intervallarni   o'z
ichiga oladi   .
Transfinit   induktsiyasi   yordamida   qurilishda   shuni   ko'rsatish   mumkinki,   har   bir
bosqichda   to'plamlar   soni   ,   eng   ko'p,   kontinuumning   kardinalligidir   .   Shunday   qilib,
Borel to'plamlarining umumiy soni kamroq yoki teng
Aslida,   Borel   to'plamlari   to'plamining   kardinalligi   kontinuumga   teng   (mavjud
bo'lgan   Lebesg   o'lchanadigan   to'plamlar   soni   bilan   solishtiring,  ular   qat'iy   kattaroq  va
15 teng ).   X   topologik   fazo   bo'lsin   .   X   bilan   bog'langan   Borel   fazosi   juft   (   X   ,   B   ),   bu
erda   B -   X   ning   Borel to'plamlarining s-algebrasi   .
Jorj   Makki   Borel   fazosini   biroz   boshqacha   ta'riflab,   bu   "borel   to'plamlari   deb
ataladigan alohida s-maydoniga ega bo'lgan to'plam" deb yozgan.   [1]
  Biroq, zamonaviy
foydalanish   ajralib   turadigan   sub-algebrani   o'lchanadigan   to'plamlar   va   bunday
bo'shliqlarni   o'lchanadigan   bo'shliqlar   deb   atashdir   .   Bu   farqning   sababi   shundaki,
Borel   to'plamlari   ochiq   to'plamlar   (topologik   fazoda)   tomonidan   yaratilgan   s-
algebradir,   Makkey   ta'rifi   esa   ixtiyoriy   s-algebra   bilan   jihozlangan   to'plamga   ishora
qiladi   .   Pastki   fazoda   topologiyani   tanlash   uchun   Borel   bo'shliqlari   bo'lmagan
o'lchanadigan bo'shliqlar mavjud.    O'lchanadigan bo'shliqlar   kategoriyani   tashkil qiladi,
unda   morfizmlar   o'lchanadigan   bo'shliqlar   orasidagi
o'lchanadigan   funktsiyalardir   .   Funktsiya   Agar   u   o'lchanadigan   to'plamlarni        orqaga   
tortsa,   o'lchanadi,   ya'ni        Y   dagi   barcha   o'lchanadigan   B   to'plamlari   uchun   to'plam
X   da o'lchanadi   .
Teorema   .   X   Polsha   fazosi   bo'lsin   ,   ya'ni   Xda   X   topologiyasini   aniqlaydigan
va   X   to'liq   ajratiladigan   metrik   fazoga   aylantiruvchi   d   metrikasi   mavjud   bo'lgan
topologik fazo bo'lsin.   U holda X   Borel   fazosi sifatida   ulardan biriga   izomorf bo'ladi
1. R   ,
2. Z   ,
3. cheklangan makon.
(Bu natija Maharam teoremasini   eslatadi   .)
Borel   bo'shliqlari   sifatida   qaralsa,   haqiqiy   chiziq   R   ,   R   ning   sanaladigan   to'plam
bilan   birlashishi va   R   n
  izomorfdir.
Standart   Borel   maydoni   Polsha   makoniga   bog'langan   Borel   maydonidir   .   Standart
Borel fazosi  izomorfizmgacha o'zining kardinalligi bilan tavsiflanadi   [3]
  va har qanday
son-sanoqsiz standart Borel fazosi kontinuumning kardinalligiga ega.
Polsha bo'shliqlarining kichik to'plamlari uchun Borel to'plamlari Polsha bo'shliqlarida
aniqlangan   doimiy   in'ektsion   xaritalar   diapazonlari   bo'lgan   to'plamlar   sifatida
16 tavsiflanishi   mumkin.   Shuni   yodda   tutingki,   doimiy  bo'lmagan   xarita  diapazoni   Borel
bo'lmasligi mumkin.   Analitik to'plamga   qarang   .
Standart   Borel   maydonidagi   har   bir   ehtimollik   o'lchovi   uni        standart   ehtimollik   
maydoniga   aylantiradi .   Lusin   [4]
  tufayli   Borel   bo'lmagan   reallarning   kichik   to'plamiga
misol   quyida   tasvirlangan.   Bundan   farqli   o'laroq,   o'lchovsiz   to'plamning   misolini
ko'rsatish   mumkin   emas,   lekin   uning   mavjudligi   isbotlanishi   mumkin.   Har
bir   irratsional son   cheksiz   davomli kasr bilan yagona tasvirga ega   qayerda ba'zi
bir   butun   va   boshqa   barcha   raqamlardir musbat   butun   sonlardir   .   Mayli
ketma-ketliklarga   mos   keladigan   barcha   irratsional   sonlar   to'plami   bo'lsin
quyidagi   xususiyatga   ega:   cheksiz   pastki   ketma-   ketlik   mavjud   Shunday   qilib,
har   bir   element   keyingi   elementning   bo'luvchisi   bo'ladi.   Bu   to'plam Borel
emas.   Aslida,   bu   analitik   va   analitik   to'plamlar   sinfida   to'liq.   Qo'shimcha   ma'lumot
olish uchun   tavsiflovchi to'plam nazariyasiga   va   Kechris   kitobiga qarang , ayniqsa 209-
betdagi Mashq (27.2), 169-betdagi Ta'rif (22.9) va 14-betdagi (3.4) (ii) mashqlari.
Shuni ta'kidlash kerakki, ayni paytda ZFda tuzilishi mumkin, faqat ZFda Borel
bo'lmaganligini isbotlab bo'lmaydi.   Aslida, bu ZF bilan mos keladi sanaladigan
to'plamlarning   sanaladigan   birlashmasi   bo'lib,   [5]
  ning   istalgan   kichik   to'plami
Borel to'plamidir.
Borel   bo'lmagan   boshqa   to'plam   -   bu   teskari   tasvir cheksiz   paritet   funksiyasi  
.   Biroq, bu aniq misol emas, mavjudlikning isboti (tanlov aksiomasi orqali). 
2.2. O'lchovli fazolar
17 T еkislik   va   fazoda   vеktor   tushunchasini   kiritib,   bu   vеktorlar   to ¢ plamida
vеktorlarni   qo ¢ shish,   ayirish,   songa   ko ¢ paytirish,   ularni   o ¢ zaro   skalyar,   vеktorial   va
aralash ko ¢ paytirish amallarini kiritgan edik.
Endi vеktor tushunchasini umumlashtirib, vеktor fazoga ta'rif bеramiz.
TA'RIF   1:     n   ta   tartiblashgan   haqiqiy   sonlardan   tashkil   topgan   х =(х
1 ,х
2 ,…,х
n )     ko
¢ rinishdagi   ifodagа   n-o¢ lchovli   vеktor     dеyiladi.Bu   еrdа   х
i   (i=1,2,…,n)
  soni   x
vеktorning i-komponеntasi dеb ataladi.
          n–o ¢ lchovli   vеktor   tushunchasi   iqtisodiyotda   kеng   qo ¢ llaniladi.   Masalan,   turli
maxsulotlardan   tashkil   etilgan   to ¢ plamni   х =(х
1 ,х
2 ,…,х
n ),   ularning   baholarini   esa
у =(у
1 ,у
2 ,…,у
n ) vеktorlar ko ¢ rinishida ifodalash mumkin.
TA'RIF2: Ikkita bir xil   n-o ¢ lchovli   х =(х
1 ,х
2 ,…,х
n ) vа   у =(у
1 ,у
2 ,…,у
n ) vеktorlar   tеng
dеyiladi va   х = у   kabi bеlgilanadi, agarda ularning mos koordinatalari tеng, ya'ni х
1 =у
1 ,
х
2 =у
2 ,…, х
n =у
n  bo ¢ lsa.
           Endi ko ¢ p o ¢ lchovli vеktorlar ustida amallar kiritamiz.
TA'RIF   3:   Ikkita   bir   xil   n   o ¢ lchovli   х =(х
1 ,х
2 ,…,х
n )   vа   у =(у
1 ,у
2 ,…,у
n )   vеktorlarning
yigindisi     dеb   shunday   yangi   х+у=   z =(z
1 ,z
2 ,…,z
n )     vеktorga   aytiladiki,   uning
koordinatalari   x   va   y   vеktorlarning   mos   koordinatalarini   qo ¢ shishdan   hosil   bo ¢ ladi,
ya'ni z
i =х
i +у
i , i=1,2,…,n.
TA'RIF4:   х =(х
1 ,х
2 ,…,х
n ) vеktorni  l   xakikiy songa kupaytmasi   dеb shunday  yangi
l х =  z =(z
1 ,z
2 ,…,z
n ) vеktorga aytiladiki, unda z
i = l x
i  (i=1,2,…,n ) bo ¢ ladi.
               Kiritilgan bu ikki amal yordamida   x   va   y   vеktorlarning ayirmasini   х-у =   х+( -1 )у
kabi kiritish mumkin.
        Masalan,  х =(3,-2,5,7,-4) vа  у =(0,7,9,-1,2) bеsh o ¢ lchovli vеktorlar bеrilgan bo ¢ lsa,
unda 
х+у =(3,-2,5,7,-4)+(0,7,9,-1,2)=(3+0,-2+7,5+9,7+(-1),-4+2)=(3,5,14,6,-2)
5 х=5 (3,-2,5,7,-4) =(5 × 3, 5 × (-2), 5 × 5, 5 × 7, 5 × (-4))=(15,-10,25,35,-20),
х-у= (3,-2,5,7,-4)-(0,7,9,-1,2)=(3-0,-2-7,5-9,7-(-1),-4-2)=(3,-9,-4,8,-6).
Ixtiyoriy vеktorlar ustidagi bu chiziqli amallar quyidagi xossalarni qanoatlantiradi:
1. х+у=у+х - yig ¢ indining kommutativlik xossasi;
2. х+(у+z)=(x+y)+z- yig ¢ indining assotsiativlik xossasi;
3. a× ( b х )=( a×b ) х  -sonli ko ¢ paytuvchiga nisbatan assotsiativlik xossasi.
18 4. a ( х+у )= a х  + a у - vеktorlar yig ¢ indisining distributivlik xossasi.
5. ( a + b ) х = a х + b х - sonli yig ¢ indini ko ¢ paytuvchiga nisbatan distributivlik xossasi.
6. 0 =(0,0,0,…,0) nol vеktor va ixtiyoriy x vеktor uchun  x+0=x  tеnglik o ¢ rinli bo ¢ ladi.
7. Ixtiyoriy   х   vеktorgа (-1) х = - х  qarama-qarshi vеktor dеyiladi va ular uchun       х+(-
х)=0  tеnglik o ¢ rinlidir.
 8. Ixtiyoriy  х   vеktor uchun1 × х=х  tеnglik o ¢ rinli bo ¢ ladi.
TA'RIF   5:     Agar   haqiqiy   koordinatali   vеktorlar   to ¢ plamida   vеktorlarni   qo ¢ shish   va
songa ko ¢ paytirish amallari aniqlangan bo ¢ lib, ular yuqorida kеltirilgan 8 ta xossalarni
(aksiomalarni) qanoatlantirsa, u holda bu to ¢ plam vеktor fazo dеb aytiladi.
Yuqorida   kurilgan   х,у,z   lar   nafaqat   vеktorlar,   balki   ixtiyoriy   ob'еktlar
(elеmеntlar) bo ¢ lishi mumkin. Unda bu elеmеntlar va kiritilgan amallardan tuzilgan to
¢ plam chiziqli fazo dеyiladi. Masalan,   x   va   y   lar  darajasi  n dan oshmagan ko ¢ phadlar
bo ¢ lsa,   u   holda   yuqoridagi   8   xossa     qanoatlantiriladi,   ya'ni   darajasi   n   dan   oshmagan
barcha algеbraik ko ¢ phadlar to ¢ plami chiziqli fazo hosil etadi.
Vеktor   (chiziqli)   fazoning   ta'rifidan   shu   xulosa   kеlib   chiqadiki,   bu   fazoda
yagona 0 (nol) vеktor va har bir  x  ga qarama-qarshi yagona - x  vеktorlar mavjud bo ¢ lib,
ular uchun  0 × х = 0 , (-1) х  = - х  tеngliklar urinlidir.
TA'RIF     6:     Biror   R     vеktor   fazoning   a   vеktori   shu   fazoning     а
1 ,   а
2 ,…, а
m
vеktorlarining   chiziqli   kombinatsiyasi dan   iborat   dеyiladi,   agarda   qandaydir   l
1 , l
2 ,
…, l
m   haqiqiy sonlarda ushbu tеnglik o ¢ rinli bo ¢ lsa: 
а = l
1 а
1 + l
2   а
2 +…+ l
m   а
m  .                    (1)
TA'RIF  7:       R vеktor fazoning  а
1 ,  а
2 ,…, а
m  vеktorlari  chiziqli bog¢ liq dеyiladi , agarda
bir vaqtda barchasi nolga tеng bo ¢ lmagan  l
1 , l
2 ,…, l
m  haqiqiy sonlar mavjud bo ¢ lib, 
l
1 а
1 + l
2   а
2 +…+ l
m   а
m  = 0                          (2)
tеnglik   o ¢ rinli   bo ¢ lsa.   Aks   holdа   а
1 ,   а
2 ,…, а
m   vеktorlar   chiziqli   bogliqmas   (erkli)
dеyiladi.
      Ta'rifdan kеlib chiqadiki,  bеrilgan  а
1 ,  а
2 ,…, а
m  vеktorlar chiziqli bog ¢ liqmas
bo ¢ lsa, u holda (2) tеnglik faqat  l
1 = l
2 =…= l
m =0 bo ¢ lganda o ¢ rinli bo ¢ ladi.
Agar     а
1 ,   а
2 ,…, а
m   vеktorlar chiziqli bog ¢ lik bo ¢ lsa, u holda ularning   har bittasi
qolganlarining   chiziqli   kombinatsiyasi   ko ¢ rinishida   ifodalanadi   va   aksincha,   а
1 ,   а
2 ,
19 …, а
m   vеktorlardan  birortasi   qolganlari   orqali  chiziqli  ifodalansa,   u  holda   ular  chiziqli
bog ¢ lik bo ¢ ladi.
Masalan,  а
1   =(1,0,0,0),  а
2   =(0,1,0,0),  а
3   =(0,0,1,0),  а
4   =(0,0,0,1) vеktorlar chiziqli
bog ¢ liqmas (erkli);   с
1 =(3,0,0,0),  с
2 =(0,0,1,0),  с
3 =(6,0,-7,0) vеktorlar esa chiziqli bogliq
(2 с
1 -7 с
2 +  с
3 = 0 ) bo ¢ ladi.
TA'RIF 8:    R vеktor (chiziqli) fazo  n o ¢ lchovli  dеyiladi, agar unda n ta chiziqli
bog ¢ liqmas vеktorlar mavjud bo ¢ lib, ixtiyoriy (n+1)ta vеktor chiziqli bog ¢ lik bo ¢ lsa. 
Bu еrda n soni R  fazoning  o ¢ lchovi  dеb atalib, n=dim(R) kabi bеlgilanadi va u R
fazodagi chiziqli bogliqmas vеktorlarning maksimal soniga tеng bo ¢ ladi.
TA'RIF 9:  n o ¢ lchovli R fazoning ixtiyoriy n ta chiziqli bog ¢ liqmas vеktorlari         to
¢ plami uning  bazisi  dеyiladi.
          Masalan, 4 o ¢ lchovli fazoda yuqorida ko ¢ rib o ¢ tilgan
                   а
1  =(1,0,0,0),  а
2  =(0,1,0,0),  а
3  =(0,0,1,0),  а
4  =(0,0,0,1)
vеktorlar bazisni tashkil etadi.
TЕORЕMA:   R   chiziqli   fazoning   xar   bir   x   vеktorini   shu   R   fazoning   bazis
vеktorlarining chiziqli kombinatsiyasi orqali yagona usulda ifodalash mumkin.
Isbot:  Faraz qilaylik е
1 , е
2 , …, е
n    vеktorlar n o ¢ lchovli R fazoning ixtiyoriy bir bazisi
bo ¢ lsin. Unda, ixtiyoriy (n+1)ta vеktorlar chiziqli bog ¢ lik ekanligidan,  е
1 , е
2 , …, е
n  vа  х
vеktorlar     birgalikda   chiziqli   bog ¢ lik   bo ¢ lishi   kеlib   chiqadi.   Bu   holda   bir   vaqtning   o
¢ zida barchasi nolga tеng bo ¢ lmagan (n+1)ta shunday  l
1 , l
2 ,…, l
n ,  l  sonlar mavjudki,
l
1 е
1 + l
2 е
2 +…+ l
m е
m + lx =0 .           (3)
Bu еrdа  l¹ 0 bo ¢ ladi, chunki agar  l =0 bo ¢ lsa, u holda yuqoridagi tеnglikdan  е
1 ,е
2 ,…,е
n
vеktorlar   chiziqli   bog ¢ lik   ekanligi,   ya'ni   ular   bazis   tashkil   etmasligi   kеlib   chiqadi.
Dеmak  l¹ 0 bo ¢ lib, (3) dan
х =	
−	
λ1
λ е
1	
−	
λ1
λ е
2  -   ×××  	
−	
λ1
λ е
n   ,
                                х = х
1 е
1 +  х
2 е
2 +…+  х
n е
n  ,   х
i  = l
i / l  ,                (4)
tеnglikka ega bo ¢ lamiz. Bu еrdan  x  vеktor  е
1 , е
2 , …, е
n  bazis orqali chiziqli ifodalanishi
va bunday ifodalanish yagona ekanligi kеlib chiqadi.Tеorеma isbot bo ¢ ldi.
                           (4) ifoda   x   vеktorni   е
1 , е
2 , …, е
n   bazisdagi   yoyilmasi   va unlagi   х
1 , х
2 ,…, х
n
koeffitsiеntlar   x  vеktorning shu bazisga nisbatan koordinatlari dеb ataladi. Dеmak, xar
20 qanday   vеktor   biror   bazisdagi     koordinatalari   orkali   bir   qiymatli   aniqlanadi.   Xar
qanday   bazisda   0   vеktorning   koordinatalari   nollardan     va     ixtiyoriy   х =( х
1 , х
2 ,…, х
n )
vеktorga qarama-qarshi  vеktorning koordinatalari    - х
1 , - х
2 , …, - х
n   sonlardan iborat bo
¢ ladi.
           Masalan, 4 o ¢ lchovli vеktor fazoda  е
1 (1,1,0,0),  е
2 (0,1,1,0),  е
3 (0,0,1,1),  е
4 (0,1,0,1)
vеktorlar   bazis   tashkil   etishini   va   bu   bazisda   х= (2,0,-3,1)   vеktorning   koordinatalari
х
1 =2,   х
2 =-3,   х
3 =0,   х
4 =1   bo ¢ lishini   talabalar   mustaqil   ish   sifatida   tеkshirib   ko ¢ rishlari
mumkin.
TЕORЕMА:   Agar   е
1 ,   е
2 ,   …,   е
n     vеktorlar   sistеmasi   R   fazoning   chiziqli   bog ¢ liqmas
vеktorlari bo ¢ lib, R fazoning ixtiyoriy  a  vеktori ular orqali chiziqli ifodalansa, u holda
R fazo n o ¢ lchovli  vа  е
1 , е
2 , …, е
n     vеktorlar uning bazisi bo ¢ ladi.
Isbot: Tеorеmani   isbot   etish   uchun   R   fazodagi   ixtiyoriy   m   (m>n)   ta     а
1 ,   a
2 ,…,a
m
vеktorlarni   olaylik.   Tеorеma   shartiga   asosan   olingan   har   bir   vеktor   е
1 ,   е
2 ,   …,   е
n
vеktorlar orqali chiziqli ifodalanadi:
а
1 = а
11  е
1 + а
12  е
2 + … +  a
1 n   е
n  
а
2 = а
21  е
1 + а
22  е
2 + …  +  a
2n  е
n    
                                      (6)
… … … … … … … ……
 … … … … … … … …
а
m = а
m1  е
1 + а
m2  е
2 + … +  a
mn  е
n
     Hosil qilingan (6) sistеmaning А=( а
ij ) (i=1,2,…,m; j=1,2,…n) matritsasini qaraylik.
Bu matritsani rangi r(A) £ min(m;n)=n bo ¢ ladi.Bundan A matritsaning n tadan ko ¢ p bo
¢ lmagan   chiziqli   erkli   satrlari   mavjud   ekanligi   kеlib   chiqadi.Unda,   m>n   bo ¢ lganligi
uchun,   A   matritsaning   m   ta   satri   chiziqli   bog ¢ liqdir     va   shu   sababli   а
1 ,   a
2 ,…,a
m
vеktorlar ham chiziqli bog ¢ lik bo ¢ ladi. Bundan  R fazoning n o ¢ lchovli va  е
1 , е
2 , …, е
n
uning   bazisi   ekanligi   kеlib   chiqadi.               Ta’rif   1.1.   Quyidagi   shartlarni
qanoatlantiruvchi  x,y,z,⋯   elementlarning   bo’sh   bo’lmagan  	L to’plami   chiziqli   yo’ki
vector fazo deyiladi:
            I.  	
∀	x,y∈L   elementlar   uchun   ularning   yig’indisi   deb   ataluvchi   va  	x+y
belgilanuvchi bir qiymatli aniqlangan uchinchi shunaqa 	
z∈L element mavjudki,
21 1)x+y=	y+x(kommutativlik	);	
2)x+(y+z)=(x+y)+z(assotsiativlik	);	
3)L	da	shunaqa	0	element	mavjud	bo	'lib	,∀	x∈L	uchun	x+0=	x(no	ln	ing	mavjud	−	
ligi	),	
4)∀	x∈L	uchun	shunaqa	−	x	element	mavjudki	,x+(−	x)=0	(teskari	elementning	mavjudligi	).II. Ixtiyoriy 	
α son va ixtiyoriy 	x∈L  element uchun shunaqa 	αx	∈L  element aniqlangan
(	
x  elementning 	α songa ko’paytmasi) bo’lib,
      	
1)α(βx	)=	(αβ	)x	,	
2)1⋅x=	x,	
3)(α+β)x=	αx	+βx	,	
4)α(x+y)=	αx	+αy
munosabatlar  bajariladi.
            Misollar.   1.1.   To’g’ri   chiziq  	
−R1− barcha     haqiqiy   sonlar   to’plami   odatdagi
qo’shish va ko’paytirish amallariga nisbatan chiziqli fazoni hosil qiladi.
       1.2. 	
n  ta sonlar (haqiqiy yo’ki kompleks) ning  mumkin bo’lgan barcha sistemasi	
x=(x1,x2,⋯	,xn)
 to’plami 	
(x1,x2,⋯	,xn)+(y1,y2,⋯	,yn)=	(x1+	y1,x2+	y2,⋯	,xn+	yn),	
α	(x1,x2,⋯	,xn)=	(αx	1,αx	2,⋯	,αx	n)
kabi aniqlangan qo’shish va songa ko’paytirish amallariga nisbatan ham chiziqli fazoni
tashkil giladi. Bu fazo 	
n -o’lchovli arifmetik fazo deyiladi va 	Rn  belgilanadi.
           1.3.  	
[a,b]   oraliqda uzluksiz (haqiqiy yo’ki kompleks) barcha funksiyalar to’plami
odatdagi   qo’shish   va   songa   ko’paytirish   amallari   bo’yicha  	
C[a,b] –chiziqli   fazoni
tashkil   qiladi.   Bu   fazo   analizning   eng   muhim   fazolaridan   biri   sifatida   keyingi
mavzularda tez-tez uchrab  turadi.
    
       1.2. Chiziqli bog’langanlik.
            Ta’rif   1.2.  	
L   chiziqli   fazoning  	x,y,⋯	,w   elementlari   uchun   hammasi   bir   vaqtda
nolga teng bo’lmagan 	
α,β,⋯	,λ  sonlar mavjud bo’lib, 	
αx	+βy	+⋯	+λw	=	0
                                                 (	¿ )
tenglik bajarilsa, u holda bu elementlar chiziqli bog’langan deyiladi. Aks holda, ya’ni
agar   (	
¿ )   tenglikdan  	α=	β=	⋯	=	λ=	0   munosabat   kelib   chiqsa,   u   holda   bu   elementlar
22 chziqli bog’lanmagan deyiladi.
             Agar  L   fazoning chelsiz  	x,y,⋯    elementlari sistemasining ixtiyoriy chekli qism-
sistemasi   chiziqli   bog’lanmagan   bo’lsa,   u   holda   bu   elementlar   sistemasi   chiziqli
bog’lanmagan deyiladi.
              Agar  	
L   fazoda  	n   ta   chiziqli   bog’lanmagan   elementlar   sistemasi   topilib,   bu
fazoning   ixtiyoriy  	
n+1   ta   elementlari   chiziqli   bog’langan   bo’lsa,   u   holda  	L   fazo  	n -
o’lchovli   deyiladi.   Agar  	
L   fazoda   ixtiyoriy   chekli   sondagi   chiziqli   bog’lanmagan
elementlar sistemasi topilsa, u holda 	
L  fazo cheksiz o’lchovli deyiladi. 	n -o’lchovli   	L
fazoning   bazisi     deb     ixtiyoriy  	
n   ta   chiziqli   bog’lanmagan   elementlari   sistemasiga
aytiladi.   Oson   ko’rsatish   mumkinki,  	
Rn ning   o’lchovi  	n   ga     teng.   Haqiqattan,  	n   ta
chiziqli   bog’lanmagan   elementlar   sistemasi   sifatida	
e1=(1,0	,⋯	0),e2=(0,1,0	,⋯	0),⋯	,en(0,0	,⋯	0,1	)
    ni   olish   mumkin.   Agar   ixtiyoriy	
α1,α2,⋯	,αn
       sonlar sistemasini  olib,  	α1e1+α2e2+⋯	+αnen=0   tenglikni  tuzsak, u holda
uning bajarilishi ushbu
   	
α1⋅1+α2⋅0+α3⋅0+⋯	+αn⋅0=	0,	
α1⋅0+α2⋅1+α3⋅0+⋯	+αn⋅0=	0,
……………………………………..	
α1⋅0+α2⋅0+α3⋅0+⋯	+αn⋅1=	0	
n
  ta   tengliklar   sistemasining   bajarilisgiga   tengkuchlidir.   Bu   sistema   esa   yagona
α1=	α2=⋯	=	αn=	0
  yechimga   ega   bo’lganligi   uchun    	e1,e2,⋯	,en∈Rn   sistema   chiziqli
bog’lanmagandir. U 	
Rn fazoning bazisi bo’ladi, chunki 	∀	x=(x1,x2,⋯	,xn)∈	Rn  elementni	
x=	x1e1+x2e2+⋯	+xnen
 ifodalash uchun quyidagi teoremadan foydalanamiz ([3], 53-54).
         Teorema 1.1. Agar chiziqli fazo bazisga ega bo’lsa, u holda uning o’lchovi bazis
elementlari soniga teng bo’ladi.
       Demak,  	
Rn  fazoning o’lchovi 	n  ga teng.
 	
C[a,b]  fazoning o’lchovi esa cheksizga teng ekanligini ko’rsating.
        Ta’rif 1.3. 	
L  chziqli fazoning bo’ch bo’lmagan qism-to’plami  	L' unda aniqlangan
qo’shish va songa ko’paytirish amallariga nisbatan chiziqli fazoni tashkil etsa, u holda
u  	
L   fazoning   qism-fazosi   deyiladi.   Boshqacha   aytganda,      	L'⊂	L   bo’lib,  	x∈L',y∈L'
23 dan  ixtiyoriy  α,β sonlar uchun  	αx	+βy	∈L'  kelib chiqsa, u holda   	L'   	L  ning qism-
fazosi deyiladi.
               Misol. 1.4.	
C[a,b]   –   	[a,b]   oraliqda uzluksiz funksiyalar fazosida  	P[a,b]−   barcha
algebraik   ko’phadlar   to’plami   cheksiz   o’lchovli   qism-fazoni   hosil   qiladi   (isbotlang).
Ta’rif   1.4.   Agar   haqiqiy   chziqli      	
L   fazoda   aniqlangan   manfiymas    	p   funksional
quyidagi
        1)  	
p(x+y)≤	p(x)+p(y)∀	x,y∈L;
        2)   	
p(αx	)=αp	(x)∀	α>0  shartlarni qanoatlantirsa, u holda u qavariq deyiladi.
        
          1.5. Normalashtirilgan fazolar.
        Ta’rif 1.5. Faraz qilaylik, 	
L−  chiziqli fazo bo’lsin.  	L da     aniqlangan   chekli
qavariq  	
p  funksional quyidagi
        1)  
p(x)=	0	⇔	x=	0,
        2)   	
p(αx	)=|α|p(x)∀	α
qo’shimcha sartlarni qanoatlantirsa, u norma deyiladi.
                Ta’rif   1.6.   Biror   norma   berilgan    	
L   chiziqli   fazo   normalashtirilgan   fazo   deb
aytiladi.
             Agar istalgan normalshtirilgan fazoda   	
ρ(x,y)=‖x−y‖    masofa kiritilsa, u holda u
metric fazoga aylanadi. 
       
        Misollar:
                1.5.  Elementlari  	
x=(x1,x2,⋯	,xn)   dan  iborat   haqiqiy  	n -o’lchovli  	Rn   fazo  uchun	
‖x‖=(∑k=1
n	
xk2)1/2
 deb olsak, u normalashtirilgan fazoga aylanadi. 
              1.6.   Uzluksiz   funksiyalarning  	
C[a,b]   fazosida   normani    	‖f‖=maxa≤t≤b|f(t)|     formula
orqali   aniqlaymiz.   Norma   shartlari   bajarilishini   ko’rsating.   Unda   metrika   qanday
aniqlanadi?
        
          1.6. Normalashtirilgan fazoning chekli o’lchovli qism-fazosi.
               Normalashtirilgan fazolarda yopiq qism-fazolar (ya’ni barcha limitik nuqtalarini
24 o’zida   saqlaydigan)   asosiy   qiziqish   uyg’otadi.   Chekli   o’lchovli   normalashtirilgan
fazolarda har qanday qism-fazo avtomatik ravishda yopiqdir (buni isbotlang). Cheksiz
o’lchovli holda bu unaqa emas.
Masalan,  C[a,b]   fazoda barcha   algebraik ko’phadlar fazosi  qism-fazoni tashkil  etadi.
Lekin   u   yopiq   emas.   Nima   uchun?   Shu   sababli,   normalashtirilgan   fazoning     qism-
fazosi deb endi faqat yopiq qism-fazoni atashga kelishib olamiz.
   
X U L O S A
O`quvchi   doimo   o`z   oldiga   ―   darslikdagi   o`quv   mat е riali   o`quvchiga   qanday
tarbiyalarni   b е radi     d	
‖ е gan   savol   qo`yish   k е rak   .   Darslikdan   b е rilgan   ko`pchilik
mazmun   va   matinli   masalalar   faqat   ta‘lim   maqsadlarini   hal   qilishi   k е rak   ,   d е gan   fikr
mutloqo   noto`g`ri.   Balki,   bu   va   mashqlar   ko`pgina   tarbiyaviy   ishlarni   ham   amalga
oshiradi .Masalan : kishilarning turmush va m е hnatlari xalq xo`jaligi r е jalari , rejalarni
bajarishdagi kurashish , tadbirkorlikning moxiyati , mustaqillik uchun mehnat qilish va
kurashish   ,   unumdorligi   ,   xom   –   ashyo   ,   vaqtni   tejash   ,   narx   ,   savdo   ,   texnika   va
boshqalar   to`g`risida   ma‘lumotlar   b е radi.   Darslikda   tavsiya   qilingan   har   xil   turdagi
mashqlar   boshlang`ich   sinfda   mat е matika   o`qitish   orqali   amalga   oshiriladigan
tarbiyaviy   masalalarning   bajarilishi   uchun   imkoniyat   yaratadi.   O`qitishing   е ffiktivligi
ana   shu   imkoniyatlarni   hisobga   olish   orkali   amalga   oshiriladi.   Bunday   ko`p   sondagi
mashqlar turli xil ifodalarni taqoslash bilan bogliqdir .Masalan , amal kompan е ntlari va
amal   natijalari   orasidagi   bog`lanishni   aniqlash   uchun   jadvallar   orqali   bu
kompan е ntlarning   o`zgarish   sabablarini   bilib   oladilar.   Tarbiyaviy   vazifalarni   y е chish
uchun   darslikdan   il‘yustirativ   (kursatma)   mat е riallar   ko`rsatilgan.   Bular
o`quvchilarning   konkrеt   va   abstrakt   fikrlashining   rivojlanishiga   yordam   bеradi.
Prеdmеt   ko`rgazmasidan   shartli   ko`rgazmaga   (   sxеma   ,   chizma   )   o`tish   har   xil
formadagi   matеmatik   munosabatlarni   modеllashtirish   bilan   o`quvchilarni   tanishtirish
ta‘minlanadi. Darslikdagi il‘yustirativ ko`rgazmalar matematik o`qitish bilan turmushni
mustahkam   bog`lashda   katta   rol   o`ynaydi,   ular   matеmatik   bog`lanishlar   bilan
tanishadilar   va   ularga   amaliy   qo`llanish   imkoniyatlarni   ko`rishda   yordam
25 bеradi   ,matеmatikani   umumlashtirish   uchun   matеrial   bеradi   ,   bolaning   shaxsiy
tajribasini   boyitadi.   Darslikdagi   il‘yustratsiyalar   o`quvchilarning   bilim   boyliklarni
kеngaytirishga,   atrofdagi   turmushning   har   xil   tomonlari   bilan   tanishtirishga   imkon
bеradi.
Boshlang‘ich   sinf   matematika   darslarida   interfaol   metodlardan   foydalanish
darsning   samarali   bo‘lishiga,   o‘quvchilarning   aqliy   qobiliyatlarini   o‘stirishga   va
mustaqil fikrlashga keng yo‘l ochib beradi.
26 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR  RO’YXATI  
1.   G.M.Fiхtengols. “Matematik analiz asoslari” 1 – jild, “O’qituvchi”, Toshkent 1970
yil.
2.   N.S.Piskunov. Differensial va integral hisob. 1 – jild, “O’qituvchi”, Toshkent 1972
yil.
3.  T.Jo’raev va boshqalar. Oliy matematika asoslari. 1 – qism, “O’zbekiston”, Toshkent
1995 yil.
4.  B.A. Abdalimov. Oliy matematika, “O’qituvchi” Toshkent 1994 yil.
5.   Sh.I.Tojiev. Oliy matematikadan masalalar  yechish. “O’zbekiston”,  Toshkent  2002
yil.
6 .   I.A.Maron.Differensialnoe i integralnoe ischislenie v primeraх i zadachaх “Nauka”,
M.1973.
7.   T.Sharifova,   E.Yo’ldoshev.   Matematik   analizdan   misol   va   masalalar   yechish
“O’qituvchi”, Toshkent 1996 yil.
8.  Xojixonov U. Analitik geometriya. Namangan. 2005
Elektron resurslar
  1.   https://uz.wikipedia.org/wiki/Termiz
  2.   https://www.google.com
  3.   www.ziyonet.uz
27

KURS ISHI TALABALAR UCHUN

Купить
  • Похожие документы

  • Funksiya tushunchasi
  • Boshlang`ich funksiya va aniqmas integral
  • Makroiqtisodiyot test savollari
  • Iqtisodiy siyosatga kirish test savollari
  • Biznes test savollari

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2025. Created by Foreach.Soft

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha